Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.351
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Forum Teknik UGM Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Prosiding Conference on Research and Community Services Nusantara Hasana Journal Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Jurnal Riset Manajemen dan Bisnis Jurnal Pengabdian Mandiri Semarang Law Review Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Deposisi: Jurnal Publikasi Ilmu Hukum Jurnal Relasi Publik Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Hukum Inovatif : Jurnal Ilmu Hukum Sosial dan Humaniora IJF (Indonesia Jurnal Farmasi) Jurnal Padamu Negeri International Journal of Sociology and Law Svarga Pena: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia Journey: Journal of English Language and Pedagogy Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya ALFABETA
Endang Setyowati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 51 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Tindak Tutur Direktif Dialek Madura dalam Interaksi Belajar Mengajar di Musalla An-Nur Pulau Sapudi Madura Rajis Wardi; Harry Surahman; Endang Setyowati
Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya Vol. 31 No. 2 (2025): Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, dan Sosial Budaya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/paradigma.v31i2.2020

Abstract

Tindak tutur direktif merupakan tindak tutur yang dimaksudkan oleh penutur untuk mempengaruhi mitra tutur agar melakukan sesuatu. Tindak tutur direktif penting sekali digunakan dalam interaksi belajar mengajar. Tujuan Pnelitian ini ialah untuk memperoleh gambaran objektif tentang Tindak tutur direktif dalam interaksi belajar mengajar di Musalla An-Nur Pulau Sapudi Madura. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian yang digunkan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri berperan sebagai human instrument (perencana, pengumpul data, penafsir data, penganalisi data, dan pelopor hasil penelitian. Sumber data yang ada dalam penelitian ini adalah data lisan dari ustaz dan santri. .Penelitian ini mengklasifikasikan bentuk danfungsi tindak tutur direktif dalam interaksi belajar mengajar di Musalla An-Nur Pulau Sapudi.
DEVELOPING OF STORY WRITING TEACHING MATERIALS FOR ELEMENTARY SCHOOL IN THE INDEPENDENT ERA LEARNING SOCIETY 5.0 BASED ON LOCAL WISDOM Endang Setyowati; Lis Susilawati
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 5 No. 1 (2022): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v5i1.518

Abstract

Given the swift currents of globalization and making it easier for foreign cultures to enter and influence the younger generation in Indonesia, especially children. In addition, teaching materials are also needed whose approach is in accordance with the times. Therefore, the researchers developed an elementary school teaching material that was in accordance with the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom. The general objective of this research is to produce a product in the form of teaching materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom. The specific objectives of this research are (1) to produce learning materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom, and (2) describing the feasibility of teaching materials to write children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom that has been developed.The research model used is the Borg and Gall research model. The research model used by Borg and Gall is the Research and Development (R & D) approach. The results obtained from the validation carried out by content (material) experts, namely 87% with the validity level being quite valid with small revisions, and validation by learning media experts, namely 85% with the validity level being quite valid and requiring minor revisions. The results of the development of teaching materials for writing children's stories in the independent era of learning society 5.0 based on local wisdom for elementary school students, especially grades IV until VI in Malang is at 83%, which means that the teaching materials for writing children's stories are suitable for use.
EFFECTIVENESS OF THE APPLICATION OF ECOLA METHOD IN CRITICAL READING COURSES FOR STUDENTS OF PBSI 2019A IKIP BUDI UTOMO MALANG Endang Setyowati; Lis Susilawati
Journey: Journal of English Language and Pedagogy Vol. 6 No. 1 (2023): Journey: Journal of English Language and Pedagogy
Publisher : UIBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/journey.v6i1.624

Abstract

The use of the ECOLA method in this study was to detect the effectiveness of critical reading skills in PBSI 2019A IKIP Budi Utomo Malang students. This type of research is PTK research with the Kemmis and Mc models. Taggart. This study used PBSI class 2019A student subjects as many as 30 students. Data collection techniques using qualitative and quantitative techniques. Qualitative data were obtained by conducting interviews and observations, while for quantitative data obtained from student pretests which were then calculated using the average formula. From the results obtained after implementing the Ecola method in learning critical reading it is very effective. Improvements can be seen from the ongoing learning process and also the results of the reading skill itself. Students also enjoy and are more active in participating in class learning, as well as the material provided by lecturers, students can understand it well. The results of improving critical reading skills using the ECOLA method can be seen from the significant increase in student scores. The average pre-test score was 76.5 for the first cycle, which was 78.6, and for the second cycle, it was 80.2. In addition, the number of students who achieved success indicators in the pre-action was 10 students, at the end of the first cycle there were 19 students, and at the end of the second cycle there were 27 students out of 30 students.
PEGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI ALTERNATIF SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Endang Setyowati; Slamet Utomo; Murtono
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 6 No. 2 (2022): March
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i2.8335

Abstract

Penerapan penelitian pengembangan bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk. Produk yang dihasilkan berupa video pembelajaran. Analisis kebutuhan video pembelajaran dilakukan oleh guru dan siswa, sedangkan validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi. Uji efektivitas dilakukan melalui analisis hasil belajar. Subjek uji coba produk terbatas pada penelitian pengembangan ini adalah siswa kelas IV SD Tambahagung 02 yang berjumlah 17 siswa. Adapun subjek uji coba pemakaian skala luas adalah siswa SD Sitirejo dan SD Tambaharjo 01 dengan jumlah 54 siswa sebagai kelas eksperimen, serta siswa SD Tambahagung 01 dan SD Tambahagung 03 dengan jumlah 47 siswa sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan lembar angket kebutuhan media, lembar penilaian media, dan tes hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis kebutuhan media, lembar validasi, serta analisis perolehan uji t untuk mengetahui efektivitas video pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran telah dikembangkan sesuai dengan kebutuhan guru dan siswa serta telah divalidasi oleh beberapa ahli dengan perolehan skor validator sebesar 42, 25, dan 50 dari skor maksimal masing-masing 52, 28, dan 56, sehingga memenuhi kriteria valid dengan kategori sangat baik. Uji coba produk dilakukan melalui uji coba terbatas dan uji coba skala luas. Pada uji coba terbatas diperoleh peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari pretest dan posttest yang ditunjukkan oleh nilai n-gain sebesar 0,696 dengan kategori sedang. Hal tersebut menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis Quiz dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar dan layak digunakan untuk uji coba yang lebih luas. Hasil uji coba skala luas menunjukkan bahwa nilai signifikansi pretest sebesar 0,559 > 0,05, yang berarti tidak terdapat perbedaan rata-rata yang signifikan antara skor pretest kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sementara itu, hasil posttest menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan rata-rata antara nilai posttest kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal ini menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata nilai posttest kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji statistik tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan video pembelajaran berbasis Quiz terbukti efektif dan mampu meningkatkan hasil belajar pada materi energi alternatif siswa kelas IV sekolah dasar.
Uji Kadar Kurkumin Pada Temulawak dan Kuersetin Pada Sambung Nyawa dengan Metode Kromatografi Lapis Tipis Kinerja Tinggi Endang Setyowati; Zullies Ikawati; Triana Hertiani; Elza Fadia Irzani
Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT) Vol. 6 No. 1 (2026): Nursing and Health Care Technology-January to June Period
Publisher : Progres Ilmiah Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/nchat.v6i1.261

Abstract

Temulawak (Curcuma xanthorrhiza Roxb.) dan sambung nyawa (Gynura procumbens) merupakan tanaman obat yang mengandung senyawa bioaktif penting, yaitu kurkumin dan kuersetin. Variasi proses pengolahan dan bentuk sediaan dapat memengaruhi kadar kedua senyawa tersebut sehingga diperlukan standarisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kadar kurkumin pada temulawak dan kadar kuersetin pada sambung nyawa dalam bentuk infusa, serbuk, dan produk herbal menggunakan metode Kromatografi Lapis Tipis Kinerja Tinggi (KLTKT). Analisis dilakukan dengan menotolkan larutan standar dan sampel pada plate silika gel F254, kemudian elusi dan pembacaan densitometri dilakukan untuk mendapatkan luas area puncak yang selanjutnya dimasukkan ke dalam persamaan regresi kurva baku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak infusa memberikan kadar tertinggi baik untuk kurkumin (0.28 ± 0.008%) maupun kuersetin (1.50 ± 0.13%). Kesimpulannya, bentuk sediaan dan metode ekstraksi berpengaruh terhadap kadar senyawa aktif, dan metode KLTKT dapat digunakan sebagai metode evaluasi mutu herbal.
Peningkatan Pemahaman Masyarakat Terhadap Aspek Hukum Credit Union di Kecamatan Ngaliyan Semarang Endang Setyowati; Dian Prawitasari; Ana Kadarningsih
Svarga Pena : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2025): Desember :Svarga Pena : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/svargapena.v2i4.188

Abstract

Credit Unions are empowering institutions, which were founded with the aim of controlling the use of money, improving the moral and physical values ​​of each person, and empowering their members to be independent. In line with the government's program to empower Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs), the existence of Credit Unions will really help micro and small economic actors. Credit Unions have the characteristic of being community based. One of the credit unions currently developing in the city of Semarang is Mitra Satuhu Credit Union. Increasing understanding of the legal aspects of Credit Union is carried out with the aim of providing understanding to Credit Union members regarding legal aspects, especially regarding the legal entity status of Credit Union. The methods used in this activity vary, namely: conveying information, interactive, group discussion, and social analysis. Through this activity, it is hoped that it can provide benefits to the community in general and Mitra Satuhu Credit Union in particular.
Analisis Emosi Tokoh Utama dalam Novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nuramalia (Kajian Psikologi Sastra) Akna Kumala Fitriani; Endang Setyowati
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 7 No. 1 (2024): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v7i1.1122

Abstract

Karya sastra adalah sebuah hasil ciptaan kembali oleh pengarang dari suatu permasalahan yang nyata dengan menggunakan bahasa sebagai media penyampaiannya. Salah satu bentuk kasrya sastra yakni sebuah novel. Novel adalah sebuah prosa fiksi dengan cerita yang berbeda, yang melukiskan para tokoh, gerak, serta adegan kehidupan nyata dalam satu alur. Novel diperankan oleh para pelaku yang disebut dengan tokoh. Tokoh memegang peran penting dalam sebuah cerita, karena tokoh yang memerankan peristiwa dalam suatu cerita dengan kepribadian yang berbeda beda. Kepribadian seorang tokoh dalam suatu karya sastra sangat mempengaruhi suatu karya tersebut. Ditinjau dari sudut pandang psikologi, kepribadian merupakan salah satu bagian dari teori psikologi yaitu psikologi kepribadian. Kepribadian yang dimilikioleh tokoh dalam sebuah karya sastra tentunya memiliki karakteristik yang berbeda, seperti halnya sebuah emosi yang muncul pada diri seseorang. Karya sastra memuat aspek kejiwaan yang ditunjukkan melalui penokohan. Sehingga perkembangan dunia psikologi sastra memiliki pandnagan yang sesuai dengan kajian kejiwaan dalam karya sastra. Psikologi dan sastra menggunakan landasan yang sama yaitu dengan menggunakan beberapa kisah kehidupan manusia sebagai bahan yang digunakan untuk penelitian dan juga menambah pemahaman. Sebab itulah, yang menjadikan pendekatan psikologi dinilai penting untuk digunakan dalam sebuah penelitian sastra. Novel yang akan digunakan dalam penelitian ini berjudul 7 Prajurit Bapak karya Wulan Nuramalia yang mana peneliti menganalisis emosi tokoh utama dengan menggunakan Kajian Psikologi Sastra.
Intelegensi Para Tokoh Dalam Novel Sastra Indonesia: Sebuah Pendekatan Atribut Personal (Soft Skill) Rokhyanto; Umi Salamah; Endang Setyowati; Lis Susilawati
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 5 No. 1 (2022): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v5i1.1203

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini, yakni: bagaimanakah relasi tokoh dalam novel sastra Indonesia melalui pendekatan atributpersonal?; Bagaimanakah bentuk intelegensi yang dilakukan para tokoh dalam novel sastra Indonesia berkaitan denganpendekatan soft skill (atribut personal)? Bagaimanakah jabaran apa terwujud dari para tokoh dalam novel sastra Indonesia berkaitan dengan pendekatan soft skill? melalui pendekatan atribut personal?; bagaimanakah jabaran secara rinci konsepilmu tersebut dalam novel sastra Indonesia. Tujuan kajian ini ingin mengkaji secara rinci; relasitokoh dalam novel sastra Indonesia melalui pendekatan atribut personal; ingin mengetahui secara detail permasalahan yang ada, dan ingin mengetahui jabaran secara rinci. Manfaat dari hasil kajian ini sebagai bahan bacaan atau tambahan pengetahuandalam menelaah dan memahami karya sastra. Metode dalam kajian ini menggunakan kualitatif, data penelitian berupa kata- kata, frase, kalimat, di dialog para tokoh dalam cerita novel sastra Indonesia dan sumber data yakni teks dalam novel berjumlahdelapan buku. Teknik ini digunakan dalam prosedur pengumpulan data yang dilakukan untuk memperoleh data. Hasil kajian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai landasan tambahan konsep rujukan bagi peneliti yang tertarik untuk lebih mendalami tentang sastra terutama disiplin ilmu psikologi. Tulisan ini menghasilkan sosok tokoh yang peduli kepada kaum miskin, seorang Kiai yang selalu sabar dan tidak mempunyai raup muka yang sedih, Romo yang pedulian kepada masyarakat miskin, gambaran perempuan yang jahat kepada majikan, perselingkuhan perempuan yang sudah bersuami, sosok ibu yang kurang bertanggung jawab, suami-istri yang berceraiberai karena nafsu angkara-murka, seorang anak yang kurang balas budi, dan seorang ibu yang tidak jujur.
Analisis Penerapan Metode CIRC pada Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIIIA MTS Hidayatul Mubtadiin Malang Endang Setyowati
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 1 (2019): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v2i1.1240

Abstract

Salah satu kompetensi yang dikembang dalam keterampilan menulis siswa kelas VIII adalah keterampilan menulis teks eksplanasi. Tujuan dari pembelajaran ini adalah siswa mampu mendiskripsikan suatu proses gejala alam atau sosiokultural yang terjadi disekitarnya. Dari pre-test menulis eksplanasi yang telah dilaksanakan, dapat diketahui bahwa nilai siswa kelas VIIIAMTS Hidayatul Mubtadiin Malang masih di bawah KKM. Penerapan metode yang inovatif belum dilakukan oleh pendidik, sehingga hal ini menjadi salah satu faktor penyebab nilai siswa masih rendah. Dari 30 siswa, terdapat 19 siswa atau 63,33% kurang tertarik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi, hal ini dilihat dari proses pembelajaran yang berlangsung, dimana siswa banyak yang tidak kooperatif dan tidak aktif, mereka juga jarang membaca buku, artikel, maupun teks berita. Pernyataan tersebut diperkuat dengan hasil dari angket, dimana hanya 12 siswa atau 40,00% dari 30 siswa yang suka membaca buku, artikel maupun teks berita di media cetak maupun elektronik. Dalam hal ini untuk memperbaiki pembelajaran yang efektif diperlukan sebuah metode yang kooperatif, yaitu metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Hal yang pertama dilakukan dalam metode ini adalah siswa membentuk sebuah kelompok belajar, kemudian menentukan topik terlebih dahulu, membuat sebuah referensi, membuat kerangka teks eksplanasi yang benar, kemudian langkah terakhir yaitu menyusun kerangka teks eksplanasi. Hasil yang diharapkan dari metode CIRC ini adalah siswa mampu menulis teks eksplanasi secara benar dan tepat, melalui prosedur dan tahapan-tahapan dalam sebuah penulisan.
Deviasi Bahasa Pada Lirik Lagu Dayak dalam Album Karya Syentia Eka Lia; Endang Setyowati
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 8 No. 2 (2025): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v8i2.1624

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas bentuk-bentuk deviasi bahasa pada lirik lagu Dayak dalam album karya Syentia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah lirik-lirik lagu pada akun YouTube Kakondan Studio Official. Metode pengumpulan data melalui studi dokumenter dan membaca secara intensif. Teknik analisis data adalah proses untuk menguraikan atau menjabarkan suatu hasil temuan data secara sistematis, yang mengacu pada lima bentuk-bentuk deviasi. Hasil penelitian yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu bentuk deviasi dan peranannya, bentuk grafologis dan kesalahan bentuk katanya dan terdapat afiksasi, deviasi sintaksis bentuk enyambeman atau baris perloncatan, deviasi semantik yang terdapat makna konotatif dan denotatif, deviasi grafologis yang merupakan bentuk penulisan huruf, pemakaian tanda baca, dan deviasi dielak yang menggabungkan bahasa Indonesia dengan bahasa daerah. 
Co-Authors Adel Meisita Putri Aji Tetuko Akna Kumala Fitriani Algifari Algifari Ameliya, Ameliya Ana Kadarningsih Ana Kadarningsih Kadarningsih Ani Triwati Ari Nugrahani Ariyanis Salma Artifa Soraya Awaluddin Tjalla Azza Aulia Ramadhani Bintari Tri Sukoharjanti Dede Rahmat Hidayat Dessy Shintaria Dhian Indah Astanti, Dhian Indah Di Angelo Fellest Hyaning Sabda Dian Prawitasari Dian Rosita Eka Lia Eko Retnowati Elza Fadia Irzani Emma Jayanti Besan Endang Sumarti Fahrudin Arif Firda Hansa Pertiwi Galih Kurniawan Haq, Athifa Afra Aulia Hari Surahman Harry Surahman Harry Surahman Herdi Herdi Ika Muliyani Istianah Istianah Kadamsih, Kadamsih Khusnul Khotimah Kingkin Puput Kinanti Leily Hardianti Rosiana Lis Susilawati Lucky Faisal Ardanu Maharani Aisah Ratu Wane Mala Khurotul Aini Mar'atu Shalihah Muhamad Khudzaifi Muhammad Iftar Aryaputra, Muhammad Iftar Muhammad Nurul Fadel Murtono Nanang Saiful Imron Nila Khumaela Sofwatussuba Nur Chasanah Nur Fadilah Nurbaiti Fadhillah Nuril Izzah Nurwakhid Muliyono Pramesti Anggun Asyifa Rajis Wardi Ria Etikasari Rokhyanto Safira Ramandani Sakna Binta Munaya Salsabila Khairunnisa Satria Wicaksana Sinta Handayani Slamet Anambyah Slamet Utomo Sri Wijayanti Suwandoko Suwandoko Triana Hertiani Trisakti Ayu Kusuma Ulviani Yulia Husna Umi Salamah Vivin Rosita Vivin Rosvita Yosua Rivaldi Zaenal Arifin Zaenal Fanani Zaenal Fanani