Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Room of Civil Social Development

Transformasi Digital dalam Pendidikan: Pelatihan Tools AI untuk Mendukung Pengajaran dan Administrasi Guru Rosita, Rosita; Jumrah, Jumrah; Rahmayani, Sitti; Hamdana, Hamdana
Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 6 (2024): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.438

Abstract

Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam penggunaan teknologi AI untuk mendukung pengajaran, memberikan pendampingan terkait pemanfaatan aplikasi Copilot, Chat GPT, Gamma dan Canva serta meningkatkan efisiensi dalam pembuatan materi ajar dan administrasi pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalahan yang dihadapi oleh para guru dalam menghadapi perubahan teknologi. Kegiatan ini berkontribusi pada program Merdeka Belajar Kampus Mengajar, terutama pada pilar penguatan keunggulan dan kerjasama antar lembaga. Dalam hal ini, kegiatan pelatihan keterampilan digital guru dapat membantu meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan di lingkungan sekolah, sekaligus membantu meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru sebagai tenaga pendidik. Penggunaan AI dalam pengajaran memungkinkan personalisasi pembelajaran yang lebih baik), sementara dalam administrasi, AI membantu menyederhanakan proses seperti manajemen tugas, evaluasi, dan interaksi dengan siswa. Mitra dalam kegiatan ini adalah Kelompok MGMP Fisika Kabupaten Pinrang yang dilaksanakan di SMAN 11 Pinrang. Berdasarkan hasil pretest dan posttest mengenai pemahaman peserta pelatihan, diketahui bahwa terjadi peningkatan dari 70% menjadi 90%, sehingga dapat dikatakakan bahwa kegiatan pengabdian masyarakat dengan tema “Pelatihan Pengajaran dan Administrasi Mudah dengan Tools AI” dapat meningkatkan kemampuan bapak/ibu dalam menggunakan tools AI dalam pengajaran maupun administrasi pembelajaran.
Co-Authors Abdul Razzaq Abdullah, Abdul Halim Ahmadhani, Ahmadhani Al Mukarramah, Mukminah Almukarramah, Mukminah Andi Kamal Ahmad ANGGIA PUTRI Anggriani, Sri Ansumarwaty, Febiyanti Anugerah, Siti Apriliyanto, Erwin AYU LESTARI Baehaqi Buhaerah Buhaerah, Buhaerah Cholifah Tur Rosidah Darhamsyah, Darhamsyah Darmawansyah Darmawansyah Elvirawati, Imada Cahyani Fadillah, Mu’minatul Farid Helmi Setyawan, Farid Helmi Fatmala, Ama Fitrianingsih, Julia Fujiastuti, Winarni Hafizhah Al-Amanah Hamdana Hamdana Hamdana, Hamdana Handayani, Rika Harnipa, Harnipa Hasanah, Niswayanti Herlina, Besse Herman, Sriyana Hetty Ismainar Idris, Ihfa Indira Nurnaifah Imran, Khaerani Saputri Indarwati, Siti Ishak, Sukmawati Jungso, Amir Juri Naswa Nathania Jusriana, A. Kamarullah, Pratiwi Khairun Nisa Lasmi, Hardiyanti Lukman Yunus, Lukman Lutfiah, Syafawati Marsuki Iswandi, Marsuki Muh. Riadi Muhammad Tahir Muhardi Muhardi Muliati Muliati, Muliati Mumang, Andi Agus Mutmainnah Mutmainnah Nasrun Nasrun Nur Fadillah, Listiana Nurhayati Nurhayati Nurlaila Fitriani Nurwanda, Nurwanda Okasa, Andi Muliarni Pati, Tifani Permatasari, Mita Prayogo, Prayogo Rika Damayanti Rosita Rosita Rosmiati Rosmiati ru, Rusli Rukli Rukli Rusman Rusman Saleh, Sitti Fitriani Senduk, Rahmawati Sitti Rahmayani SR, Nurqalbi Sri Nur Rahmi Sri Reski Ananda Srinana Wardani, Imas Stang Stang Sukmawati Sukmawati Sulfasyah Sulfasyah, Sulfasyah Sulfiani, Besse Sunra, La Suriani Sutrisman Basir Syamsuriyati, Syamsuriyati Tahir, Narda Usman Usman Veranita, Mira Wijaya, Gideon Three Wilma Wilma, Wilma Winarni Fujiastuti Wulan Fabisian