Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.951
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Diglosia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Dikdaya Ensiklopedia of Journal SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kansasi : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Idea Pengabdian Masyarakat Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bidik : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan JPM MOCCI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Sosial Sains dan Sosial Humaniora, Koperasi, dan Kewirausahaan Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN BAHASA TRANSFORMATIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Frasa: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Lintang Aksara Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Journal of Social Science Utilizing Technology
Hilman Yusra
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Kesalahan Berbahasa pada Tataran Sintaksis dalam Pemberitaan Media Online Metrojambi Hilman Yusra
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v16i1.4097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk-bentuk kesalahan berbahasa pada tataran sintaksis dalam teks berita media online metrojambi.com. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak dan catat, sedangkan analisis data meliputi tahap pengumpulan, pencatatan, pengklasifikasian, serta pemberian pembenaran terhadap kesalahan yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 13 kesalahan berbahasa pada tataran sintaksis yang ditemukan dalam dua teks berita edisi 9 Mei 2024, meliputi kesalahan pada tataran frasa dan kalimat, seperti susunan kata yang tidak tepat, penggunaan unsur pleonasme, penggandaan objek, penggunaan konjungsi yang berlebihan, kalimat tidak efektif, dan kalimat yang kurang logis. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan bahasa dalam pemberitaan media online masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi penulis dan editor media online dalam meningkatkan kualitas bahasa jurnalistik dan mendorong penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA CERPEN “CORAT CORET DITOILET” KARYA EKA KURNIAWAN Imelda Jelita; Helty Helty; Hilman Yusra
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2026): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v11i1.118-129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan jenis-jenis tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam cerpen "Corat Coret di Toilet" karya Eka Kurniawan serta menganalisis implikasinya terhadap pengembangan literasi dasar. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Data penelitian berupa tuturan tokoh dalam cerpen yang dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis menggunakan teori tindak tutur ilokusi Searle yang meliputi kategori asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif. Validitas data diperoleh melalui triangulasi teori dan diskusi dengan pembimbing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen tersebut mengandung berbagai bentuk tindak tutur ilokusi yang mencerminkan interaksi sosial antar tokoh, seperti perintah, permintaan, janji, keluhan, dan ungkapan emosional. Implikasi dari temuan ini adalah bahwa karya sastra dapat dijadikan media pembelajaran literasi dasar, karena tuturan dalam cerpen mampu melatih keterampilan membaca kritis, menulis reflektif, serta meningkatkan kesadaran berbahasa siswa. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan kajian pragmatik sekaligus memperkuat relevansi karya sastra dalam konteks pendidikan bahasa.
ANALISIS PENGGUNAAN MAJAS DALAM NOVEL SEPORSI MIE AYAM SEBELUM MATI KARYA BRIAN KHRISNA; KAJIAN STILISTIKA Rosa Amelia Agustin; Yundi Fitrah; Hilman Yusra
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2026): LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v11i1.141-154

Abstract

Sastra merupakan karya kreatif yang menggunakan bahasa sebagai media utama untuk menyampaikan gagasan, perasaan, dan pengalaman hidup pengarang, sehingga bahasa tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai unsur estetis yang membangun keindahan dan makna. Salah satu pendekatan yang mengkaji penggunaan bahasa dalam karya sastra adalah stilistika, yaitu kajian yang menitikberatkan pada gaya bahasa, pilihan kata, serta penggunaan majas. Melalui analisis stilistika, pembaca dapat memahami bagaimana pengarang memanfaatkan bahasa dalam karyanya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis majas dalam novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati karya Brian Khrisna. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumentasi terhadap teks novel. Data penelitian berupa kutipan-kutipan kalimat yang mengandung majas, yang dianalisis melalui tahap identifikasi dan klasifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini mengandung berbagai jenis majas, seperti majas perbandingan, pertentangan, perulangan, dan pertautan
Analisis Linguistik Terhadap Kesalahan Berbahasa dalam Karya Jurnalistik Mahasiswa di Media Daring Genta FKIP UNJA Hilman Yusra; Arum Gati Ningsih; N. Nurfadilah; Ade Bayu Saputra
RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa Vol. 12 No. 1 (2026)
Publisher : Program Studi Magister Ilmu Linguistik Universitas Warmadewa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22225/jr.12.1.2026.63-71

Abstract

This study aims to analyze the forms and factors causing language errors in student journalistic works in the online media Genta FKIP UNJA. The method used is a corpus-based descriptive linguistic analysis using 20 news texts published in 2023–2024 as data sources. Data were analyzed by classifying errors at the levels of spelling, morphology, syntax, and semantics. The results showed that the most dominant errors were in the aspect of spelling, followed by morphology, semantics, and syntax. Errors include capitalization, loanwords, affixation, subject repetition, inappropriate use of conjunctions, ambiguity, redundancy, and the use of metaphorical expressions that are not contextually appropriate. Factors causing errors include a weak understanding of language rules, the influence of spoken language in writing, limited vocabulary, ineffective sentences, and minimal editing processes and journalistic training. The findings of this study indicate that improving the quality of student journalistic writing requires concrete solutions in practical techniques and skill development in language error analysis, the application of standard language rules, and systematic editing. Through these efforts, students are expected to produce news texts that are more accurate, effective, and communicative.
KESALAHAN BERBAHASA PADA MEDIA ONLINE METROJAMBI.COM RUBRIK PERISTIWA TERBITAN AGUSTUS 2025 Nurmalini; Agus Setyonegoro; Hilman Yusra; Ade Kusmana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.47707

Abstract

The purpose of this study is to describe the forms and explain how to correct language errors in the online news media MetroJambi.com, the events section published in August 2025. Errors in language use can lead to ambiguity and misinterpretation in conveying information to the public. The method used in this study is descriptive qualitative, with documentation and note-taking techniques. Words, phrases, and sentences from the news media MetroJambi.com, the events section published in August 2025, constitute the data in this study. The data for these words, phrases, and sentences were obtained from regional news articles in the MetroJambi.com events section published in August 2025. The results of the study indicate language errors at four levels: spelling, morphology, syntax, and semantics. There were 130 errors in spelling, 109 errors in morphology, 133 errors in syntax, and 129 errors in semantics.
PENERAPAN MODEL CIPRO DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 28 MUARO JAMBI Sandi, Muhammad Sandi Kurniawan; Agus Setyonegoro; Hilman Yusra; Rasdawita
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02, Juni 2026 Produce
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.48618

Abstract

This study aimed to describe the implementation of the CIPRO Model in learning to write speech texts among eighth-grade students at SMP Negeri 28 Muaro Jambi. The research focused on understanding how the model supports students’ writing skills, critical thinking, and participation in the learning process. This study employed a qualitative descriptive approach with a field study design to explore the learning process in its natural context. Data were collected through participatory observation, semi-structured interviews, and documentation involving one Indonesian language teacher and six representative students selected purposively based on different academic ability levels. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, which included data reduction, data display, and conclusion drawing through triangulation and member checking techniques. The findings revealed that the implementation of the CIPRO Model encouraged students to participate more actively in learning activities, improved their ability to organize ideas systematically, and strengthened their argumentative writing skills. The stages of identifying problems, gathering information, formulating arguments, collaboration, and presenting results enabled students to develop more structured and persuasive speech texts. In addition, collaborative discussions and reflective learning activities increased students’ confidence and critical thinking abilities during the writing process. However, the study also identified several challenges, particularly limited instructional time and differences in students’ academic abilities during the implementation process. This study contributes to the development of process-based and participatory learning models in Indonesian language education, particularly in speech-text writing instruction at the junior high school level. The findings imply that the CIPRO Model can be used as an alternative instructional strategy to create more interactive, contextual, and student-centered learning environments. Future studies are recommended to examine the effectiveness of the model in broader educational contexts and through mixed-method approaches.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN Weni Risa Meigita; Andiopenta Purba; Hilman Yusra; Warni Warni; Oky Akbar
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 5 Number 1 February 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v5i1.52613

Abstract

This research aims to determine the influence of the problem-based learning model in writing report texts based on observations of class VIII students at Ahmad Dahlan Middle School, Jambi City. The research uses quantitative methods with a quasi-experimental type of research. Data collection techniques include tests, observation, and documentation. The subjects of this research were class VIII students at Ahmad Dahlan Middle School, Jambi City. The population in this study was in class VIII of Ahmad Dahlan Middle School, Jambi City, and there were four classes totaling 122 students. The sample in this study was class VIII A, consisting of 30 students, and class VIII B, consisting of 29 students. The research results show that the use of the problem-based learning model influences student learning outcomes in writing observation report texts. The ability to write student observation report text increases due to the use of a learning-based model. This was proven in the posttest, where the control class got an average score of 77.55. Meanwhile, the experimental class posttest was 84.96. In the control class posttest, the lowest score was 67, while the lowest score in the experimental class posttest was 80, and the highest score in the control class posttest was 89, which experienced an increase in the experimental class posttest, namely 92.
Analisis Kesalahan Ejaan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMPN 26 Tanjung Jabung Timur Siti Aningsih; Rasdawita; Hilman Yusra; Agus Setyonegoro
Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2026): June
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/kopula.v8i2.10081

Abstract

Kemampuan menulis sesuai kaidah bahasa Indonesia merupakan kompetensi dasar yang penting bagi siswa menengah pertama. Namun, dalam praktiknya, sering kali ditemukan ketidaksesuaian antara hasil tulisan siswa dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) atau EYDPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesalahan ejaan dalam menulis teks prosedur siswa kelas VII SMPN 26 Tanjung Jabung Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 28 siswa. Data penelitian berupa hasil kerja siswa menulis teks prosedur yang ditinjau dari aspek yaitu, pemakaian kata, penulisan kata, dan penggunaan tanda baca. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan teknik catat. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan 73 data kesalahan dengan total 145 bentuk kesalahan ejaan. Kesalahan tersebut terdiri atas kesalahan pemakaian huruf sebanyak 132 bentuk, kesalahan penulisan kata sebanyak 4 bentuk, dan kesalahan penggunaan tanda baca sebanyak 9 bentuk. Kesalahan yang paling dominan adalah kesalahan pemakaian huruf, terutama penggunaan huruf kapital pada awal kalimat. Temuan ini menunjukkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menerapkan kaidah ejaan bahasa Indonesia secara tepat. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran yang lebih intensif dan latihan menulis secara berkelanjutan agar kemampuan menulis siswa sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia dapat meningkat.
Variasi Leksikal Bahasa Kerinci antar Desa Pulau Tengah, Desa Benik, dan Desa Jujun: Kajian Dialektologi Restu Cahaya Salsabila; Ade Kusmana; Hilman Yusra; Andiopenta Purba
Jurnal Bahastra Vol 10, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v10i2.13177

Abstract

This study examines the lexical variation of the Kerinci language across Pulau Tengah, Benik, and Jujun Villages in Keliling Danau District, Kerinci Regency, in response to linguistic diversity shaped by geographical and socio-cultural dynamics. The research addresses the question of how lexical differences manifest among these speech communities and to what extent such differences indicate dialectal variation. Employing a qualitative descriptive approach, the study utilizes 200 basic vocabulary items based on the Morris Swadesh list, with data collected through observation, interviews, elicitation, recording, and note-taking techniques. The data were analyzed through transcription, identification, classification, and dialectometric calculation. The findings reveal that 36 out of 200 glosses exhibit lexical variation, indicating differences in form while maintaining similar meanings across the three villages. Dialectometric analysis shows a difference percentage of 16%, which falls within the “no significant difference” category (0%–20%). These results suggest that despite observable lexical variation, the Kerinci language in the three locations remains relatively homogeneous, influenced by close geographical proximity, social interaction, and shared cultural practices.
Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Melayu Jambi Berbasis Saintifik Akhyaruddin Akhyaruddin; Agus Setyonegoro; Hilman Yusra; Oky Akbar
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 12, No 2 (2023): Ranah: Jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v12i2.6814

Abstract

This research aims to develop scienitific-based Jambi Malay language teaching material product. The method used to achieve the objektives is Research and Development (R&D) with Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation procedures. To find out the teaching material product use, the researcher use validition questionnaire method of material experts, scientific experts, language experts, graphics experts. Questionnaeres were also distributed to students as users of teaching material products to find out the practicality of teaching material products, which include: material, language, graphics and ease of use. All data obtained through questionnaires were processed with descriptive statistics. Using Likert scale criteria, expert validation results show that the material aspect of teaching materials has a percentage of 84,44% with a very valid category; the scientific aspect obtained a percentage of 92% with a very valid category; the language aspect obtained  a percentage of 96% with a very valid category; the graphic aspect obtained a percentage of 90% with a very valid category. Based on the results of user practitioner test, material feasibility wa sobtained at 95%. Thus, the resulting Jambi Malay language teaching material products are suitable for implementation in the lecture process. AbstrakPenelitian ini bertujuan mengembangkan produk bahan ajar bahasa Melayu Jambi berbasis saintifik. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan adalah Research and Development dengan prosedur Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Untuk mengetahui kelayakan produk bahan ajar yang dikembangkan digunakan metode angket validasi ahli ahli materi, ahli saintifik, ahli bahasa, dan ahli grafika. Angket juga disebarkan kepada mahasiswa sebagai pengguna produk bahan ajar untuk mengetahui kepraktisan produk bahan ajar yang meliputi: materi, bahasa, grafika, dan kemudahan pengguna. Keseluruhan data yang diperoleh melalui angket diolah dengan statistik deskriptif. Dengan menggunakan kriteria skala likert, hasil validasi ahli menunjukkan bahwa aspek materi bahan ajar memiliki persentase 84,44% dengan kategori sangat valid; aspek saintifik memperoleh persentase 92% dengan kategori sangat valid; aspek bahasa memperoleh persentase 96% dengan kategori sangat valid; aspek grafika memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat valid. Berdasarkan hasil uji praktisi pengguna, diperoleh kelayakan produk buku bahan ajar sebesar 95% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, produk bahan ajar bahasa Melayu Jambi yang dihasilkan layak diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Abrar, Muhammad Rafli Ade Bayu Saputra Ade Kusmana Adiningtias, Nia Ageza Agusti Agus Setyonegoro Aini, Mahsuri Akbar, Nuzul Ilham Akbar, Oky Akhayaruddin, Akhayaruddin Akhyaruddin Akhyaruddin Akhyaruddin Akhyaruddin, Akhyaruddin Alamsyah, Risky Tri Albertus Sinaga Albertus Sinaga Alvina Nurzakia AMRI, ARY DEAN ana, juliana Andini, Mariani Putri Andiopenta Andiopenta Andiopenta P Andiopenta Purba Andiopenta Purba Andiopenta Purba Andiopenta, Andiopenta Andriani, Uut Arif Budiman Aspinanda, Gemisya Astria Angela Saputri Aulia Fitria Aulia, Anggun Meiliani Azhary, Fitriyani Berliana, Dwi Chitra Mislina Zusandra Citra Adea Darna citra, Citra Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Eddy P Harahap Eddy Pahar Harahap Eddy Pahar Harahap Eddy Pahar Harahap Efria, Liora ERNANDA, ERNANDA Fath, Alif Fajar Fatisa Miftahurrizkia Sayuti Fithriani Aira, Dian Mala Fitra Edi Susanto Fitriyani Azhary Gea, Meike Dwi Ratna Gusbella, Phara Gusman Hartati, Della Syafrita Gusmarta, Gusmarta Hary Soedarto Harjono Helty, Helty Herman Budiyono Herman Budiyono Ibadillah , Sultonu Ilham, Wahyu Imam Suwardi Wibowo Imelda Jelita Jefany Eka Putri Juliana Ana Kakisina, Aldrin Melvin Kamaruddin Kamaruddin Kamarudin Kamarudin Karoba, Arlina Larlen LARLEN LARLEN Lestari Mutiara Pasaribu Lisa Ananda Wijaya Lukman, Muhammad Nasril Lusia Oktri Wini M. Yogi Riyantama Isjoni Maizar Karim Melly Oktapiyana Putri Mentari, Dewi Muammar Mubarak, Mhd. Dzakwan Munandar, Tri Imam N. Nurfadilah nadirah, #maskurotun_nadhirah11 Nina Anggraini Ningsih, Arum Gati Nur Utami, Eka Rizki Nuraini Permata Nurfadilah Nurafadilah Nurfadilah Nurfadilah Nurmalini Oktavia, Cika Oky Akbar Panjatan, Vera Sari Permana, Putia R Pratami, Vinola Adiesty Putri Maharani Rahmadina, Anisa Rasdawita Restu Cahaya Salsabila Ristiana, Niken Ayu Rizki Firmansyah Rosa Amelia Agustin Rudini, Dini Rustam Rustam Sandi, Muhammad Sandi Kurniawan Saputra, Ade Bayu Sari, Laura Meilita Sari, Welsa Laudia Selvina Suhadi Silangit, Muhammad Patluddin Septiawan Tarigan Sinaga, Ervina Winra Sindi Dwi Safitri Siti Aningsih Sofia Anggelina Sophia Rahmawati Susanto, Fitra Edi Syah Ramadhan, Alan Syahid, Mhd Syahid Rahmadani Syukri Amri, Adi Ihsan Warni Warni Weni Risa Meigita Widya Sari Wendry Yuliyanti, Eva Yundi Fitrah Yusra D Yusra D Zaskia, Fira Dilla Zulfi, Bitran Tony Awaldi Zusandra, Chitra Mislina