Articles
<![CDATA[pengaruh layanan informasi dengan media teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terhadap pemahaman siswa tentang dampak perilaku seks bebas pada siswa kelas VIII 4 di SMP N 3 Kota Bengkulu ]]>
<![CDATA[Sinlin Sinlin]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Vira Afriyati]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.3.2.173-181
<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan informasi dengan media teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terhadap pemahaman siswa tentang dampak perilaku seks bebas pada siswa kelas VIII 4 di SMP N 3 Kota Bengkulu. Peneliti ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitia ini menggunakan teknik purposive sampling dengan Desain penelitian one group pretest dan posttest design, dengan Sampel penelitian berjumlah 31 orang dari kelas VIII 4 tahun ajaran 2019/2020 yang memiliki pemahaman tentang dampak perilaku seks bebas dalam kategori sedang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket pemahaman tentang dampak perilaku seks bebas. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui terdapat peningkatan pemahaman siswa tentang dampak perilaku seks bebas dengan layanan informasi. Hasil analisis data pretest pada siswa setelah diberikan layanan informasi dengan menggunakan uji t paired sampel test. Dengan nilai t = -23,826 (p< 0,05). Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara layanan informasi dengan media teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terhadap pemahaman siswa tentang dampak perilaku seks bebas di SMP N 3 Kota Bengkulu.Kata kunci : Layanan informasi, Pemahaman, Bahaya seks bebas THE EFFECT OF INFORMATION SERVICE WITH INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY MEDIA ON STUDENTS 'UNDERSTANDING ON THE IMPACT OF FREE SEX BEHAVIORIN CLASS VIII 4 STUDENTS IN SMP N 3BENGKULU CITY ABSTRACT This study aims to describe the effect of information services with information and communication technology (ICT) media on students' understanding of the impact of free sex behavior on grade VIII 4 students at SMP N 3 Bengkulu City. This research uses quantitative methods. This type of research uses a purposive sampling technique with one group pretest and posttest design research design, with a sample of 31 people from class VIII 4 in 2019/2020 academic year who have an understanding of the impact of free sex in the medium category. Data collection techniques in this study used a questionnaire of understanding about the effects of free sex. Based on the results of the study, it was found that there was an increase in students' understanding of the impact of free sex behavior with information services. The results of the analysis of pretest data on students after being provided with information services using paired sample t test. With a value of t = -23.826 (p <0.05). Then it can be concluded that there is an influence between information services and information and communication technology (ICT) media on students' understanding of the effects of free sex in SMP N 3 Bengkulu City. Keywords: Information services, Understanding, Dangers of free sex]]>
<![CDATA[HUBUNGAN KOMPETENSI KONTROL DIRI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU AGRESIF SISWA SMK BENGKULU UTARA ]]>
<![CDATA[Retno Purwasih]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Illawaty Sulian]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (177.969 KB)
|
DOI: 10.33369/consilia.1.1.52-59
<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kontrol diri dan pengaruh tingkat kontrol diri terhadap kecenderungan perilaku agresif siswa kelas XI Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 07 Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan rancangan pre-eksperimen. Subjek penelitian adalah XI teknik Sepeda Motor yang diambil dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala kontrol diri dan skala perilaku agresif. Teknik analisis data yang digunakan adalah paired sample t test dananalisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kontrol diri. Hasil uji t-test menunjukkan bahwa taraf signifikansi (2-tailed) adalah 0,000 (p<0,05) sehingga Ho ditolak. Dengan demikian kontrol diri meningkat melalui layanan penguasaan konten. Hasil analisis regresi menunjukkan signifikansi 0,010 (p<0,05). Nilai R Square yang diperoleh sebesar 0,317, ini berarti bahwa kontrol diri memiliki kontribusi sebesar 31,7% terhadap perilaku agresif siswa kelas XI Teknik Sepeda Motor (TSM) SMK Negeri 07 Bengkulu Utara. Kata kunci: kompetensi kontrol diri, perilaku agresif, layanan penguasaan konten]]>
<![CDATA[LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELING TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SMP DI KOTA BENGKULU ]]>
<![CDATA[Bernadine Lorena Yanwar]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Vira Afriyati]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (339.612 KB)
|
DOI: 10.33369/consilia.1.1.19-25
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh layanan penguasaan konten dengan menggunakan teknik pemodelan terhadap kecerdasan emosional siswa. Desain menggunakan one group pre-test post test design. Sampel terdiri atas tiga puluh siswa kelas VIII C kota SMP Negeri 11 Bengkulu. Instrumennya adalah kuesioner, Uji-coba menghasilkan 73 item dengan ? = 0,89 (‘sangat tinggi’). Pada pre-test, rerata kecerdasan emosional siswa adalah 168,26 ('sedang'). Perlakuan terdiri atas penjelasan, praktik dan kegiatan tambahan selama 5 pertemuan. Pada post test, reratanta adalah 195,42 ('tinggi'). Uji hipotesis dengan uji-t menunjukkan bahwa t = -27.161 (p <0,05). Dengan demikian, H0 ditolak sementara H1 diterima. Artinya ada pengaruh signifikan layanan penguasaan konten dengan menggunakan teknik pemodelan pada kecerdasan emosional siswa kelas VIII C SMP Negeri 11 Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan sejumlah implikasi terhadap teori dan praktik.Kata kunci: layanan penguasaan konten, teknik modeling, kecerdasan emosional]]>
<![CDATA[Hubungan Anatara Keraguan Karier dan Efikasi Diri dengan Keputusan Karier PADA SISWA KELAS XI TATA BOGA DI SMK NEGERI 3 KOTA BENGKULU ]]>
<![CDATA[Fika Pratiwi]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Rita Sinthia]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 3 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.4.3.236-244
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keraguan karier dan efikasi diri dengan keputusan karier pada siswa kelas XI Tata Boga di SMK Negeri 3 Kota Bengkulu. Penelitian ini adalah penelitian korelasi.Teknik pengumpulan data angket keraguan karier, efikasi diri dan keputusan karier Data di analisis dengan menggunakan teknik korelasi product moment dan korelasi ganda.Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara keraguan karier dengan keputusan karier dengan nilai rx1y = -0,594, adanya hubungan yang signifikan antara efikasi diri dengan keputusan karier dengan nilai rx2y =0,920 dan adanya hubungan yang signifikan antara keraguan karier dan efikasi diri dengan keputusan karier denga nnilai rx1x2y = 0.856. dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada korelasi yang signifikan antara keraguan karier dan efikasi diri dengan keputusan karier pada siswa kelas XI Tata Boga SMK 3 Kota Bengkulu, dengan tingkat hubungan kuat.Kata kunci:Keraguan Karier dan Efikasi Diri, Keputusan Karier]]>
<![CDATA[Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Terhadap Kebiasaan Belajar Siswa pada kelas VII SMP N 12 Kota Bengkulu ]]>
<![CDATA[wahyudi wahyudi]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Vira Afriyati]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 3 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.3.3.271-281
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kebiasaan belajar siswa di SMP Negeri 12 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan Desain penelitian one group pretest posttes design, dengan sampel siswa kelas VII I sebanyak 21 orang siswa, pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive sampling. Data dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada layanan penguasaan konten terhadap kebiasaan belajar siswa, dengan nilai t = -10,797 (p< 0.05). Ini berarti ada peningkatan kebiasaan belajar siswa setelah diberikan layanan penguasaan konten.Kata Kunci : Layanan Penguasaan Konten, Kebiasaan Belajar Siswa]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK MENGGUNAKAN LITERASI BELAJAR DARI RUMAH DALAM LAYANAN RESPONSIF DENGAN FORMAT INDIVIDUAL DI SMP NEGERI 3 KOTA BENGKULU ]]>
<![CDATA[Rocky Farenza]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.4.1.26-33
<![CDATA[ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh aktivitas literasi belajar dari rumah terhadap keterampilan sosial anak. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitianya yaitu penelitian eksperimen dengan cara memberikan aktivitas literasi kepada kelompok eksperimen. Subjek penelitian ini adalah 10 anak. Proses penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pre eksperimental design dengan jenis desain one group pre-test and post-test design. Penelitian ini dilaksanakan di rumah siswa masing-masing dan diskusi bersama. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai skor Z adalah -3. 921 dengan taraf signifikasi 0. 000 (p<0. 05), artinya uji hipotesis nol yang berbunyi “ Tidak ada perbedaan keterampilan sosial antara anak yang diberikan aktivitas literasi dengan anak yang tidak diberikan aktivitas literasi Ditolak”. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan sosial sebelum dan setelah diberikan perlakukan. Kata Kunci : Keterampilan Sosial, Literasi ABSTRACT This research aims to describe the effect of the activity home learning literacy on children's social skills.The method of the research uses quantitative research with the type of experimental research by providing literacy activities to the experimental group. The Subjects of this research were 10 Children. The research process carried out in this research was a pre-experimental design with one group pre-test and post-test design. This research was conducted in each student's house and the researcher had discussion together.The result of this research shows that score Z is -3. 92b significance 0. 000 (p<0. 05) it means null hypothesis test that show “No difference social skill between by giving literature activity with children who are not given literature activity rejection”. This means , there is significance difference between social skill before and after giving treatment.Keywords : Social Skill, Literacy]]>
<![CDATA[Layanan Konseling Kelompok dengan Teknik Kontrol Diri untuk Mengendalikan Kecanduan Internet ]]>
<![CDATA[Ratika Asih Putri Wirati]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Anna Ayu Herawati]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.5.2.188-196
<![CDATA[ABSTRAKPenelitian dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan aplikasi Tiktok dikalangan para siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik kontrol diri untuk mengendalikan kecanduan internet terhadap pengguna Tiktok siswa kelas VIII A di SMP Negeri 32 Bengkulu Utara. Metode penelitian menggunakan ekperimen dengan one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A di SMP Negeri 32 Bengkulu Utara berjumlah 28 orang. Sampel penelitian berjumlah 6 orang siswa diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data mengunakan kuisoner (angket) dengan skala model Likert. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji t (paired sample test). Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan kecanduan penggunaan Tiktok pada siswa setelah diberikan konseling kelompok dengan teknik kontrol diri sebagai treatment. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata skor sebelum diberikan treatment adalah 125,50 dalam kategori tinggi dan setelah diberikan treatment nilai rata-rata skor menjadi 97,00 dalam kategori rendah. Hasil Uji t menunjukkan nilai t=11.461 (p<0,05) jadi terdapat pengaruh signifikan terhadap penurunan kecanduan penggunaan Tiktok siswa menggunakan teknik kontrol diri. Kata kunci : Kecanduan Internet Terhadap Tiktok, Konseling Kelompok, Teknik Kontrol Diri. EFFECT OF GROUP COUNSELING SERVICES WITH SELF-CONTROL TECHNIQUES TO CONTROL INTERNET ADDICTION ON TIKTOK USERS IN CLASS VIII A ATSMPN 32 BENGKULU UTARA ABSTRACTThe research was motivated by the widespread use of the Tiktok application among students. This study aims to describe the effect of group counseling services with self-control techniques to control internet addiction on Tiktok users of class VIII A students at SMP Negeri 32 Bengkulu Utara. The research method uses an experiment with a one-group pretest-posttest design. The population of this study were all students of class VIII A at SMP Negeri 32 Bengkulu Utara totaling 28 people. The research sample amounted to 6 students taken by purposive sampling technique. The data collection technique used a questionnaire (questionnaire) with a Likert model scale. The data analysis technique in this study used the t test (paired sample test). The results showed that there was a decrease in students' addiction to Tiktok after being given group counseling with self-control techniques as treatment. This is indicated by the average score before being given treatment is 125.50 in the high category and after being given treatment the average score is 97.00 in the low category. The results of the t-test showed the value of t=11,461 (p<0.05) so there was a significant effect on decreasing students' addiction to Tiktok using self-control techniques. Keywords: Internet Addiction to Tiktok, Group Counseling, Self-Control Techniques.]]>
<![CDATA[. Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Deep Breathing terhadap Kecemasan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lebong ]]>
<![CDATA[Ahnaf Fikrah]]>;
<![CDATA[I Wayan Dharmayana]]>;
<![CDATA[Rita Sinthia]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2023): Vol. 6 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.6.2.10-18
<![CDATA[This study aimed to describe the effect of group counseling with deep breathing techniqueson students’ interpersonal communication anxiety. This study used an experimentalmethod with a one-group pretest-posttest design. The population in this study werestudents of class VII.2 SMP Negeri 1 Lebong, amounting to 32 students. The sample wasdetermined to be six students with a very heavy level of interpersonal communicationanxiety, using a purposive sampling technique. Data was collected using a questionnairewith the DASS (Depression Anxiety Stress Scale) measurement scale. Data were analyzedusing the t test (paired sample t-test). The results showed that there was a decrease instudents’ interpersonal communication anxiety levels after being given group counselingtreatment with deep breathing techniques. The results of hypothesis testing show the valueof t = 6,697 (p < 0.05). This means that there is a significant effect of treatment onstudents’ interpersonal communication anxiety with deep breathing techniques on studentsof SMP Negeri 1 Lebong.]]>
<![CDATA[Pengaruh Layanan Penguasaan Konten Berbantuan Media Video Untuk Mengurangi Perilaku Phubbing Pada siswa SMPN 3 Kota Bengkulu ]]>
<![CDATA[Pasca Gempita, Sandra]]>;
<![CDATA[Dharmayana, I Wayan]]>;
<![CDATA[Mishbahuddin, Arsyadhani]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2023): Vol. 6 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.6.2.1-9
<![CDATA[This study aims to describe the effect of content mastery services assisted by video media toreduce phubbing behavior in SMPN 3 Bengkulu City. This study used an experimental method with one group pre-test post-test design. The population is 163 students. The research sample was students who had a high level ofphubbing behavior. Data collection techniques using a questionnaire with a Likert scale. The research data were analyzed using a paired sample t-test with the help of the SPSS version 2.1 application. The results showedthat there was a decrease in thlevel of phubbing behavior in studentsafter being given cintent mastery services assisted by vide media. There is an influence of content mastery services assisted by video media on students phubbing behavior. The phubbing behavior of students before being given treatment was relatively high. The phubbing behavior of students after being given treatment decreased.Keywords: Phubbing Behavior, Video Media, Content Mastery Service]]>
<![CDATA[PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENGEMBANGAN HARGA DIRI BAGI SISWA BERPRESTASI AKADEMIK RENDAH KELAS VIII C SMPN 6 KOTA BENGKULU ]]>
<![CDATA[Sihaloho, Ruth Paulin Dipapola]]>;
<![CDATA[Dharmayana, I Wayan]]>;
<![CDATA[Sinthia, Rita]]>
<![CDATA[ Consilia : Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling Vol 6 No 2 (2023): Vol. 6 No. 2 (2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS BENGKULU ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33369/consilia.6.2.19-26
<![CDATA[This study aims to describe the effect of group counseling on increasing the self-esteem of class VIII C students of SMP Negeri 6 Bengkulu City who have low academic achievement. One-group experimental pretest-posttest design was used in this study. The population of this study were 22 students of class VIII C, SMP Negeri 6 Bengkulu City. Purposive sampling was used to select a sample and get a sample of 6 students. Questionnaires and Likert scales were used to collect data. The results of the study showed that there was an influence between group counseling services for increasing self-esteem in students with low academic results, besides that it also strengthened the results of this study. this research is accepted.]]>
