Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Parataksis: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajaran Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya Aptisi Transactions on Technopreneurship (ATT) Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan SEMESTA: Journal of Science Education and Teaching Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education ANTHOR: Education and Learning Journal Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Hetilaniar, Hetilaniar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 48 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 48 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengaruh Penggunaan Model Project Based Learning (PJBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 100 Palembang Tazkiah, Inez; Hetilaniar, Hetilaniar; Dedy, Adrianus
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pengaruh penggunaan model Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 100 Palembang. Metode penelitian yang di gunakan yaitu metode True Eksperimen. Sampel yang digunakan Purposive Sampling sampel yang diambil dalam penelitian adalah seluruh kelas V.a yang terdiri dari 23 Siswa sebagai kelas eksperimen dan V.b sebagai kelas kontrol yang terdiri dari 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui Tes dan Dokumentasi untuk mengetahui hasil belajar. Hasil penelitian yang didapatkan bahwa hasil belajar pada kelas eksperimen mempunyai rata-rata yang lebih baik dari kelas kontrol, dengan hasil belajar pada kelas eksperimen katagori tinggi (83,04). Pada kelas kontrol dalam katagori rendah (70,45). Berdasarkan analisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 100 Palembang.
Pengaruh Model Pembelajaran Copy The Master Terhadap Kemampuan Menulis Cerita Fiksi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Mesuji Raya Yani, Lusi Rama; Hetilaniar, Hetilaniar; Nufus, Hayatun
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.543

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu model pembelajaran copy the master terhadap kemampuan menulis cerita fiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mesuji Raya. Tujuan ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran copy the master terhadap kemampuan menulis cerita fiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Mesuji Raya. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran copy the master berpengaruh positif terhadap hasil menulis cerita fiksi berjenis cerpen yang di buat oleh siswa yang menjadi sampel penelitian di SMP Negeri 1 Mesuji Raya. Hasil nilai menulis cerita fiksi kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata pretest 59,85 dan posttest 86.63 sedangkan kelas kontrol memiliki nilai rata-rata pretest 48.74 dan posttest 76.44. Selain itu dibuktikan juga oleh hasil uji-t pada program SPSS V 22 dan hasil nilai thitung > ttabel yaitu 2.613 > 1.684 yang artinya hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Model pembelajaran copy the master dapat diterpakan di sekolah sebagai salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan potensi belajar siswa.
Analisis Nilai-nilai Pendidikan Karakter dalam Film Air Mata di Ujung Sajadah Produksi Beehave Pictures dan Multi Buana Kreasindo Productions Turisma, Turisma; Hetilaniar, Hetilaniar; Armariena, Dian Nuzulia
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.548

Abstract

Penelitian dari skripsi bertujuan mengetahui dan mendeskripsikan nilai- nilai pendidikan terutama dalam karakter yang terdapat dalam film Air Mata di Ujung Sajadah produksi Beehave pictures dan multi buana kreasindo productions. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu teknik simak Teknik keabsahan data dengan meningkatkan ketekunan. Teknik analisis data yaitu analisis isi. Metode dalam penelitian kualitatif deskriftif. Hasil penelitian dari film Air Mata di Ujung Sajadah peneliti menemukan sebelas nilai pendidikan karakter didalamnya yang mencakup religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai dan tanggung jawab. Dalam film Air Mata di Ujung Sajadah setiap nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat pada setiap tokoh yang berbeda-beda sesuai dengan karakteristik yang dimiliki oleh tokoh masing-masing. Film tersebut menceritakan seorang ibu bernama Aqila  yang berpisah dengan anaknya selama tujuh tahun. Film ini banyak berpotensi dalam mempengaruhi serta membentuk masyarakat melalui pesan dan makna serta berbagai nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya yang bisa di petik dan di contoh oleh generasi muda.
Persepsi Masyarakat Terhadap Penggunaan Mantra dalam Praktik Spiritual di Desa Lubuk Karet Kabupaten Banyuasin Wahyuni, Tri; Hetilaniar, Hetilaniar; Murniviyanti, Liza
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.550

Abstract

Penelitian ini membahas tentang persepsi masyarakat terhadap penggunaan mantra dalam praktik spiritual di Desa Lubuk Karet Kabupaten Banyuasin. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana persepsi masyarakat terhadap penggunaan mantra dalam praktik spiritual di Desa Lubuk Karet Kabupaten Banyuasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi masyarakat terhadap penggunaan mantra dalam praktik spiritual di Desa Lubuk Karet Kabupaten Banyuasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari sepuluh orang informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah  teknik observasi, wawancara,  kuisoner dan dokumentasi. Hasil Penelitian yang dilakukan di Desa Lubuk Karet Kabupaten Banyuasin diperoleh 10 mantra pengobatan yaitu mantra untuk maag, mantra untuk sakit kepala, mantra untuk sakit kuning atau liper, mantra untuk sakit telinga, mantra untuk sakit ginjal, mantra untuk demam panas tinggi, mantra untuk sakit tipes malaria, mantra untuk sakit perut, mantra untuk sakit gigi, mantra untuk sakit sepit jengkol. Mantra pengobatan sebagai media pertolongan kepada Allah SWT  untuk pengobatan orang sakit dipercaya sebagai perantaran kesembuhan dari penyakit yang di derita.
Analisis Penggunaan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa di Masyarakat Desa Gedung Rejo Kecamatan Belitang Kabupaten Oku Timur Yulianti, Rina; Hetilaniar, Hetilaniar; Agustina, Juaidah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.564

Abstract

Pelnggulnaan dan pelnyimpangan prinsip kelsantulnan belrbahasa adalah konselp dalam pragmatik yang belrkaitan delngan bagaimana pelnultulr dan lawan tultulr dalam pelntingnya belrkomulnikasi delngan sopan, melnghormati lawan bicara dan melnyelsulaikan pelnggulnaan bahasa selsulai delngan kontelks sosial dan buldaya. Olelh karelna itul, pelnelliti melnggulnakan jelnis pelnellitian kulalitatif, telknik pelngulmpullan data tiga tahap yaitul Obselrvasi, Relkam, dan Catat. Pelnellitian ini mellibatkan masyarakat Delsa Geldulng Reljo. Selrta melnggulnakan telknik analisis delskriptif kulalitatif, belrdasarkan hasil pelnellitian yang saya dapat saya simpullkan pelnggulnaan dan pelnyimpangan prinsip kelsantulnan belrbahasa ini masih selbagian telrjadi di kalangan masyarakat Delsa Geldulng Reljo dari selgi tultulran maulpuln dari nada bicaranya yang tinggi ataul kulrang sopan.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Powtoon pada Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Teks Tanggapan terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang Trisna, Ayu; Effendi, Darwin; Hetilaniar, Hetilaniar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.2698

Abstract

Teks tanggapan adalah sebuah teks yang berisi respons atau pendapat terhadap suatu hal, peristiwa, karya, atau isu. Tanggapan bisa berupa kritik, pujian, atau saran, yang disampaikan secara objektif dan santun.  Dari hasil observasi bahwa masih ada siswa yang memiliki kesulitan dalam melakukan tugas penulisan teks tanggapan terutama dalam isi dan struktur teks tanggapan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran bahasa indonesia dalam teks tanggapan terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang. Metode penelitian yang dilakukan yaitu kuantitatif eksperimen. Strategi mengenai kesulitan menulis siswa dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik bagi siswa. Media pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam mencapai tujuan pembelajaran. Ada banyak jenis media yang dapat digunakan guru salah satu nya media berbasis powtoon. Media berbasis powtoon ini sangat efektif dalam pembelajaran karna membangunkan ketertarikan siswa untuk lebih giat dalam pembelmajaran yang dapat meningkatkan daya ingat siswa. Dengan video animasi, suara, materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Setelah menerapkan pembelajaran berbasis powtoon pada pembelajaran bahasa indonesia dalam teks tanggapan terhadap siswa kelas VII SMP Negeri 1 Air Kumbang. Dari hasil tes yang telah dilakukan rata-rata nilai yang diperoleh di kelas eskperimen yaitu 80 dan rata-rata nilai yang diperoleh di kelas kontrol yaitu 63,26.
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN 72 Palembang Utari, Wilda; Hetilaniar, Hetilaniar; Amiruddin, Amiruddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran sehingga menjadikan siswa itu lebih banyak mendengarkan daripada ikut memberikan pendapatnya ketika guru menjelaskan materi pembelajaran,dan hasil belajar siswa yang terlihat dari hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas IV masih rendah. Rata-rata siswa kelas IV Palembang masih tergolong rendah ketercapaian hasil belajarnya dikelas serta kurangnya kegiatan kerjasama antara siswa satu dengan yang lainnya, menjadikan motivasi siswa rendah dalam memahami materi yang disampaikan. Jenis penelitian ini penelitian kuantitatif dengan desain posttest only contol design dan sampel dalam penelitian ini siswa kelas IV a dan IV b SD Negeri 72 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan menggunakan analisis deskriptif uji hipotesis dan uji normalitas serta homogenitas berdasarkan data pengumpulan data dan analisis data diperoleh t hitung 2.056 dan t tabel 1,710 maka disimpulkan bahwa Ha diterima, artinya model pembelajaran Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan kategori pengaruhnya cukup efektif
Pengembangan Media Pembelajaran E-Book untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik SD Lestari, Anggi Putri; Hetilaniar, Hetilaniar; Kuswidyanarko, Arief
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran E-book IPA materi keseimbangan lingkungan yang valid, praktis dan efektif bagi peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV Sekolah Dasar yang berjumlah 1 orang. Media pembelajaran e-book materi keseimbangan lingkungan yang dikembang menggunakan model Borg & Gall, yaitu (1) Potensi masalah, (2) Pengumpulan informasi, (3) Desain produk, (4) Uji coba awal (5) Revisi produk, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk, (8) Uji coba pemakaian, (9) Revisi produk dan (10) Desiminasi. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket validasi, lembar angket respon peserta didik. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran e-book materi keseimbangan lingkungan yang valid. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis kevalidan dengan menggunakan angket validasi ahli, analisis kepraktisan dengan menggunakan angket respon peserta didik dan analisis keefektifan. Hasil analisis data Hasil lembar angket validasi dengan hasil analisis data nilai rata-rata kevalidan sebesar 90,45 %. Hasil angket peserta didik dengan persentase nilai rata-rata kepraktisan sebesar 97,7 %.
Pengaruh Model The Power Of Two Terhadap Hasil Belajar PPKN Siswa Kelas V SD Negeri 199 Palembang Ashari, Rahman; Hetilaniar, Hetilaniar; Selegi, Susanti Faipri
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 2 (2022): Vol 1 No 2. Page: 57 - 133
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i2.15

Abstract

Citizenship Education is very important to be applied in elementary schools for the intelligence and personality skills of students such as physical and spiritual fitness,independence. Therefore, the difficulty that often arises is that the learning outcomes of civic education are still low. Based on this, the problem in this research is whether there is an effect of the power of two model on the learning outcomes of V-grade Civics at SD Negeri 199 Palembang. The purpose of this research is to find out whether there is an effect of the power of two model on the learning outcomes of fifth grade Civics at SD Negeri 199Palembang. Using the correct research method, the research design was posttest-only control group design. The data obtained were analyzed using t-test. Based on the t-test analysis for the final test at a significant level = 0.05, it was obtained that tcount > ttable (tcount = 15.5 > ttable = 1.67), so that there could be an effect of the two-strength model on the learning outcomes of Civics Class V SD Negeri 199 Palembang.
Toxic Masculinity Dalam Sistem Patriarki: Analisis Wacana Kritis Van Dijk Dalam Film Story Of Kale Yuyun, Yuyun; Wardiah, Dessy; Hetilaniar, Hetilaniar
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 1 No 3 (2022): Vol 1 No 3. Page: 134 - 184
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v1i3.25

Abstract

Patriarchy means the position of men as the center, the sole entrepreneur. This film was researched to raise the problems experienced by women, according to a study, the problems that most often occur in the private sphere, namely dating violence. This study aims to identifyand describe the critical discourse found in the film Story Of Kale (2020) by Teun Van Dijk. In this study, researchers used Van Dijk's Critical Discourse Analysis in the dimensions of text which included macro structure, superstructure, and microstructure. The type of research used is the descriptive qualitative method. The source of the data in this research is the film Story Of Kale. The method used to collect data is documentation. The data collection technique uses content analysis techniques, then the data validation technique used is source triangulation. From the results of research in the text dimension which includes macro structure, superstructure, and microstructure, it is found that intertwined relationships are found in highlighting toxic masculinity as a form of negative masculinity in a patriarchal system, the domination relation to an unhealthy relationship is woven by Argo and Kale towards Dinda.
Co-Authors Achmad Wahidy, Achmad Adelia Piesesha, Ayu Adrianus Dedy, Adrianus Agustin, Juaidah Agustin, Shelly Retno Amiruddin Amiruddin Andiko, Muhammad Anugrah, Adelia Septa arsita, monica Ashari, Rahman atik, atik aprilianti Atika Damayanti Ayu Septiani, Ayu Bukman Lian, Bukman Charlya, Ika Dessy Wardiah, Dessy Dian Nuzulia Armariena, Dian Nuzulia Dirgantara, Marvinda Rizki Dita Effendi, Darwin Ermaniah, Ermaniah Fitriani, Yessi Franinta Ginting, Evi Hadi Saputro, Asda Hari Bakti Mardikantoro Hayatun Nufus Herawati, Sapta Herdiansyah, M. Hofifah Indah Sari, Nur Ida Zulaeha Indradewa, Rhian Juaidah Agustina, Juaidah Kiki Aryaningrum Kirana, ST. Fianda Kuswidyanarko, Arief Lachlan, Nicholas Laksana, Robert Budi Lestari, Anggi Putri Lestari, Meri Liza Murniviyanti, Liza M Nasir Maharani Alhadi Putri, Audia Mansyah, Robbi Marleni Marleni Masnuna, Masnuna Monalisa Monalisa Nindiati, Dina Sri Nuzuli Armariena, Dian Permana, Andi Pratama, Diansyah Purnama Sari, Syska Puspita , Yenny Puspita, Yenny Putri Dewi Nurhasana Putri, Dinda Anisyah Rina Yulianti Riska Riska Riyanto Riyanto Salsabila, Salsabila Silfiya, Nimas Santi Sri Nindiati, Dina Susanti Faipri Selegi, Susanti Faipri Sutisna, I Made Aris Tazkiah, Inez Tommi Yuniawan tri wahyuni Trisna, Ayu Turisma, Turisma Utari, Wilda Utari, Winda Puji Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Yani, Lusi Rama Yulisa, Reni Yuyun, Yuyun