p-Index From 2021 - 2026
9.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Empowerment Kelola: Journal of Islamic Education Management Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist AL-FIKR: Jurnal Pendidikan Islam Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Al-fahim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Wahana Akademika: Jurnal Studi Islam dan Sosial Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Al-Rabwah : Jurnal Ilmu Pendidikan Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin As-Sidanah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Maghza: Jurnal Ilmu al-Qur'an and Tafsir Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian Thawalib el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Journal of Comprehensive Science Mafaza : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Basirah Journal of Scientific Research, Education, and Technology AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam JIPM: Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin Maeswara: Jurnal Riset Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Abdimas Mandalika An-Nadzir : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam AL GHAZALI: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Journal of Educational Research and Practice Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Journal in Teaching and Education Area Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Madaniyah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA) Al-amiyah : Jurnal Ilmiah Multidisiplin MAYARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Librarium: Library and information science journal Ulil Albab Novatio : Journal of Management Technology and Innovation Journal of Elementary Education Research and Practice Interdisciplinary Explorations in Research Journal (IERJ)
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ulil Albab

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Talking stick pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Menyambut Usia Balig di SDN 007 Sangkulirang Muthoharoh, Muthoharoh; Mubarok, Ramdanil; Tauhid, Moh
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 4 No. 8: Juli 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v4i8.10771

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa di SDN 007 sangkulirang serta bagaimana Implementasi Metode Talking Stick dalam peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan Mixed Metods ( metode campuran). Sementara jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindak Kelas (PTK) ada. Teknik pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, Tes dan dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis data kuantitatif dan teknis analisis data kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) sebelum diterapkannya metode talking stick hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Faktor utama yang menyebabkan rendahnya hasil belajar ini adalah dominasi metode ceramah yang membuat siswa menjadi pasif. 2) Setelah diterapkannya metode talking stick, terjadi peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa, ditunjukkan dengan meningkatnya tingkat ketuntasan serta rata-rata nilai siswa. Dari analisis rata-rata hasil belajar dan ketuntasan hasil belajar secara klasikal diperoleh data yaitu pada pra siklus 46,66 dengan presentase ketuntasan hasil belajar secara klasikal 20,83%, pada siklus I rata-rata nilai 51,25 dengan presentase ketuntasan belajar 45,83%, pada siklus II nilai rata-rata 80,41 dengan presentase ketuntasan 75%. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, menumbuhkan motivasi belajar, serta memperdalam pemahaman konsep melalui interaksi sosial.
Co-Authors Anggra Prima Annisa Oktaviani Azahra, Salsabila Azka Sabiila, Muhammad Zulfa Cici Nuryathrib Damanik, Hendah Damayanti Dedi Arman Eka Widyanti Eka Widyanti Eko Nursalim Eko Nursalim, Eko Erwin Erwin Faruk Fauzi, Muhammad Ibnu Ferdi Arinda Fiqih Ramadhan Firdaus Firdaus H. Muhammad Imam Syafi Harwisaputra, Andreas Fredyansa Hasan Hasan Hendah Damayanti Damanik Hendra Bata Hendra Bata Husaini, Ahmad Bahrudz Irayana, Ika Irma Irma Iswanto Iswanto Juliana Juliana Jumrianah Jumrianah Jumrianah Jumrianah, Jumrianah Kamaria Kamaria Kamaria, Kamaria Khoirul Nikmah Nikmah Khoirunnisa, Mufliha M, Faturrahman Mahfud Ifendi Mardiyah Mardiyah Maskuri Maulidah, Imro’atuz Zuhroul Moh Tauhid Moh. Fauzan Mubarok, Ahmad Mubayanah, Isna Rofiatul Muhaemin Muhaemin Muhammad Abdul Basir Muhammad Muhammad Muhammad Yasin Muhammad Yasin Munfiatik, Siti Mustatho Mustatho Mutasyarifin, Aham Muthoharoh Muthoharoh, Muthoharoh Nafsiyah, Faizatun Nur Fitri Hidayah, Nur Fitri Prima, Anggra Rahmat Rajab Ramadhan, Fiqih Reshar Saputra Rosma Rosma Rosma Rosma, Rosma Sa'diyah, Halimatus Saera, Karmila Samran, Mohd. Satriah Selvi Devi Rahayu Sholeh, Makherus SITI CHOLIFAH Siti Munfiatik Siti Nur Hasanah, Siti Nur Sitti Aisyah Sitti Aisyah Solly Aryza Sulistiani Sulistiani Sulistiani Sulistiani, Sulistiani Sundari Sundari Suryani PS Syafi'i, Muhammad Imam Syafi’i, Muhammad Imam Tasbih Tasbih Tauhid, Moh Tutik Hamidah Widyanti, Eka Yakin, Ainul Yuliana Yuliana Zarhasih, Ustwatun Umi Zulkarnain, Ahnis