Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) SWARNA Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Masnunah, Masnunah
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Kurikulum Merdeka Belajar Merujuk Pengembangan Kurikulum Abad 21 Di SMK NEGERI 1 Sungai Rotan Neta Dian Lestari; Nova Pratiwi; Chandra Kurniawan; Januardi Januardi; Riswan Aradea; Masnunah Masnunah; Nurlina Nurlina; Aswadi Jaya; Amin Rohmat; Dea Khusnul Khotimah
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i2.8392

Abstract

The purpose of the implementation as the main task of the Tri Dharma of Higher Education is the realization of the work program of the Accounting Education study program. The main purpose of this community service is to socialize and improve the quality of learning with Project Actualization and Blended Learning in 21st Century learning and understanding in preparing superior Indonesian human resources with the Independent Learning Curriculum. The results of community service activities with PKM Kurikulum Merdeka friends Learning Referring to 21st Century Curriculum Development At SMK Negeri 1 Sungai Rotan have been carried out very well, effectively, and by the expectations desired by community service participants.
WORKSHOP AND OPEN DISCUSSION ON THE INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 AND THE FUTURE VIEW OF EDUCATION Januardi Januardi; Diana Widhi Rachmawati; Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Masnunah Masnunah; Erma Yulaini; Chandra Kurniawan; Hendri Gunawan; Susanti Feipi Salegri
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v1i3.141

Abstract

: This Community Service (PkM) aims to provide insight to teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam about the industrial revolution 4.0 and share views on the future of Indonesian education through open discussions. The industrial revolution 4.0 referred to in this whorkshop activity includes the development of the industrial revolution itself, opportunities and challenges as well as a paradigm shift in education thanks to the birth of the industrial revolution 4.0. The implementation of this community service uses several methods, namely presentations and open discussions. Participants in this PkM activity are teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam. Through the workshops, participants gained insight into the industrial revolution 4.0 and the digitalization of all aspects of life, including the world of education. Through open discussions, participants get the opportunity to share their views on the future of education and how to optimize potential to become productive individuals in the era of the industrial revolution 4.0
Penerapan Model Resource Based Learning Terhadap Hasil Belajar Teori Sastra Mahasiswa Masnunah Masnunah; Hayatun Nufus; Bila Monika
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 20 No. 2 (2022): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v20i2.7918

Abstract

Dengan dilakukan penelitian mengunakan model pembelajaran Resource Based Learning bermaksud untuk mendapati munculnya pengaruh model pembelajaran Resource Based terhadap hasil belajar teori sastra mahasiswa. Bentuk penelitian yang dilakukan yaitu metode eksperemen pada ancangan deskriptif kuantitatif mengunakan desain pretest-posttest control group design. Pokok kajian mahasiswa prodi Bahasa Indonesia kelas 2A menjadi kelas eksperemen dan kelas 2B menjadi kelas control. Teknik pengumpulan data mengunakan tes. Keadaan ini benar dari hasil analisis data statistik yang diperoleh nilai thitung = 8,75 angka ini lebih besar dari ttabel ada uji t sebesar 2,306 dengan taraf signifikan 0,05%. Dengan demikian hipotesis penelitian yang menyatakan ada pengaruh pembelajaran model Resource Based Learning  terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah teori sastra dengan kata lain Ha di terima Ho ditolak.
Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iv Sd Negeri 4 Panang Enim Yeri Putri Utami; Masnunah Masnunah; Sylvia Lara Syaflin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1577

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 4 Panang Enim. Jenis penelitian ini yaitu Quasy Experimental dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Design, sedangkan untuk subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 4 Panang Enim, kelas IV.A sebagai kelas eksperimen dan IV.B sebagai kelas kontrol yang masing-masing kelas berjumlah 16 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Instrumen tes berupa soal essay atau uraian berjumlah 8 soal untuk mengukur kemampuan membaca pemahaman siswa. Teknik analisis data menggunakan uji Independent T-test. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata nilai Posstest yang didapat dari hasil kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition adalah 76,62, dan untuk pembelajaran membaca pemahaman yang tidak menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition adalah 60,93. Dari Pengujian hipotesis diperoleh (4,112 2,042), dengan taraf signifikan 0,05, maka dapat dinyatakan ditolak dan diterima. Dengan demikian, model Cooperative Integrated Reading and Composition efektif terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 4 Panang Enim tahun ajaran 2023.
WORKSHOP MODEL PEMBELAJARAN DARING DI SMA NEGERI 2 MUARADUA Meilia Rosani; Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Januardi Januardi; Riswan Aradea; Diana Widhi Rachmawati; Masnunah Masnunah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.16512

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat (PkM) ini adalah untuk membagikan gambaran pada guru dan siswa tentang berbagai model e-learning yang dapat diterapkan dalam konteks kebijakan e-learning untuk meningkatkan antusiasme siswa dan intensitas belajar dalam kegiatan belajar. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam pertemuan tatap muka terbatas sesuai dengan kebijakan kesehatan kabupaten OKU Selatan. Metodenya adalah presentasi paralel dari tujuh pembicara dan sesi tanya jawab. Kegiatan PkM ini diikuti oleh 15 guru dan 35 siswa dari SMA Negeri 2 Muaradua. Dari hasil workshop tersebut, peserta kegiatan memperoleh pemahaman tentang jenis-jenis model pembelajaran e-learning yang dapat dipraktikkan dalam upaya mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar di era pandemi Covid-19 dan new normal yang mengarah pada pengajaran jarak jauh. Melalui sesi tanya jawab, peserta berkesempatan untuk berbagi pandangan tentang perubahan pembelajaran dari tatap muka ke pembelajaran daring di saat kebijakan physical distancing kembali ditegaskan.
ANALISIS KESULITAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA Okta Sarina; Masnunah Masnunah; Sylvia Lara Syaflin
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 4 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v7i4.48752

Abstract

Abstract: This research aims to describe the analysis of descriptive writing skills in students. This type of research is qualitative. The method used is descriptive. Data collection techniques involve observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is descriptive analysis presented in the form of words and average percentage scores. The data collection technique involves observing fourth-grade students in SD Negeri 2 Sukabumi, interviewing fourth-grade teachers and students in SD Negeri 2 Sukabumi, distributing Student Worksheets (LKS) to 20 students, and documenting photos during the research. The results of this study show that overall, fourth-grade students in SD Negeri 2 Sukabumi have good and satisfactory scores. Another difficulty experienced by the students is their inability to create easily understandable sentences and write with correct spelling. Based on the assessment indicators for descriptive writing, the highest score is for the theme indicator, while the lowest score is for sentence structure and spelling usage.Keywords: Indonesian language, Qualitative, Descriptive Essay WritingAbtrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis keterampilan menulis deskripsi pada siswa.Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, Wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif yang disajikan dalam bentuk kata-kata dan nilai rata-rata persentase. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi wali kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi wawancara kepada wali kelas IV dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi, Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dibagi ke 20 orang siswa dan dokumentasi berupa foto-foto pada saat penelitian. Hasil penelitian ini adalah bahwa secara keseluruhan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi mempunyai nilai baik dan cukup baik. Kesulitan lain yang dialami siswa yakni, siswa belum bisa membuat kalimat yang mudah dipahami dan menulis dengan menggunakan ejaan yang benar. Bedasarkan indikator penilain melnulis deskripsi yang paling tinggi yakni indikator tema dan yang paling rendah yakni, ketetapan susunan kalimat dan ketetapan penggunaan ejaan.Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Kualitatif, Menulis Karangan Deskriptif
WORKSHOP AND OPEN DISCUSSION ON THE INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 AND THE FUTURE VIEW OF EDUCATION Januardi Januardi; Diana Widhi Rachmawati; Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Masnunah Masnunah; Erma Yulaini; Chandra Kurniawan; Hendri Gunawan; Susanti Feipi Salegri
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v1i3.141

Abstract

: This Community Service (PkM) aims to provide insight to teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam about the industrial revolution 4.0 and share views on the future of Indonesian education through open discussions. The industrial revolution 4.0 referred to in this whorkshop activity includes the development of the industrial revolution itself, opportunities and challenges as well as a paradigm shift in education thanks to the birth of the industrial revolution 4.0. The implementation of this community service uses several methods, namely presentations and open discussions. Participants in this PkM activity are teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam. Through the workshops, participants gained insight into the industrial revolution 4.0 and the digitalization of all aspects of life, including the world of education. Through open discussions, participants get the opportunity to share their views on the future of education and how to optimize potential to become productive individuals in the era of the industrial revolution 4.0
IMPROVING RESOURCES AND SKILLS FOR MULTI-STAKEHOLDER PARTICIPATION TO ACHIEVE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) Widiyatsih, Tri; Masnunah; Rachmawati, Diana Widhi; Mardiana; Irwansi, Yudi; Utpalasari, Rih Laksmi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1646

Abstract

Multi-stakeholder partnerships are one of the important strategies for achieving this, which have an interest in helping to increase resources and expertise, improve coordination and collaboration, build trust and mutual understanding, and increase the accountability of all parties involved in the achievement. Indonesia and Malaysia are two neighboring countries that have many similarities in cultural, economic and social terms, in addition to being strongly committed to joint efforts, where multi-party partnerships between the two countries can play an important role. One of the important roles of multi-stakeholder partnerships is to increase the resources and expertise of the parties involved. This can be done through cooperation, collaboration and synergy.
PENGARUH MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KELAS III SEKOLAH DASAR Juniansyah, Reza; Masnunah; Lara Syaflin, Sylvia
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v4i3.1071

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kemampuan membaca siswa pada tingkat kelasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap kemampuan membaca anak kelas III Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan jenis ekperimen Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi.Tempat penelitian di SD Negeri 2 Ulak Paceh dengan total populasi kelas III adalah 26. Hasil penelitian dengan 26 siswa sebagai sampel test dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design menunjukan bahwa penggunaan media video pembelajaran di sekolah dasar berhasil. Dengan nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibanding dengan pretest dengan nilai rata-rata pretest 46,46 dan nilai rata-rata posttest 82,69. Dapat kita lihat juga dari hasil uji hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video pembelajaran berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak kelas III sekolah dasar.
PENGARUH MUSIK INSTRUMENTAL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA Nabila Shafna; Masnunah; Endang Surtiyoni
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 4 (2024): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i4.623

Abstract

This research aims to determine whether there is an influence or not The Use of Instrumental Music on Poetry Reading Skills in Class III students at SDN 232 Palembang. The research method used is experimental method. The research samples taken in this research were class III.B consists of 22 students as the experimental class and class III.C consists of 22 students as a control class. Sampling technique in research This is a purposive sample. Data collection uses tests so that it can be done knowing students' reading skills and documentation to analyze documents in writing. The data analysis technique used is test analysis Paired Sample T-test. The results of the research carried out showed that the final result the experimental class value was an average value of 88.18, while the control class obtained an average score of 49.55. Based on data analysis and discussion In this research, it can be concluded that: There is an influence of use Instrumental Music on Poetry Reading Skills in Class III Students SDN 232 Palembang.
Co-Authors Achmad Wahidy Achmad Wahidy, Achmad Adela Puspita Sari Alfina Sundari Amin Rohmat Andriani Annisa Nurizki Aradea, Riswan Ardiansyah Pratama Putra Ariyanti Aswadi Jaya Azwajah, Miftachul Jannah Azzahra Mawar Bella Atika Bila Monika Bila Monika Boby Agus Yusmiono Candra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Chatrin Agist Savira Dami Lestari Dea Khusnul Khotimah Dela Sagita Desi Indah Sari Desnita Argaretta Cesariana Dewi Pertiwi Dian Nuzulia Armariena Dina Octaria Dona Teresha Endang Surtiyoni Frenty Karillah Banea Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hetilaniar Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Indah Anisah Safitri Januardi, Januardi Juaidah Agustina Juaidah Agustina, Juaidah Junaedi, Achmad Juniansyah, Reza Kiki Amelia Laila Maharani Lara Syaflin, Sylvia Liondes Launjara Lira Nopriana Liza Murniviyanti Made Dadra Ramadhan MARDIANA Marnoto Martinus Meilia Rosani Meisya Sari, Wayan Melati Kurnia Mesy, Mesy Agustin miftachuljannah Muhammad Rezky Muhammad Rifqi Alfares Nabila Shafna Neta Dian Lestari Nufus, Hayatun Nurlida Asni Nurlina Nurlina Okta Sarina OKTARIA, ANNISA Oktariani, Nabilah Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Rih Laksmi Utpalasari Rima Harista Rima Khoiriyah Riswan Aradea Riyoko, Endie Rizka Damayanti Roy Anugraha Santi Amelia Santi Amelia Sari, Mardiana Sitti Rukiyah Sopi Sri Agustina Sri Devi, Sri Susanti F. Salegri Susanti Feipi Salegri Syaflin, Sylvia Lara Syahid Ahmad Sylvia Lara Syaflin Try Kurnianingsih Vera Mieda Utami Wanduyo Wanuri Wardarita, Ratu Widiyatsih, Tri Widya Handayani Widya Handayani Wiwit Regina Afni Yeri Putri Utami Yudi Irwansi, Yudi YULAINI, ERMA Yuli Rohmiyati Yunika Lestaria Ningsih Zaianal Efendi Hasibuan