Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

PENGARUH PENGETAHUAN PERPAJAKAN, SANKSI PERPAJAKAN, DAN TARIF PAJAK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI Fitri Yani; Suciati Muanifah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pengetahuan Perpajakan, Sanksi Perpajakan, dan Tarif Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi. Lokasi penelitian terdapat di KPP Pratama Cibinong, Bogor. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer. Populasi dalam penelitian ini adalah wajib pajak orang pribadi yang terdaftar di KPP Pratama Cibinong, Bogor dengan jumlah 618,764. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode simple random sampling dengan rumus slovin dan error tolerance 10% kemudian memperoleh data sampel sebanyak 100 responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dengan memberikan angket atau kuesioner pada responden. Teknik analisis menggunakan analisis deskriptif untuk mengetahui nilai medium, mean, dan standar deviasi, uji kualitas data yang terdiri dari uji validitas person correlation ˃ Sig. (2-tailed) dan uji reabilitas jika Cronbach’s Alpha > 0,70, uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas jika probability value > 0,05 dan uji heteroskedastisitas jika nilai signifikan > 0,05. Pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linear berganda melakukan pengujian model persamaan penelitian, uji koefisien determinasi (R2), uji hipotesis secara simultan (uji F), dan uji hipotesis secara parsial (uji t). Analisis data menggunakan bantuan software SPSS versi 23. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pengetahuan Perpajakan, Sanksi Perpajakan, dan Tarif Pajak secara simultan berpengaruh positif terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. 2) Pengetahuan perpajakan berpengaruh positif terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. 3) Sanksi perpajakan tidak berpengaruh secara positif terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi. 4) Tarif pajak berpengaruh positif terhadap kepatuhan wajib pajak orang pribadi
FACTORS AFFECTING NUTRITIONAL STATUS IN CHILDREN IN COT PEURADI VILLAGE, SUKA MAKMUE DISTRICT NAGAN RAYA DISTRICT Fitri Yani; Marniati; Safrizal; Fikri Faidul Jihad; Enda Silvia Putri
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 3 No. 1 (2023): April (April-June)
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v3i1.778

Abstract

The nutritional status of Suka Makmue District in 2019 has a nutritional status rate of 27.8%, the number of cases of wasting reaches 9.1%, and cases of underweight with a rate of 13.1% (50%). (Puskemas Cot Kuta, Suka Makmue District, Nagan Raya Regency 2019). In 2020 in Suka Makmue District, cases of nutrition were at 30%, cases of wasting were 8.90%, and underweight were at 12.85%. 2021 nutritional status reaches 20% while toddlers who experience malnutrition are 8.88%. 2022 states that data on the nutritional status of toddlers has decreased by 2.8% to 21.6%. carried out in this problem of nutritional status. determine the factors that cause nutritional status problems that cause nutritional status events in the working area of ​​Posyandu Cot Peuradi, Nagan Raya Regency. Method: this study uses a quantitative method with a Cross Sectional Study approach. The population in this study were all toddlers in the Posyandu Cot Peuradi data and the sample used was 30 toddlers, using the sampling method of sampling. The results showed that there was a significant influence between knowledge and cases of malnutrition (p-value = 0.07), patterns of feeding children (p-value = 0.000), or family income (p-value = 0.013). Because it is not a problem in the health sector that can easily be cured and requires willingness from the start at the prevention stage, this case starts with the prospective mother and father. Because childhood, which is composed in the first 1000 days of life, greatly influences what events can happen to children.
SOSIALISASI PENGOLAHAN SAMPAH REPLACE SEBAGAI IMPLEMENTASI MATA KULIAH PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP PADA ANAK-ANAK DI SEKITAR KAMPUS UNMUH BABEL serip, Amanda Aulia Rachman; Dian Lestari; Pipin Palinda; Lailatul Karomah; Fitri Yani; Novi Rustiana Dewi
AbdiMuh : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2025): AbdiMuh
Publisher : Unmuh Babel Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35438/abdimuh.v6i1.243

Abstract

Waste problems and a lack of environmental awareness are crucial issues in the community, including those around campus. This study aims to promote the concept of "replace" (replacing single-use items with environmentally friendly alternatives) as part of the Environmental Education course for children around the UNMUH Babel campus. The research is motivated by the importance of instilling awareness and behavior in waste management from an early age in the younger generation. The community service method used is a participatory and educational approach, involving interactive lectures, audiovisual media, educational games, and hands-on practice in waste sorting. This activity targets elementary school-aged children in the campus environment. The results of the socialization show an increase in children's knowledge about the concept of "replace" and the importance of waste management. A post-activity evaluation showed that approximately 78% of participants were able to understand the concept of "replace," and 65% began to demonstrate positive behavioral changes such as bringing their own water bottles and sorting waste. However, challenges such as limited facilities and lack of family support remain obstacles. This study concludes that the socialization of the "replace" concept is effective in increasing children's environmental awareness and is a concrete implementation of the Environmental Education course.
PEMANFAATAN MEDIA VISUAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR Imeldasari Imeldasari; Tri Utami Salentina; Fitri Yani
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 3 No 6 (2025): Desember
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v3i6.1573

Abstract

The purpose of this study is to describe the benefits of visual aids to strengthen students' enthusiasm for learning. This study applies a qualitative approach through direct observation and interviews involving one of the educators and third-grade III of elementary school students. Based on the results of the study, it is known that visual media plays a role in increasing students' attention during learning sessions, increasing active involvement during indoor learning activities using visual media, greatly supporting students in mastering the material, being more focused and enthusiastic during learning. The use of visual media has shown effectiveness in building an attractive, communicative, and enjoyable learning environment so that it has an effect on increasing students' learning motivation.
Kelayakan Buku Saku IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains di Sekolah Dasar Fitri Yani; Nuri Ramadhan; Mustafa Habib
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2579

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan metode ADDIE, yang bertujuan untuk mengetahui kelayakan Buku Saku IPA yang dikembangkan. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan tehnik deskriftif kualitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan kategori skala penilaian. Subjek pada penelitian ini adalah validator ahli, kemudian guru dan siswa kelas IV di SD Annysa Tanjung Gusta, dimana jumlah siswa kelas IV adalah 31 orang. Penelitian pengembangan ini menghasilkan produk yang memenuhi syarat kelayakan. Validasi yang dilakukan pada pertemuan pertama (P1) mencapai angka 58,82% yang artinya buku saku sudah dikatakan cukup valid dan cukup layak digunakan, tetapi masih ada revisi yang harus diperbaiki. Sehingga pada pertemuan yang kedua (P2) mencapai angka 87,05% yang artinya buku saku sudah dikatakan valid dan layak digunakan. Begitu juga dengan penilaian lembar angket respon siswa dengan skor rata-rata persentasi mencapai 77% dengan kategori valid atau layak digunakan untuk siswa kelas IV. Sehingga dari uji kelayakan Buku Saku dinyatakan media yang dikembangkan sudah layak digunakan oleh siswa kelas IV SD Annysa Tanjung Gusta untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa
Media Pembelajaran di Sekolah Dasar Berbasis Kearifan Lokal Hutan Mangrove Wiwik Lestari; Vivi Uvaira Hasibuan; Stelly Martha Lova; Fitri Yani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2580

Abstract

Pendidikan berbasis kearifan lokal merupakan aktualisasi pembelajaran yang berorientasi pada penanaman nilai-nilai budaya dan kebiasaan masyarakat setempat. Dalam hal ini pendekatan etnopedagogi di sekolah dasar perlu diimplementasikan dengan strategi maupun media pembelajaran inovatif yang mampu menarik perhatian siswa untuk memahami dan mengaplikasikan kearifan lokal hutan mangrove di Paluh Merbau. Penelitian ini menggunakan mixed methods dengan strategi triangulasi konkuren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etnopedagogi sebagai pendekatan pembelajaran yang diimplementasikan melalui kegiatan pembelajaran yang menyajikan media berbasis kearifan lokal lebih efektif. Dalam penggunaan media berbasis keunggulan lokal hutan mangrove dalam proses pembelajaran diiringi dengan berbagai aktivitas bermain, sehingga menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM). Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan etnopedagogi berhasil diterapkan pada pembelajaran di sekolah dasar jika pelaksanaannya disajikan dengan kegiatan pembelajaran inovatif seperti media belajar pendukung berbasis kearifan lokal.