Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.599
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Educational Science and Technology Pedagogia: Jurnal Pendidikan Journal of ICSAR Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Educatio TUNAS BANGSA BUAH HATI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Kesehatan Saelmakers PERDANA (JKSP) Jurnal Kesehatan Al-Irsyad EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA CERMIN: Jurnal Penelitian Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Journal of Instructional and Development Researches DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Lentera Negeri Jurnal Basicedu SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Budi, Setia
Department Of Special Need Education, Universitas Negeri Padang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 114 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search
Journal : E-JUPEKhu

 1   2   3 
Sikap Orang Tua Yang Memiliki Anak Cerebral Palsy Nadia Nabilah Putri; Nurhastuti Nurhastuti; Setia Budi
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1152490.64

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap orang tua yang memiliki anak cerebral palsy. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak dua puluh dua orang tua dari anak cerebral palsy. Data dikumpulkan menggunakan angket yang diberikan kepada orang tua secara langsung dengan memperhatikan protokol kesehatan. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data berupa persentase dengan pengkategorian terbagi menjadi kategori sangat baik, kategori baik, kategori cukup baik, kategori kurang baik dan kategori sangat kurang baik.
Edukasi Mencuci Tangan Dalam Upaya Pencegahan Virus Corona Melalui Video Tutorial Pada Mahasiswa Berkebutuhan Khusus Di Pendidikan Tinggi Setia Budi; Nurhastuti Nurhastuti; Iga Setia Utami
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1108680.64

Abstract

Corona virus is a virus transmitted by animals and humans that has been declared a world pandemic by WHO. Washing hands is the most common practice as a form of early prevention of transmission of the corona virus. Children with special needs are children who have abnormalities / deviations from the average condition of normal children, generally in terms of physical, mental and social behavior characteristics. The purpose of this study was to increase the knowledge and ability to wash hands in students with special needs. The activity was carried out on November 22, 2020. The method used in this study is lectures and discussions as well as the practice of washing hands through video conferencing accompanied by special delivery by a sign language interpreter. Participants in this activity totaled 14 Students with Special Needs. The results obtained were increased knowledge of students with special needs and the ability to practice washing hands properly. 
Meningkatkan Keterampilan Menulis Dengan Metode Tracing Handwriting Without Tears Untuk Anak Disgrafia Kelas II Mayang Hira Mardani; Johandri Taufan
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Writing is a process of pouring main ideas into writing and is also a type of language skill that must be mastered by everyone.Dysgraphia is a learning difficulty characterized by difficulty in expressing thoughts in handwriting Children World Health Organization have dysgraphia may write very slowly , their writing is unreadable , and they may make a lot of mistakes writing down ideas that are in their brains . Tracing Handwriting is a combination of tracing and multisensory methods. Tracing Handwriting is a combination of tracing and multisensory methods. The tracing method is an activity to trace letters by hand or thicken letters with a pencil or other writing utensil. The activity of tracing or bolding letters makes the subject focus on the shape of each letter and think about how to sound the letters. The multisensory method accelerates the development of neurons in the brain associated with letters thereby accelerating and strengthening the formation of cognitive maps.
Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring untuk Pengembangan Wirausaha bagi Mahasiswa Mega Iswari; Zulmiyetri Zulmiyetri; Setia Budi; Nurhastuti Nurhastuti; Ardisal Ardisal
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 11, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk; pertama, meningkatkan kreativitas mahasiswa PLB FIP UNP dalam membuat sabun cuci piring dengan merk “Kinclong”; kedua, meningkatkan keterampilan mahasiswa berwirausaha dalam bentuk pemasaran sabun cuci piring menggunakan social media atau pun di titipkan ke toko secara langsung; ketiga, memberdayakan kelompok mahasiswa agar bisa terjun ke dunia wirausaha dan mahasiswa mampu melatih anak berkebutuhan khusus setelah mereka tamat dan mengajar di sekolah luar biasa. Secara teknik, metode yang akan digunakan dalam kegiatan ini yaitu ceramah, demonstrasi, dan penugasan. Sedangkan untuk pencapaian tujuan dilakukan evaluasi menggunakan tes perbuatan dengan cara mendemotrasikan cara pembuatan sabun cuci piring. Tolak ukur untuk pencapaian tujuan yaitu dengan dibukanya wirausaha oleh mahasiswa tentang sabun cuci piring. Kegiatan pelatihan ini tidak hanya memandirikan mahasiswa dalam berwirausaha, akan tetapi juga dapat mengembangkan ekonomi kesejahteraan masyarakat daerah, terutama memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mampu melatih anak berkebutuhan khusus di SLB agar memiliki keterampilan vokasional untuk dapat hidup mandiri dikemudian hari
Pengasuhan Orang Tua dalam Membentuk Anak Cerebral Palsy Berprestasi di Bidang Non Akademik Yanti, Nofriza; Nurhastuti, Nurhastuti; Damri, Damri; Budi, Setia; Triswandari, Retno
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.129894

Abstract

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini yakni mendeskripsikan pengasuhan orang tua untuk membentuk anak cerebral palsy berprestasi di bidang non akademik. Jenis penelitiannya ialah studi kasus melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini memiliki responden utama yakni orang tua anak cerebral palsy serta responden pendukung yakni kepala sekolah SLB YPAC Sumatera Barat. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara serta dokumentasi. Hasil akhirnya memperlihatkan pengasuhan orang tua dalam membentuk anak cerebral palsy berprestasi di bidang non akademik terlaksana dengan baik. Orang tua berusaha memberi semua yang terbaik kepada anak melalui pemenuhan kebutuhan dasar bagi anak mulai dari kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman dan perlindungan, kebutuhan rasa cinta, memiliki dan dimiliki, kebutuhan penghargaan diri serta kebutuhan aktualisasi diri. Dengan terpenuhinya kebutuhan tersebut, anak mampu mengasah bakat serta potensi dalam diri, sehingga anak berhasil mencapai prestasi di bidang non akademik.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Anak Disabilitas Intelektual di SLB Perwari Bakti, Indra; Zulmiyetri, Zulmiyetri; Iswari, Mega; Budi, Setia
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130352

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan pola asuh orangtua terhadap motivasi belajar anak disabilitas intelektual di SLB Perwari. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan model korelasional. Populasi dalampenelitian ini adalah anak disabilitas intelektual dan sampel dalam penelitian ini adalah guru dan orang tua yang memiliki anak disabilitas intelektual di SLB Perwari Padang. Instrument tes dalam penelitian ini adalah angket pola asuh orang tua dan angket motivasi belajar. Teknik analisis menggunakan product moment. Hasil penelitian adalah terdapat hubungan yang berarti antara pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar penyandang diselektual di SLB Perwari KotaPadang, dengan hasil r-hitung (0,896) > r-tabel (0,497). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua sangat dibutuhkan oleh anak disabilitas intelektual dalam motivasi belajar.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemandirian Anak Cerebral Palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy Felia, Hilmanisa; Iswari, Mega
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu1183310.64

Abstract

Penelitian ini mengungkap pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak cerebral palsy. Penelitian ini digunakan korelasional dengan analisis data statistik non parametrik spearman rank. Subjek penelitian ini terdiri dari orang tua anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy yang berjumlah 20 orang. Pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua sebesar 91,2% kriteria sangat baik, kemandirian anak cerebral palsy sebesar 66,5% kriteria baik, dan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orang tua dengan kemandirian anak cerebral palsy di Yayasan Rumah Gadang Cerebral Palsy dimana rhitung = 0,20 < rtabel = 0,450 pada taraf 5%.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Sas (Struktural Analisis Sintetik) Bagi Anak Tunagrahita Ringan Rohayati, Rohayati; Budi, Setia
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to prove whether the SAS method can improve early reading skills in intellectual disability. The research method used is classroom action research which consists of two cycles. With the SAS method, intellectual disability students can read structurally. Based on the results of the study, the ability of children to read at the beginning increased compared to before using the SAS method. This is evident from the results of research using the SAS method to improve early reading skills.
Meningkatkan Kemandirian Menggosok Gigi Anak Tunagrahita Menggunakan Media Tutorial Samudhra, Muhammad Wira; Budi, Setia
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130353

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Tunagrahita di SLB Negeri 1 Binjai, dilatarbelakangi oleh permasalahan terkait tentang kemandirian menggosok gigi. Subjek penelitian terdiri dari dua orang anak tunagrahita yang berinisial C dan RP. Hasil dari pengamatan yang penulis lakukan terlihat dalam pembelajaran program khusus pada kurikulum merdeka dengan elemen merawat diri pada fase A dengan tujuan pembelajaran anak mampu menggosok gigi. Terlihat anak menunjukkan kurang mampu dalam menggosok gigi yang dilakukan dengan sendiri. Berdasarkan hasil asesmen kemampuan awal didapatkan interpretasi hasil analisis tugas anak tunagrahita ringan dalam menggosok gigi, C memperoleh nilai 37% dan RP memperoleh nilai 45%. Sehubungan dengan permasalahan diatas peneliti tertarik membantu anak tunagrahita dalam meningkatkan kemandirian menggosok gigi dengan menggunakan media berbasis digital seperti video tutorial. Peneliti ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Pada pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini peneliti menggunakan sistem desain siklus yang di dalamnya terdapat komponen perencanaan, pelaksanaan, pengamatan serta refleksi. Dalam penelitian tindakan kelas ini peneliti menggunakan beberapa metode pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian siklus I dilaksanakan dengan empat kali pertemuan, nilai yang diperoleh setiap peserta didik pada pertemuan keempat yaitu C 65% dan RP 62,5% Penulis Bersama kolaborator menyimpulkan bahwa pada kegiatan pelaksanaan tindakan siklus I belum semua peserta didik mendapatkan hasil yang optimal maka dari itu pelaksanaan Tindakan penelitian dilanjutkan pada siklus II. Hasil pengukuran kemampuan setiap peserta didik pada pertemuan keempat siklus II yaitu C 92,5% dan RP 90%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian siswa tunagrahita dalam menggosok gigi, dengan tujuan mencapai nilai yang optimal dan memuaskan seperti yang diharapkan.
Profil Peserta Didik Down Syndrome (X) Berprestasi Pada Bidang Olahraga Bocce Di SLB-E Negeri Pembina Tingkat Provinsi Sumatera Utara Ulfani, Tri Lisia; Sopandi, Asep Ahmad
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 12, No 2 (2024): In Press
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/juppekhu.v12i2.130233

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi penulis menemukan seorang siswa down syndrome yang memiliki prestasi non akademik yang baik dibidang olahraga bocce. Siswa down syndrome X merupakan salah satu siswa di SLB E Negeri Pembina Tk.Provinsi. Keterbatasan yang dimiliki tidak menghabat X dalam meraih prestasi, hal itu telah dibuktikan dengan beberapa prestasi yang telah diraihnya, mulai dari tingkat provinsi hingga tingkat nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan prestasi yang diraih (X) dalam olahraga bocce, peran guru dalam mengembangan prestasi (X), peran orang tua dalam mengembangan prestasi (X), kendala yang di hadapi (X) dalam meraih prestasi, solusi (X) mengatasi permasalahan dalam meraih prestasi non akademik dibidang Olahraga bocce. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian X. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran orang tua dan guru sangat mempengaruhi dalam meningkat prestasi non akademik siswa down syndrome pada bidang olahraga bocce.
Co-Authors adkhana, dian Aiyouti, Cahaya Sha'adah Alan Rahman Rendra Alhadi, Hafiz Alzahri, Fauzia Salsabillah Ambiyar, Ambiyar Ani, Nova Andri Antoni Tsaputra Aprila Ukhti Ardisal Ardisal Ardisal Armaini Armaini Armaini, Armaini Arnes, Gaby Asep Ahmad Sopandi Aziza Azarah Bakti, Indra Bayuningrum, Antasari Biran Asnah, Mega Iswari Chania, Adilla Damri Damri Damri Eka Pudji Astuti Elsa Efrina Endang Sri Handayani Erlina, Resti Fadillah, Atika Suri Fahmi Rizal Fahmy Armanda Fatmawati Fatmawati Febrianty, Deliza Firnianti Putri, Dinda Fitra, Ringgi Rahmat Gaby Arnez Gaby Jania Yusman Grahita Kusumastuti, Grahita Hafid, Afdhil Hidayatullah, Habib Iga Setia Utami Jannah, Rehan Nil Jhozia, Vani Febri Johandri Taufan Juniarti, Veni Kasiyati Kasiyati Lidia Amellia Luthvia, Fitrah Mahdi, Arisul Mahersa, Rosy Mardatillah Zulpiani Mardhatilla Zulpiani Mardhatillah Zulpiani Mardhatillah, Mardhatillah Marlina Marlina Maulida, Triyasinta Mawita, Siska Mega Iswari meli Astriani Meylani Tiara Evi MM, Fransiska Juita Mona Yulita Mustika, Sovia Rahayu Nadia Nabilah Putri Nasution, Mutiara Sani NISA, AN Nova Andri Ani Nova Andri Ani Nurhastuti Nurhastuti Nurhastuti Nurhastuti Nurhastuti, Nurhastuti Nurkhairo Hidayati Nurul Fauziah Nurul Lathifa Wulandari Nurul Lathifa Wulandari Nurwijayanti Oktariza, Adrea Panggih Priyambodo Pasaribu, Meilani Pragesti, Nining Pratiwi, Rara Ajeng Putri, Refa Julianti Rahma, Mulia Tia Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia Rahmatrisilvia, Rahmatrisilvia Ramadhani, Jihan Rara Ajeng Pratiwi Rehan Nil Jannah Rehan Nil Jannah Ria Dila Syahfitri Rini Widyastuti Rizka Oktavia rohayati rohayati Ruwaidah, Ruwaidah Safaruddin Safaruddin Salsabil, Camila Zesi Samudhra, Muhammad Wira Saputra, Antoni Saputri, Atipa SARI, DIAN NUR ADKHANA Setia Budi Simanjuntak, Riris Siti Nurhayati Sriwanny, Dea Suci Amelia Cahyati Sugeng Santoso Sukesih Sukesih Susan Komala Sari Syari Yuliana Syari Yuliana, Syari Tanjung, Hilda Triswandari, Retno Tsaputra, Antoni Usman Usman Virlinia, Gisel Wahyuni, Elsia Sri Warohmah, Annisa Wina Julia Ernanda Putri Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wulandari Saputri Wulandari Saputri Wulandari Saputri, Wulandari Wulandari, Apriani Wulandari, Nurul Lathifa Wulandari, Putri Lagenda Yanti, Afrina Yanti, Nofriza Yosa Yulia Nasri Yovi, Arsil Yusti Apriliana Zulmiyetri Zulmiyetri Zulmiyetri Zulpiani, Mardhatillah