Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Kontekstual Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Jendela Pendidikan Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Haumeni Journal of Education Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Character and Elementary Education Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Riset Ilmiah Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif
Taty Rosiana Koroh
Universitas Nusa Cendana
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD INPRES MNELAANEN Magnepzemef Otu; Taty Rosiana Koroh; Treesly Y.N Adoe
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 4 (2025): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i4.5555

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pantun melalui penerapan model pembelajaran Make a Match di kelas V SD GMIT Uitao. Masalah yang ditemukan pada tahap pra siklus adalah rendahnya capaian belajar siswa, di mana hanya 17,4% siswa yang memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pada siklus I, penerapan model Make a Match menunjukkan peningkatan capaian belajar menjadi 39,2%. Namun, hasil tersebut belum mencapai ketuntasan klasikal. Perbaikan dilakukan pada siklus II dengan memberikan waktu diskusi lebih lama, memperjelas instruksi, dan mengoptimalkan media kartu. Hasilnya, capaian belajar meningkat signifikan hingga mencapai 100%. Peningkatan dari pra siklus ke siklus II menunjukkan bahwa model Make a Match efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur dan isi pantun. Penelitian ini menyarankan agar guru menggunakan model pembelajaran kooperatif yang interaktif dan menyenangkan sebagai bagian dari strategi pembelajaran Bahasa Indonesia. Model Make a Match terbukti mampu meningkatkan partisipasi, motivasi, dan hasil belajar siswa secara menyeluruh.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ATURAN DI RUMAH DI KELAS I UPTD SD INPRES OESAPA KOTA KUPANG Unggin, Elisabet Angela; Koroh, Taty R.; Fointuna, Daniel W.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 2 (2026): Vol. 6 No. 2 Edisi Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i2.4689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang aturan di rumah melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture di kelas I UPTD SD Inpres Oesapa Kota Kupang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas I yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada setiap siklus. Pada prasiklus, persentase ketuntasan hanya 10,71% (3 siswa). Setelah diterapkan model Picture and Picture pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 64,28 dengan ketuntasan 42,85%. Pada siklus II, nilai rata-rata mencapai 78,93 dengan ketuntasan 85,71%, melampaui indikator keberhasilan 80%. Observasi aktivitas guru meningkat dari 68,3 (cukup) menjadi 100 (sangat baik), dan aktivitas siswa meningkat dari 62,5 (cukup) menjadi 87,5 (sangat baik). Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture efektif meningkatkan hasil belajar siswa tentang aturan di rumah.
Co-Authors Abdul Rahman Adam Bol Nifu Benu Andini, Fransiska Antonius Suban Hali Asbanu, Anirwati Ati, Yunendi Maria Bulu, Vera R. da Silva, Dewi Hartini Daepanie, Dorce Agnes Daki, Sandrianus Wolo Daniel Williams Fointuna Devi, Rista Apriliya Doky, Fienelda Friska Elodea, Fita Febriati Fembriani Fembriani Fembriani Fembriani Fembriani Fembriani Fembriani Fembriani, Fembriani Feoh, Pance Yosias Fita Febriati Elodea Fointuna, Daniel W. Fransiska Novena Lasboy Ga, Paulina Riwu Gori, Bernardo Marcelino Habibi Musa Hali, Antonius Suban Hiwa Wonda Kase, Antonia Koehua, Viola Koro, Maxel Kota, Martha Khristina Lasboy, Fransiska Novena Lehan, Andriyani Afliani Dua Lehan, Andriyani Afliyanti Dua Lehan, Andriyani D. Liu, Thrisman Ly, Petrus Magnepzemef Otu Mala, Rambu Bauru Markus Sampe Maxel Koro monica bellandina abolla Muti, Novidelianti A. Nawa, Netty E A Nawa, Netty E. A. Nawa, Netty E.A. Nawa, Netty Elisabeth Antonetha Ndaumanu, Dominika Desryani Ndolu, Sumardi W. nenohai, Meri K. Netty E. A Nawa Netty E. A. Nawa Netty Elisabeth Antonetha Nawa Nubatonis, Yunita Osingmahi, Diana Margarita Padji Kana, Rani J. Pasmiyati Pasmiyati Pasmiyati, Pasmiyati Paulina Riwu Ga Paulina Riwu Ga Petrus Ly Polin, Ribka Ratu, Kurniayu T.R.A. Ratu, Kurniayu Triastuti R. A. Ravik Karsidi Ribka Polin Ririen Kikie Nadilla Biaf Rista Aprilia Devi Safion, Babtista Apriano Saidjuna, Yulan Saleh, Siti Aisyah Sampe, Markus Sandrianus Wolo Daki Sarah Nurhabibah Seran, Sabina H. Shalomita L. C. Puling Siki, Kevin Roger Silla, Deti Demercy Siti Aisyah Saleh Tolok, Christiana Ingi Treesly Yumiardy Normin Adoe Tukan, Damianus S. Unggin, Elisabet Angela Vera Bulu Vera Rosalina Bulu Yerli Yanti Tobe