Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.489
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) SWARNA Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Masnunah, Masnunah
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA CERITA PENDEK DI SDN 42 PRABUMULIH Meisya Sari, Wayan; Octaria, Dina; Masnunah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.16660

Abstract

This study aims to describe students' creative thinking skills through audio-visual media on short stories in IV SDN 42 Prabumulih in the even semester of the 2023/2024 school year. The method used is a quantitative experimental method with a quantitative descriptive approach in a pre-experimental one shot case study design. The sample of this research is class IV which consists of 27 students. Data collection techniques are tests and documentation. Data analysis techniques using descriptive analysis with scoring guidelines for creative thinking ability indicators. Based on the results of the student's creative thinking ability test through the test, it was obtained that a total of 45% (12 students) were in the very creative category, 48% (13 students) were in the creative category and 7% (2 students) in the moderately creative category with the average value of the student's creative thinking ability test was 80.44. This shows that students' creative thinking skills through audio-visual media on class IV short stories at SDN 42 Prabumulih are categorized as Creative.
Pemanfaatan Blog terhadap Kemampuan Menulis Berita pada Mahasiswa Bahasa Indonesia Hayatun Nufus; Lira Nopriana; Masnunah Masnunah
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i4.14066

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan blog terhadap kemampuan menulis berita pada mahasiswa Bahasa Indonesia angkatan 2019 Universitas PGRI Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah Survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan pembagian angket/kuesioner. Jumlah populasi dalam peelitiann ini adalah seluruh mahasiswa program studi Bahasa Indonesia Universitas PGRI Palembang yang berjumlah 56. Sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sample yang pengambilan sampelnya berdasarkan tujuan atau dengan kata lain dilakukan berdasarkan ciri pokok dari populasi, dalam penelitian ini 56 mahasiswa memenuhi ciri pokok tersebut. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa pengaruh blog terhadap kemampua menulis berita diperoleh hasil yang baik. Jika dilihat dari pengujian Normalitas didapat nilai 0,273>0,05 hal tersebut menunjukan bahwa kedua variabel berdistribusi normal. Dengan demikian kesimpulan dari hasil analisis data, ada pemanfaatan blog terhadap kemampuan menulis berita pada mahasiswa Bahasa Indonesia angkatan 2019 Universitas PGRI Palembang.
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated, Reading and Composition (CIRC) terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Masnunah Masnunah; Frenty Karillah Banea; Hayatun Nufus
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 4 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i4.14067

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMA PGRI 2 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen yaitu desain posttest Only Control Design. Populasi penelitian ini yaitu 239 dan sampel 72 orang (XI IPA 1 sebanyak 36 orang dan XI IPA 2 sebanyak 36 orang). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes esai menulis teks prosedur. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis yang menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan sebanyak 18% dalam model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap kemampuan menulis yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa, nilai signifikan = 0,000 > 0,05, sehingga Ho ditolak dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan model Cooperative Integrated Reading and Composition ( CIRC ) terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI  SMA PGRI 2 Palembang.
A ECRANATION OF THE NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY VYNTIANA ITARI INTO THE FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU BY BENNI SETIAWAN: EKRANASI NOVEL BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA VYNTIANA ITARI KE DALAM FILM BISMILLAH KUNIKAHI SUAMIMU KARYA BENNI SETIAWAN Juaidah Agustina; Masnunah; Hetilaniar
Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 2 (2024): Jubindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ada pada penelitian ini adalah bagaimanakah proses ekranasi pada novel Bismillah Kunikahi Suamimu karya Vyantiana Itari ke dalam Film Bismillah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Tujuan dari penelitian ini, untuk mendeskripsikan : perubahan, penambahan dan pencuitan cerita dan tokoh dari novel Bismilah Kunikahi Suamimu dan Film Bismilah Kunikahi Suamimu karya Benni Setiawan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari novel menggunakan teknik baca, simak, dan catat kemudian data dari film dengan menggunakan teknik tonton, catat, dan capturing. Instrumen yang digunakan adalah human instrument. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Keabsahan data dalam penelitian ini diperoleh melalui validitas semantis dan reliabilitas (intrarer dan interrater). Hasil penelitian terdapat peristiwa yang sengaja dikurangi, ditambahkan, dan diubah secara bervariasi sesuai dengan kebutuhan dari film. Perubahan yang terjadi pada proses ekranisasi yakni penciutan, penambahan serta perubahan bervariasi pada bagian cerita dan tokoh. Aspek penciutan pada bagian cerita ditemukan sebanyak lima puluh cerita, aspek penambahan ditemukan sebanyak tiga puluh penambahan, aspek perubahan variasi ditemukan sebanyak sembilan belas perubahan. Aspek penciutan pada bagian tokoh ditemukan sebanyak empat belas tokoh, penambahan sebanyak sepuluh tokoh dan perubahan bervariasi sebanyak empat tokoh.
PENGAMBANGAN VIDEO ANIMASI KINEMASTER PADA PEMBEAJARAN BAHASA INDONESIA Andriani; Endie Riyoko; Masnunah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 3 (2023): Volume 09 No. 03 Juli 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i3.1447

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu, SD Negeri 89 Palembang yaitu nilai siswa masih tergolong rendah dan guru masih menggunakan media video yang monoton terutama pada pembelajaran bahasa Indonesia pada materi cerita fiksi sehingga siswa mudah jenuh ataupun bosan saat memperhatikan pembelajaran dikelas.Tujuan dalam pengembangan video animasi KineMaster yaitu agar memudahkan siswa saat memahami pembelajaran. RND adalah metode yang digunakan peneliti yaitu menemukan pengetahuan yang praktis dan dapat diaplikasikan dalam penelitian, penelitian ini menggunakan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development , Implementation, Evaluation. Hasil uji coba small group dengan memperoleh skor presentase kepraktisan 93,9% dengan kreteria “Sangat Kuat” dan memperoleh skor presentase keefesienan 95,5% dengan kreteria “Sangat Efektif. Untuk hasil uji coba large group atau kelompok besar memperoleh skor kepraktisan 92,5% dengan kreteria “Sangat Kuat” dan memperoleh presentase keefesienan 90,9% dengan kreteria “Sangat Efektif”. Sehingga pihak sekolah dan guru dapat menggunakan media video animasi KineMaster dalam proses pembelajaraan. Video animasi KineMaster dapat dinyatakan valid, praktis, dan efesien.
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI DONGENG Chatrin Agist Savira; Widya Handayani; Masnunah Masnunah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1989

Abstract

ABSTRACT The aim of this research is to develop Pop Up Books on Fairytale Materials. The goal of the researchers to develop the media in order to facilitate the students in the learning process. Research methods use R&D (Research and Development) methods, with descriptive techniques. There are three results of expert validation, a) material experts in obtaining a score of 100% with a description of Very Good, b) media experts in getting a rating of 92% with a statement of Very good, c) designers in getting the score of 86% with the description Of Very Good. And there are 2 scales, a small scale test of 3 pupils and a large scale of 1 class of 29 pupils. Data collection using hoist. Data analysis using percentage analysis. The results of the study, are a) that in the small-scale group trial the average of 94% of this means that the product belongs to the category Very Good. whereas of the large-scala trial has an average of 92.06% with a description Very Good. b) The practicality test of the pupils on the product Media Pop Up Book given to the researchers in learning belonged to Very High, this is proved by the percentage of answers angket pupils 93.18%. Keywords: Development, Media pop up book, Storytelling material. ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan Pop Up Book Pada Materi Dongeng. Tujuan peneliti mengembangkan media tersebut agar memudahkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan metode R&D (Research and Development), dengan teknik deskriptif. Terdapat tiga hasil validasi ahli, a) ahli materi di peroleh nilai 100% dengan keterangan Sangat Baik, b) ahli media di peroleh nilai 92% dengan keterangan Sangat Baik, c) ahli desain di peroleh nilai 86% dengan keterangan Sangat Baik. Dan terdapat 2 skala, uji skala kecil berjumlah 3 peserta didik dan skala besar berjumlah 1 kelas yaitu 29 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian, adalah a) Bahwa dalam uji kelompok skala kecil rata-rata sebesar 94% hal tersebut bermakna bahwa produk termasuk kedalam kategori Sangat Baik. Sedangkan dari uji skala besar memiliki rata-rata 92,06% dengan keterangan Sangat Baik. b) Uji Kepraktisan peserta didik terhadap produk Media Pop Up Book yang diberikan peneliti dalam belajar tergolong Sangat Tinggi, hal tersebut dibuktikan dengan persentase jawaban angket peserta didik 93,18%. Kata Kunci : Pengembangan, Media pop up book, Materi Dongeng
PERAN MAHASISWA DALAM MEMBANGITKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI RANAH BATAHAN PASAMAN BARAT Yuli Rohmiyati; Masnunah; Juaidah Agustina; Nurlida Asni; Zaianal Efendi Hasibuan
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No. 2 (2024): Juni: Ahsani Taqwim
Publisher : Yayasan Baitul Hikmah al-Zain

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63424/ahsanitaqwim.v1i2.51

Abstract

Learning motivation is a key factor in improving individual learning outcomes. This article explains various strategies and factors that can help raise motivation to learn, including recognizing achievements, providing clear goals, creating a supportive learning environment, and using relevant and interesting learning approaches. Apart from that, this article also highlights the important role of parents, teachers and the social environment in shaping students' learning motivation. With a deep understanding of these factors, individuals can effectively increase their level of learning motivation, which in turn can lead to better learning outcomes and long-term success in education. In learning, of course, there are many obstacles that cause children's motivation to learn to decrease. As felt by the residents of Ranah Batahan West Pasaman, there are problems regarding learning, including: 1) Lack of guidance from parents, 2) Limited electronic media to support children's learning, 3) Lack of basic knowledge in education for children, 4) Lack of psychological aspects from within the child who helps in learning activities. In this case, the Field Work Lecture activity provides a tutoring program as the main program which aims to help with existing problems. The method used in this research is community education. All children who take part in tutoring can be helped in the learning process and develop motivation to learn. This can be seen from the enthusiasm and enthusiasm of the children who take part in learning activities.
Tokoh-Tokoh Dalam Novel Guru Aini Karya Andrea Hirata (Psikoanalisis) Fany Ferdian Ferdian; Masnunah Masnunah; Hayatun Nufus
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 1 No. 1 (2023): January - March
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v1i1.1

Abstract

Tujuan dari hasil penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan kajian psikoanalisis tokoh-tokoh dalam novel Guru Aini karya Andrea Hirata dari sudut pandang psikoanalisis (id, ego, dan superego). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Adapun data dan sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Guru Aini karya Andrea Hirata yang berjumlah halaman 336. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik pengumpulan data dokumentasi sebagai acuan penelitian. Berdasarkan hasil dalam penelitian ini dalam penelitian pada novel Guru Aini karya Andrea Hirata ditemukanlah hasil yaitu ada 22 kutipan yang menandai struktur kepribadian yang ada di novel guru aini karya andrea hirata. Dan peneliti menemukan kutipan yang menandai bentuk kepribadian id berjumlah 16 kutipan, selanjunya yang menandai bentuk kepribadian ego berjumlah 6 kutipan, dan kutipan yang menandai pada superego berjumlah 4 kutipan.
Workshop and Open Discussion on the Industrial Revolution 4.0 and the Future View of Education Diana Widhi Rachmawati; Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Masnunah Masnunah; Erma Yulaini; Januardi Januardi; Chandra Kurniawan; Hendri Gunawan; Susanti F. Salegri
JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): JUKEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lumbung Pare Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This Community Service (PkM) aims to provide insight to teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam about the industrial revolution 4.0 and share views on the future of Indonesian education through open discussions. The industrial revolution 4.0 referred to in this whorkshop activity includes the development of the industrial revolution itself, opportunities and challenges as well as a paradigm shift in education thanks to the birth of the industrial revolution 4.0. The implementation of this community service uses several methods, namely presentations and open discussions. Participants in this PkM activity are teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam. Through the workshops, participants gained insight into the industrial revolution 4.0 and the digitalization of all aspects of life, including the world of education. Through open discussions, participants get the opportunity to share their views on the future of education and how to optimize potential to become productive individuals in the era of the industrial revolution 4.0
Entrepreneurship Education and Social Media Usage in Indonesia: Cultivating Entrepreneurial Interest through Entrepreneurial Motivation among Students Sopi; Marnoto; Wanuri; Junaedi, Achmad; Masnunah
Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Vol. 2 No. 1 (2024): Pinisi Journal of Entrepreneurship Review (March 2024)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62794/pjer.v2i1.2468

Abstract

This study aims to examine the influence of entrepreneurship education, and the use of social media on entrepreneurial interest through entrepreneurial motivation in FEB UNM entrepreneurship students. This type of research is quantitative research. The research design used a survey method with questionnaires as data collection instruments. The study population is all UNM Entrepreneurship Students numbering 427 students. While the sampling technique uses the Proportional Random Sampling technique, which is calculated using from Slovin with a sample result of 84 respondents or 22% of the total population The research method used in this research is quantitative. This research can be a source of information or reference for teaching staff or lecturers in order to be able to direct and guide students related to the development of entrepreneurial interests, Students are also expected to deepen their interest in business management so that they are not focused on the knowledge produced, but also able to conduct business ventures and develop them.
Co-Authors Achmad Wahidy, Achmad Adela Puspita Sari Alfina Sundari Amin Rohmat Andriani Annisa Nurizki Aradea, Riswan Ardiansyah Pratama Putra Ariyanti Aswadi Jaya Azzahra Mawar Bella Atika Bila Monika Bila Monika Boby Agus Yusmiono Candra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Chatrin Agist Savira Dami Lestari Dea Khusnul Khotimah Dela Sagita Desi Indah Sari Desnita Argaretta Cesariana Dewi Pertiwi Dian Nuzulia Armariena Dina Octaria Dona Teresha Endang Surtiyoni Fany Ferdian Ferdian Frenty Karillah Banea Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Indah Anisah Safitri Januardi Januardi Januardi, Januardi Juaidah Agustina Juaidah Agustina, Juaidah Junaedi, Achmad Juniansyah, Reza Kiki Amelia Laila Maharani Lara Syaflin, Sylvia Liondes Launjara Lira Nopriana Liza Murniviyanti Made Dadra Ramadhan MARDIANA Marnoto Martinus Meilia Rosani Meisya Sari, Wayan Melati Kurnia miftachuljannah Muhammad Rezky Muhammad Rifqi Alfares Nabila Shafna Neta Dian Lestari Nufus, Hayatun Nurlida Asni Nurlina Nurlina Okta Sarina Pariska Dwi Nanda Apriani Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Rih Laksmi Utpalasari Rima Khoiriyah Riswan Aradea Riyoko, Endie Roy Anugraha Santi Amelia Sari, Mardiana Sitti Rukiyah Sopi Sri Agustina Sri Devi Susanti F. Salegri Susanti Feipi Salegri Syaflin, Sylvia Lara Syahid Ahmad Sylvia Lara Syaflin Vera Mieda Utami Wanduyo Wanuri Wardarita, Ratu Wayan Sunarte Widiyatsih, Tri Widya Handayani Widya Handayani Yeri Putri Utami Yudi Irwansi, Yudi YULAINI, ERMA Yuli Rohmiyati Zaianal Efendi Hasibuan