Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Akademika Reforma: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jendela Pendidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Abdimas Sosek (Jurnal Pengabdian dan Pembardayaan Masyarakat)
Taufiq Harris
Dept. Of Educational Management, Universitas Gresik, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Manajemen Mutu Akreditasi Dalam Meningkatkan Trust Masyarakat Terhadap Minat Sekolah” Studi Kasus Di Mts. Sunan Ampel Lamongan Taufiq Harris; M. Furqon Wahyudi
Akademika Vol 19 No 1 (2025): Akademika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/adk.v19i1.2491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran manajemen mutu akreditasi dalam meningkatkan trust masyarakat yang berdampak pada meningkatnya minat masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya di MTs. Sunan Ampel Kebet Lamongan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya akreditasi tidak hanya sebagai bentuk penilaian formal, tetapi juga sebagai instrumen strategis untuk membangun reputasi dan meningkatkan mutu layanan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala madrasah, guru, komite madrasah, serta perwakilan orang tua/wali murid; observasi terhadap kegiatan madrasah; dan studi dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen mutu akreditasi di MTs. Sunan Ampel Kebet Lamongan dilakukan secara terstruktur melalui pemenuhan standar nasional pendidikan, peningkatan kompetensi guru, perbaikan sarana prasarana, serta penguatan komunikasi dengan masyarakat. Setelah memperoleh akreditasi “A”, madrasah ini mengalami peningkatan signifikan dalam jumlah pendaftar baru dan perubahan positif dalam persepsi masyarakat. Kepercayaan masyarakat yang meningkat terbukti menjadi faktor utama bertambahnya minat menyekolahkan anak di madrasah tersebut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen mutu akreditasi berperan penting tidak hanya sebagai proses administratif, tetapi juga sebagai upaya membangun budaya mutu yang berdampak langsung pada reputasi dan kepercayaan publik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi madrasah dan sekolah lain dalam mengembangkan strategi peningkatan mutu pendidikan.
DESAIN PARADIGMA SEKOLAH UNGGUL DAN MODEL PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU MELALUI REFORMASI SEKOLAH Harris, Taufiq
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 7 No 1 (2017): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v7i1.538

Abstract

Gerakan peningkatan mutu pendidikan melalui reformasi sekolah dengan menciptakan desain paradigma sekolah unggul dan model penerimaan peserta didik baru (PPDB) mempunyai posisi strategis untuk mengkondisikan sekolah terus mengikuti perkembangan dan perubahan zaman, sehingga memiliki kemampuan untuk menyesuaikan paradigma baru di era global, sekaligus memiliki peranan untuk melayani pendidikan secara merata dan adil di seluruh lapisan masyarakat. Dengan demikian kuantitas dan kualitas sumber daya manusia Indonesia sebagai kunci keberhasilan mewujudkan pembangunan nasional yang gemilang. Kata kunci: Reformasi Sekolah, Paradigma Sekolah Unggul, Model Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). DOI :10.5281/zenodo.3472136
PENGARUH PENGENALAN CALISTUNG TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI TK ANAK SHOLEH AN-NUR KECAMATAN CERME LOR TAHUN PELAJARAN 2016-2017 harris, taufiq; Rukmana, Siti
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 8 No 1 (2018): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v8i1.778

Abstract

Tak ada hubungan bahwa anak yang belajar membaca di usia lebih dini akan lebih maju kemampuan membacanya. Jikapun ada yang seperti itu boleh jadi sifatnya kasuistik sehingga tak bisa dipukul rata dan diterapkan sama pada semua anak. yang penting untuk anak usia dini bukanlah mengajar membacanya, tetapi mengajarkan budaya membaca.Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa TK Anak Sholeh An-Nur sebanyak 120 Orang. Sampel diambil berdasarkan rumus Isaac and Michael dengan sampling error 5% sehingga didapatkan sampel sejumlah 40 orang. Teknik pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi.Penelitian ini menunjukkan. 1). Pada aspek kemampuan calistung anak usia dini, berdasarkan perolehan skor tertinggi dan skor terendah dicapai, masing-masing yaitu 3,375 dan 2,55. 2).Pada aspek pengertian calistung. Berdasarkan akumulasi perolehan skor tertinggi dan skor terendah dicapai ada aspek perlu adanya inovasi untuk membuat pembelajaran yang baru agar  anak merasa senang dalam belajar calistung. Masing-masing yaitu 3,675 dan 3,425. 3).Pada aspek kepuasan orang tua terhadap faktor-faktor meningkatkan kemampuan calistung. Berdasarkan akumulasi perolehan skor tertinggi dan skor terendah dicapai pada aspek anak yang kurang percaya diri tidak akan bisa mengerjakan tugas yang diberikan walaupun tugas itu sesuai dengan kemampuannya, masing-masing yaitu 3,625 dan 3,3. 4).Pada aspek membaca dan berhitung. Berdasarkan akumulasi perolehan skor tertinggi dan skor terendah dicapai pada aspek sikap orang tua / guru hendaknya dapat memberi contoh perlunya membaca, masing-masing yaitu 3,75 dan 3,7.Kata Kunci : Calistung, Hasil Belajar DOI :10.5281/zenodo.3470704  
PROSES MANAJEMEN SEKOLAH (Studi Perencanaan di SMP YIMI Full Day School Gresik) Sundari, Sri; Harris, Taufiq
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9 No 1 (2019): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v9i1.972

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisisperencanaan dalam proses manajemen sekolah dan melihat faktor pendukung danpenghambat perencanaan dalam proses manajemen sekolah pada kegiatan siswa,tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, anggaran, sarana dan prasarana sertapartispasi masyarakat yang dilakukan di SMP YIMI Full Day School Gresik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskripif.Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan dalam proses manajemen sekolahsudah berjalan sesuai dengan peraturan yang berlaku dan berbagai inovasiperencanaan dikembangkan sehingga meningkatkan siklus manajemen sekolahberjalan secara efektif dan efisien yang berdampak bagi meningkatnya motivasielemen sekolah dan mutu sekolah.Kata kunci: Perencanaan, Proses Manajemen, SekolahAbstractThe purpose of this study was to describe and analyze planning in the schoolmanagement process and see the supporting factors and obstacles in planning theschool management process in the activities of students, educators and educationstaff, budgets, facilities and infrastructure as well as community participation carriedout at SMP YIMI Full Day Gresik School. This study uses a qualitative approach tothe type of descriptive research. The results showed that planning in the schoolmanagement process had gone in accordance with applicable regulations andvarious planning innovations were developed so as to increase the cycle of schoolmanagement effectively and efficiently which had an impact on increasing themotivation of school elements and school quality.Keywords: Planning, Management Process, School
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SISTEM ONLINE SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI KASUS SMA NEGERI 1 GRESIK) Harris, Taufiq; Rahmadhani, Faqiha
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9 No 1 (2019): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v9i1.977

Abstract

Penelitian ini bertujan untuk mengetahui pengelolaan perpustakaan sistem online sebagaiupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Gresik. Penelitian inimenggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif, sumber data yang sayadapatkan dari kepala sekolah, guru, staf karyawan dan siswa, teknik pengumpulan data melaluiobservasi, wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan model analisis Milesdan Huberman yang terdiri dari reduksi data, data display dan verifikasi. Uji keabsahan datadengan menggunakan triangulasi. Hasil peneliti ini menunjukkan bahwa perpustakaan SMANegeri 1 Gresik didalam pengelolaan perpustakaan melalui tahap POAC sebagaimana terdapatdalam teori George R. Terry sehingga perpustakaan bisa mencapai hasil yang maksimal,perpustakaanya mampu meningkatkan mutu pendidikan terbukti dari perstasi yang didapatkanbaik prestasi perpustakaanya dan prestasi peserta didiknya. Tetapi perpustakaan sistem online diperpustakaan SMA Negeri 1 Gresik jumlah pengunjungnya masih sedikit dikarenakankebanyakan para pengunjung memilih berkunjung ke perpustakaan dikarenakan mereka merasanyaman dengan fasilitas yang diberikan.Kata Kunci : Pengelolaan, Perpustakaan Sistem Online, Mutu PendidikanAbstractThis research is intended to find out the management of an online library system as aneffort to improve the quality of education in SMA Negeri 1 Gresik. This research uses aqualitative approach and type of descriptive research, the source of the data I get from theprincipal, teachers, staff employees and students, data collection techniques through observation,interviews and documentation, data analysis techniques using the Miles and Huberman analysismodels consisting of data reduction , display and verification data. Test the validity of the datausing triangulation. The results of this study indicate that the library of SMA Negeri 1 Gresik inlibrary management through the POAC stage as contained in George R. Terry's theory so thatthe library can achieve maximum results, the library is able to improve the quality of educationas evidenced by the persuasion obtained both library and student achievement. But the onlinesystem library at the Gresik High School 1 library has a small number of visitors because mostvisitors choose to visit the library because they feel comfortable with the facilities provided.Keywords: Management, Online System Library, Quality of Education
UNVEILING THE ENIGMA OF LOCAL WISDOM-BASED TOURISM DEVELOPMENT IN SUROWITI VILLAGE, GRESIK REGENCY Rosyanafi, Rofik Jalal; Roesminingsih, Maria Veronika; Susilo, Heryanto; Nusantara, Widya; Harris, Taufiq
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, November 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i4.1640

Abstract

Within the framework of community empowerment and sustainable development, this study presents a novel model for harnessing the potential of village tourism in Surowiti Village, Gresik Regency. The model pivots on the exploration of local wisdom to engender an authentic and sustainable tourism ex- perience. Employing a qualitative approach through in-depth interviews and participatory observation, this research illuminates the substantial existence of a rich reservoir of local wisdom, encompassing traditions, culture, and sustainable practices, that endures within Surowiti Village. The proposed village tourism development model adeptly interweaves constituents of local wisdom into the tourism experi- ence, yielding palpable positive ramifications for both the local populace and the surrounding environ- ment. The implications of this study underscore the pivotal importance of fostering local community empowerment, preserving cultural heritage, and advocating for sustainable tourism promotion. The model proffered herein exhibits substantial potential for adoption by diverse communities and govern- mental bodies in their pursuit of cultivating enduringly sustainable village tourism, yielding significant positive socio-economic impacts.
PERENCANAAN DAN PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKKAN MANUSIA SEUTUHNYA DI SD YIMI FULL DAY SCHOOL GRESIK janti, adri; Harris, Taufiq; Agustin, Silvana
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2020): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v9i2.1061

Abstract

Perencanaan dan pengimplementasikan pendidikan karakter mampu mengembangkan dan meningkatkan kualitas peserta didik serta dapat menggunakan pengetahuannya secara mandiri dan menginternalisasikan nilai-nilai karakter kedalam perilaku sehari-hari Rumusan Masalah pada penelitian ini (1) Bagaimana Perencanaan Pendidikan Karakter di SD YIMI FULL DAY SCHOOL Gresik? (2) Bagaimana Penerapan Pendidikan Karakter Sebagai upaya Pembentukan Manusia Seutuhnya di SD YIMI FULL DAY SCHOOL Gresik?. Jenis penelitian deskriptif dengan strategi studi kasus, teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah wawancara terbuka dan terstruktur dilengkapi dengan observasi partisipasi pasif serta Dokumentasi. Jenis analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis model Miles dan Huberman. Kegiatan analisis data tersebut, yaitu: data reduction; data display; conclusion drawing/verification. uji keabsahan data antara lain; uji credibility (validitas internal), tranferability (validitas eksternal), dependability (realibilitas) dan confirmability (obyektifitas) Pengelolaan pendidikan karakter di SD YIMI Gresik ada beberapa tahapan persiapan dalam pengelolaan pendidikan karakter yaitu sosialisasi pendidikan karakter dan Penyusunan Kurikulum yang dilakukan satuan pendidikan. Pelaksanaan pendidikan karakter di SD YIMI Gresik dilaksanakan dengan metode pengajaran terpadu (integrated learning) dengan mengintegrasikan segala aspek yang akan menunjang pencapaian tujuan dan memberikan berbagai kemampuan dasar yang lengkap dan menyeluruh kepada siswa Perencanaan pendidikan karakter SD YIMI Gresik yaitu berkaitan dengan perencanaan sekolah dalam pengelolaan pendidikan karakter, perencanaan program pendidikan karakter,serta perencanaan kurikulum pendidikan karakter. Demikian nilai-nilai karakter yang ditekankan dan menjadi perhatian paling utama bagi SD YIMI Gresik yaitu religius, disiplin, tanggung jawab dan kejujuran. Sedangkan penerapan pendidikan karakter pada peserta didik melalui pengintegrasikan pada mata pelajaran terutama pengelolaan nilai religius, disiplin, dan tanggung jawab, serta melalui program kegiatan PAS (Panduan Anak Sholeh), sholat berjama’ah sholat dhuha, dhuhur dan Ashar, Murrotal pembinaan baca Qur’an dan akhlaq setiap pagi, Spiritual Quotieon Muhasabah, istighotsah. Program kegiatan tersebut merupakan sebagai upaya pembentukan manusia seutuhnya di SD YIMI Gresik. Kata Kunci : Pendidikan karakter, Pembentukan Manusia seutuhnya
Co-Authors Abdul Basid adri janti Agustin, Silvana Ahmad Faizin Ahmad Thohirin Ainul Yaqin Anggraini, Pipit Dwi Etiyaningsih, Etiyaningsih etiyasningsih etiyasningsih Etiyasningsih, Etiyasningsih Faqiha Rahmadhani Fathurrahman Fathurrahman Heryanto Susilo janti, adri M. Furqon Wahyudi MARIA VERONIKA ROESMININGSIH Mashudi , Mohammad Nasichin Nusantara, Widya Prihatin Effendi Rahmadhani, Faqiha Rizki Kurniawan ROFIK JALAL ROSYANAFI Rukmana, Siti Silvana Agustin Siti Rukmana Sukiyat Sundari, Sri Wahyudi , M. Furqon Wahyudi, M. Furqon Warti'ah Zakiah Noer