Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.795
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga ejurnal imedtech Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Komunita: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Wani, Bernabas
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 109 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Penyediaaan pojok baca dalam upaya meningkatkan minat baca anak SDK Mabhambawa Wani, Bernabas; Dedy Meo, Thomas Didimus
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i3.3377

Abstract

Literasi membaca merupahkan kegiatan yang sangat penting bagi peserta didik untuk mendapatkan keluasan pengetahuan. Akan tetapi tidak semua peserta didik mampu memiliki minat yang tinggi untuk literasi membaca. Salah satunya peserta didik yang ada di SDK Mabhambawa juga belum seberapa ms minat literasi membaca yang tinggi. Rendahnya literasi membaca dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor external. Yang tergolong dalam faktor internal adalah motifasi yang tinggi dari dalam diri untuk membaca. Sedangkan faktor external adalah lingkungan belajar anak atau lingkungan sekolah. untuk meningkatakan minat dan keinginana minat membaca anak maka dari  itu sebuah inovasi untuk meningkatakan minat literasi membaca peserta didik. salah satu inovasi yang dilakukan adalah dengan mengadakan pojok baca. mengadakan pojok baca ini bertujuan untuk meningkatakan minat baca peserta didik sehinggga kegiatan membaca akan semakin membudidayakan pada diri peserta didik. Adapun metode dalam program ini yaitu SISDAMAS dengan melakukan pendampingan pembuatan pojok baca dan observasi wawancara. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah siswa sangat senang dengan adanya pojok baca, karena dengan adanya pojok baca dapat meningkatkan minat baca mereka. Kesimpulannya adalah penyediaan pojok baca yang kami buat mulai dari tahapan wawancara, penyediaan pojok baca serta pengenalan pojok baca sampaik kami menemukan titik masalahnya yaitu kurangnya minat membaca anak, sehingga dapat mempengaruhi potensi baca mereka yang sanggat rendah. Dengan adanya penyediaan pojok baca ini di harapkan akan menambah minat baca siswa dalam membaca buku. Pojok baca adalah suatu tempat yang ada di sudut yang di penuhi dengan buku-buku bacaan dan didekorasi dengan begitu menarik dan kreatif.
Pendampingan manajemen perwasitan sepak bola pada kegiatan O2SN tingkat SD Kecamatan Golewa Lili Bile, Robertus; Yohanes Bayo Ola Tapo; Yanuarius Ricardus Natal; Bernabas Wani; Nikodemus Bate; Andreas Soko
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i3.4395

Abstract

Manajemen perwasitan yang baik merupakan aspek krusial dalam pengembangan sepak bola usia dini, namun sering terabaikan di daerah. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas manajemen perwasitan sepak bola pada kegiatan O2SN tingkat SD di Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada. Bermitra dengan Dinas Pendidikan dan sekolah-sekolah dasar setempat, program ini menerapkan metode sosialisasi, pelatihan intensif, dan pendampingan langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan 20 wasit yang dilatih, dengan skor pengetahuan meningkat dari 60% menjadi 92%. Kualitas pertandingan juga meningkat, ditandai dengan penurunan insiden konflik sebesar 70% dan peningkatan waktu efektif permainan sebesar 15%. Program ini berhasil membentuk fondasi sistem pengembangan wasit berkelanjutan, memberikan kontribusi penting bagi peningkatan kualitas olahraga usia dini di wilayah Kecamatan Golewa Kabupaten Ngada.
Analysis of The Sagi Traditional Boxing Tradition of The Libunio Community in Soa District as A Means of Character Education in Physical Education Learning at Schools Wani, Bernabas; Bate, Nikodemus; Adrianus Alfaro Ewa
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 7 No. 2 (2024): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/hon.v7i2.16280

Abstract

This research aims to analyze the traditional Sagi boxing tradition in the Libunio community, Soa District, as a means of character education in physical education learning at schools. The traditional Sagi boxing is an essential part of the cultural heritage of the Libunio community, passed down from generation to generation. In the Sagi traditional boxing ceremony, there are many systems and rules that must be followed by the indigenous people of Libunio, Soa District, Ngada Regency This ceremony also has several stages or implementation processes that demonstrate the importance of culture as a foundation in preserving local wisdom. This tradition is built based on the needs of the community, considering activities that have been fostered from generation to generation. This research is urgent due to the need to revive and utilize the Sagi traditional boxing tradition as a means of character education in schools. Character education is increasingly necessary to face the complex moral and social challenges in society. Through the integration of character values in the Sagi traditional boxing tradition, such as discipline, courage, honesty, strong determination, respect for opponents, and mutual respect, it is expected to positively contribute to the development of students' character through physical education learning in schools. The research method used is a qualitative approach with observation, interview, and document analysis techniques. Observations were conducted to understand the practice of Sagi traditional boxing directly, while interviews were conducted with community leaders and education experts to gain a deep understanding. Document analysis was carried out on literature related to the Sagi traditional boxing tradition and character education. Based on the observation results, the Sagi traditional boxing in Libunio Village shows discipline, courage, honesty, strong determination, respect for opponents, and mutual respect, so this research can serve as a reference for implementing character education in schools that apply the Sagi traditional boxing tradition  
PENGEMBANGAN MODEL LATIHAN SERVIS ATAS BOLA VOLI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA SMP Walu, Fransisca Carolina; Bate, Nikodemus; Wani, Bernabas; Tapo, Yohanes Bayo Ola
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v4i3.2265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan model latihan servis atas bola voli bagi siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP), khususnya di SMPN 1 Golewa. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (Research and Development) yang berfokus pada pembuatan produk model latihan. Validasi kelayakan dilakukan melalui uji ahli akademisi dan praktisi. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa angket, dokumentasi, dan observasi selama proses latihan. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk menilai kelayakan dan efektivitas model latihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model latihan servis atas bola voli yang dikembangkan memenuhi kategori valid berdasarkan beberapa aspek, yaitu: kesederhanaan latihan, keamanan, efisiensi biaya dan perlengkapan, daya tarik model, serta respons siswa dan hasil belajar mereka. Berdasarkan hasil uji validasi, ahli akademisi memberikan penilaian dalam kategori valid, sementara ahli praktisi juga memberikan nilai pada kategori valid. Dengan demikian, model latihan ini dinyatakan layak digunakan sebagai bentuk inovasi dalam pembelajaran bola voli untuk meningkatkan keterampilan servis atas siswa SMP.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR Wae, Maria Stevania; Wani, Bernabas; Laksana, Dek Ngurah Laba; Natal, Yanuarius Richardus
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v4i3.4851

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar Inpres Wae Waru. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif berbasis wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penerapan Kurikulum Merdeka, termasuk sulitnya guru menanamkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, keterbatasan kompetensi pedagogis guru, dan penggunaan metode pembelajaran yang kurang inovatif. Solusi yang ditemukan meliputi pelatihan rutin guru, kolaborasi antar sekolah melalui Kelompok Kerja Guru (KKG), dan pemanfaatan platform digital pemerintah. Hasil menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka masih berada dalam tahap penyesuaian, dengan kemajuan pada penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek yang mendukung penguatan karakter siswa. Studi ini memberikan kontribusi pada literatur tentang strategi peningkatan kualitas pembelajaran PJOK berbasis Kurikulum Merdeka serta memberikan rekomendasi untuk optimalisasi program pelatihan guru dan pengembangan modul ajar berbasis kebutuhan siswa.
Penerapan pupuk organik cair YGO melalui penyuluhan untuk meningkatkan produksi padi di Desa Libunio Soli, Maria Goreti; Nenu, Elisabeth; Mamo, Yuliana; Fole, Fabianus Rolando; Wani, Bernabas; Juita, Angelina Kurnia; Dolo, Fransiskus Xaverius
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i4.3360

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan produksi padi di Desa Libunio, Kecamatan Soa, melalui penerapan pupuk organik cair YGO. Petani di desa ini menghadapi masalah ketergantungan tinggi pada pupuk anorganik, kelangkaan pupuk menjelang musim tanam, dan harga pupuk yang mahal. Untuk mengatasi hal ini, dilakukan penyuluhan dan demonstrasi mengenai penggunaan pupuk organik cair YGO, yang dikenal ramah lingkungan serta mampu meningkatkan kualitas tanah dan hasil panen. Metode pelaksanaan mencakup wawancara dan survei untuk memahami kondisi lapangan, dilanjutkan dengan penyuluhan kepada petani serta demonstrasi langsung tentang cara membuat dan mengaplikasikan pupuk cair YGO. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan petani terhadap manfaat dan cara penggunaan pupuk organik, serta perbaikan pada kualitas tanah dan pertumbuhan padi setelah penggunaan pupuk YGO. Keberhasilan program ini ditandai dengan peningkatan pemahaman petani dan partisipasi aktif dalam mengurangi ketergantungan terhadap pupuk kimia. Program ini diharapkan dapat menjadi solusi jangka panjang bagi pertanian berkelanjutan di Desa Libunio dan meningkatkan produktivitas padi secara signifikan.
Peningkatan pola pikir orang tua dalam pemenuhan gizi untuk pencegahan stunting di Desa Libunio Denggu, Apliana; Babo, Maria; Kolong, Desi Ratna; Bheja, Karolina; Wula, Fransiska Roslina; Wani, Bernabas; Juita, Angelina Kurnia; Dolo, Fransiskus Xaverius
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v2i4.3372

Abstract

Stunting merupakan masalah kesehatan yang masih tinggi di Desa Libunio, Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada, dengan 14 anak tercatat mengalami stunting. Penyebab utama adalah kurangnya pemahaman orang tua tentang pentingnya gizi seimbang bagi ibu hamil dan anak-anak serta keterbatasan akses ekonomi untuk mendapatkan makanan bergizi. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pentingnya pemenuhan gizi dalam pencegahan stunting melalui sosialisasi, pendampingan, dan pemberian makanan tambahan. Program ini dilakukan selama satu bulan, dimulai dengan wawancara untuk mengetahui tingkat pemahaman orang tua, diikuti dengan sosialisasi terkait gizi seimbang dan cara memanfaatkan bahan pangan lokal. Pendampingan intensif dilakukan untuk memonitor penerapan pola makan yang lebih baik dalam rumah tangga. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan orang tua tentang pentingnya gizi, serta perubahan dalam pola makan keluarga. Jumlah anak yang mengalami stunting berkurang dari 14 menjadi 7 setelah penerapan program dan pemberian makanan tambahan. Program ini diharapkan menjadi model intervensi yang berkelanjutan untuk mencegah stunting di wilayah lain.
PENDAMPINGAN GERAK DASAR PERATURAN BARIS BERBARIS (PBB) BAGI MAHASISWA PRODI PGSD STKIP CITRA BAKTI Wani, Bernabas; Natal, Yanuarius R.; Bali, Fromantius
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 6 (2023): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i6.264

Abstract

Pendampingan gerak dasar peraturan baris berbaris telah menjadi bagian integral dalam pembentukan disiplin, kerja sama, dan pengembangan keterampilan fisik dalam berbagai konteks sosial. pengabdian yang dilakukan dalam upaya meningkatkan pemahaman dan implementasi efektif dari latihan gerak dasar peraturan baris berbaris. Pendampingan ini bertujuan untuk membentuk disiplin melalui aturan yang ketat dan latihan yang terkoordinasi, mengintegrasikan nilai-nilai disiplin, kerja sama, dan kepatuhan sebagai bagian dari pengembangan individu dan kelompok. Masalah yang dihadapi oleh mahasiswa prodi PGSD adalah kurangnya pemahaman tentang peraturan baris berbaris dan tata cara baris berbaris yang diwujudkan dalam bentuk Latihan fisik yang diperlukan, Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa prodi PGSD tentang gerak dasar Peraturan Baris Berbaris (PBB), Kegiatan ini dilakukan kepada mahasiswa prodi PGSD di kampus STKIP Citra Bakti Ngada, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada selama satu bulan. Metode yang dilakuakn dalam pengabdian ini adalah pemaparan materi serta praktek langsung dilapangan selama 1 bulan, Hasil dari latihan gerak dasar PBB adalah mahasiswa mampu memahasmi dengan menyeluruh mengenai gerak dasar pada PBB, Adapun gerak dasar PBB yang dilakukan yaitu: sikap sempurna, istirahat ditempat, lencang depan, lencang kanan, hadap kiri,hadap kanan, balik kanan, hadap serong kanan, hadap serong kiri, berhitung, hormat dan jalan ditempat. Gerak dasar PBB telah dilakukan dengan baik dan memberi dampak positif bagi mahasiswa prodi PGSD.
MANAJEMEN ADMINISTRASI SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA DI SMP Dala, Alfonsius; Natal, Yanuarius Ricardus; Wani, Bernabas; Ola Tapo, Yohanes Bayo
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i1.4817

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui manajemen adiministrasi pengelolaan sarana dan prasarana olahraga di SMPS St Petrus Lokatadho. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi dan dokumentasi. . Hasil penelitian ini, pada manajemen perencanaan sarana dan prasarana Olaraga di SMPS St Petrus Lokatadho telah berjalan dengan mekanisme sesuai petunjuk teknis pengelolaan dana dari pemerintah pusat melalui BOS pada RKA sekolah pada bidang manajemen pengadaan sarana dan prasarana. Pada bidang manajemen penyimpanan sarana dan prasarana Olaraga dalam implementasinya masih belum optimal dilaksanakan oleh lembaga SMPS St Petrus Lokatadho, penyimpanan sarana-sarana olahraga masih disimpan di ruangan perpustakaan, dan fasilitas buku sementara disimpan di ruangan kelas. Bidang manajemen pemeliharaan sarana dan prasarana telah dilaksanakan oleh SMP dengan baik, indikator pelaksanaanya setiap fasilitas berupa sarana, perlengkapan, buku-buku di inventarisasi dan diberi pengkodean untuk setiap jenis barang/alatnya dan pemeliharaan lain pada aset prasarana sekolah telah dianggarkan pembiayaannya secara rutin.
DAMPAK PROGRAM KAMPUS MENGAJAR BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN SPORTIVITAS SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI Salvatrix Martin Lobo; Lili Bile, Robertus; Yohanes Bayo Ola Tapo; Wani, Bernabas
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i1.5121

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak program Kampus Mengajar terhadap pembentukan karakter disiplin dan sportivitas siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani di SMP St. Agustinus Langa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, melibatkan 32 siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian yang dipilih secara purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket untuk mengukur aspek disiplin dan sportivitas siswa, serta didukung oleh dokumentasi dan observasi terstruktur selama periode program Kampus Mengajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek disiplin siswa yang tercermin dalam ketepatan waktu (85%), kepatuhan terhadap aturan (78%), dan konsistensi dalam rutinitas pembelajaran (82%). Pada aspek sportivitas, terjadi peningkatan dalam kemampuan menerima kekalahan (75%), kerjasama tim (88%), dan sikap menghargai lawan (80%). Program Kampus Mengajar terbukti efektif dalam membentuk karakter siswa melalui integrasi nilai-nilai dalam pembelajaran pendidikan jasmani.   
Co-Authors Adriana Wea Sopo Adriana Adriana, Adriana Wea Sopo Adrianus Alfaro Ewa Afendi , Fransiskus Ago Laja, Herman Januarius Alvensiana Ayuti Ratna Ndasi Ayuti Andreas Soko Angelina Kurnia Juita Armando, Protasius Arsenius Eustadius Pepana Audentia Meo Ayuti, Alvensiana Ayuti Ratna Ndasi Babo, Maria Bali, Fromantius Bate, Nikodemus Bheja, Karolina Bile, Robertus Lili Blasius Rengge Christina Ngadha Christina Christina, Christina Ngadha Cornelis Oscar Dewa Daga Daga, Cornelis Oscar Dewa Daga, Oscar Dala, Alfonsius Dedy Meo, Thomas Didimus Denggu, Apliana Dhae, Serilus Dogho, Stefanus Ebu, Maria Yasinta Elvidiana Tawa Emanuel Keo Endu, ElisantiNia Ewa, Adrianus Alfaro Ferdinandus Samri Ferdinandus Samri Filemon Darmanto Ndora Fole, Fabianus Rolando Fransisca Carolina Walu Fransiskus Afendi Fransiskus Jehadun Fransiskus Jehadun Fransiskus Xaverius Dolo Gabhe, Yohanes Geli, Maria Herlina Asumpta Ghari, Jefrianus Ale Helena Etriana Jaun Heribertus Jefrino Jun Jaun, Helena Etriana Josep Marsianus Rewo Josep Marsianus Rewo Keo, Emanuel Kezia Kresensia Lusi Kolong, Desi Ratna Kolong, Maria Yuwinda Laksana, Dek Ngurah Laba Lazarus Mana Lege, Yohanes Fransiskus Lili Bile, Robertus Lusi, Kezia Kresensia Luxcya Martir Wona Una Mamo, Yuliana Mana, Lazarus Maria Carmelita Tali Wangge Maria Editha Bela Maria Efriliana Diru Maria Herlina Asumpta Geli Maria Kristina Selo Maria Yasinta Ebu Marsianus Meka Meka, Richardus Ulbadus Melkior Wewe Meo, Audentina Mira Fuzita, Mira Natal, Yanuarius R. Natal, Yanuarius Ricardus Natal, Yanuarius Richardus Natal, Yanuarius Rikardus Ndek, Fransiska Susanti Nenu, Elisabeth Neta, Yulianus Roinaldo Neta, Yulianus Roynaldo Ngole, Walburga Martina Ngurah Mahendra Dinatha Nikodemus Bate Nikodemus Bate Nikodemus Bate Nona, Anastasia Nurwijayanti Nuwa, Aprilia Ayuni Io Ola Tapo, Yohanes Bayo Oscar Daga Pare Ariance Tanggu Pawe, Yovita Maria Pelipus Wungo Kaka Pepana, Arsenius Eustadius Prisko Yanuarius Djawaria Pare Protasius Armando Raden Mohamad Herdian Bhakti Rendy Rengge Rengge, Blasius Rengge, Rendy Rewo, Josep Marsianaus Rewo, Josep Marsianus Richardus Ulbadus Meka Robertus Lili Bile Robertus Lili Bile Rome, Andreas Avelino Ruba, Yunita Rufina Salvatrix Martin Lobo Selo, Maria Kristina Serilus Dhae Soli, Maria Goreti Stefanus Dogho Tanggu, Pare Ariance Tapo, Yohanes Bayo Ola Tawa, Elvidiana Una, Luxcya Martir Wona Una, Yosefania Wae, Maria Stevania Walburga Martina Ngole Walu, Fransisca Carolina Wea, Yovinianus Mbede Weli, Yunita Wilibaldus Bhoke Wula, Fransiska Roslina Wunu, Yustina Yanuarius Ricardus Natal Yanuarius Ricardus Natal Yanuarius Rikardus Natal Yasinta Maria Fono Yohana Rasdiyanti Yohanes Bayo Ola Tapo Yohanes Bayo Ola Tapo Yohanes Bayo Ola Tapo Yohanes Fransiskus Lege Yohanes Fromantius Bali Yohanes Fromantius Bali Yohanes Gabhe Yosefa Kafasin Owa Yosefa Yosefa, Yosefa Kafasin Owa Yovinianus Mbede Wea Yovinianus Mbede Wea Yulianus Roinaldo Neta Yulianus Roynaldo Neta Yunita Rufina Ruba Yunita Weli Yustina Wunu