Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.807
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran Ranah: Jurnal Kajian Bahasa FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab FORUM PAEDAGOGIK TADBIR: Jurnal Manajemen Dakwah FDIK IAIN Padangsidimpuan Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Anglophile Journal Bulletin of Science Education Bulletin of Pedagogical Research Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Research and Development in Education (RaDEn) Tematik: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Marpokat: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman PUSAKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Pulungan, Husniah Ramadhani
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pelatihan Pembuatan Media Membaca Edukatif Berbasis Do It Yourself (DIY) Pulungan, Husniah Ramadhani; Hasibuan, Nikmah Sari; Lubis, Jumaita Nopriani; Daulay, Muhammad Roihan
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): JUNE 2025
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v2i1.721

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk melatih para Mahasiswa PGMI sebagai calon guru agar dapat membuat media pembelajaran membaca yang edukatif berbasis DIY. DIY dengan kepanjangan Do It Yourself (Lakukan Sendiri) merupakan aktivitas membuat kerajinan tangan dengan barang-barang yang ada di sekitar lingkungan rumah. Kegiatan ini muncul karena adanya keterbatasan bagi mahasiswa dalam mempraktikkan Mata Kuliah Metode Pengembangan Membaca MI sehingga membutuhkan media yang dapat mendukung proses pembelajaran di kelas. Media yang dibuat berasal dari alat dan bahan sederhana. Pelatihan ini melibatkan 11 peserta yang berlangsung selama satu hari. Tahapan kegiatannya meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap monitoring, dan tahap evaluasi. Peserta dilatih untuk berinovasi dan berkreasi dalam membuat media membaca sederhana yang edukatif dan aplikatif bagi para siswa. Hasil kegiatan menunjukkan respon yang sangat positif. Para mahasiswa telah membuat tiga media membaca edukatif yang mudah digunakan dan menyenangkan untuk dipelajari, mulai dari taman abjad, roda eja, hingga silsilah keluarga. Dengan demikian, upaya untuk memfasilitasi proses pembelajaran membaca dapat teratasi dan proses pembelajaran semakin efektif dan efisien. Selain itu, mahasiswa juga semakin terstimulasi untuk menghasilkan media membaca edukatif lainnya guna mendukung keberhasilan proses pembelajarannya kelak.
ANALYSIS OF STUDENTS' ABILITY IN VISUALIZING EDUCATIONAL PAPERS ON POWERPOINT Pulungan, Husniah Ramadhani; Saputri, Nor Mita Ika; Purba, Happy Sri Rezeki; Al-mamri, Muhammed Jubran Naji; Suhery, Dedy
FORUM PAEDAGOGIK Vol 16, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v16i1.16011

Abstract

This study aims to analyze students' ability to visualize papers in PowerPoint. This is done so that students' obstacles in presenting educational PowerPoint can be found. The research method used is observation of 11 PowerPoint scripts that are student group assignments in the Scientific Paper Writing Course. The results obtained indicate that students' ability to visualize their papers in PowerPoint is divided into 7 categories of slide appearance and 12 errors in visualizing them. The research findings prove that there is a group that presents 127 slides or 52% in PowerPoint, even though that number has far exceeded the presentation of slides which should be around 10 to 12 slides. Meanwhile, the highest error of 22% is not presenting facts of phenomena as an important basis in the background. Thus, all of these findings can be used as evaluation material in the next learning process so that students can avoid mistakes and can present their paper visualizations in PowerPoint more educationally. In order to overcome this, it is necessary to prepare more mature, complete, and full independent practice materials so that the obstacles that arise can be resolved properly. The implications of this study can be a positive gap to improve the level of material with a more educational presentation. Thus, through a better understanding of the material, students will be able to visualize their papers into PowerPoint even better.
PROMOTING SAFE EDUCATION ENVIRONMENTS: EFFECTIVENESS OF ASSERTIVENESS-BASED BST INTERVENTIONS AGAINST BULLYING Saputri, Nor Mita Ika; Amri, Khairul; Pulungan, Husniah Ramadhani; Pratiwi, Puji
EDUCATIONE Volume 3, Issue 2, July 2025
Publisher : CV. TOTUS TUUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59397/edu.v3i2.100

Abstract

Bullying remains a critical concern in Indonesian education, with national and global data highlighting persistently high prevalence rates and profound negative impacts on students’ academic, psychological, and social well-being. This study aimed to evaluate the effectiveness of an assertiveness counseling module, utilizing Behavioral Skills Training (BST), in reducing bullying behavior among students at MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan. Employing a pre-experimental, one-group pretest-posttest design, a purposively selected sample of 50 students, representing victims, bystanders, and perpetrators, participated in the intervention. Quantitative data were collected using a validated Bullying Behavior Scale and analyzed with paired-sample t-tests. Results revealed a significant decrease in bullying tendencies post-intervention, with most students shifting from moderate/high to low/very low categories, and a large effect size indicating substantial practical impact. The findings confirm that BST-based assertiveness education is effective in transforming bullying behaviors and fostering a more positive school climate, aligning with evidence from international literature while addressing gaps in culturally relevant interventions for religious and semi-rural educational settings. This research contributes practical guidance for integrating assertiveness training into counseling curricula and underscores the urgent need for skill-based anti-bullying strategies in Indonesian schools. Future studies are recommended to employ randomized controlled trials, expand to multiple school contexts, and examine the long-term sustainability of behavioral change to enhance the generalizability and impact of assertiveness education in preventing bullying.
DEVELOPMENT OF MANDAILING NATAL FOLKLORE TEACHING MATERIALS BASED ON LOCAL WISDOM OF MARSALI WITH THE AID OF CANVA ONLINE COMICS Hasibuan, Nikmah Sari; Pulungan, Husniah Ramadhani; Azelia, Cindy; Hutabarat, Anis Pitria; Nanda, Nanda; Wahyudi, Angga
Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Vol. 5 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/ijed.v5i3.4106

Abstract

This study aims to develop and test the effectiveness of digital comics based on the Marsali method as an interactive learning medium in introducing Mandailing Natal folklore to students. The Research and Development (R&D) method was used in this study, involving five main stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The results of the study showed that the use of digital comics developed with the Canva application, as well as involving students in Marsali practices, successfully increased their interest and understanding of folklore. Of the 30 students who participated, 85% reported an increase in interest in folklore after studying the comics, and 90% felt that the comics helped them understand the material. In addition, the evaluation also showed an increase in active participation in class discussions. The use of digital comics based on Marsali has proven to be an effective medium in preserving local culture and enriching student learning through a visual and interactive approach that is relevant to the younger generation. This study concludes that digital comics based on local culture can be an effective tool in education, especially in maintaining the sustainability of folklore and cultural heritage in the digital era.
Systematic Literatur Review Efektivitas Pembelajaran Cerpen Bagi Siswa SLB azelia, cindy; Pulungan, Husniah Ramadhani; Lubis, Khatib
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 10, No 1 (2025): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v10i1.87-96

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan efektivitas kajian-kajian pembelajaran cerpen bagi siswa Sekolah Luar Biasa (SLB). Hal ini dilakukan karena suatu kajian penelitian memerlukan bantuan dalam memetakan permasalahan yang perlu diatasi dan ditingkatkan dalam inovasi pembelajaran agar lebih adaptif dan aplikatif dalam penerapannya. Metode penelitian kali ini menggunakan studi pustaka. Data diambil dari artikel jurnal maupun karya ilmiah lainnya yang terbaru di Google Scholar dari tahun 2014 sampai dengan tahun 2025 saja. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat kajian-kajian populer dalam pembelajaran cerpen bagi siswa SLB yang berkategori siswa tunanetra sebanyak 4 penelitian, siswa tunarungu sebanyak 1 penelitian, dan siswa SLB secara umum sebanyak 1 penelitian. Kebaruan penelitian ini menemukan bahwa kajian yang paling populer dalam pembelajaran cerpen bagi siswa SLB dilakukan pada siswa tunanetra. Sementara itu, kategori siswa SLB yang lain juga sangat membutuhkan pembelajaran cerpen yang adaptif dan inovatif. Dengan demikian, systematic literature review ini dapat memberikan peluang yang luas pada penelitian sejenis berikutnya agar pembelajaran cerpen dapat lebih inklusif dan komprehensif dialami oleh seluruh siswa SLB di Indonesia.
PSIKOEDUKASI STOP BULLYING BAGI REMAJA KELURAHAN PANCURAN GEROBAK KOTA SIBOLGA Ginting, Nurmaini; Mita Ika Saputri, Nor; Ramadhani Pulungan, Husniah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i2.768-773

Abstract

Psikoedukasi “Stop Bullying” bagi remaja Kelurahan Pancuran Gerobak Kota Sibolga dilaksanakan pada Bulan November 2023. Kegiatan tersebut dilaksanakan di Kantor Kelurahan Pancuran Gerobak. Teknik yang digunakan dalam pelatihan ini adalah Psikoedukasi untuk mengedukasi remaja tentang bullying serta pencegahannya. Berdasarkan hasil PkM yang dilaksanakan, maka disimpulkan: 1) remaja memahami bagaimana konsep bullying; 2) mencegah bullying; 3) mengatasi bullying; 4) dan bangkit dari korban bullying.
Study of The Compliance Level of Students at The Krabi Thai Islamic Boarding School In The Implementation Of Character-Based Discipline Saputri, Nor Mita Ika; Pulungan, Husniah Ramadhani; Darwis, Muhammad; Harahap, Marlina; Sormin, Darliana; Isa, Nor Kalsum Mohd; Sumalee, Mr. Nopparat
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 03 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i03.4181

Abstract

The application of discipline is a character strengthening that produces knowledgeable and noble graduates. This study used descriptive qualitative method. The selected informants were teachers from three schools which consisted of the Santitham Muslim Foundation School, the Vuttisat Pittayanusorn School, and the Adameesuksavittaya School. Data collection techniques using a questionnaire. Then, data reduction, data classification, data presentation, and drawing conclusions are data analysis techniques. Adameesuksavittaya school appears to excel in dress discipline as evidenced by three statements each at 13% and discipline in worship as evidenced by five statements each at 11%. Then, the Santitham Muslim Foundation School looks superior in student obedience in time discipline as evidenced by two statements of 16% each. Meanwhile, the Vuttisat Pittayanusorn School appears to have excelled in student compliance in discipline as evidenced by three statements of 14% each. Thus, the novelty of the level of student discipline compliance can reveal the characteristics of school education in showing its good image to the community. This research resulted in a statement that the tendency of students to obey the rules in their schools can be reflected in their daily behavior.
FENOMENA PENGGUNA ZAT ADIKTI INHALEN (LEM) DI INDONESIA Saputri, Nor Mita Ika; Amri, Khairul; Pulungan, Husniah Ramadhani; Daulay, Ismail Rahmad; Siregar, Ryan Wahyudi; Sari, Indah; Tobing, Renatha Lumban
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2024.v9i1.126-132

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat gambaran fenomena pengguna zat adiktif inhalen (Lem) di Indonesia. Perilaku menghisap lem merupakan perilaku yang tergolong menyimpang karena penggunaan zat adiktif dan psikotropika penggunaannya dilarang. Fenomena menghisap lem pada remaja di Indonesia cukup marak ditemukan. Di antaranya, banyak remaja yang melakukan perilaku menyimpang tersebut karena terbawa oleh teman sebayanya. Lem merupakan bahan perekat khusus yang digunakan untuk menempelkan sebuah benda ke media tertentu dengan tujuan yang berbeda-beda tergantung medianya. Penyalahgunaan zat inhalansia dan solven biasanya dilakukan anak usia 9-14 tahun. Metode yang digunakan adalah review sistematik sesuai dengan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Pencarian berfokus pada artikel jurnal tentang Pengguna Zat Adiktif Inhalen (Lem) yang menggunakan Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris yang dipublikasi pada tahun 2013 sampai dengan 2023. Hasil penelusuran awal literatur didapatkan jurnal artikel sebanyak 1.472. Setelah melalui inklusi dan eksklusi, didapatkan 9 jurnal yang sesuai dengan kriteria penelitian untuk dilakukan review sistematik. Berdasarkan hasil penelitian systematic review faktor yang mendorong anak remaja menggunakan lem yaitu pengaruh teman sebaya, lingkungan, keluarga, dan ketersediaan serta keterjangkauan lem aibon. Peran afektif keluarga dapat membentuk persepsi dan sikap anak dalam menyikapi penyalahgunaan zat adiktif inhalan (lem), dengan cara memberikan pendidikan keagamaan, komunikasi, pendampingan, serta informasi dan edukasi. Dampak pemakaian Lem antara lain pengguna melakukan kebut-kebutan saat mengendarai sepeda motor, bolos sekolah, menggunakan kata-kata kasar terhadap orang yang lebih tua, dan membuat keributan di lingkungan
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM MENULIS PUISI BEBAS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN Kholila, Winda; Pulungan, S.Pd., M.Hum., Dr.Husniah Ramadhani; Aritonang, M.Pd., Devinna Riskiana
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 8, No 4 (2023): LINGUISTIK: JURNAL BAHASA & SASTRA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v8i4.695-704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dalam menulis puisi bebas peserta didik kelas X di SMA Negeri 4 Padangsidimpuan. Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini yaitu: guru, peserta didik kelas X MIA 6 yang berjumlah 35 peserta didik, dan terakhir adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, membagikan lembar soal prapenelitian, membagikan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis yaitu dengan membaca, menerjemahkan makna puisi, dan menganalisis jenis gaya bahasa yang digunakan oleh peserta didik dalam menulis puisi bebas. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat lima jenis gaya bahasa yang muncul sebanyak 92 kali penggunaannya oleh peserta didik, di antaranya: simile, metafora, personifikasi, satire, dan hiperbola. Hiperbola menjadi gaya bahasa yang paling dominan muncul pada puisi bebas peserta didik. Karakteristik tema yang paling banyak digunakan adalah tema perasaan.
ANALISIS PENGGUNAAN VERBA MATERIAL DAN VERBA TINGKAH LAKU DALAM TEKS PROSEDUR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SIABU Zahro, Annida Hafifah; Pulungan, Husniah Ramadhani; Aritonang, Devinna Riskiana
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 4 (2024): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa & Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v9i4.750-764

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penggunaan verba material dan verba tingkah laku dalam teks prosedur siswa kelas XI SMA Negeri 1 Siabu Tahun Ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan informan seorang guru bidang studi dan 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 20 siswa telah mampu menggunakan verba material sebesar 95% dan 7 siswa yang mampu memunculkan penggunaan verba tingkah laku sebesar 5% dalam menulis  teks prosedur. Temuan penelitian memunculkan dua kategori dari verba material yaitu kategori Verba Imperatif dari Verba Material (VIVM) sebanyak 4 pola dan kategori Bukan Verba Imperatif dari Verba Material (BVIVM) sebanyak 5 pola. Selanjutnya, verba tingkah laku juga memunculkan dua kategori yaitu kategori Verba Imperatif dari Verba Tingkah Laku (VIVTL) dan kategori Bukan Verba Imperatif dari Verba Tingkah Laku masing-masing sebanyak 1 pola. Implikasinya dapat memberikan evaluasi pengembangan pengajaran teks prosedur agar siswa mampu menggunakan verba material dan verba tingkah laku secara bersamaan. 
Co-Authors Abdul Azis Nasution Adelina, Putri Ahmad Yamin Hasibuan Al-mamri, Muhammed Jubran Naji Alfiansyah Halomoan Siregar Anis Pitria Hutabarat Aritonang, Devinna Riskiana Aritonang, M.Pd., Devinna Riskiana Azelia, Cindy Azelia, Cindy - Chalimah Chalimah Chalimah Cindy - Azelia Cindy Azelia Cindy Azelia Darliana Sormin DAULAY, MUHAMMAD ROIHAN Devinna Riskiana Dinda Hafizah Eli Marlina Harahap Eli Marlina Harahap Erlina Harahap Harahap, Marlina Harun Arrasyd Hasibuan, Nikmah Sari Hutabarat, Anis Pitria Indah Sari Indah Sari Indra Hadinata Rambe Indra, Indra Hadinata Isa, Nor Kalsum Mohd Ismail Rahmad Daulay Ismail Rahmad Daulay, Ismail Rahmad Jumaita Nopriani Lubis Kemal, Isthifa Khairul Amri Khairul Amri Khairunnisah - Khairunnisah Khatib Lubis Khoiriah Hasanah Nasution Khoiriah Hasanah Nasution Kholila, Winda Lubis, Khatib Lubis Marlina Harahap Masuwd, Mowafg Abrahem Mita Ika Saputri, Nor Mowafg Abrahem Masuwd Mr. Nopparat Sumalee Muh. Darwis Muhammad Darwis Muhammad Kristiawan N. Nanda Nanda Nanda Nasution, Khoiriah Hasanah Nikmah Hasibuan Nikmah Sari Hasibuan Nikmah Sari Hasibuan Nikmah Sari Hasibuan Nikmah Sari Hasibuan Nor Kalsum Mohd Isa Nor Mita Ika Saputri Nor Mita Ika Saputri, Nor Mita Ika Nur Afifah Nurmaini Ginting Nurmaini Ginting Nurul Hidayah Pratiwi, Puji Purba, Happy Sri Rezeki PURBA, HAPPY SRI REZEKI Putri, Malichah Renatha Lumban Tobing Rukiah Rukiah Ryan Wahyudi Siregar Sari Hasibuan, Nikmah Siregar, Ryan Wahyudi Suhailee Sohnui Suhery, Dedy Suhono Suhono, Suhono Sumalee, Mr. Nopparat Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam Sumarlam, Sumarlam Thofik Hidayat Tobing, Renatha Lumban Wahyudi, Angga Zahro, Annida Hafifah