Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.429
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biogenesis: Jurnal Ilmiah Biologi Prosiding Pendidikan Sains Psiko-Edukasi Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi BIOEDUSCIENCE EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Assimilation: Indonesian Journal of Biology Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Buletin KKN Pendidikan Jurnal Tunas Community Empowerment Buletin Literasi Budaya Sekolah Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Report of Biological Education Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Proceeding Biology Education Conference Abdi Psikonomi Jurnal Masyarakat Indonesia Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Prosiding University Research Colloquium Jingler: Jurnal Teknik Pengolahan Pertanian Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran TARBAWIYAT: Jurnal Kependidikan Proceeding of International Conference on Biology Education, Natural Science, and Technology Mumtaza: Journal of Community Engagement
Lina Agustina
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS 2 SD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERKALIAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE JARIMATIKA Indriyani, Anggun Ella; Agustina, Lina; Sholihah, Budiani; Setyaningrum, Siska Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34454

Abstract

Pendidikan dasar memainkan peran dalam membentuk fondasi akademik dan karakter peserta didik, yang utama dalam mata pelajaran matematika yang vital bagi perkembangan logis dan analitis. Namun, matematika sering menjadi tantangan bagi siswa kelas 2 SD, terutama dalam memahami konsep perkalian. Motode Jarimatika, yang menggnakan jari tangan sebagai alat, solusi untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan matematika siswa. Metode ini dinilai efektif dan mudah dipahami oleh anak-anak, sehingga dapat membuat pembelajaran matematika lebih menarik dan mengetahui hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas 2 SD setelah menggunakan metode jarimatika pada materi perkalian. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 02 Malangjiwan, Kecamatan Malangjiwan, kabupaten Karanganyar, dengan subjek penelitian siswa kelas II sebanyak 24 siswa. Peneltian ini menggunakan motode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang disusun dari empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan reflekssi. Teknik pengumpulan dataa dilakukan melalui observasii, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menuunjukkan bahwa metodee Jarimatika dapat meningkatkan hasil belajar dalam operasi hitung perkalian dengan nilai rata-rata pada siklus I yaitu 57,5 dan pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 79,2.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DESAIN PRODUK PROTOTYPE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD N 2 MALANGJIWAN Prasetyo, Singgih; Agustina, Lina; Sholihah, Budiani; Setyaningrum, Siska Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34661

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode pembelajaran dengan media teknologi desain produk prototype dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 2 Malangjiwan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas II SDN 2 Malangjiwan yang berjumlah 25 orang yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan kualitatif. Penerapan media teknologi desain produk prototype dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V SDN 2 Malangjiwan. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar siswa yang dianalisis dari nilai ulangan harian pada setiap pertemuan di setiap siklus dan juga hasil post-test setiap siklus. Hasil post-test siklus I sebesar 77,70 dan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 99,40. Maka dapat disimpulkan bahwa teknologi desain produk prototipe dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SDN 2 Malangjiwan.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SDN 02 MALANGJIWAN Sari, Syafitri Nur Indah; Agustina, Lina; Sholihah, Budiani; Setyaningrum, Siska Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34662

Abstract

Fenomena dari permasalahan yang peneliti ambil adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran pendidikan Pancasila kelas IV SD N 02 malangjiwan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran Problem based learning pada pendidikan Pancasila materi sikap dan perilaku yang mencerminkan pengalaman Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat di SD N 02 Malangjiwan tahun 2023/2024. Penelitian ini melakukan kegiatan secara dua siklus dengan 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan juga refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan soal pretest dengan pilihan ganda sebanyak 10 soal dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang belum mencapai KKM pada siklus pertama terdapat 66,7% kemudian siklus 2 menunjukkan 86,67%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBL mampu meningkatkan kemampuan hasil belajar siswa
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA VIDEO DAN POWERPOINT INTERAKTIF PADA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Septi, Pramesti Regita Nur; Agustina, Lina; Sholihah, Budiani; Setyaningrum, Siska Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34759

Abstract

Hasil belajar merupakan hasil penilaian terhadap kemampuan siswa yang ditentukanberupa angka-angka setelah menjalani proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan video pembelajaran dan powerpoint interaktif pada materi gotong royong kelas V SD N 02 Malangjiwan. Penelitian ini dilaksanakan di SD N 02 Malangjiwan semester 2 tahun 2023/2024. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada materi Gotong Royong. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Malangjiwan yang berjumlah 26 siswa. Strategi dalam penelitian ini menggunakan model siklus. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, dimana setiap siklus melalui tahapan untuk mencapai tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah melaksanakan siklus I dan siklus II, pada siklus I hasil belajar siswa berupa posttest rata-rata sebesar 80 dan pada siklus II meningkat menjadi 92. Dengan Dengan bantuan video pembelajaran dan Powerpoint interaktif yang diberikan kepada siswa, siswa lebih semangat dalam belajar karena video dapat diputar berulang kali. Dan dengan menggunakan powerpoint interaktif, siswa menjadi fokus dan tertarik dengan materi yang disampaikan guru. Selanjutnya diharapkan guru dapat menerapkan pembelajaran menggunakan video interaktif dan powerpoint pada materi lainnya.
Co-Authors Aan Sofyan Abdul Saman Adinda Afandi, Adam Pri Afandy, Harry Aflit Nuryulia Praswati Agung, Wahyu Agustina Iriyanti Aji, Ganno Tribuana Akhadia S. W Alanindra Saputra Alfina Salma Putri Ambarwati Ambarwati, A Aminah Asngad Aminah Asngad Andayani, Anindya Aulya Anita Tri Murniasih Annur Indra Kusumadani Annur Indra Kusumadani Arffianto, Arief Arfian Zainul Fikri Ariastuti, Fariska Anjar Arini, Lisa Hilma Arjunani, Rusmalistia Intan Astari Ratnaduhita Azis, Mohamad Abdul Chotimah, Yesi D Djumadi Devi Erlina Devi Maulidina Deviana Diah Probowati Dian Nugroho Dinda Kurnianingrum Doni Lucki Irawan Dwi Setyo Astuti Dwi Setyo Astuti Dyah Kusuma Dewi Ednandia Khabibatu Ulla Efri Roziaty El-Majid, Sheila Erdi Eriza Putri Ayu Ning Tyas Erma Musbita Tyastuti Evi Oktaviana, Desy F., Shinta Nur Fani, Ria Anisa Fi'liyah, Karomatul Fikri, Arfian Zainul Firstnanda Ivanka Putri Fitria Rahma Octaviani Guntur Nurcahyanto Haya, Lovina Rizki Helmia Khalifah Sina Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ikhsan, Khosip Ima Aryani Ina Nopia Dinta Inayati, Ummi Indah Wahyuni Indarwati, Lusi Indriyani, Anggun Ella Irawan, Doni Lucki Isnatur Rhohmah Istighfarin, Mega Amartya Izzatul Ilarifa J, Wahyu K. Jaya, Putra Khalishah, Salsabila Hasna Khusna Farikhatin, Fauziatul Khussyiria, Milla Mifta Konitah, Zahra Kusuma, Aditya Surya Lailatu Sya’diyah linda hindriana Lisa Hilma Arini Lita Sugiyana M. Galih Wicaksono M. Reisa Andika M. Syahrul Fajar Mabruroh Mabruroh Milla Mifta Khussyiria Mufidah, Eryul Muhammad Fauzi Nurromadhon Musbita, Erma Nila Permatasari Novia Herawati Novitasari, Saphira Wahyu Nugroho, Dian Nurafifah, Siti Salmah Nurleli, Dicki Yustika Oktavia, Wahyuningtyas Pratiwi, Wahyu Ratih Putri Agustina Putri Agustina Putri Amalia Nurilmi Putri, Alfina Salma Putri, Almira Rahmadani Putri, Dwindi Roseana Rahayu, Kartina Setia Rahmadani, Anisa Putri Rahmawati, Lusi Ramadhanty, Putri Gayatri Resti Rahmawati Ria Anisa Fani Rina Astuti Rina Astuti Riska Alfiyah Rohmatin Rivky Arif Rahmat Rivky Arif Rahmat Safira , Ghina Safitri, Eka Arnessya Salsa Bella, Shella Santhyami Santhyami Santhyami Santhyami, S Saphira Wahyu Novitasari Sari, Debby Mustika Sari, Siti Kartika Sari, Syafitri Nur Indah Sarwanto Sarwanto Sarwanto Sarwanto Septi, Pramesti Regita Nur Shalsa Shabilla Isna Putri Shinta Nur F. Sholihah, Budiani SHOLIHAH, IMROATUS Sholikhah, Mei Renni Sholikhah, Rizky Wahyu Sina, Helmia Khalifah Singgih Prasetyo, Singgih siska putri setyaningrum Siti Kartika Sari Siti Nur Syarifah Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Suparti Suparti Suparti Suparti Suparti Suparti Suparti Suparti Suparti, S Suranto Suranto Syadidul Fikri Zamroni Syahdan Arsyayudha Nusabelani Syawali, Alwi Muhammad Tika Pratika Tri Asmawulan Ummi Inayati W, Akhadia S. Wafiatun Mukharomah Wahyu K. J Wahyuningtyas Oktavia Waluyo, Muhamad Warsiti Warsiti Warsiti, W Wibowo, Suharyadi Yusri Algifari Zaharani, Intan Zahra Konitah Zuhri, Thoha Syaifudin Zulianto, Aris