Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.777
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JCRS (Journal of Community Research and Service) Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management International Journal of Learning and Instruction (IJLI) JURNAL CURERE Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ilmiah Pangan Halal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Sociality: Journal of Public Health Service Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Euforia JSE Journal of Science and Engineering
Nurlita, Nurlita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Aplikasi Pintar Membaca dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Awal Anak Usia 5-6 Tahun di TK-PG Lab FKIP UNRI Hasanah, Ummi; Novianti, Ria; Nurlita, Nurlita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2897

Abstract

Kemampuan membaca awal sangat penting dikuasai anak usia dini sebagai dasar pembelajaran selanjutnya. Namun, metode konvensional yang masih digunakan kurang menarik dan tidak sesuai dengan perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan efektivitas aplikasi Pintar Membaca sebagai media pembelajaran membaca awal anak usia dini di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek uji coba adalah 15 anak kelompok B1 di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi dan media, angket guru, serta observasi respon anak. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil validasi ahli materi menunjukkan kelayakan sebesar 84,38%, ahli media sebesar 88,55%, dan penilaian guru sebesar 93,75%, seluruhnya masuk kategori sangat layak. Hasil observasi menunjukkan bahwa 88% anak memberikan respon positif terhadap aplikasi Pintar Membaca, seperti antusias saat belajar dan mudah memahami materi. Aplikasi Pintar Membaca sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran membaca awal anak usia dini. Aplikasi ini mampu meningkatkan minat dan pemahaman anak terhadap materi membaca melalui penyajian yang menarik dan interaktif.
Pengaruh Media Fun Table terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Islam An-Nur Bastari Pekanbaru Permata, Suci Indah; Novianti, Ria; Nurlita, Nurlita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun sebelum dan sesudah diberi stimulus melalui media Fun Table di TK Islam An-Nur Bastari Pekanbaru. Selain itu, penelitian ini juga ingin mengetahui seberapa signifikan pengaruh penggunaan media Fun Table terhadap peningkatan keterampilan motorik halus anak pada usia tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, di mana peneliti terlibat langsung dalam kegiatan yang diamati untuk memperoleh pemahaman menyeluruh. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Pada saat pretest, sebanyak 12 anak (75%) berada pada kategori Mulai Berkembang (MB), dan 4 anak (25%) berada dalam kategori Belum Berkembang (BB). Setelah diberikan perlakuan, hasil posttest menunjukkan peningkatan: 11 anak (68,75%) masuk kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dan 5 anak (31,25%) termasuk dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Uji statistik t menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 50,877 dengan nilai signifikansi 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, menunjukkan bahwa perbedaan yang terjadi bersifat signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Fun Table memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun.
Pengembangan Aplikasi Maber (Mari Berhitung) dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Sibuhuan Sumatera Utara Hasibuan, Alza Annisa; Nurlita, Nurlita; Chairilsyah, Daviq
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi MABER (Mari Berhitung) untuk kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun TK Negeri Pembina Sibuhuan Sumatera Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian RND (Research and Developmet) dengan metode kuantitatif. Langkah-langkah yang digunakan ada enam tahapan yaitu potensi dan masalah, pegumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian memperoleh validasi ahli media sebesar 82%, validasi ahli materi sebesar 86% dan ahli pendidik sebesar 88,75% dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji coba terbatas yang dilakukan diperoleh sebesar 90% dengan kategori Sangat Layak. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa aplikasi MABER (Mari Berhitung) ini layak digunakan sebagai media untuk kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun TK Negeri Pembina Sibuhuan Sumatera Utara.
Pengaruh Kegiatan Simple Sport Games terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di Tk Hosana Fun Kids Kota Pekanbaru Sinaga, Desna Sari; Chairilsyah, Daviq; Nurlita, Nurlita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2963

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti kemampuan kecerdasan sosial pada anak-anak berusia 5 hingga 6 tahun, baik sebelum maupun setelah anak berpartisipasi dalam aktivitas permainan olahraga sederhana di TK Hosana Fun Kids yang terletak di Pekanbaru. Penelitian ini bersifat eksperimen kuantitatif, dengan desain pre-ekperimen yang melibatkan satu kelompok yang menjalani tes awal dan tes akhir. Populasi yang diteliti terdiri dari 36 anak berumur 5-6 tahun di TK Hosana Fun Kids, dan sampel diambil dari 14 anak di kelas B3. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa kecerdasan interpersonal anak sebelum mengikuti kegiatan simple sport games berada di angka 53,17%, dan setelah mengikuti kegiatan tersebut meningkat menjadi 77,7%. Data diperoleh melalui pengamatan langsung oleh peneliti. Pengolahan data dilakukan dengan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan interpersonal pada anak-anak berusia 5-6 tahun, yang dapat dilihat dari rata-rata skor sebelum dan sesudah perlakuan. Dari analisis yang dilakukan, diperoleh nilai thitung sebesar 6,904, yang melebihi ttabel 2,160. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan olahraga sederhana memberikan dampak positif terhadap kecerdasan interpersonal anak-anak berusia 5-6 tahun di TK Hosana Fun Kids di Pekanbaru. Oleh karena itu, studi ini menunjukkan bahwa ada pengaruh dari permainan olahraga sederhana terhadap kecerdasan sosial anak berusia 5-6 tahun di TK Hosana Fun Kids di Pekanbaru, baik sebelum maupun setelah kegiatan dilakukan.
Pengaruh Tari Tor-Tor Sinanggar Tulo terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru Sipangkar, Renita Br; Nurlita, Nurlita; Chairilsyah, Daviq
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i4.2964

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah diberikan perlakuan tari tor-tor sinanggar tulo di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Jenis penelitian ini eksperimen kuantitatif dengan desain rancangan penelitian model pre eksperimen one group pretest posttest design. Populasi penelitian adalah 105 anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru, sampel yang digunakan adalah anak kelas B1 dengan jumlah anak 15 anak. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa kecerdasan interpersonal anak sebelum perlakuan dengan persentase 43,89% kemudian diberikan perlakuan meningkat dengan persentase 84,44%. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi, dan data primer yaitu dilakukan secara langsung oleh peneliti. Analisis data menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun dilihat dari skor perolehan rata-rata sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data diperoleh thitung 14,48 lebih besar dari ttabel = 1,761 dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tari tor-tor sinanggar tulo berpengaruh terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Dapat disimpulkan dalam penelitian ini terdapat pengaruh tari tor-tor sinanggar tulo sebelum dan sesudah terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru.
Implementasi Kompor Berbahan Bakar Sampah Untuk Kelompok PKK dan UMKM di Kelurahan Tanah Enam Ratus Mihardi, Satria; Siregar, Alkhafi Maas; ,, Eddiyanto; Hidayat, Taufik; Fahri, Rama; Tamba, Rade Yamen; Nurlita, Nurlita; Manik, Agnes Viola; Situmorang, Immanuel Basado
Journal of Community Research and Service Vol. 9 No. 2: July (2025)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jcrs.v9i2.69362

Abstract

This Community Service activity aims to introduce and implement waste-fueled stove technology as an alternative energy solution for PKK groups and MSMEs in Tanah Enam Ratus Village, Medan Marelan. Through a participatory approach and hands-on training, participants were trained in utilizing household waste as fuel, efficient combustion techniques, and stove maintenance. The activity results showed an increase in participants' understanding of the concept of renewable energy and the formation of a working group "Energi Mandiri Tanah Enam Ratus" as a follow-up. This activity contributes to strengthening the circular economy and energy independence of urban-peripheral communities.
Krisis Integritas Penegak Hukum Dalam Jalannya Penegakan Hukum (Menyoroti Kasus Narkoba Teddy Minahasa) Handoyo, Dwi; Manik, Krisdayanti; Batubara, Mahdiyana Aisyah; Silaban, Marchiana Ivo; Silitonga, Mela Yanna; Nurlita, Nurlita; Putri, Rita Ivanka Pratama; Naibaho, Thalia Cornelia Angelica; Ramadhan, Taufiq
Journal of Accounting Law Communication and Technology Vol 2, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jalakotek.v2i1.4080

Abstract

Kasus narkoba yang melibatkan Inspektur Jenderal Polisi Teddy Minahasa adalah salah satu skandal polisi terbesar dalam sejarah. Penelitian ini memeriksa peristiwa tersebut secara kronologis, membahas pasal-pasal hukum yang dilanggar, hukuman yang dijatuhkan, dan bagaimana hal itu berdampak pada pendidikan kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif analitis untuk memberikan gambaran lengkap tentang kasus ini dan bagaimana peristiwa tersebut mencerminkan krisis moralitas dan integritas di kalangan penegak hukum.
Pengaruh Media Arbeca terhadap Kemampuan Membaca Awal pada Anak Usia 5-6 tahun di Tk Matoa Mandiri Kabupaten Bengkalis Riau Lathifa, Raisya Vio; Nurlita, Nurlita; Chairilsyah, Daviq
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i3.1009

Abstract

Perkembangan teknologi di era globalisasi saat ini menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia dan memberikan andil yang besar dalam hal perubahan pada bidang apapun termasuk bidang pendidikan.  Perubahan yang dimaksud ialah dapat dimanfaatkan sebagai   media   belajar   dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan Media Arbeca. Media Arbeca (Augmented Reality Belajar Membaca) merupakan sebuah media pembelajaran yang dibuat untuk mengenalkan kepada anak tentang kemampuan membaca awal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan anak usia 5-6 tahun dalam membaca awal di TK Matoa Mandiri Kabupaten Bengkalis Riau sebelum diberikan perlakuan melalui media Arbeca dan. untuk mengetahui besarnya pengaruh media Arbeca terhadap kemampuan mambaca awal anak usia 5-6 tahun di TK Matoa Mandiri Kabupaten Bengkalis Riau. Penelitian ini  menggunakan analisis data kuantitatif yang sesuai dengan metode eksperimen., Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimen dengan rancangan desain One Group Pretest Post-test Design. Teknik pengambilan Populasi dan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan cara menggunakan sampel jenuh yaitu berjumlah 20 anak yang memiliki usia 5-6 tahun di Matoa Mandiri Kabupaten Bengkalis Riau. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan lembar observasi dan test sebagai teknik pengumpulan data. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa Kemampuan membaca awal pada anak usia usia 5-6 tahun di TK Matoa Mandiri Kabupaten Bengkalis Riau setelah diberi perlakuan menggunakan media Arbeca terdapat peningkatan. Dengan diberikannya perlakuan menggunakan media Arbeca berada pada kriteria berkembang sangat baik (BSH). terlihat anak sudah mampu dalam membaca gambar dan juga mampu mengidentifikasi dan melafalkan huruf vokal dan konsonan, membaca suku kata terbuka serta membaca kata serta Terdapat pengaruh yang sangat signifikan menggunakan media Arbeca terhadap kemampuan membaca awal sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen dengan memberikan perlakuan berupa media Arbeca. Besar pengaruhnya yaitu 60,86%, berdasarkan kriteria penilaian Gain Ternormalisasi berada pada kategori sedang.
Pengaruh Penggunaan Media Maket Diorama terhadap Pengetahuan SAINS pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru Purba, Betty Safitry; N, Zulkifli; Nurlita, Nurlita
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1604

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya pengetahuan sains pada anak usia dini. Hal ini dapat dilihat dari hasil observasi sebagian besar anak masih kurang minat untuk mengikuti pembelajaran sains terutama pengetahuan sains bumi dan antariksa dikarenakan system pembelajaran yang masih monoton. Hal ini dikarenakan kurangnya kemampuan guru dalam memanfaatkan penggunaan media dan alat peraga pembelajaran. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media maket diorama terhadap pengetahuan sains bumi dan antariksa anak usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang akan menstimulus pengetahuan sais bumi dan antariksa anak melalui penggunaan media maket diorama. Desain eskperimen dalam penelitian ini menggunakan desain One Group pretest posttest, dengan jumlah 20 orang anak di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakam metode eksperimen dengan metode one sample test. Data yang diperoleh melalui observasi dan dokumentasi. Hasil T-Test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dan berdasarkan analisis data, diketahui bahwa skor pretest adalah 43,44% berada pada kriteria mulai berkembang, sedangkan skor posttest adalah sebesar 80,31% berada pada kriteria Berkembang Sangat Baik. Hal ini mengindikasikan peningkatan pengetahuan sains bumi dan antariksa pada anak sebesar 36,87%. sedangkan T-Hitung = 16,995 > t tabel = 2,093, dengan nilai sig 0,000 < 0,005 atau nilai sig lebih kecil dari 0,005, sehingga dapat disimpulkan bahwa media maket diorama dapat meningkatkan kemampuan pengetahuan sains bumi dan antariksa anak usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru.
Pengaruh Gerak dan Lagu Bertema Bumi terhadap Kecerdasan Naturalistik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal Kijang Jaya Kabupaten Kampar Sukma, Fadila Diani; Nurlita, Nurlita; Risma, Devi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2352

Abstract

Kecerdasan Naturalis anak usia 5-6 tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal Kijang Jaya Kabupaten Kampar dalam pembelajaran masih kurang dengan yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gerak dan lagu bertema bumi terhadap kecerdasan naturalistik anak usia 5-6 tahun adapun metode penelitian yang digunakan pra-eksperimen dengan bentuk One Group Pretest Posttest Design. Popoulasi penelitian adalah anak TK Aisyah Bustanul Athfal Kijang Jaya Kabupaten Kampar yang berjumlah 39 orang anak. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling dengan jumlah 20 anak yang berada pada usia 5-6 tahun. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi kecerdasan naturalis anak dan dokumentasi kegiatan gerak dan lagu bertema bumi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji t satu sampel. Berdasarkan analisis titik statistik t-test diperoleh dengan nilai thitung= 31.723 pada taraf kesalahan 0,05%, dengan nilai ttabel= 2,093 artinya thitung> ttabel, maka dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh gerak dan lagu bertema bumi terhadap kecerdasan naturalistik anak Usia 5-6 tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal Kijang Jaya Kabupaten Kampar adalah sebesar 68,87%.
Co-Authors Afiani, Nur Afriana, Afriana Afrida, Herlina Alkhafi Maas Siregar Anjani, Lusia Arbayani, Arbayani Ashar Ashar Asmawar, Siti Ayu Wandiri, Indri Azzahra, Azzahra Batubara, Mahdiyana Aisyah Batubara, Muhammad Khairi Dahlan Bintang, Andreas Damanik, Juli Hartati Daviq Chairilsyah Derlina . Devi Risma Dian Miranda Eddiyanto , Fachry Abda El Rahman Fahri, Rama Ginting, Geby Theresa Hallim, Abd Handoyo, Dwi Harahap, Windi Aulia Apryanti Harefa, Harefa Hasanah, Ummi Hasibuan, Alza Annisa Helmida, Ummi Hudayat, Miftahul Hukmi Hukmi, Hukmi Indri Yani, Indri Irviani Anwar Ibrahim, Irviani Anwar Jayadi, Yusma Indah Julia Julia Juliana Juliana Lathifa, Raisya Vio Lisa Lisa, Lisa Lukman Arsyad Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim Maharani, Widia Malliki, Budi Ilham Manik, Agnes Viola Manik, Krisdayanti Marmawi R . Marmiati, Busri MOHAMMAD BUDIYANTO Naibaho, Thalia Cornelia Angelica Nawawi, Puji Nur Aisyah Nurhanifah, Halima Permata, Suci Indah Purba, Betty Safitry Purba, Novridah Reanti Purnamasari, Enda Putri, Rita Ivanka Pratama Ramadhan, Taufiq Ramlah Ramlah Ria Novianti Rita Kurnia Rudiman, Rudiman Salamah, Ikka Satria Mihardi Satria, Defni Setiawan, Johan Siahaan, Alvando Siahaan, Parlaungan Gabriel Silaban, Marchiana Ivo Silitonga, Mela Yanna Sinaga, Desna Sari Sipangkar, Renita Br Siregar, Elvianna Siti Nurhalimah Sitompul, Kasthera Putri Sitriah Salim Utina Situmorang, Immanuel Basado Sugandi, Sugandi Sukma, Fadila Diani Syahffira, Wan Nor Syahrul Basri Syarfaini Syarfaini, Syarfaini Tamba, Rade Yamen Taufik Hidayat Tuti Hardianti Tutolibiyah, Inayah Wawan Bunawan Wijaya, Dian Rezki Wilson Wilson Wusono Indarto Yani, Lora Yeni solfiah, Yeni Yusra, Rahma Azhari Zulkifli N Zulkifli N Zulkifli N, Zulkifli N