Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.489
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Pemuda Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) SWARNA Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) Pinisi Journal of Entrepreneurship Review Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan Keguruan Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research JUKEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Masnunah, Masnunah
Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
ANALISIS KESULITAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA Okta Sarina; Masnunah Masnunah; Sylvia Lara Syaflin
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 7, No 4 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v7i4.48752

Abstract

Abstract: This research aims to describe the analysis of descriptive writing skills in students. This type of research is qualitative. The method used is descriptive. Data collection techniques involve observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is descriptive analysis presented in the form of words and average percentage scores. The data collection technique involves observing fourth-grade students in SD Negeri 2 Sukabumi, interviewing fourth-grade teachers and students in SD Negeri 2 Sukabumi, distributing Student Worksheets (LKS) to 20 students, and documenting photos during the research. The results of this study show that overall, fourth-grade students in SD Negeri 2 Sukabumi have good and satisfactory scores. Another difficulty experienced by the students is their inability to create easily understandable sentences and write with correct spelling. Based on the assessment indicators for descriptive writing, the highest score is for the theme indicator, while the lowest score is for sentence structure and spelling usage.Keywords: Indonesian language, Qualitative, Descriptive Essay WritingAbtrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis keterampilan menulis deskripsi pada siswa.Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, Wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif yang disajikan dalam bentuk kata-kata dan nilai rata-rata persentase. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi wali kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi wawancara kepada wali kelas IV dan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi, Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dibagi ke 20 orang siswa dan dokumentasi berupa foto-foto pada saat penelitian. Hasil penelitian ini adalah bahwa secara keseluruhan siswa kelas IV SD Negeri 2 Sukabumi mempunyai nilai baik dan cukup baik. Kesulitan lain yang dialami siswa yakni, siswa belum bisa membuat kalimat yang mudah dipahami dan menulis dengan menggunakan ejaan yang benar. Bedasarkan indikator penilain melnulis deskripsi yang paling tinggi yakni indikator tema dan yang paling rendah yakni, ketetapan susunan kalimat dan ketetapan penggunaan ejaan.Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Kualitatif, Menulis Karangan Deskriptif
IMPLEMENTASI KEGIATAN SENAM SEHAT GEMBIRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI DI PAUD PUJI IBU Annisa Nurizki; Masnunah; Azzahra Mawar; Bella Atika; Dami Lestari; Dela Sagita; Dona Teresha; Martinus; Syahid Ahmad; Desnita Argaretta Cesariana; Muhammad Rifqi Alfares
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk membantu peserta didik dalam menghafal ayat Al-Qur’an KKN Universitas PGRI Palembang adalah salah satu bentuk kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan pada tanggal 16 September hingga dengan 27 November 2023. Kegiatan pada proker KKN ini terdiri dari beberapa proker yang dilakukkan salah satunya yaitu senam bersama dengan warga setempat yang berlokasi di RT 33 Kelurahan Karya Jaya. Kegiatan KKN bertujuan untuk memberi pengalaman dan sebagai proses untuk menggali potensi tentang pentingnya menjaga kesehatan imun tubuh melalui kegiatan senam pagi yang melibatkan warga setempat. Anak usia dini merupakan individu yang sedang mengalami proses perkembangan dengan pesat, sehingga anak prasekolah memerlukan optimalisasi perkembangan motorik kasar salah satunya dengan menggunakan senam irama.
MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR ANAK DI MASA KABUT ASAP MELALUI LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DI KELURAHAN KARYA JAYA BERSAMA MAHASISWA KKN Masnunah; Adela Puspita Sari; Alfina Sundari; Ariyanti; Indah Anisah Safitri; Made Dadra Ramadhan; Melati Kurnia; Muhammad Rezky; Roy Anugraha; Sri Agustina
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan sangat penting sebagai sarana untuk memenuhi kebutuhan masyarakat miskin dan tahap awal perkembangan anak. Saat ini, pemerintah sedang mempertimbangkan untuk memberlakukan undang- undang yang mewajibkan pembelajaran jarak jauh (pembelajaran online) atau mengurangi jumlah waktu yang dihabiskan siswa di kelas. Oleh karena itu, pembelajaran di kelas cukup tidak konsisten dan dapat berdampak negatif terhadap motivasi belajar anak. Motivasi individu sangatlah penting karena dapat mempengaruhi kinerja seseorang dalam berbagai bidang, termasuk dalam kegiatan belajarnya. Motivasi dapat berfungsi sebagai panduan untuk mencapai hasil yang diinginkan. dengan menggunakan senam irama.
PEMEROLEHAN BAHASA PERTAMA ANAK USIA 2 SAMPAI 3 TAHUN DI DESA DADIREJO KECAMATAN BELITANG III Masnunah; Rima Khoiriyah; Wanduyo
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 1 (2024): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i1.212

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemerolehan bahasa pertama pada anak yang berusia 2 sampai 3 tahun; kajian psikolinguistik bidang sintaksis, semantik dan fonologi. Penelitian ini adalah penelitian studi kasus yang menghasilkan data deskriptif. Data penelitian ini berupa kata-kata ujaran pada subjek penelitian yaitu Kaif Asla Uzair dan Yumna Alfatun Nisa ketika mereka berkomunikasi. Data ini diperoleh melalui observasi, rekam, simak dan catat. Analisis data dilakukan selama pengumpulan data dan sesudah terkumpulnya data, dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini pada bidang sintaksis sudah mampu menggabungkan 2 kata bahan lebih. Pada bidang semantik Kaif dan Yumna sudah mampu menyamakan kata dan maknanya. Sedangkan dalam bidang fonologi mereka juga sudah mampu menguasai huruf vokal dan beberapa huruf konsonan, ada beberapa huruf konsonan yang belum mampu dikuasai yaitu huruf (c), (f),(j),(r), dan 4 huruf yang belum terdengar selama penelitian berlangsung yaitu huruf konsonan (q),(v),(x) dan (z).
WORKSHOP AND OPEN DISCUSSION ON THE INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 AND THE FUTURE VIEW OF EDUCATION Januardi Januardi; Diana Widhi Rachmawati; Nova Pratiwi; Neta Dian Lestari; Masnunah Masnunah; Erma Yulaini; Chandra Kurniawan; Hendri Gunawan; Susanti Feipi Salegri
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, November 2022
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v1i3.141

Abstract

: This Community Service (PkM) aims to provide insight to teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam about the industrial revolution 4.0 and share views on the future of Indonesian education through open discussions. The industrial revolution 4.0 referred to in this whorkshop activity includes the development of the industrial revolution itself, opportunities and challenges as well as a paradigm shift in education thanks to the birth of the industrial revolution 4.0. The implementation of this community service uses several methods, namely presentations and open discussions. Participants in this PkM activity are teachers and students of SMA Negeri 4 Pagar Alam. Through the workshops, participants gained insight into the industrial revolution 4.0 and the digitalization of all aspects of life, including the world of education. Through open discussions, participants get the opportunity to share their views on the future of education and how to optimize potential to become productive individuals in the era of the industrial revolution 4.0
Pengaruh Metode Pembelajaran Brainstorming Berbasis Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi Masnunah Masnunah; Pariska Dwi Nanda Apriani; Hayatun Nufus
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.435

Abstract

Masalah dalam penelitian yaitu mengenai metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh metode pembelajaran brainstorming berbasis media audio visual terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 52 siswa dan sampel berjumlah 52 siswa. Teknik sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara teknik sampling total. Teknik pengumpulan data pada penelitia ini yaitu tes dengan analisis data menggunakan uji  Independent Sample t Test dengan bantuan aplikasi SPSS versi 23. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa adanya metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan menulis teks persuasif siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi. Hal tersebut dibuktikan pada nilai uji  Independent Sample t Test diperoleh nilai Sig. (2- failed) 0,036 < 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa metode  pembelajaran brainstorming  mempunyai  pengaruh yang signifikan  terhadap kemampuan menulis teks persuasif kelas VIII SMP Negeri 10 Talang Ubi.  
Krisis Kesantunan Berbahasa Warganet pada Kolom Komentar Media Sosial Tik-Tok Pitaahrld Wayan Sunarte; Hayatun Nufus; Masnunah Masnunah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.687

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah prinsip kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik – tok Pitaahrld. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan krisis kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik – tok. Metode penelitian deskriptif kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini untuk menggambarkan krisis kesantunan berbahasa warganet pada kolom komentar media sosial Tik - tok pitaahrld. Penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis data. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1. Teknik Dokumentasi, 2. Teknik Baca, dan 3. Teknik Catat. Teknik analisis data yang lakukan dalam penelitian ini yaitu dengan melakukan analisis isi. hasil dan pembahasan pada penelitian ini wujud penyimpangan prinsip kesantunan berbahasa dalam komentar akun Tik - tok Pitaahrld pada bulan September – Oktober - 2023 telah ditemukan pelanggaran maksim kesantunan berjumlah 100 komentar dengan masing-masing 10 komentar setiap prinsip maksim kesantunan di media sosial Tik – tok pada postingan Pitaahrld September – Oktober - 2023. Dari kesepuluh maksim tersebut penutur menggunakan bahasa yang tidak baku sehingga penutur tidak dapat memberikan pengaruh baik terhadap pengguna media sosial terkhusus media sosial Tik - tok.
IMPROVING RESOURCES AND SKILLS FOR MULTI-STAKEHOLDER PARTICIPATION TO ACHIEVE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) Widiyatsih, Tri; Masnunah; Rachmawati, Diana Widhi; Mardiana; Irwansi, Yudi; Utpalasari, Rih Laksmi
Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): APRIL-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/ampoen.v2i1.1646

Abstract

Multi-stakeholder partnerships are one of the important strategies for achieving this, which have an interest in helping to increase resources and expertise, improve coordination and collaboration, build trust and mutual understanding, and increase the accountability of all parties involved in the achievement. Indonesia and Malaysia are two neighboring countries that have many similarities in cultural, economic and social terms, in addition to being strongly committed to joint efforts, where multi-party partnerships between the two countries can play an important role. One of the important roles of multi-stakeholder partnerships is to increase the resources and expertise of the parties involved. This can be done through cooperation, collaboration and synergy.
PENGARUH MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK KELAS III SEKOLAH DASAR Juniansyah, Reza; Masnunah; Lara Syaflin, Sylvia
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v4i3.1071

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kemampuan membaca siswa pada tingkat kelasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap kemampuan membaca anak kelas III Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan jenis ekperimen Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi.Tempat penelitian di SD Negeri 2 Ulak Paceh dengan total populasi kelas III adalah 26. Hasil penelitian dengan 26 siswa sebagai sampel test dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design menunjukan bahwa penggunaan media video pembelajaran di sekolah dasar berhasil. Dengan nilai rata-rata posttest lebih tinggi dibanding dengan pretest dengan nilai rata-rata pretest 46,46 dan nilai rata-rata posttest 82,69. Dapat kita lihat juga dari hasil uji hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media video pembelajaran berpengaruh terhadap kemampuan membaca anak kelas III sekolah dasar.
PENGARUH MUSIK INSTRUMENTAL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA Nabila Shafna; Masnunah; Endang Surtiyoni
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 9 No. 4 (2024): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v9i4.623

Abstract

This research aims to determine whether there is an influence or not The Use of Instrumental Music on Poetry Reading Skills in Class III students at SDN 232 Palembang. The research method used is experimental method. The research samples taken in this research were class III.B consists of 22 students as the experimental class and class III.C consists of 22 students as a control class. Sampling technique in research This is a purposive sample. Data collection uses tests so that it can be done knowing students' reading skills and documentation to analyze documents in writing. The data analysis technique used is test analysis Paired Sample T-test. The results of the research carried out showed that the final result the experimental class value was an average value of 88.18, while the control class obtained an average score of 49.55. Based on data analysis and discussion In this research, it can be concluded that: There is an influence of use Instrumental Music on Poetry Reading Skills in Class III Students SDN 232 Palembang.
Co-Authors Achmad Wahidy, Achmad Adela Puspita Sari Alfina Sundari Amin Rohmat Andriani Annisa Nurizki Aradea, Riswan Ardiansyah Pratama Putra Ariyanti Aswadi Jaya Azzahra Mawar Bella Atika Bila Monika Bila Monika Boby Agus Yusmiono Candra Kurniawan Chandra Kurniawan Chandra Kurniawan Chatrin Agist Savira Dami Lestari Dea Khusnul Khotimah Dela Sagita Desi Indah Sari Desnita Argaretta Cesariana Dewi Pertiwi Dian Nuzulia Armariena Dina Octaria Dona Teresha Endang Surtiyoni Fany Ferdian Ferdian Frenty Karillah Banea Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hayatun Nufus Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Hj. Yenny Puspita, Hj. Yenny Indah Anisah Safitri Januardi Januardi Januardi, Januardi Juaidah Agustina Juaidah Agustina, Juaidah Junaedi, Achmad Juniansyah, Reza Kiki Amelia Laila Maharani Lara Syaflin, Sylvia Liondes Launjara Lira Nopriana Liza Murniviyanti Made Dadra Ramadhan MARDIANA Marnoto Martinus Meilia Rosani Meisya Sari, Wayan Melati Kurnia miftachuljannah Muhammad Rezky Muhammad Rifqi Alfares Nabila Shafna Neta Dian Lestari Nufus, Hayatun Nurlida Asni Nurlina Nurlina Okta Sarina Pariska Dwi Nanda Apriani Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Rih Laksmi Utpalasari Rima Khoiriyah Riswan Aradea Riyoko, Endie Roy Anugraha Santi Amelia Sari, Mardiana Sitti Rukiyah Sopi Sri Agustina Sri Devi Susanti F. Salegri Susanti Feipi Salegri Syaflin, Sylvia Lara Syahid Ahmad Sylvia Lara Syaflin Vera Mieda Utami Wanduyo Wanuri Wardarita, Ratu Wayan Sunarte Widiyatsih, Tri Widya Handayani Widya Handayani Yeri Putri Utami Yudi Irwansi, Yudi YULAINI, ERMA Yuli Rohmiyati Zaianal Efendi Hasibuan