Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.159
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradikma: Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Daya Matematis Theorems (The Original Research of Mathematics) PeTeKa Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Journal on Education MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Dirosah Islamiyah Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Didactic Mathematics Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan ALACRITY : Journal Of Education PTK: Jurnal Tindakan Kelas Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal MathEducation Nusantara Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Edugenesis Majalah Ilmiah METHODA Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education
Zahari, Cut Latifah
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Ragam Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Peluang Siti Hajar; Abdul Mujib; Cut Latifah Zahari
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 5, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jmn.v5i1.288

Abstract

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk menganalisis Ragam kemampuan berpikir kritis siswa SMAS Al Ma'shum Kisaran BRT pada materi peluang. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 20 maret 2022 yang bertempat di SMAS Al Ma'shum Kisaran BRT dengan subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS-1. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis matematis, siswa tergolong kurang dan sangat kurang pada indikator 2, 3, 4. Adapun indikator kemampuan berpikir kritis yang sering muncul adalah kemampuan menginterpretasikan/klarifikasi.
Analisis Penalaran Statistika Berbasis Soal Hots Rahmawati Rahmawati; Abdul Mujib; Cut Latifah Zahari
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 5, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jmn.v5i1.289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran statistik berbasis soal HOTS. Dalam penelitian ini tes diberikan dalam bentuk uraian sebanyak 3 (tiga) soal. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, disimpulkan kemampuan penalaran statistik siswa kelas VIII SMPN 1 Pulau Rakyat dalam memecahkan soal statistika berbasis HOTS harus ditingkatkan lagi, terlihat dari berbagai jawaban hasil tes siswa banyak yang mengalami kesalahan dalam penyelesaian soal, siswa banyak yang kurang memahami dan mengenali karakteristik soal HOTS dikarenakan guru tidak membiasakan mengunakan soal tersebut dalam proses pembelajaran berlangsung
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Melalui Problem Based Learning Dimasa Pandemi Covid 19 Hotni Leli Pramita; Abdul Mujib; Cut Latifah Zahari
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 5, No 1 (2022): January 2022
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jmn.v5i1.287

Abstract

Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan harapan agar dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dalam menjawab soal melalui model problem based learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecaham masalah matematis dalam pembelajaran daring dengan model  problem based learning pada masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 1 Sosopan. Berdasarkan penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sosopan berada pada kriteria sangat baik dengan rata-rata keseluruhan 81,48
Pengolahan Usaha Perikanan pada Produksi Benih Ikan Nila di Nagori Purwosari Rini Mandasari; Muhammad Farhan Fadillah; Yulia Lestari; Suci Indah Sari; Cut Latifah Zahari
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 3, No 1 (2023): Abdira, Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v3i1.281

Abstract

Community service activities were carried out for 4 months in Nagori Purwosari, Pematang Bandar District, Simalungun Regency, which is about 124 km from the Nusantara Al Washliyah Muslim University Medan. The partner is a tilapia farming business owned by Mr. Anwar Ma'sum Saragih Farm. Tilapia (Oreochromis niloticus) is a freshwater fish that can be farmed. The purpose of this devotion is to recognize directly about the methods of tilapia farming. Tilapia farming activities are seed stocking, feeding, water quality management, oxygen content, harvesting and marketing. Stocked seeds measuring 1−2 cm by 100,000 heads. The dose of feed is 3% by weight of tilapia. The pond is filled with irrigation water and pam water. The salinity of the water is 20 ppt, the water quality includes water PH 6.5−8.6, water temperature 25°−30°C, dissolved oxygen 5 mg/L (ppm), ammonia content (NH3) 0.02 ppm, calm water discharge 8−15 L/s/ha, water quality is not cloudy and not polluted with harmful chemicals.
Tiktok Social Media On Students' Mathematical Understanding Ability Cut Latifah Zahari; Syah witri witri
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 11, No 1 (2023): March
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v11i1.44710

Abstract

The existence of various social media platforms is a result of globalization as it is practiced today. One of the most famous social media platforms is Media TikTok. On social media TikTok, there are various videos. There are lots of educational videos available besides being fun. This has a significant impact on students' mathematical understanding abilities. This study seeks to ascertain the extent to which the social media platform TikTok affects students' math comprehension skills at SMP Negeri Bandar Khalipah sub-district. Associative research is used in this type of research along with quantitative strategies. the one-shot case study design. and pre-experimental methodology used in this study. The research population was 225 class VII students of public junior high schools in the Bandar Khalipah sub-district 2021-2022. All students of SMPN 1 and SMPN 2 with the selected classes VII-1 and VII-2, totaling 50 students, were sampled from Bandar Khalipah District. Test instruments and questionnaires were used to obtain data. Based on the results of data analysis, it is known that social media TikTok has a positive effect of 45% on students' mathematical understanding abilities at SMP Negeri Bandar Khalipah Subdistrict, and has an effect of 87.25% for SMP Negeri 1 and 87.75% for SMP Negeri 2, respectively based on the average score of math items. This shows that the average value of the two school items is quite high.
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN GENDER DI SMK NEGERI 1 PERBAUNGAN PADA MATERI PROGRAM LINEAR Tasya Dwi Liza; Rindi Lestari; Cut Latifah Zahari
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 2 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v6i2.192-200

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari gender. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas XITKJ-2 SMKN 1 Perbaungan. Penelitian ini menggunakan tes tertulis pada materi program linear dengan memberikan 2 soal essay kepada siswa. Dalam hal ini peneliti melihat dari kategori tinggi, sedang, dan redah. Hasil penelitian ini adalah 1) Perbedaan siswa laki-laki dan perempuan  dalam memecahkan masalah pada indikator memeriksa kembali jawaban kognitif tinggi, sedang, dan rendah siswa laki-laki tidak mampu memeriksa kembali cenderung mengabaikannya sehingga terdapat kesalahan perhitungan pada saat mencari solusi tinggi mampu akhir sedangkan kemampuan tinggi pada siswa prempuan mampu memeriksa kembali yang terdapat didalam soal yang diberikan dengan teliti serta menghitung hasil akhir permasalahan sehingga memperoleh solusi akhir dengan tepat. 2) Kemampuan pemecahan masalah kelas XITKJ-2 SMKN 1 Perbaungan pada siswa laki-laki dengan kemampuan tinggi, siswa bisa menganalisis soal yang diberikan dan menuliskan informasi yang terdapat di dalam soal dengan baik namun siswa kurang mampu memeriksa kembali jawaban yang terdapat didalam soal. 3) Kemampuan pemecahan masalah kelas XITKJ-2 SMKN 1 Perbaungan pada siswa perempuan dengan kemampuan tinggi siswa bisa menganalisis soal yang diberikan dan mampu menuliskan informasi dan memeriksa kembali jawaban yang terdapat didalam dengan baik dan teliti.
Perbedaan Model Pembelajaran Think Talk Write dan Think Pair Share pada Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Muhammad Ridwan; Muhammad Razali; Cut Latifah Zahari
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 1: Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i1.2207

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara dua model pembelajaran tersebut terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian eksperimental ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMPN 3 Binjai pada tahun ajaran 2021/2022. Dalam penelitian ini, sampel penelitian dipilih dengan menggunakan purposive sampling, di mana kelas VIII-1 dan kelas VIII-3 menjadi sampel. Tes esai digunakan sebagai instrumen pengumpulan data, dengan tiga pertanyaan sebagai indikator kemampuan matematis peserta didik. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Think Talk Write memiliki kinerja dan kemajuan yang lebih baik dalam kemampuan komunikasi matematis dibandingkan dengan kelas yang menggunakan model Think Pair Share. Dalam hal ini, nilai posttest kelas eksperimen I dan II masing-masing sebesar 28,22 dan 26,81. Analisis statistik menunjukkan bahwa model pembelajaran Think Talk Write lebih efektif dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa dibandingkan dengan model Think Pair Share. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi penting bagi pengembangan model pembelajaran matematika di Indonesia, terutama dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini juga memberikan rekomendasi bagi guru untuk menggunakan model pembelajaran Think Talk Write dalam mengajar matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Namun, penelitian ini juga memiliki beberapa keterbatasan yang perlu diperhatikan. Pertama, penelitian ini hanya dilakukan pada dua kelas di satu sekolah, sehingga generalisasi hasil penelitian perlu dilakukan dengan hati-hati. Selain itu, dalam penelitian ini hanya digunakan satu instrumen pengukuran, yaitu tes esai, sehingga perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan instrumen pengukuran yang lebih beragam dan lebih luas cakupannya.
Pengaruh problem solving terhadap kemandirian dan prestasi belajar matematika pada operasi bilangan bulat menggunakan metode kolom polamatika Nurainun Nurainun; Cut Latifah Zahari
Journal of Didactic Mathematics Vol 4, No 1 (2023): April
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jdm.v4i1.1622

Abstract

This study aims to analyze the effect of the problem-solving model on independence and achievement in learning mathematics in the material of addition and subtraction of integers using the column pattern method for class VII students of SMP Taman Siswa Medan. This research is quantitative research, with an ex-post facto approach. The population used in this study were all grade VII students of SMP Taman Siswa Medan, with a purposive sampling technique used, so that the total sample was 41 respondents. Based on the research results, the average learning achievement score is 58. The mode value is 32, indicating that the acquisition value for the ability to understand with the greatest frequency is 32. The Problem-Solving Learning Model and independent learning simultaneously affect the mathematics learning achievement of class VII junior high school students by (R2 = 0.53) or 53%. The Problem-Solving Learning Model of students has a positive effect on the learning achievement of students in class VII junior high school mathematics. The independence of student learning has a positive effect on the mathematics achievement of class VII junior high school students.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) Ditinjau dari Self Directed Learning Fadzillah Agustina Lubis; Nur Azizah; Vebiola Ardiani; Cut Latifah Zahari
Jurnal Dirosah Islamiyah Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Dirosah Islamiyah
Publisher : Sekolah Pascasarjana Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/jdi.v5i2.2974

Abstract

This study aims to analyze the mathematical problem solving abilities of class X TKJ-3 SMKN 1 Perbaungan in the material system of two-variable linear equations (spldv) in terms of high, medium and low levels of Self Directed Learning. This research is a qualitative descriptive study. The subjects of this study were students of class X TKJ-3 SMKN 1 Perbaungan. The object of research on the analysis of mathematical problem solving abilities in the matter of a system of two-variable linear equations (spldv) in terms of self-directed learning at SMKN 1 Perbaungan. This study used a test on SPLDV material consisting of 3 essay questions. Analysis of the data that has been carried out the results of this study indicate that: (1) students who have the ability to solve mathematical problems with independent learning levels have been able to overcome the four problem solving indicators according to Polya, namely understanding the problem, planning problem strategies, carrying out calculations, and re-examining. problem solving results. (2) students who have the ability to solve mathematical problems with moderate independent learning levels show that they have been able to fulfill indicators 1 and 3 of problem solving according to Polya, namely understanding problems and carrying out calculations. (3) students who have the ability to solve mathematical problems with low-level independent learning are not able to meet indicators 1, 2, 3, and 4 according to Polya. Keywords: Problem solving ability, two-variable linear equation system, self-directed learning
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON PADA MATERI STATISTIKA SISWA SMP Cut Latifah Zahari; Muhammad Razali; Muhammad Ridwan
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 12, No 3 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v12i3.7209

Abstract

Statistika merupakan sebuat materi yang secara umum dipandang sulit oleh peserta didik, sehingga dipelukan adanya media yang dapat mempermudah pemahaman dan meningkatkan minat belajar mereka. Salah satu media. Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran statistika adalah Powtoon. Powtoon memungkinkan pembuat presentasi untuk membuat animasi menarik dan interaktif yang dapat membantu menjelaskan konsep-konsep statistika dengan cara yang lebih jelas dan menarik bagi peserta didik. Penelitian ini berusaha untuk mengetahui sejauh mana kelayakan dan sikap siswa terhadap penggunaan media pembelajaran Powtoon dalam materi statistika. Penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D digunakan dalam jenis penelitian ini. Siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Deli Tua yang berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai subyek penelitian dengan jumlah sebanyak 36 siswa. Perangkat penelitian ini meliputi lembar validasi ahli media, validasi ahli materi, dan respon siswa. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media, diperoleh nilai rata-rata untuk keseluruhan aspek sebesar 4,27 yang menjadikan media termasuk ke dalam kategori "Sangat Layak", kemudian validasi oleh ahli materi menempatkan media ke dalam kategori "Layak" dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 4,19. adapun persentase respon siswa setelah menggunakan media pembelajaran berbasis Powtoon ini untuk setiap aspek berada pada rentang 80-90% yang berarti respon siswa masuk dalam kategori "Bagus" . Sehingga dapat disimpulkan penelitian ini telah mencapai tujuannya untuk mendapatkan media pembelajaran berbasis Powtoon untuk materi ajar statistika yang layak dan valid.
Co-Authors Abadihon Fazli Sirait Abdul Mujib Aisyah, Siti Anggraini, Sinta Dea Aurelya Nasution, Chintya Dea Awalia, Nurhafipah Ayu Widiastuti Carissa Ghaniya Azzahra Chintya Dea Aurelya Nasution Dah lia Dedy Juliandri Panjaitan Delvia Oktari Harahap Delvia Oktari Harahap Destiani, Rista Dwi Liza, Tasya Evi Julyana Nasution Fadzillah Agustina Lubis Firmansyah Firmansyah Geo Wahyuni Haryati Ahda Nasution Hasibuan, Nurleli Hizmi Wardani Hotni Leli Pramita Hotni Leli Pramita Hasibuan Ihsan, Muhammad Arya Lestariani, Sri lia, Dah Madyunus Salayan, Madyunus Mardiati Mardiati Muhammad Farhan Fadillah Muhammad Razali Muhammad Razali Muhammad Ridwan Nikmah Abdillah Nur Azizah Nurainun Nurainun Onatri Francisca Pulungan, Khairunnisyah Pulungan, Nurbaiti Octiviani Rafiki Ikhsan Rahmawati Rahmawati Ramadhani Ramadhani Ranny Purwanti Rifka Annisa Rindi Lestari Rini Mandasari Rita Destini Rizki Fauziah Siregar Rizki Rahmadani Rizky, Amri Rosalia Rusline Simanjuntak Safnal Zeryo Sitepu Saiful Bahri Saiful Bahri Saragih, Liza Purnama Sari Sari, Della Puspita Sari, Dwi Novita Siregar, Aisyah Siregar, Irwan Efendi Siti Hajar Siti Rahmah Siti Shara Siagian Sofhia Warda Suci Indah Sari Suji, Nurmauliddina Surya Darma Syah witri witri Syahfitri, Lely Tasya Dwi Liza Ummi Aulia Utami, Sri Ulfa Utari, Fitri Vebiola Ardiani Wati, Sartika Yofita Ningtias Yulia Lestari Yunanda, Erni