Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.09
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Kiprah Jurnal Ilmiah KORPUS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Genta Bahtera : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Educaniora: Journal of Education and Humanities Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Legi Elfitra
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TERPADU (TEKS PROSEDUR PAPAN DADU) PADA MATERI TEKS PROSEDUR Cahyadi, Diana Putri; Elfitra, Legi; Loren, Fabio Testy Ariance; Andheska, Harry; Malik, Abdul; Wahyusari, Ahada; Lolita, Asri; Leoni, Tessa Dwi
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v8i1.82705

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan buat mengembangkan media pembelajaran TERPADU (Teks Prosedur Papan Dadu) yang berfokus pada materi teks prosedur bagi siswa kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan ialah model 4D hingga tahap pengembangan. Produk yang didapatkan berupa media pembelajaran visual berbahan papan triplek. evaluasi dilakukan oleh dua ahli, yakni ahli media serta ahli materi. Pengujian media dilakukan dengan melibatkan dua kelompok peserta didik, yakni enam siswa buat kelompok kecil dan tiga puluh enam peserta didik buat kelompok besar . Teknik pengumpulan data mencakup wawancara, validasi media serta materi melalui angket ahli, dan angket kepraktisan media oleh peserta didik. Analisis data dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif serta kuantitatif. hasil penelitian menunjukkan media TERPADU (Teks prosedur Papan Dadu) mendapat validasi ahli media dengan rata-rata 100% ("sangat valid"), validasi materi tahap I 68% ("valid"), serta validasi materi tahap II 80% ("valid"). Uji coba di peserta didik Sekolah Menengan Atas Negeri 4 Tanjungpinang memberikan tingkat kepraktisan 88% ("sangat simpel") buat kelompok kecil serta 85% ("sangat mudah") buat kelompok besar . Penelitian ini memiliki potensi untuk dijadikan acuan dalam penelitian lanjutan buat menilai efektivitas media TERPADU (Teks prosedur Papan Dadu) dan menjadi referensi pada pengembangan media visual kreatif lainnya.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LATERI (BELAJAR TEKS BERITA) BERBANTUAN SMART APPS CREATOR 3 PADA MATERI TEKS BERITA Solfiawatisyah, Iga; Elfitra, Legi; Ariance Loren, Fabio Testy; Shanty, Isnaini Leo; Andheska, Harry; Habiba, Siti; Leoni, Tessa Dwi; Mustado, Maulida
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v8i1.82659

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran lateri ( belajar teks berita ) pada materi teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Model penelitian 4D digunakan pada penelitian ini melalui tiga tahapan sampai tahap pengembangan. Media pembelajaran yang dikembangkan berupa multimedia pembelajaran interaktif berbantuan smart apps Creator 3. Media diuji kevalidannya oleh ahli media dan ahli materi, serta diuji kepraktisannya oleh 4 siswa kelompok kecil dan 35 siswa kelompok besar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu wawancara dan angket. Hasil validasi media memperoleh rata-rata 100% dengan kualifikasi "sangat valid", validasi materi memperoleh rata-rata 78,6% dengan kualifikasi "valid". Sedangkan hasil kepraktisan media oleh kelompok kecil memperoleh rata-rata 83% dengan kualifikasi "sangat praktis", hasil kepraktisan media oleh kelompok besar memperoleh rata-rata 81,5% dengan kualifikasi "sangat praktis". Penelitian ini dapat dijadikan referensi bagi peneliti selanjutnya guna mengetahui efektivitas media nantinya.  
VALIDITAS DAN KEPRAKTISAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI EDUKASI BERBASIS LINKTR.EE TEKS EKSPLANASI Selvira, Lisa; Elfitra, Legi; Loren, Fabio Testy Ariance; Shanty, Isnaini Leo; Malik, Abdul; Andheska, Harry; Lolita, Asri; Kustiah, Hariani
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v8i1.82581

Abstract

Tujuan penelitian ini mengembangkan media animasi pembelajaran edukasi menggunakan linktr.ee dalam pembelajaran teks eksplanasi siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Tanjungpinang tahun pelajaran 2023/2024. Metode model 4D hingga tahap pengembangan. Validasi media dilakukan oleh dua ahli: ahli media sekali dengan lima belas indikator penilaian, dan ahli materi dua kali dengan tiga belas indikator penilaian. Uji coba media kelompok kecil (enam siswa) dan kelompok besar (tiga puluh siswa). Data dikumpulkan melalui wawancara, validasi angket media dan materi, serta angket kepraktisan media oleh siswa. Analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini sangat valid dengan nilai rata-rata 97% dari ahli media, valid dengan nilai rata-rata 80% dari ahli materi, dan sangat praktis dengan nilai rata-rata 93% dari kelompok kecil serta 84% dari kelompok besar.
Penggunaan Bahan Ajar Bermuatan Kearifan Lokal Melayu Bahari terhadap Kemampuan Literasi Kritis Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Safitri, Reyke Mayang; Andheska, Harry; Elfitra, Legi
Jurnal Korpus Vol 6 No 3: Desember 2022
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jik.v6i3.26111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifivitas penggunaan bahan ajar bermuatan kearifan lokal Melayu Bahari untuk siswa kelas X Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang. Menggunakan desain penelitian eksperimen dengan one group pretest dan posttest.  Sampel yang digunakan sebanyak 34 siswa yang diambil berdasarkan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian, yaitu tes unjuk kerja sebanyak 10 butir soal. Teknik analisis data kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini dilakukan melalui tiga tahapan. Pertama, tes awal proses dimana siswa diuji kemampuan literasi kritisnya sebelum menggunakan bahan ajar bermuatan kearifan lokal Melayu bahari. Kedua, perlakuan proses dimana siswa diberi sebuah tindakan dan pembelajaran menggunakan bahan ajar bermuatan kearifan lokal Melayu bahari. Ketiga, tes akhir, yaitu proses siswa diberikan tes akhir untuk mengukur kemampuan literasi kritisnya setelah diberikan perlakuan menggunakan bahan ajar bermuatan kearifan lokal Melayu bahari. Hasil penelitian menunjukan data hasil pretest sebesar 56,71 dengan kualifikasi kurang sedangkan data hasil posttest sebesar 84,12 dengan kualifikasi baik. Selanjutnya, dilakukan pengujian hipotesis, hasilnya menunjukan bahwa penelitian dengan penggunaan bahan ajar bermuatan kearifan lokal Melayu bahari cukup efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi kritis siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Tanjungpinang.
Analysis of Affixation Errors Formal Spoken Language in Rakyat Bersuara Program September 2024 on Official iNews YouTube Channel: Analisis Kesalahan Afiksasi Ragam Baku Lisan dalam Acara Rakyat Bersuara Bulan September Tahun 2024 pada Kanal YouTube Official iNews Nur Selvi Rasny; Abdul Malik; Legi Elfitra
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 9 No 2 (2025): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA) 
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v9i2.4871

Abstract

The research aims to describe the types of affixation errors formal spoken language in Rakyat Bersuara program during September 2024 which were uploaded on Official iNews YouTube channel. This Research is descriptive research using a qualitative approach. The object of this research is Rakyat Bersuara program during September 2024. This research employs a documentation technique supported by listening and note-taking techniques as its data collection methods. The data analysis techniques used in this research are data reduction, data presentation, and verification. The result of this research revealed that there were several types of affixation errors formal spoken language in Rakyat Bersuara program during September 2024, which were categorized as follows. 1) sounds that should have undergone phonetic changes did not experience changes, as in word form memposisikan, mensejahterakan, mempolopori, and mengkonfirmasi. These errors indicate non-compliance with the lenition rules for phonemes /p, s, dan k/ in the prefix meN-; 2) improper morpheme abbreviation, as in word form nyapres, ngerasain, ngelarang, and ngelaporin. These errors occur due to morpheme simplications that do not align with the standard rules of the Indonesian language; 3) incorrect affix usage, as in word form ketemu, kepancing, korelisasi, meuji, maksimalisasi, bekatakan, kebayang, and ketangkap. These errors result from improper affix usage causing shifts in meaning and the formation of non-standard words; and 4) improper determination of root words, as in word form memeningkatkan, rohaniawan, mengkesampingkan, penggeroyokan, berkesesuaian, menggendarai, and dikesampingkan. These errors involves the use of affixes that change the form of the basic word which is not in accordance with linguistic rules.
Kevalidan Media Pembelajaran Digital Forum Teks Laporan Hasil Observasi (Forteksi) untuk Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Sahputra, Rio; Shanty, Isnaini Leo; Elfitra, Legi; Andheska, Harry; Malik, Abdul; Loren, Fabio Testy Ariance
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 8, No 1 (2025): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v8i1.24525

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk mengembangkan keluaran produk berupa media pembelajaran digital. Media yang dikembangkan ialah forum teks laporan hasil observasi (forteksi). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah campuran (kualitatif dan kuantitatif). Model 4D merupakan model yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan meliputi teknik analisis data secara kualitatif dan kuantitatf. Berdasarkan penskoran oleh validator, ahli media memberikan skor rata-rata 77,8% dengan kriteria valid. Kemudian ahli materi memberikan skor rata-rata 80% dengan kriteria valid. Berdasarkan perolehan kevalidan media dan materi, media dinyatakan valid berdasarkan rentang 61 % ≥ x ≤ 80 %. Dengan begitu, media forum teks laporan hasil observasi (forteksi) dapat diteruskan dan digunakan ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA.Kata Kunci: Media Pembelajaran Digital, Siswa, Teks Laporan Hasil Observasi.
Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 Sahhara, Tya; Elfitra, Legi; Andheska, Harry; Shanty, Isnaini Leo; Lolita, Asri; Habiba, Siti
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v7i2.2324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran siswa dalam menulis teks cerpen. Jenis penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 350 dengan total sampel 78 orang siswa dari 10 kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes tertulis, yaitu tes yang meminta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 menulis teks cerpen. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai kemahiran menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, yaitu masuk ke dalam kelompok penilaian Baik dengan kualifikasi "B", karena berada pada tingkat penguasaan rentang nilai 70-85 paling banyak, yaitu 39 siswa, dengan kategori “A” kualifikasi “Sangat Baik” dengan rentang nilai 86-100 berjumlah 18 siswa, kategori “B” kualifikasi “Baik” dengan rentang nilai 70-85 berjumlah 39 siswa, kategori “C” kualifikasi “Cukup” dengan rentang nilai 55-69 berjumlah 16 siswa dan kategori “D” kualifikasi “Sangat Tidak Baik” dengan rentang nilai < 55 berjumlah 5 siswa. Berdasarkan hasil penelitian Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, meraih nilai rata-rata 75,58% berada pada kualifikasi “Baik”.
Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Cerita Rakyat dari Bintan Kepulauan Riau dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas Sasimarni, Desi; Elfitra, Legi; Loren, Fabio Testy Ariance; Suhardi, Suhardi; Irawan, Dody; Zaitun, Zaitun
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v7i2.2325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerita rakyat dari Bintan Kepulauan Riau buku B.M Syamsudin.Cerita rakyat merupakan salah satu karya sastra yang menggambarkan kehidupan pada zaman dahulu. Cerita rakyat Bintan ini memberikan gambaran sekilas tentang evolusi budaya tradisional yang semakin tergerus oleh kekuatan globalisasi. Dikarenakan mengandung budaya tradisional, maka cerita rakyat kaya akan nilai-nilai moral dan kearifan lokal dan bisa dijadikan sarana komunikasi untuk mengajarkan nilai-nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripstif kualitatif. Instrumen yang digunakan ialah peneliti itu sendiri dan pedoman analisis data yang membantu peneliti untuk merangkum data yang diperoleh. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan datatriangulasi teori melalui teknik baca simak, dokumentasi, dan teknik catat. Teknik analisis data dilakukan secara klarifikasi dan pengelompokkan data. Hasil penelitian ini adalah terdapat nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerita Cerita Rakyat Dari Bintan karya B.M. Syamsuddin, yaitu nilai religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan /nasionalisme, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Penelitian ini akan diimplementasikan ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada kelas X semester 1 Sekolah Menengah Atas CP Elemen: membaca dan memirsa Implementasi dalam bentuk bahan ajar LKPD.
Analisis Tokoh Dan Penokohan Dalam Film Perempuan Tanah Jahanam Karya Joko Anwar Nurain, W.; Suhardi, Suhardi; Kurmalasari, Tety; Elfitra, Legi; Malik, Abdul; Loren, Fabio Testy Ariance
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v7i2.2326

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan siapa saja tokoh yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Mendeskripsikan penokohan yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah kutipan dialog yang merupakan sumber data tertulis, adegan atau tindakan yang dilakukan oleh tokoh di dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar dibedakan Menjadi tokoh utama dan tokoh tambahan. Penokohan yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar ditemukan bahwa Dilihat dari Segi fungsi penampilan tokoh dalam sebuah cerita, tokoh dibedakan menjadi tokoh protagonist, antagonis, dan tritagonist dimana Maya Ratih dan Pak Delman merupakan protagonist, sedangkan Nyi Misni adalah antagonis, serta Ki Saptadi dan Dini merupakan peran tritagonist yang mendukung tokoh utama. Kemudian berdasarkan Peranan atau Tingkat Pentingnya Tokoh dalam Sebuah Cerita, Tokoh Dibedakan Menjadi Tokoh bulat/kompleks/bundar dimana pada Film Perempuan Tanah Jahaman, tokoh yang digambarkan datar dan sederhana adalah maya, maya sebagai pemeran utama, kemudian dini, Ratih, Pak Delman. sedangkan bulat/kompleks/bundar adalah Nyi Minisi dan Ki Saptadi.
Kemahiran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VIII SMPN 6 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2024/2025 Nilawati; Shanty, Isnaini Leo; Elfitra, Legi; Irawan, Dody; Andheska, Harry; Leoni, Tessa Dwi
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 1 (2025): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v8i1.2597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran menulis teks laporan hasil observasi kelas VIII sekolah menengah pertama negeri 6 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik random sampling atau teknik acak dengan jumlah sampel adalah 52 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes kinerja untuk mengumpulkan data kemahiran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemahiran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII 45,48 dengan keterangan kualifikasi nilai kurang. Peserta didik perlu diberikan bimbingan dan perhatian dalam keterampilan menulis agar kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa dapat ditingkatkan.
Co-Authors Abdul Malik Abdul Malik Adinda Oktavia Rahmadhany Afdetis, Lira Hayu Ahada Wahyusari Aisyah, Raja Reza Putri Ariansyah Aritonang, Cindy Astriani Asri Lolita Asromah Cahyadi, Diana Putri Daniel Happy Putra Dina Ramadhanti Dwimawani, Nuratikah Eka, Eka Dharmayani Fabio Testy Ariance Loren Fabio, Loren Terty Ariance Giyofani, Nimas Aprilia Govinda, Govinda Habiba, Siti Harry Andheska Hassan, Nik Rakib Nik Hastari, Hastari Hilmi, Muhammad Zadal Ida Ayu Putu Sri Widnyani Isnaini Leo Shanty Jeneva, Yohana Keassy Ramayanti Simanjuntak Kurmalasari, Tety Kustiah, Hariani Lilis Suryani Manihuruk, Angelina Jumika Marni Astuti Marni Astuti, Marni Maulida Mustado Melan Muhammad Luthfi Musliha Musliha Mustado, Maulida NILAWATI Nopita Nur Selvi Rasny Nurain, W. Nurayuni Nurmala Nurmala Oki Rasdana Padaameen, Sawawaee Putri, Fanny Meidy Putri, Siska Destiani Putri, Wanda Monika RIQQAH RAHMADIA ISMAIL Rizki Handika Safitri, Reyke Mayang Sahhara, Tya Sahputra, Rio Salmiati Salmiati, Salmiati Sasimarni, Desi Selly Rozaliya Selvira, Lisa Sepni Arlinda Sihombing, Efrida Siska Hastuti Siti Habiba Siti Hawa Solfiawatisyah, Iga Sri Novalina Suhardi Suhardi Suhardi Suwarni Suwarni Tessa Dwi Leoni Tetty Kurmalasari Tety Kurmalasari wanda, wanda monika putri Yulita, Agatha Erma Yurlina Dewi Siregar Zaitun Zaitun Zaitun