Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.597
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains Jurnal Manajemen Pendidikan Al Ishlah Jurnal Pendidikan EKONOMIS : Journal of Economics and Business Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Jurnal Pendidikan dan Konseling Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Borneo Educational Journal (Borju) Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta Bursa : Jurnal Ekonomi dan Bisnis MindSet : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru TOFEDU: The Future of Education Journal IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Gafari: Manajemen dan Pendidikan Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam AL-MAFAZI: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Imamah : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Edumanajerial : Journal of Educational Management Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan Jurnal Edutrained : Jurnal Pendidikan dan Pelatihan Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Indonesian Journal of Community Engagement IJoEd: Indonesian Journal on Education Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pengabdian Cendekia Educational Research Indonesia Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA TIME Journal Al-Banin : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies) Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Al-Gafari : Jurnal Manajemen dan Pendidikan
Saputra, Ade Akhmad
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 69 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT MELALUI PROGRAM EKSTRAKULIKULER DI MA AL-FATTAH PALEMBANG Saputra, Ade Akhmad; Rahmatullisa, Siti; Afifah, Ulfa Nur; Arwan, Arwan
Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Vol. 2 No. 2 (2023): Guruku: Jurnal Pendidikan Profesi Guru
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang (UIN) Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/guruku.v2i2.17386

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana “Manajemen Peserta Didik Dalam Pengembangan Bakat dan Minat Melalui Program Ekstrakulikuler di MA Al-Fattah Palembang. Penelitian ini menggunakan Metode Kualitatif dengan teknik pengumpulan wawancara dan observasi. Sehingga memberoleh hasil sebagai berikut: (1) Perencanaan manajemen peserta didik sudah cukup baik, namu ada beberapa ekstrakulikuler yang kurang aktif (2) Pelaksanaan manajemen peserta didik sudah cukup baik, sesuai dengan prosedur yang di rencanakan. Dalam pelaksanaannya peserta didik mengembangkan bakatnya melalui ekstrakulikuler seperti olahraga, pramuka, paskibra dan Rohis. (3) Evaluasi dilakukan ketika perencanaan, sehingga para guru bisa menganalisis apa kebutuhan siswanya dalam pengembangan bakat dan minat.
The Implementation of the ISMUBA Program at SMK Muhammadiyah 1 Palembang Yulanda, Oddi; Zulkipli; Ade Akhmad Saputra
The Future of Education Journal Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i1.1630

Abstract

This study aims to analyze the implementation of the Al-Islam, Kemuhammadiyahan, and Arabic Language (ISMUBA) Program at SMK Muhammadiyah 1 Palembang and to identify the supporting and inhibiting factors affecting its implementation. The ISMUBA Program is a distinctive educational program of Muhammadiyah designed to develop students who are faithful, pious, morally upright, and knowledgeable about Muhammadiyah values, as well as possessing basic proficiency in Arabic. This research employed a qualitative approach using a descriptive method. Data were collected through observation, interviews, and documentation, involving the Vice Principal for ISMUBA Affairs as the key informant and teachers as supporting informants. Data analysis was conducted through data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through source, technique, and time triangulation. The findings indicate that the implementation of the ISMUBA Program at SMK Muhammadiyah 1 Palembang has been relatively effective, supported by religious habituation activities, classroom instruction, and school management support. The program has positively contributed to students’ learning outcomes and character development. Supporting factors include teacher competence, the availability of facilities and infrastructure, and a religious school environment. However, inhibiting factors include limited motivation, awareness, and enthusiasm among some students in participating in ISMUBA activities. Therefore, enhanced coordination, guidance, communication, and motivational strategies are necessary to optimize the implementation of the ISMUBA Program.
Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Mendisiplinkan Guru di SMA Nurul Iman Palembang Nurrahmawati, Nyimas Andini; Zulkipli, Zulkipli; Saputra, Ade Akhmad
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.6066

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk budaya kerja dan kedisiplinan guru di lingkungan sekolah. Salah satu pendekatan kepemimpinan yang relevan dalam konteks pendidikan adalah kepemimpinan transformasional, yang menekankan keteladanan, motivasi, stimulasi intelektual, dan perhatian individual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapannya di SMA Nurul Iman Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan informan utama kepala sekolah serta informan pendukung wakil kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan transformasional melalui empat indikator utama, yaitu idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, dan individualized consideration, yang berperan dalam meningkatkan kedisiplinan guru meliputi disiplin waktu, disiplin mengajar, disiplin berperilaku, dan disiplin administrasi. Faktor pendukung dalam penerapan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam mendisiplinkan guru di SMA Nurul Iman Palembang meliputi kompetensi dan kepribadian kepala sekolah, pemanfaatan WhatsApp sebagai media komunikasi sekolah, serta budaya kerja yang positif dan kondusif. Adapun faktor penghambat dalam penerapan kepemimpinan tersebut meliputi keterbatasan sistem monitoring kedisiplinan yang masih bersifat manual serta kondisi pribadi guru yang beragam. Secara keseluruhan, kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan dalam membina kedisiplinan guru melalui pendekatan yang persuasif dan berorientasi pada pemahaman individu.
The Effect of Facilities and Infrastructure on Students’ Interest in Visiting the Library at SMA Muhammadiyah 2 Palembang Ramadhan, Gilang; Zulkipli; Ade Akhmad Saputra
The Future of Education Journal Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i1.1672

Abstract

This study aims to analyze the effect of library facilities and infrastructure on students’ interest in visiting the library at SMA Muhammadiyah 2 Palembang and to determine whether such an effect exists. This research employed a quantitative approach. The sampling technique used was simple random sampling, in which samples were selected randomly from the population without considering strata. The population consisted of 589 students, and the sample size was determined as 10% of the population, resulting in 86 respondents. The library facilities and infrastructure variables in this study were based on the National Library Standards (SNP) No. 12 of 2017. Data analysis was conducted using simple linear regression with SPSS version 23. The results of the study partially indicate that the facilities and infrastructure variable (X) has a significant effect on students’ interest in visiting the library at SMA Muhammadiyah 2 Palembang. This is evidenced by the t-value (20.113) being greater than the t-table value (1.98525) and the significance value (0.000) being less than 0.05. Thus, it can be concluded that library facilities and infrastructure significantly influence students’ interest in visiting the library.
Pengembangan Kesadaran Sosial Siswa melalui Edukasi Pencegahan Bullying di SD YPMP 2 Palembang Pratama, Irja Putra; Ade Akhmad Saputra; Alihan Satra; Karunia Hazyimara
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying di lingkungan sekolah dasar merupakan salah satu permasalahan sosial yang dapat mengganggu proses pembelajaran serta perkembangan psikologis peserta didik. Kurangnya pemahaman siswa mengenai bentuk dan dampak bullying sering menyebabkan perilaku tersebut dianggap sebagai hal yang wajar dalam interaksi sehari-hari. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukatif untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan saling menghargai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pengertian bullying, bentuk-bentuk perilaku bullying, serta dampak negatifnya bagi korban maupun pelaku. Kegiatan dilaksanakan melalui program sosialisasi kepada siswa di SD YPMP 2 Palembang sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, penyampaian materi melalui sosialisasi dan diskusi interaktif, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai perilaku bullying dan dampaknya, serta tumbuhnya kesadaran untuk saling menghargai, menumbuhkan empati, dan menjaga hubungan sosial yang positif di lingkungan sekolah.
Analisis Manajemen Peserta Didik pada Sekolah Dasar Negeri 23 Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin Rinto Pardika; Ade Akhmad Saputra; Rabial Kanada
JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies) Vol. 1 No. 1 (2025): JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies)
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/jeit.1.1.2025.56

Abstract

Kurangnya infrastruktur dan fasilitas di lembaga pendidikan sering kali dianggap sebagai hambatan utama dalam penerapan manajemen peserta didik yang efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana sistem penerimaan, seleksi, pengelompokan, dan evaluasi peserta didik diterapkan di SD Negeri 23 Talang Kelapa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, didukung oleh observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa kepala sekolah dan wakil kepala bidang kesiswaan telah berhasil menyusun rencana manajemen peserta didik yang terstruktur dan terdokumentasi dengan baik. Ini mencakup proses penerimaan peserta didik baru, pengaturan kapasitas, dan prosedur seleksi. Pelaksanaannya mengikuti rencana sistematis yang mencakup kegiatan akademik dan non-akademik peserta didik. Pengawasan dilakukan berdasarkan sistem manajemen yang telah ditetapkan, sehingga semua kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik dapat direncanakan, dilaksanakan, dan dimonitor dengan baik. Meskipun terdapat keterbatasan infrastruktur, sekolah mampu menjaga ketertiban dan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penjadwalan adaptif dan strategi kebijakan. Temuan ini menegaskan pentingnya manajemen peserta didik yang komprehensif dalam mendukung mutu pendidikan.
Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Menunjang Proses Pembelajaran Efektif di SMA Muhammadiyah 8 Palembang Nina Meilinda; Ade Akhmad Saputra
JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies) Vol. 1 No. 1 (2025): JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies)
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/jeit.1.1.2025.57

Abstract

Sarana dan prasarana memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung efektivitas proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan fasilitas pendidikan yang baik dapat meningkatkan kualitas proses belajar mengajar serta menciptakan lingkungan yang kondusif bagi siswa dan guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan sarana dan prasarana di SMA Muhammadiyah 8 Palembang dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, tenaga pendidik, serta staf pengelola sarana dan prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana di SMA Muhammadiyah 8 Palembang mencakup perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, dan evaluasi berkala untuk memastikan fasilitas tetap optimal. Strategi yang diterapkan meliputi pemanfaatan teknologi dalam administrasi aset, pemeliharaan rutin, serta peningkatan partisipasi warga sekolah dalam menjaga fasilitas. Hambatan yang dihadapi antara lain keterbatasan anggaran dan keterlambatan dalam pengadaan fasilitas baru. Kesimpulannya, strategi pengelolaan sarana dan prasarana yang baik memberikan kontribusi signifikan dalam menciptakan proses pembelajaran yang efektif.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah di SD Negeri 29 Banyuasin I: Dalam Konteks Kedisiplinan Peserta Didik Tria Wahyuni Ramadhina; Ade Akhmad Saputra
JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies) Vol. 1 No. 1 (2025): JEIT (Journal of Educational Innovations and Technologies)
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63324/jeit.1.1.2025.58

Abstract

Kedisiplinan siswa sangat penting untuk proses pendidikan. Proses pembelajaran yang mapan akan selalu ada di sekolah yang disiplin. Sangat penting bagi kepala sekolah untuk membantu siswa meningkatkan kedisiplinan mereka. Studi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri 29 Banyuasin I berkaitan dengan kedisiplinan siswa. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan studi kasus. Metode wawancara dan observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Penelitian ini menganalisis data menggunakan model Miles dan Hubberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penggambaran kesimpulan serta verifikasi. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan bahwa siswa di SD Negeri 29 Banyuasin I kurang disiplin, seperti yang ditunjukkan oleh fakta bahwa beberapa siswa sering datang terlambat ke sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai pemimpin di lingkungan pembelajaran harus mempengaruhi juniornya. Ini karena kepala sekolah menggunakan kedisiplinan sebagai ukuran keberhasilan dalam mengelola sekolah. Untuk mencapai keberhasilan ini, kepala sekolah dan guru harus berkolaborasi untuk menerapkan strategi sebagai orang tua siswa. Dalam situasi ini, kepala sekolah SD Negeri 29 Banyuasin I berusaha mengeksplorasi berbagai metode yang dapat membantu menumbuhkan karakter disiplin siswa.  
Strategi Manajemen Pengelolaan Administrasi Kesiswaan dalam Menunjang Proses Pembelajaran di SMP Negeri 54 Palembang Hellen Prasilia; Ade Akhmad Saputra
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fasilitas ruang belajar yang terbatas seperti ruang kelas merupakan salah satu tantangan dalam proses praktik pembelajaran siswa. Penelitian ini mengkaji strategi manajemen administrasi siswa dengan tujuan meningkatkan proses pendidikan di SMP Negeri 54 Palembang. Dengan penekanan sistem pendidikan modern pada efisiensi dan ketepatan dalam pengumpulan data siswa, administrasi siswa menjadi faktor penting untuk menciptakan suasana belajar yang optimal. Sebagai contoh, sistem dokumen yang tidak terintegrasi, teknologi komputer yang tertinggal, dan kolaborasi manajerial menghambat optimalisasi proses pembelajaran. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi dan membahas strategi manajemen efektif untuk meningkatkan standar kerja administrasi siswa. Metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen siswa yang terstruktur dengan baik dapat memengaruhi proses pembelajaran yang lebih efisien, mendukung pengembangan karakter siswa, serta menciptakan atmosfer belajar yang positif. Penelitian kualitatif melalui studi kasus di SMP Negeri 54 Palembang ini diharapkan menghasilkan rekomendasi strategis yang tidak hanya memperbaiki waktu kerja administratif, tetapi juga mendukung pertumbuhan pembelajaran siswa dalam segala bentuknya, evaluasi sistem yang diterapkan di sekolah, termasuk hambatan yang dihadapi dalam proses administrasi dan manajemen siswa.
Marketing Management Strategies in Increasing New Student Enrollment Dheista Galin Anggraini; Ade Akhmad Saputra
Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Al-Insan: Islamic and Humanities Perspectives Journal
Publisher : Cipta Pustaka Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The current development of technology and the internet at SD Negeri 01 has a significant impact on the marketing sector. People are now increasingly familiar with various social media, such as Facebook, Instagram, Line, and Telegram. In addition to functioning as a communication tool, social media has also become one of the most effective means of promotion. This study aims to analyze the role of social media in promoting programs in elementary schools. The method used is qualitative with a descriptive approach, where data sources are obtained through interviews, observations and interviews. Data analysis techniques using data reduction, and conclusion drawing. The results of the field research revealed that social media plays a very crucial role in supporting the success of program marketing at the primary school level. Social media acts as a bridge between the school and the community, allowing information to be shared quickly and efficiently. In addition, primary schools also utilize social media platforms to convey information about various activities, such as available facilities, competitions and other activities. The use of social media in promoting schools has reached an optimal level and contributed significantly to the increase in new learner enrollment. However, schools still need to innovate and be creative in developing their promotional strategies through social media.
Co-Authors Abdul Hadi Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah Achmad Noerkhaerin Putra Afif Alfiyanto Afifah, Ulfa Nur Afrina, Indah Dwi Agustiani, Sindi Agustina, Muvtia Ahmad Zainuri Ahmad Zainuri Alihan Satra Alihan Satra Alvin Choirul Wafi Andriani, Helen Anisa Fitri Anisa Fitri Arwan Arwan Arwan Arwan Arwan Asytuti, Isnainy Azzahra Syabilla Maharani Della Saputri, Leura Della Yulanda Dewi Iryani Dheista Galin Anggraini Duangkamol Aemevat Duski Duski Dwiyana, Sinta Edi Tedi Efriliyanti, Lia Endi Iksan Saputra Enjelina, Septi Ayu Fatrin, Juan Muliawan Fitri Susanti Fitri, Anisa Gilang Ramadhan Hakim, Aulia Halin, Tika Hellen Prasilia Herwan Efendi Ibnu Rozali Imelda, Ovi Indah Purnamasari Iswandari, Vanessa R Karunia Hazyimara Kemas Badaruddin Lia Efriliyanti Mahalita, Fenda Resi Mardeli Mardeli Margareta, Sherly Megawati Megawati Mgs Nazarudin Miftahur Rahmah Miranti Miranti Mislawati, Sri Eva Muhammad Al Faizi Muhammad Ichan Kurniawan Muhammad Imam Syafa’at Muhammad Irhan Arya Fathasyah Nabila Kontesa Nabilah, Nabilah Anggraeni Nina Meilinda Nurnida Usholicchah Nurrahmawati, Nyimas Andini Oktarina, Nining Pratama, Irja Putra Pratama, Irja Putra Prihartina Anjela Puspa Rini Rabial Kanada Rabial Kanada Rafa Nabila Puteri Rahma Yanti, Devi Rahmatullisa, Siti Ramadhina, Tria Wahyuni Rina Juliana Rinto Pardika Rohliyati Rohliyati Rohliyati, Rohliyati Rohmatin Malik, Aliana Rolani, Mita Saipul Annur Sari, Novita Eka Sasti Regina Satera, Alihan Selamet Prihatin Shofta Rizana Sindy Fatika Sari Siti Nur Kholifah Siti Nurhaliza Sodiq, Seto Wicaksono Syafi'i Syafi'i Tesva, Seprlin Tias Riandini Tri Rahayu, Yunita Tria Wahyuni Ramadhina Tutut Handayani Usholicchah, Nurnida Vicky Chandra Waspodo Waspodo Yulanda, Oddi Zainal Berlian Zulhijra Zulhijra Zulkipli Zulkipli Zulkipli