Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.324
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologi dan Kejuruan: Jurnal teknologi, Kejuruan dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Profesi Kependidikan Publikasi Pendidikan Teknik Mesin "TEKNOLOGI" SPEKTRUM INDUSTRI JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Journal of Mechanical Engineering Learning INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN JATI UNIK : Jurnal Ilmiah Teknik dan Manajemen Industri JURNAL REKAYASA SISTEM INDUSTRI Perspektif Ilmu Pendidikan Journal of Vocational Education Studies (JOVES) Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengendalian Pencemaran Lingkungan (JPPL) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal PTK: Jurnal Tindakan Kelas Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Jurnal Vokasi Mekanika Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Integrative Sciences International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Vocational Instruction Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Inovasi Teknologi dan Edukasi Teknik IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat DISCOURSE : Indonesian Journal of Social Studies and Education Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Journal of Industrial Engineering Innovation Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat) Integrasi: Jurnal Ilmiah Teknik Industri Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Journal of Renewable Energy and Smart Device
Achmad Romadin
Mechanical Of Education, Faculty Of Engineering, State University Of Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Simulasi Smart Injection Molding dalam Proses Manufaktur: Analisis Tren Penelitian di Era Industri 4.0 Irfan, Andi Muhammad; Romadin, Achmad; Husda, Baso Riadi
Teknik Mesin "TEKNOLOGI" Vol 27, No 2 OKT (2025): Jurnal Teknik Mesin TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Injection molding sebagai salah satu proses manufaktur utama pada industri plastik dan komposit terus mengalami transformasi seiring berkembangnya teknologi di era Industri 4.0. Studi literatur ini menganalisis tiga aspek krusial yang memengaruhi kualitas produk dan efisiensi proses, yaitu integrasi teknologi simulasi, optimasi parameter termal, serta karakterisasi material. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi simulasi mampu memprediksi aliran, tekanan injeksi, distribusi temperatur, dan berbagai jenis cacat sehingga mengurangi kebutuhan trial-and-error. Pengendalian termal melalui metode seperti Rapid Heat Cycle Molding (RHCM), kanal pemanas konformal, dan pendekatan non-isothermal terbukti meningkatkan kualitas permukaan dan mempercepat waktu siklus. Selain itu, pemahaman sifat material melalui karakterisasi reologi, termal, dan mekanik menjadi dasar utama keberhasilan desain mold serta prediksi perilaku aliran. Secara keseluruhan, kajian ini menegaskan bahwa sinergi antara simulasi, strategi termal cerdas, dan pemilihan material yang tepat merupakan kunci dalam pengembangan proses injection molding modern yang lebih presisi, efisien, dan adaptif terhadap tuntutan manufaktur di era Industri 4.0
Transformasi Pembelajaran SMK Dalam Penerapan Deep Learning: Analisis Teoretis dan Bibliometrik Romadin, Achmad; Mujahidin, Didin
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 6, No 2 OKT (2025): Jurnal Profesi Kependidikan
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas transformasi pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebelum dan sesudah penerapan pendekatan deep learning, baik sebagai strategi pedagogis maupun teknologi kecerdasan buatan. Kajian ini memanfaatkan analisis bibliometrik dan literatur terkini untuk memahami perubahan perilaku belajar siswa, metode pengajaran, evaluasi kompetensi, serta relevansi pembelajaran vokasi terhadap kebutuhan industri modern. Hasil kajian menunjukkan bahwa sebelum penerapan deep learning, pembelajaran SMK masih didominasi pola surface learning, hafalan, dan kegiatan praktik yang minim refleksi. Setelah penerapan deep learning, terjadi peningkatan signifikan pada kemampuan berpikir tingkat tinggi, keterlibatan aktif, analisis data, literasi teknologi, serta kesiapan kerja. Studi ini menegaskan pentingnya integrasi pembelajaran mendalam sebagai strategi untuk menjembatani kesenjangan kompetensi antara dunia pendidikan dan kebutuhan industri digital.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK MANUFAKTUR DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Achmad Romadin; Wahyu Mustika Rini; Rosad Junaidi Bakhtiar; Himawan Bagus Prasetya
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 10 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v10i1.133

Abstract

Revolusi Industri (RI) 4.0 turut andil dalam hal perkembangan dunia pendidikan saat ini. Model pembelajaran inovatif yang mampu mencapai kompetensi RI 4.0 adalah pembelajaran berbasis produk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang berlokasi pada SMK Negeri 6 Malang. Hasil penelitian menyebutkan: (1) terdapat 2 perencanaan pembelajaran berbasis produk yakni perencanaan yang dilakukan secara internal dan perencanaan yang dilakukan secara eksternal yang dilakukan oleh guru, kepala bengkel, peserta didik dan instruktur industri; (2) Pelaksanaan pembelajaran meliputi beberapa kegiatan yang dilakukan oleh peserta didik yang meliputi: pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan penutup dan kegiatan refleksi pembelajaran; dan (3) Evaluasi pembelajaran berbasis produk pada mata pelajaran gambar teknik manufaktur dilakukan dengan 2 tahap, tahap pertama dilakukan oleh seorang guru dan tahap kedua dilakukan bersama-sama dengan instruktur industri
Design And Performance Testing Of Automatic Hand Stackers With Electrical Systems Nurlaela Latif; Andi Muadz Palerangi; Achmad Romadin
JoVI:JOURNAL of VOCATIONAL INSTRUCTION Vol 5, No 1 (2026): Mei
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55754/jov.v5i1.84867

Abstract

In the era of ever-evolving industrial automation, efficiency and safety in material handling processes are crucial. This study discusses the design and construction of an electric-based automatic hand stacker as an alternative solution to the manual systems that are still widely used. This system is designed to minimize human labor in the process of lifting and moving goods, as well as to improve work precision and safety. Test results show that the electric hand stacker is capable of lifting loads of up to 500 kg to a maximum height of 1.3 meters. As the load weight increases on the hand stacker, the safe lifting height decreases. This system is expected to serve as an efficient and economical alternative for small to medium-scale logistics operations.
A Meta-Synthesis On Industrial Competency Needs And Vocational Higher Education Curriculum Transformation In The Metaverse Era Andi Muhammad Irfan; Achmad Romadin; Fiskia Rera Baharuddin; Badaruddin Anwar; Mohd Zulfakar Bin Mohd Nawi
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 13, Issue 2, May 2026
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mekom.v13i2.12761

Abstract

Purpose – This study aims to examine the role of industrial competencies in strengthening vocational curricula in the metaverse era, particularly in response to the demands of Industry 4.0 and 5.0. The study argues that vocational education must move beyond conventional curriculum design by integrating technical, digital, and adaptive competencies aligned with specific industrial job positions.Methods – A qualitative multi-method design combined a multi-case study and qualitative meta-synthesis. Primary data were collected from industry partners and Universitas Negeri Makassar through interviews, observations, and document analysis. Secondary data came from relevant 2020–2025 studies on industrial competencies, vocational curriculum, immersive learning, and industry–education collaboration.Findings – The results show that production operators, technicians, CNC operators, and QC/QA officers require distinct competencies, including occupational safety, measurement, technical drawing, machining, CNC programming, product inspection, and quality improvement. Digital literacy, teamwork, critical thinking, adaptability, and problem-solving are also essential. Research implications – The study implies that vocational curriculum development should integrate immersive technology, personalized learning, and stronger link-and-match collaboration with industry through joint projects and hybrid classes. However, implementation may be limited by infrastructure, resources, and regulatory readiness.Originality – This study contributes a synthesized perspective on aligning industrial competencies, metaverse-based learning, and vocational curriculum transformation to prepare digitally adaptive and technically skilled graduates for high-tech industries.
EVALUASI POSTUR KERJA PADA AKTIVITAS PERBAIKAN DAN PENGELASAN RANGKA MOBIL MENGGUNAKAN RAPID ENTIRE BODY ASSESSMENYT (REBA) DI PT. WY Erniyani Erniyani; Irin Ramdhani; Raodah Raodah; Fahri Anwar; Achmad Romadin
JURNAL REKAYASA SISTEM INDUSTRI Vol 11 No 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33884/jrsi.v11i2.11533

Abstract

Gangguan muskuloskeletal merupakan salah satu permasalahan kesehatan kerja yang umum terjadi pada sektor industri, khususnya pada pekerjaan yang melibatkan aktivitas fisik tinggi seperti pengelasan dan perbaikan rangka mobil. Permasalahan ini umumnya disebabkan oleh postur kerja yang tidak ergonomis, dilakukan secara berulang-ulang, serta minimnya penggunaan alat bantu kerja. Secara khusus, aktivitas perbaikan dan pengelasan rangka mobil di PT. WY masih dilakukan secara manual dengan posisi kerja tidak alami, seperti membungkuk, jongkok tanpa penopang, dan menjangkau area kerja yang sulit diakses, sehingga berpotensi meningkatkan risiko gangguan muskuloskeletal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai tingkat risiko ergonomi pada aktivitas tersebut menggunakan metode Rapid Entire Body Assessment (REBA). Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, dokumentasi, serta analisis postur kerja pekerja. Subjek penelitian terdiri atas delapan pekerja yang dipilih secara purposive sampling berdasarkan intensitas kerja dan potensi risiko ergonomi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pekerja berada pada kategori risiko sedang dengan skor REBA antara 4 hingga 7, satu pekerja berada pada kategori risiko tinggi dengan skor 9, dan satu pekerja pada kategori risiko rendah dengan skor 3. Temuan ini menunjukkan bahwa masih diperlukan upaya perbaikan postur kerja untuk mengurangi risiko ergonomi serta meningkatkan keselamatan dan produktivitas kerja
Penguatan Budaya Keselamatan Kerja melalui Media Visual dan Edukasi pada Pekerja Pelabuhan Makassar: id Irin Ramdhani; Erniyani; Raodah; Fahri Anwar; Achmad Romadin
V-MACHINE: Vocational and Mechanical Community Service Journal Vol. 3 No. 1 (2026): Mei
Publisher : Program Studi Sarjana Terapan PTM FT UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69712/3zvhft42

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran keselamatan dan kesehatan kerja (K3) pada pekerja harian pelabuhan melalui program edukasi serta pemasangan stiker keselamatan pada helm di Pelabuhan Pelindo Makassar. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan 30 pekerja, yang meliputi pre-test, edukasi, pemasangan stiker, dan evaluasi post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pekerja secara signifikan, dengan nilai rata-rata meningkat dari 64,3 menjadi 88,7. Tingkat kepatuhan penggunaan helm juga meningkat dari 68% menjadi 93%. Pemasangan stiker keselamatan tidak hanya memudahkan identifikasi pekerja, tetapi juga berfungsi sebagai pengingat visual yang berkelanjutan terhadap praktik keselamatan kerja. Program ini menunjukkan bahwa intervensi sederhana dan berbiaya rendah dapat secara efektif meningkatkan kesadaran K3 serta mendorong terbentuknya budaya keselamatan kerja yang berkelanjutan pada lingkungan kerja berisiko tinggi.
Pendampingan Penataan Layout Material Handling pada Vendor Proyek Konstruksi Gedung Berbasis Systematic Layout Planing Ashar Pramono; Andi Muhammad Irfan; Fahri Anwar; Achmad Romadin; Muhsin Z
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v3i2.5071

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan efisiensi operasional dan produktivitas pada area kerja pemasangan façade proyek konstruksi gedung melalui pendampingan penataan tata letak material berbasis Systematic Layout Planning (SLP). Permasalahan utama yang ditemukan di lapangan adalah penempatan material dan area kerja yang belum terorganisir sehingga menyebabkan aktivitas double handling, jarak perpindahan material yang panjang, dan inefisiensi waktu kerja. Metode yang digunakan berupa pendekatan edukatif-partisipatif yang melibatkan pekerja lapangan dan mandor melalui observasi, pelatihan konsep tata letak fasilitas, praktik penataan ulang area kerja, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap prinsip tata letak fasilitas dengan kenaikan nilai rata-rata dari 56,5% menjadi 82,3%. Implementasi metode SLP melalui optimalisasi zoning area kerja dan Activity Relationship Chart (ARC) berhasil mengurangi jarak perpindahan material dari ±35 meter menjadi ±18 meter serta menurunkan waktu distribusi material dari 15 menit menjadi 7 menit. Perbaikan layout juga menciptakan aliran material yang lebih terstruktur dan meminimalkan pemborosan waktu transportasi. Program ini membuktikan bahwa penataan tata letak fasilitas secara sistematis mampu meningkatkan efisiensi kerja, produktivitas, serta mendukung keteraturan dan keselamatan kerja pada proyek konstruksi.
Evaluation of teaching factory using CIPP (Context, Input, Process, Product) model to improve vocational high school students' skills Yoto Yoto; Marsono Marsono; Abdul Qolik; Achmad Romadin
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 14 No. 1 (2024)
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v14i1.62573

Abstract

Teaching Factory (TEFA) is a program that provides a real learning experience for students. Students are taught simulation of job sheet practice, management, marketing, and entrepreneurship. This research examines the feasibility of teaching factories regarding context, input, process, and product. This research uses mixed methods, namely qualitative research supported by descriptive quantitative data. The research was conducted in vocational high schools in East Java Province, Indonesia. The population of this research used a sample size based on the empirical formula from Isaac and Michael. The results showed that: (1) Based on the context, the teaching factory follows the vision and mission of the school and the demand from the community, business, and industry. Production planning achieved a score of 2.825 with a good category, based on the learning questionnaire; (2) Teaching factory learning in VHSs is appropriate in terms of the readiness of buildings and teachers by VHSs, the completeness of facilities, and the readiness of students in attitudes and competencies to get a score of 2.855 with a good category; (3) Based on the process, the learning is appropriate in terms of workshop layout, student activities, product quality control, and practical activities getting a score of 2.825 with a good category; and (4) The evaluation results, concluded that the learning is appropriate in terms of workshop layout, student activities, product quality control, and practical activities getting a score of 2.855 with a good category. The results of this evaluation study can be used to contribute to developing and improving existing programs to make them better.
MULTIDISCIPLINARY APPROACH STRATEGIES IN ELECTROPNEUMATICS COURSE LEARNING IN THE METAVERSE ERA Achmad Romadin; Andi Muhammad Irfan; Fahri Anwar Anwar; muhammad Hasim S; muhammad Taufiq Arfah
Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin Vol. 11 No. 1 (2026)
Publisher : Department of Mechanical Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/dinamika.v11i1.90889

Abstract

A multidisciplinary approach has become an important strategy in vocational education to prepare graduates who are adaptable to the demands of 21st-century industry. This study offers a novel contribution by developing a multidisciplinary vocational learning model that integrates Project-Based Learning (PjBL) and Contextual Teaching and Learning (CTL) within a metaverse-oriented learning environment. The model connects real industrial automation problems, collaborative project activities, contextual learning experiences, and digital simulation to enhance students’ technical competence, critical thinking, collaboration, creativity, and professional character. This article examines the implementation and effectiveness of the multidisciplinary strategy in the Electropneumatics course. The research employed a qualitative case study approach, with data collected through interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the integration of PjBL and CTL provides meaningful learning experiences by linking theoretical concepts with real industrial applications and digital simulation environments relevant to the Metaverse era. This approach not only improves technical learning outcomes but also fosters responsibility, discipline, teamwork, adaptability, and problem-solving skills. However, its implementation faces several challenges, including human resource readiness, cross-disciplinary curriculum alignment, lecturer competence in digital learning design, and adequate access to digital infrastructure. Therefore, continuous evaluation and synergy among academia, industry, and government are needed to support sustainable implementation. Overall, this multidisciplinary learning model contributes to the development of innovative, contextual, and industry-relevant vocational education, particularly in preparing excellent workers in the field of industrial automation.  
Co-Authors -, Erniyani A. Muhammad Idkhan A. Muhammad Irfan Abdul Qolik Ahmad Ahmad Ahmad Ahmad Fudhail  Majid Ahmad Sirfi Fatoni Ahsri Oktafiani Alaska, Martha Alfiatuzzakiyah, Rizki Amar, Ishak Aminuddin Aminuddin Aminuddin, Amin Andi Muadz Palerangi Andi Muh Rahmat Andi Muhammad Irfan Aqsha, Ismail Army Auliah Aryanugraha, Muh. Ashadi, Ninik Rahayu Badaruddin Anwar Baharsyah, Nur Intan Buya Hamka Cendana, Wiputra Dedi Harianto Devi Sartika Didik Nuhadi Didik Nurhadi Didin Mujahidin Dison, Ronal Edwiyan Pradana, Defris Hanindya Erniyani Erniyani, Erniyani Fahri Anwar Anwar Fahri, Anwar Farhan Dwinanda Hanisyahputra Fiskia Rera Baharuddin Ginanjar Bagus Panuntun, Ginanjar Bagus Haerani Haerani Hamka, Buya Hasim, Muhammad Himawan Bagus Prasetya Husda, Baso Riadi I Wayan Wawan Mariki I.P, Iswahyudi Idawati Idawati Idkhan, A Muhammad Idkhan, A. Muhammad Ienda Meriska Irfan, A. Muhammad Irfan, Andi Muhahammad Irin Ramdhani Ismail Aqsa Ismail Aqsha Iswahyudi Iswahyudi Indra Putra K, Ahmad Yani Kartika Septiary Pratiwi Musa Kurniawan, Ahmad Latif, Nurlaela Latif, Nurlalela Lovita Fitria Lukmanul Hakim Samada M.Taufiqurrahman1 Margaret Stevani Marsono Marsono Mohd Zulfakar Bin Mohd Nawi Mohd Zulfakar Mohd Nawi Mohd Zulfakar Mohd Nawi Muh. Aryanugraha Ismajaya Muhammad Hasim Muhammad Jamil Muhammad Rifai muhammad Taufiq Arfah Muhsin Z Muhzin Z Nawi, Mohd Zulfakar Mohd Nur Ainiyah Nur Faudah Nur Fuadah Nur, Hamzah Nurhaliza Nurlaela Latif Nurlaela Nurlaela NURLAELA NURLAELA Nurlela Nurlela P, Defris Hanindya Permana, Frihandhika Pramono, Ashar R.H, Baso Rahmat Rizal Raodah Raodah Raodah Rasyim Amin Riana Nurmalasari Rizki Alfiatuzzakiyah Rosad Junaidi Bakhtiar S, Muhammad Hasim Saragi, Alexander Adrian Setyoko, Joko Siti Ruqaiyah Baharuddin Slamet, M. Aji Soiswaty, Dwi Purnama Sulistiyanto Vika Puji Cahyani Viola Malta Ramadhani Wahyu Mustika Rini Widiyanti Widiyanti Widiyanti Widiyanti, Widiyanti Yoto Yoto Yoto Yoto Yoto Yoto, Yoto Z, Muhsin