p-Index From 2021 - 2026
8.511
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengolahan Hasil Perikanan Indonesia Dinamika Bahasa dan Budaya (JELIKU) Jurnal Elektronik Ilmu Komputer Udayana Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Agricore: Jurnal Agribisnis dan Sosial Ekonomi Pertanian Unpad JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) MALIH PEDDAS Mimbar Agribisnis: Jurnal Pemikiran Masyarakat Ilmiah Berwawasan Agribisnis JURNAL SINEKTIK E-Structural JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH International Journal of Community Service Learning Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Prominent : Journal of English Studies ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar Jurnal Simki Pedagogia Journal of English Language and Education Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat Indonesia Journal MISSY (Management and Business Strategy) Indonesian Research Journal on Education UNNES International Conference on ELTLT Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Matematika Integratif International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities Indonesian Journal of Elementary School Mathematical Sciences and Applications Journal Jurnal Bakti Humaniora Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jolly: Journal of English Education
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : E-Structural

Contextual Learning Strategies in English Subjects at Bilingual Primary School Muhammadiyah 1 Purwodadi Budiman, Muhammad Arief; Untari, Mei Fita Asri; Murywantobroto, Murywantobroto; Listyarini, Ikha; Wahyuni, Sri
E-Structural (English Studies on Translation, Culture, Literature, and Linguistics) Vol. 6 No. 02 (2023): December 2023
Publisher : Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/es.v6i02.9910

Abstract

Abstract. Learning strategies need to be chosen by the teacher carefully so that the learning strategy chosen is not wrong and is under the conditions and circumstances of the students and the atmosphere of the class where the teacher is conducting the learning process. This research aims to analyze the learning strategies used by English teachers at the Bilingual elementary school Muhammadiyah 1 Purwodadi. This research is a qualitative descriptive study using interviews, questionnaires, and observation data collection methods. The research results show that learning English with contextual learning can run smoothly, and this statement is supported by the results of the triangulation of 3 data. Interview data shows that the teacher succeeded in making learning plans using contextual learning steps. Observation data shows that teachers are successful in carrying out learning using contextual learning. The results of the questionnaire showed that the students liked the contextual learning that the teacher applied in the English class. The conclusion is that contextual learning strategy can make the English language learning process at the Bilingual Elementary School Muhammadiyah 1 Purwokerto run smoothly.Keywords: bilingual; contextual learning; elementary school; English; strategyAbstrak. Strategi pembelajaran perlu dipilih oleh guru dengan hati-hati dan cermat agar strategi pembelajaran yang dipilih tidak salah dan sesuai dengan kondisi dan keadaan peserta didik dan suasana kelas tempat guru tersebut mengadakan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran yang digunakan oleh guru bahasa inggris di sekolah dasar Bilingual Muhammadiyah 1 Purwodadi. Penelitian ini merupakan deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data wawancara, angket atau kuesioner, dan observasi atau pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran bahasa inggris dengan contextual learning bisa berjalan dengan lancar dimana pernyataan ini didukung dari hasil triangulasi 3 data. Data hasil wawancara menunjukkan bahwa guru berhasil membuat perencanaan pembelajaran dengan langkah-langkah pembelajaran kontekstual learning. Data pengamatan menunjukkan bahwa guru berhasil menjalankan pembelajaran dengan menggunakan pembelajaran kontekstual. Hasil angket menunjukkan bahwa para siswa menyenangi pembelajaran kontekstual yang diaplikasikan guru di dalam kelas bahasa Inggris. Kesimpulan yang didapat adalah bahwa strategi pembelajaran kontekstual mampu membuat proses pembelajaran bahasa Inggris di Sekolah Dasar Bilingual Muhammadiyah 1 Purwokerto berjalan lancar.Kata kunci: bahasa Inggris; dwibahasa; pembelajaran kontekstual; sekolah dasar; strategi
Co-Authors Abdullayevich, Rakhimov Kholmurot Abror, Muhammad Zidnal Adelia, Isnandia Marsha Adzkia, Yamandita Agriani Hermita Sadeli Ahmad Zaini Akmal, Muhammad Novrizal Amalia, Hardita Dwi Endah Amalia, Nurulita Anisa Ananda, Vanya Dina Angelusia Amanda Fatin Arfilia Wijayanti Ari Widyaningrum, Ari Aries Tika Damayani, Aries Tika Arisyanto, Prasena Arumsari, Rafika Yuli Asri, Sarwi Aulia, Nafira Zahwa Aulia, Reza Melvina Az-Zahra, Aliffah Azzahra, Nadya Kinanti Basyar, Muhammad Aniq Khairul Basyar, Muhammad Aniq Khoirul Darmawan, Muhammad Rizky Dhany Esperanza Dian Ayu Zahraini Divanisha, Azka Eddy Renaldi Edi Kurniadi Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Eliana Wulandari Endah Djuwendah Erlangga, Muhamad Ernah Ernah Eti Suminartika Fadjri, Dyah Sekar Taji Nur Fajar Cahyadi Farrah, Farrah Adhaban Fitriannisa Fatonah, Lutfi Fitri, Nisa Nurul Gema Wibawa Mukti Gst. Ayu Vida Mastrika Giri Hadi Riwayati Utami Henry Januar Saputra, Henry Januar Hepi Hapsari Heri Saptadi Ismanto Herlina Napitupulu Hesty Nurul Utami Hetty Catur Ellyawati, Hetty Catur I Dewa Made Bayu Atmaja Darmawan, I Dewa Made Bayu Iin Purnamasari Ikha Listyarini Intan Rahmawati Kholid, Muhammad Kharrisma Idhom Kholisatunnajah, Nabil khudlori, amin Khusnul Fajriah, Khusnul Kiswoyo, Kiswoyo Kustiariyah Tarman Kuswarini Kusno Lestari, Nurma Dwi Lusiana Lyau, Nyan Myau Madiyani, Natasya Agustina Maghfiroh, Dwi Ovi Malihah, Lola Mawarni, Anita Diyah Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Mudzanatun Mudzanatun muhid, ahmad Murti, Putri Lenggono Murywantobroto Murywantobroto Nathanael, Caesar Radya Nisa, Munifatul Nizam, Alif Syahrul Nur Syamsiyah Nurazizah, Mirah Afiza Nurjanah, Indah Kartika Pandi Pardian Prayitno, Mohkamad Dimas Puryati, Anggita Yuli Putri, Dea Lisyana Putriyanti, Lina Rahman, Muhammad Adiyatur Ramadhanti, Azahra Putri Rani Andriani Budi Kusumo Ratna Wahyu Pusari . . Ririn Ambarini Rofian, Rofian safrina dyah hardiningtyas SAPUTRA, ARYA Sara Ratna Qanti Sari, Dwi Nofita Sari, Dwi Novanda Sari, Medi Atikah Sauqi, Muhammad Septiana, Elvira Eva Shafira, Risma Meita Sihombing, Elisabeth Veronica Siregar, Rini Natalia Sisilia Sylviani Sopiyah Sopiyah, Sopiyah Sri Fatimah Sri Wahyuni Sukono Sukono Sulistyodewi Nur Wiyono Sumadinata, Raden Fathia Nurul Fadhilah Suyitno Suyitno Syamsiyah, Nur Syamsiyah Tomy Perdana Tsai, Mei Chuan Ula, Silvia Wahyu Illahil Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyu Ardiyanto Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wibowo, Imam Setyo Wibowo, Imam Setyo Wicaksono, Heribertus Ganang Wisnu, Mohamad Faqih Wu, Ming Chang Wu, Ting Ting Yanti, Semi Dwi Yubilanti, Laurensia Sri Yulianti, Triami Dina