Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

Analisis Potensi Video Animasi Lagu IPA Berbasis Etnosains Dalam Meningkatkan Kecerdasan Musikal dan Penguasaan Konsep Pada Peserta Didik Miftahurrahmi, Annisa; Neng Sholihat
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis potensi video animasi lagu IPA yang tidak hanya memanfaatkan kekuatan visual dan auditori dari animasi dan lagu, tetapi juga mengintegrasikan etnosains sebagai pendekatan kontekstual dan budaya. Metode penelitian yang digunakan merupakan metode literature review 25 artikel ilmiah, yang terdiri dari 15 artikel jurnal Nasional dan 10 artikel jurnal Internasional. Temuan yang dapat disimpulkan, bahwa video animasi berisi Lagu IPA berbasis etnosains berpotensi untuk meningkatkan kecerdasan musical dan penguasaan konsep. Hal ini menjadi peluang untuk dijadikan penelitiian dengan metode R&D, karena masih minim penelitian yang mengangkat tema ini.
Hubungan Kecerdasan Naturalis Terhadap Minat, dan Prestasi Belajar dalam Pembelajaran IPA Siswa SMP Aini, Adinda Nur; Neng Sholihat
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan tinjauan pustaka yang bertujuan mengkaji hubungan antara kecerdasan naturalis, minat belajar, dan prestasi belajar dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Studi ini menggunakan 25 artikel jurnal. 15 artikel jurnal nasional dan 10 artikel jurnal internasional, baik kuantitatif maupun kualitatif, yang relevan dengan topik tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa kecerdasan naturalis berperan signifikan dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA, khususnya ketika pembelajaran dikaitkan dengan lingkungan sekitar. Selain itu, minat belajar berfungsi sebagai faktor penguat motivasi intrinsik siswa yang berdampak positif terhadap prestasi belajar. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang memfasilitasi pengembangan kecerdasan naturalis dan menumbuhkan minat belajar untuk meningkatkan prestasi akademik dalam pembelajaran IPA.
Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Kreativitas Siswa Annisa Dwi Diningsih; Neng Sholihat; Defrizal Hamka
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 4 No. 1 (2026): Maret : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/konstanta.v4i1.6068

Abstract

This study aims to determine the application of a mind-mapping Project-Based Learning (PjBL) model to the human digestive system in improving creative thinking skills and creativity in eighth-grade students at SMP Dakwah Pekanbaru. This study used a quantitative approach with a one-group pretest-posttest pre-experimental design. The subjects consisted of eighth-grade students at SMP Dakwah Pekanbaru. The research instruments included a creative thinking skills test, a product creativity assessment sheet, and learning documentation. Data were analyzed using descriptive statistics, the N-gain test, the Wilcoxon test, and the Spearman correlation test. The results showed an increase in students' creative thinking skills after implementing the mind-mapping-based PjBL model, as indicated by an increase in the average posttest score compared to the pretest and a low to moderate N-gain score. Furthermore, students' product creativity was in the good category and had a significant relationship with their creative thinking skills. Thus, implementing the mind-mapping-based PjBL model is effective in improving students' creative thinking skills and creativity in the human digestive system.
OPTIMALISASI KREATIVITAS SISWA MELALUI PELATIHAN CANVA: PENGABDIAN KEPADA SISWA KELAS XII IPA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU Resi Fazri Alfala; Neng Sholihat; Ahmadi
Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025 Hawa : Jurnal Pemberdayaan Dan Pengabdian Masyarakat (HAWAJPPM)
Publisher : Yayasan Wayan Marwan Pulungan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69745/hawajppm.v3i1.93

Abstract

Artikel pengabdian ini menguraikan pelatihan penggunaan Canva yang diselenggarakan di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Pekanbaru, dengan siswa kelas XII IPA sebagai peserta utama. Kegiatan ini dirancang untuk menghadapi tantangan era digital melalui peningkatan literasi digital dan kreativitas dalam mengolah informasi visual. Metode pelatihan yang diterapkan mencakup penyampaian materi secara interaktif, demonstrasi langsung, dan praktik pembuatan desain yang difasilitasi oleh pendidik dan praktisi berkompeten. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan siswa dalam menghasilkan karya desain yang estetis dan komunikatif. Dengan demikian, kegiatan ini berpotensi menjadi model pengembangan pembelajaran berbasis teknologi di masa mendatang