Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.732
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Education International Research Based Education Journal Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan International Journal of Community Service Learning PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Proceedings Series of Educational Studies
Argadinata, Hasan
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Manajemen Hubungan Sekolah-Masyarakat di Era Revolusi Industri 5.0: Pendekatan Digitalisasi Human-Centered Noor Benty, Djum Djum; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji hubungan sekolah-masyarakat di Kabupaten Blitar dalam konteks Revolusi Industri 5.0, yang menekankan digitalisasi berbasis manusia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, penelitian ini bertujuan mengeksplorasi praktik, tantangan, dan peluang dalam transformasi digital yang berpusat pada nilai-nilai kemanusiaan di sektor pendidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen dari kepala sekolah, guru, dan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi, melalui penggunaan aplikasi komunikasi dan platform pembelajaran berbasis data, telah meningkatkan efektivitas komunikasi, transparansi, dan partisipasi masyarakat. Namun, tantangan seperti kesenjangan infrastruktur digital dan rendahnya literasi teknologi di beberapa daerah terpencil menjadi hambatan utama. Transformasi ini menawarkan peluang signifikan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan kolaboratif, terutama melalui penguatan kompetensi digital guru dan masyarakat. Rekomendasi strategis mencakup peningkatan infrastruktur digital, pelatihan literasi teknologi, dan kolaborasi berbasis teknologi untuk melibatkan masyarakat secara aktif. Dengan mengatasi hambatan ini, transformasi digital berbasis manusia dapat memperkuat hubungan sekolah-masyarakat serta mendukung pembangunan pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Pemasaran Jasa Pendidikan Berbasis Social Media dalam Upaya Peningkatan Minat Calon Peserta Didik Baru Anggelia, Evana; Izati, Devina Nur; Handini, Diah Sri; Septyani, Fiona Dwi; Dianti, Firda Hana; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pemasaran jasa pendidikan berbasis media sosial di SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang dan dampaknya terhadap peningkatan jumlah peserta didik baru. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan wawancara dengan kepala sekolah dan koordinator humas serta observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran berbasis media sosial yang diterapkan oleh SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang sangat efektif dalam meningkatkan jumlah peserta didik baru. Keunggulan program unggulan seperti kelas tahfidz, bahasa Inggris, dan teknologi, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi, menjadi daya tarik utama bagi calon siswa dan orang tua. Kendati demikian, masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu tim humas. Kendala yang dihadapi meliputi jeterbatasan waktu, anggaran, persepsi masyarakat, dan persaingan. Penelitian ini merekomendasikan agar SMP Muhammadiyah 2 Kota Malang terus meningkatkan kualitas konten media sosial, memperluas kerjasama dengan berbagai pihak, dan melakukan evaluasi secara berkala untuk memastikan keberlanjutan strategi pemasaran yang telah diterapkan.
Deteksi Self Leadership Berbasis Management Style Diagnostic Test dalam Optimalisasi Decision Making Kepala Sekolah Argadinata, Hasan; Wulandari, Elis Dwi; Putra, Wahyu Pratama; Perkasa, Ahmad Bagus
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran penting self-leadership dalam mengoptimalkan proses pengambilan keputusan di kalangan kepala sekolah dengan menggunakan Management Style Diagnostic Test (MSDT). Self-leadership,merupakan kemampuan untuk mengatur diri sendiri melalui strategi kognitif dan perilaku, memungkinkan kepala sekolah untuk secara efektif menghadapi kompleksitas kepemimpinan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana MSDT mengidentifikasi gaya kepemimpinan task-oriented dan people-oriented serta dampaknya terhadap pengambilan keputusan. Dengan menggunakan metodologi kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen yang melibatkan kepala sekolah, guru senior, dan staf administrasi. Temuan menunjukkan bahwa kepala sekolah dengan gaya task-oriented memprioritaskan efisiensi dan hasil, tetapi sering kali mengabaikan dinamika interpersonal, sedangkan kepala sekolah dengan gaya people-oriented lebih menekankan hubungan namun kadang-kadang kesulitan dalam pengambilan keputusan yang tegas. Gaya kepemimpinan yang seimbang muncul sebagai kunci untuk mencapai pengambilan keputusan yang holistik. Tekanan eksternal dan keterbatasan akses terhadap pengembangan profesional berkelanjutan diidentifikasi sebagai tantangan signifikan dalam mengimplementasikan self-leadership secara optimal. MSDT memberikan umpan balik yang berharga tentang kecenderungan manajerial, mendorong kecerdasan emosional, kesadaran diri, dan adaptabilitas dalam praktik kepemimpinan. Temuan ini menegaskan perlunya program pelatihan terstruktur yang mengintegrasikan alat diagnostik seperti MSDT untuk meningkatkan kapasitas kepala sekolah dalam pengambilan keputusan yang berbasis data dan responsif terhadap konteks. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dengan mengintegrasikan kerangka kerja self-leadership dan gaya manajerial, sekaligus menawarkan pendekatan diagnostik untuk kepemimpinan pendidikan. Secara praktis, penelitian ini merekomendasikan adopsi MSDT yang lebih luas dan pengembangan profesional berkelanjutan untuk mengatasi tantangan sistemik dan meningkatkan hasil pendidikan melalui kepemimpinan yang berdaya
Peningkatan Pendapatan Strategis di SMK: Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Kerangka Badan Layanan Umum Daerah Puspitaningsih, Arin Ika; Argadinata, Hasan; ‘Alam, Ghasa Faraasyatul; Sartika, Rody Putra; Arini, Susi Desi
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan-Prodi S3 Manajemen Pendidikan Tahun 2024
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan Kepala Sekolah dalam mengembangkan strategi peningkatan pendapatan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian kualitatif deskriptif ini dilakukan di SMKN 1 Martapura, salah satu SMK Negeri di Martapura, Provinsi Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan analisis dokumen, dengan analisis data menggunakan teknik analisis data kualitatif, seperti data condensation, data display, dan conclusion drawing/verification dibantu dengan Nvivo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran utama kepala sekolah dalam pelaksanaan pengelolaan SMK berbasis BLUD adalah sebagai seorang manajer. Sebagai seorang manajer, kepala sekolah terlibat dalam berbagai aktivitas manajerial, terutama tugas-tugas terkait pelaksanaan dalam rangka peningkatan pendapatan strategis BLUD SMK, dengan menyusun Rencana Strategis Bisnis (RSB), menjalin kemitraan dengan Dunia Industri, memberdayakan sumber daya manusia, serta mendorong inovasi produk dan layanan, pengelolaan yang transparan, akuntabel, dan evaluasi secara berkala.
Penguatan Kolaborasi Tri Pusat Pendidikan Melalui Program Parenting Akbar dalam Upaya Penguatan Hubungan Sekolah dan Masyarakat Aisyah, Farhanah Nur; Sari, Intan Kurnia; Andini, Khairunnisa Zahro; Revanda, Khansa Aulia; Azzahra, Khoirina Najwa; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mendalami tentang Parenting Akbar dengan kolaborasi oleh Tri Pusat Pendidikan untuk meningkatkan hubungan sekolah dan masyarakat. Tri Pusat Pendidikan menekankan pentingnya kerjasama dan kolaborasi antara tiga elemen dalam pendidikan, yaitu sekolah, keluarga, dan masyarakat, untuk mendukung perkembangan peserta didik secara menyeluruh. Konsep ini semakin diperkuat dengan adanya program Parenting Akbar, yang bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua tentang peran penting mereka dalam mendidik anak, baik dalam aspek akademik, emosional, maupun pembentukan karakter. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Parenting Akbar dengan kolaborasi oleh Tri Pusat Pendidikan. Data dikumpulkan dengan metode wawancara mendalam dan observasi dari waka humas Penelitian ini menghasilkan bahwa Parenting Akbar menjadi sarana untuk mempromosikan sekolah kepada masyarakat dan memberikan edukasi mengenai parenting serta membekali para hadirin tentang pengasuhan yang efektif sesuai nilai-nilai islam. Serta mendukung dan memfasilitasi kreativitas peserta didik dalam bentuk pertunjukkan pentas seni seperti menari, bermusik dan teater. Dengan demikian, Tri Pusat Pendidikan yang berkolaborasi dengan program Parenting Akbar menjadi strategi yang efektif untuk menciptakan individu yang holistik, berkualitas, dan berdaya saing tinggi di masa depan.
Transformasi Peran Humas dalam Peningkatan Citra Sekolah melalui Program Kolaborasi Internasional Lestari, Citra Olivia; Fia Nurmaya, Elyya Putri; Aulia, Erend Meiva; Putra Suyani, Fa’is Alvian; Andini, Indri Arifianisa; Kartika, Kartika; Noor Benty, Djum Djum; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran humas dalam bidang pendidikan mempunyai andil yang cukup esensial. Beragam inovasi program humas di era globalisasi diperlukan sebagai upaya sentral bagi keberlangsungan proses terciptanya citra baik suatu sekolah. Melalui inovasi program hubungan internasional peran humas hadir sebagai penggerak dalam upaya menjembatani dan menciptakan persepsi positif di mata masyarakat terhadap proses pengembangan suatu lembaga pendidikan. Tujuan penyusunan artikel ini untuk memberikan wawasan baru kepada pembaca mengenai peran humas dalam proses transformasi citra sekolah pada Sekolah Menengah Atas melalui program kerja sama internasional. Metode yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi literatur atau literature riview, Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara sistematis menjadi informasi yang utuh sebagai bahan dan topik utama dari isi artikel. Humas sekolah memiliki andil besar dalam upaya mentransformasikan citra positif sebuah lembaga pendidikan melalui program kelas bilingual sekolah menengah atas dengan upaya menciptakan program inovasi melalui kolaborasi internasional dengan lembaga pendidikan luar negeri demi keberhasilan terwujudnya citra positif di mata masyarakat.
Peningkatan Kualitas Humas Sekolah Luar Biasa Melalui Program Qur’an Isyarat dalam Upaya Peningkatan Partisipasi Masyarakat Saputra, Fazly Dana; Mazaya, Dinda Pramaysella; Ramadhani, Fadillah Putra Penangsang; Mahdiyyah, Hanun Nabilah; Syaharani, Joanicha Ayunda; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Program Qur'an Isyarat dalam meningkatkan kualitas Humas di Sekolah Luar Biasa (SLB) ABD Kedungkandang serta partisipasi masyarakat dalam mendukung pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Program Qur'an Isyarat diadaakan untuk membantu peserta didik tuna rungu dan tuna netra dalam memahami huruf hijaiyah dan Al-Qur'an melalui bahasa isyarat, sebagai sarana inklusi dalam pendidikan agama. Program ini melibatkan kolaborasi dengan berbagai pihak eksternal, termasuk dosen dan ustadz terlatih, serta mendidik masyarakat luas mengenai penggunaan bahasa isyarat dalam pengajaran Al-Qur'an. Peran Humas sangat penting dalam menjalin kerjasama antara sekolah dan masyarakat untuk mendukung kelancaran program Qur’an Isyarat. Terdapat tantangan dalam memahami Qur'an Isyarat di kalangan peserta didik. Pendekatan intensif dan pemanfaatan buku pedoman khusus menjadi solusi untuk mengatasi hambatan tersebut. Partisipasi orang tua dan masyarakat menjadi faktor penting yang mendukung keberhasilan pelaksanaan program Qur’an Isyarat. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa Program Qur'an Isyarat berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan di SLB ABD Kedungkandang, dengan memberikan dampak positif bagi peserta didik dan masyarakat sekitar.
Optimalisasi Teknologi Informasi sebagai Media Branding Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Publik Simamora, Fivenella Gunarti; Destawati, Diva Rahma; Daniswara, Farras Putra Penangsang; Chusnah, Fika Nisfi Lailatul; Ramadhan, Iqbal; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah mengubah sektor pendidikan secara signifikan, termasuk dalam strategi branding sekolah. Penelitian ini mengkaji optimalisasi teknologi informasi dalam branding sekolah untuk meningkatkan partisipasi publik di SMAN 8 Malang. Dengan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi langsung, dan analisis dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan keberhasilan penerapan model AIDA (Awareness, Interest, Desire, Action) dalam strategi branding. Media sosial seperti Instagram dan TikTok dimanfaatkan untuk meningkatkan kesadaran dan minat publik. Selain itu, website sekolah menjadi media komunikasi yang transparan, sedangkan WhatsApp Group memperkuat keterlibatan dengan orang tua. Meskipun berhasil, terdapat tantangan seperti keterbatasan sumber daya manusia dan koordinasi internal. Penelitian ini menyoroti peran signifikan teknologi informasi dalam membangun identitas institusi yang kuat dan merekomendasikan peningkatan strategi digital branding agar lebih efektif.
Peningkatan Kompetensi Siswa Abad 21 Melalui Kegiatan Pelatihan Dasar Kepemimpinan dan Manajemen Organisasi di MA Unggulan Techno Scientist: Enhancing 21st Century Student Competencies Through Basic Leadership and Organizational Management Training at MA Unggulan Techno Scientist Sumarsono, Raden Bambang; Sunarni, Sunarni; Kusumaningrum, Desi Eri; Prestiadi, Dedi; Ubaidilah, Endra; Argadinata, Hasan; Setiawan, Wildan Darma
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. 2 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10i2.8657

Abstract

This community service activity aims to equip and develop the basic leadership and organizational management skills of OSIS (student council) members who are responsible for leading their school organizations, as well as to address the challenges of the 21st century. This community service activity (PKM) was conducted at MA Unggulan Techno Scientist, located in the Karangploso sub-district of Malang Regency, specifically at Jalan Wonokoyo 95, Dusun Boro, Tawangargo Village, Karangploso sub-district, Malang Regency. The distance to the activity location is 16 km, with a travel time of approximately 40 minutes. The training participants consisted of 30 students, including OSIS members and representatives from each class. The supporting instruments for this service included pre-test and post-test sheets. Based on the results of the basic leadership and organizational management training for students at MA Unggulan Techno Scientist in Malang Regency, it can be concluded that the average competency significantly increased to 90.5, with the majority of students (76.67%) falling into the "very good" category. This indicates that the training successfully enhanced the students' leadership and organizational management skills significantly.
Co-Authors Achmad Supriyanto Ahmad Bagus Perkasa, Ahmad Bagus Aini, Silvi Dziya’ul Aisyah, Farhanah Nur Alam, Ghasa Faraasyatul' Ali Imron Andini, Indri Arifianisa Andini, Khairunnisa Zahro Anggelia, Evana Arin Ika Puspitaningsih Arini, Susi Desi Arum, Dora Sekar Asep Sunandar Aulia, Erend Meiva Aunika, Zida Azzahra, Khoirina Najwa Azzahro, Sofiyah Burhanuddin Burhanuddin Chusnah, Fika Nisfi Lailatul Damayanti, Shofiana Daniswara, Farras Putra Penangsang Dedi Prestiadi Desi Eri Kusumaningrum Destawati, Diva Rahma Dianti, Firda Hana Djum Benty Djum Djum Noor Benty Fadillah Ramadhani Fia Nurmaya, Elyya Putri Firda Dianti Handini, Diah Sri Herfanda, Fitri Salwa Hervanda, Fitri Salwa Ifani, Syilvia Dwi Imam Gunawan, Imam Intan Kurnia Sari, Intan Kurnia Iqbal Ramadhan, Iqbal Izati, Devina Nur Kartika Kartika Kholifah, Siti Romadhotul Latif, Intan Syafii’ul Lestari, Citra Olivia Lisah, Lisah Mahdiyyah, Hanun Nabilah Mazaya, Dinda Pramaysella Mubarika, Felisa Dwi Muḥammad Mājid Muslihati Mustiningsih Nurmaya, Elyya Putri Fia Nur’aini, Ifa Aprilia Pangestu, Satya Eka Pribadi, Sofiyah Azzahro Putra Suyani, Fa’is Alvian Putra, Wahyu Pratama Raden Bambang Sumarsono Ramadhani, Fadillah Putra Penangsang Revanda, Khansa Aulia Rody Putra Sartika Salsabila, Hanifah Saputra, Fazly Dana Septyani, Fiona Dwi Setiawan, Wildan Darma Simamora, Fivenella Gunarti Sultoni Sultoni Sumarsono, R. Bambang Sunarni Sunarni Sunarni Suyani Suyani, Suyani Syaharani, Joanicha Ayunda Ubaidilah, Endra Wijiati Wijiati Wulandari, Elis Dwi ‘Alam, Ghasa Faraasyatul