Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.18
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN DAN AKUNTANSI JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) Akademika : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Bisnis QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama JKBM (JURNAL KONSEP BISNIS DAN MANAJEMEN) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH EDUPEDIA Jurnal Optimalisasi Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Cakrawala Repositori Imwi Indonesian Journal of Law and Economics Review Jurnal Ilmu Komunikasi Dinamika Kerajinan dan Batik : MAJALAH ILMIAH Journal of Economics and Business UBS Jurnal Cahaya Mandalika Indonesian Journal of Industrial Engineering & Management Journal of English Language and Education Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Manajemen dan Profesional Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Bursa : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal ekonomi Manajemen dan Bisnis (JUBIS) Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal Research of Social Science, Economics, and Management Journal of Educational Management Research JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata dan Pembelajaran Konseling El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Ilmiah Bisnis dan Ekonomi Asia (Jibeka) Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Proceeding UMSurabaya
Tin Agustina Karnawati
Department Of Management/Faculty Of Economic And Business, Institute Of Technology And Business Asia Malang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Identifikasi Pengembangan Usaha Dengan Pendekatan OVOP Pada Produk Kerajinan Bordir Kabupaten Malang Karnawati, Tin Agustina; Fathorrahman, Fathorrahman
Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Vol. 41 No. 1 (2024): DINAMIKA KERAJINAN DAN BATIK : MAJALAH ILMIAH
Publisher : Balai Besar Standardisasi dan Pelayanan Jasa Industri Kerajinan dan Batik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22322/dkb.v41i1.8395

Abstract

Peningkatan kesejahteraan masyarakat  dapat dilakukan dengan pengembangan potensi daerah melalui pemanfaatan potensi sumber daya lokal. Pendekatan One Village One Product (OVOP) yang dirancang untuk meningkatkan keunggulan potensi desa, diharapkan mempercepat laju pertumbuhan ekonomi yang mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Produk kerajinan bordir merupakan salah satu produk lokal unggulan  daerah yang memiliki potensi berkembang. Tujuan penelitian ini mengidentifikasi permasalahan untuk menemukan rumusan model pengembangan usaha dengan pendekatan OVOP pada produk kerajinan bordir di Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif dan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama adalah keterbatasan modal, faktor pengetahuan sumber daya manusia, wawasan  manajerial dan pemasaran serta relasi bisnis. Pendekatan OVOP pada usulan prototype model pengembangan usaha ini diperlukan pengamatan awal pada ‘need assessment’ untuk  memberikan pembinaan lebih lanjut pada segi manajerial, teknis dan softskill dari pihak pemerintah, akademisi dan praktisi atau pakar yang relevan dengan kebutuhan materi pelatihan.
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI, KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH TARSISIUS VIRETA TANGERANG BANTEN Winarni, Yosepha Tanti; Karnawati, Tin Agustina; Widodo, Teguh
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 4 (2025): November 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i4.4952

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi informasi, kepemimpinan kepala sekolah, dan sertifikasi guru terhadap kinerja guru. Fokus diarahkan pada guru-guru bersertifikasi di SD dan SMP Tarsisius Vireta Tangerang Banten. Studi ini memiliki kebaruan pada gabungan ketiga variabel yang jarang diteliti secara simultan, serta objek penelitian spesifik pada satu yayasan pendidikan dengan sistem kepemimpinan dan teknologi yang seragam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada 39 guru bersertifikasi. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda untuk menguji pengaruh parsial dan simultan antar variabel. Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dan sertifikasi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, sementara penggunaan teknologi informasi tidak berpengaruh signifikan. Secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Keterbatasan dan Implikasi Penelitian ini terbatas pada satu sekolah dalam naungan satu yayasan, sehingga generalisasi hasil perlu dikaji lebih lanjut. Hasil studi ini dapat menjadi acuan kebijakan peningkatan kualitas tenaga pendidik berbasis manajemen pendidikan.Kata kunci: Teknologi Informasi, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sertifikasi Guru, Kinerja Guru
PENGARUH MOTIVASI KERJA, KOMPETENSI DAN BUDAYA KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI KOMPLEK STRADA NAWAR BEKASI Bawono, Catharina Niken Dyah Ariwarti; Karnawati, Tin Agustina; Widodo, Teguh
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 9, No 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5878

Abstract

Abstract: Teacher performance refers to observable outcomes when teachers carry out their assigned duties and responsibilities. Organizations or schools require competent human resources, including both leaders and teachers, supported by appropriate task structures and supervision as key determinants in achieving organizational goals. The Strada Association aims to build an excellent, caring, and service-oriented educational community. The crucial role of teachers in the learning process has a direct impact on students’ quality. This study aims to examine whether work motivation, competence, and work culture have partial and simultaneous effects on teacher performance at the Komplek Strada Nawar, Bekasi. This study employed a quantitative research approach. The statistical analysis technique used was multiple linear regression, assisted by SPSS version 26 software. The sampling method applied was saturated sampling, with data collected through online questionnaires. All 52 teachers at the Strada Nawar Complex, Bekasi, were included as research respondents. The results indicate that the competence variable does not have a significant effect on teacher performance at the Strada Nawar Complex, Bekasi, while work motivation and work culture have a positive and significant effect on teacher performance. The simultaneous test results show an it can be concluded that work motivation (X1), competence (X2), and work culture (X3) simultaneously have a significant effect on teacher performance at the Komplek Strada Nawar, Bekasi. Keyword: Work Motivation, Competence, Work Culture, Teacher Performance. Abstrak: Kinerja guru merupakan hasil yang terlihat saat guru mengemban tugas dan pekerjaan yang diberikan. Organisasi atau sekolah tentunya membutuhkan adanya sumber daya manusia yang potensial, baik itu pemimpin maupun guru pada pola tugas serta pengawasan yang merupakan penentu tercapainya tujuan perusahaan. Perkumpulan Strada memiliki tujuan komunitas pendidikan yang unggul, peduli dan berjiwa melayani. Pentingnya peran guru dalam pembelajaran berdampak pada kualitas peserta didik. Tujuan Penelitian untuk mengetahui apakah motivasi kerja, kompetensi dan budaya kerja berpengaruh secara parsial dan simultan terhadap kinerja guru di Komplek Strada Nawar Bekasi. Metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif, teknik analisis statistik yang digunakan adalah regresi linear berganda, dengan bantuan software SPSS 26. Metode pengambilan sampel adalah metode sampling jenuh dengan teknik pengumpulan data dengan kuesioner online, dimana keseluruhan 52 guru di Komplek Strada Nawar Bekasi, dijadikan sampel pada penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel Kompetensi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru di Komplek Strada Nawar Bekasi, sedangkan variabel motivasi kerja dan budaya kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru di Komplek Strada Nawar Bekasi. Hasil simultan menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara variabel motivasi kerja (X1), kompetensi (X2), dan budaya kerja (X3) terhadap kinerja guru di Komplek Strada Nawar Bekasi. Kata kunci: Motivasi Kerja, Kompetensi, Budaya Kerja, dan Kinerja Guru.
Effect of Work Environment, Work Motivation and Work Discipline on Teacher Performance at SD Plus Anbata Suwardi, Suwardi; Bukhori, Moh; Karnawati, Tin Agustina
Journal of English Language and Education Vol 11, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i1.2155

Abstract

The importance of the teacher's role in learning impacts the quality of students. The purpose of this study was to determine whether the work environment, work motivation, and work discipline partially and simultaneously affect teacher performance at SD Plus ANBATA Medan. The method used was multiple linear regression, assisted by SPSS 26 software. The sampling method was saturated sampling using an online questionnaire, where all 34 teachers at SD Plus ANBATA Medan were used as samples in this study. The data to be analyzed must meet validity and reliability tests, as well as classical assumption tests such as normality, heteroscedasticity, and multicollinearity. The results showed that the work environment variable did not affect teacher performance at SD Plus Anbata Medan, while the work motivation and work discipline variables had a positive and significant effect on teacher performance at SD Plus Anbata Medan. The simultaneous results showed that the work environment, work motivation, and work discipline had a positive and significant effect on teacher performance at SD Plus ANBATA Medan.
PELATIHAN e-SPT PPH 21 KEPADA PESERTA DIDIK LEMBAGA PENDIDIKAN WEARNES MALANG Yuniar Fitriyani; Murtianingsih Murtianingsih; Tin Agustina Karnawati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i8.2995-3001

Abstract

Semakin berkembangnya teknologi informasi di berbagai bidang tak terkecuali masalah perpajakan, Direktorat Jenderal Pajak (DJP) memperkenalkan aplikasi elektronik sistem penerimaan negara melalui e-SPT PPh 21 sebagai sarana untuk mempermudah perusahaan dalam melakukan penghitungan dan pelaporan PPh 21 karyawannya sebagai usaha mengoptimalkan efisiensi proses. Penghitungan dan pelaporan dapat dilakukan secara otomatis dengan menggunakan sistem komputer, sehingga data dapat diinput dengan cepat dan akurat dibanding cara manual yang berisiko akibat kesalahan manusia. Perusahaan membutuhkan SDM yang berkompeten mengisi SPT PPh 21, sehingga merupakan peluang bagi lulusan sekolah maupun lembaga pendidikan luar sekolah karena ketrampilan mengoperasikan e-SPT PPh 21 dapat membantu perusahaan melaporkan kewajiban membayar pajak karyawannya dan menghindari potensi masalah hukum terkait perpajakan. Permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan adalah terkait keterbatasan kemampuan peserta didik dalam mengoperasikan aplikasi e-SPT PPh 21 dan kekhawatiran pihak lembaga pendidikan terhadap ketidakmampuan peserta didik bersaing di dunia kerja. Melihat pentingnya kompetensi perpajakan berbasis komputerisasi, mendorong tim PKM Institut Asia untuk mengadakan pelatihan e-SPT PPh 21 dengan tujuan agar peserta didik dapat mengetahui konsep dasar penghitungan PPh 21 dan dapat mengisi SPT PPh 21 atas penghasilan yang diterima pegawai perusahaan. Metode pelaksanaan pengabdian dengan cara workshop, tanya jawab  fitur aplikasi dan praktek langsung mengoperasikan aplikasi e-SPT PPh 21 di laboratorium komputer dengan bantuan panduan rekaman video tutorial yang diupload pada channel youtube. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan kemampuan peserta dalam menginstal aplikasi, mencetak SSP dan SPT PPh 21 dalam bentuk cetak fisik (print out) maupun soft-file 90% berkemampuan baik dan 10% berkemampuan sedang. Sedangkan kemampuan dalam membuat dan mengimpor data file csv sebanyak 80% berkemampuan baik dan 20% berkemampuan sedang.
Choice Decision as a Mediating Variable between Location, Price, and Tenant Satisfaction in Boarding Houses: A Perspective of Educational Service Management Arifa Mahabbah Rosadi; Tin Agustina Karnawati; Teguh Widodo
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i2.1862

Abstract

This study aims to examine the effect of location and price on tenant satisfaction with choosing decision as a mediating variable in boarding houses located in Rungkut, Surabaya, from an educational service management perspective. Boarding houses in educational and industrial areas function as supporting services that influence students’ learning environments and overall well-being. This study adopts a quantitative approach by collecting survey data from 100 boarding house tenants, consisting of students and industrial workers. Data were gathered using a structured questionnaire measured on a five-point Likert scale and analyzed using Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) with SmartPLS 4. The results reveal that location and price have a positive and significant effect on choosing decision. Price and choosing decision significantly influence tenant satisfaction, while location does not have a direct significant effect on tenant satisfaction. Furthermore, choosing decision is confirmed to mediate the relationship between location and tenant satisfaction as well as between price and tenant satisfaction. These findings indicate that tenant satisfaction is largely shaped by how effectively tenants evaluate and decide on boarding house options rather than by physical location alone. From an educational service management perspective, this study highlights the importance of boarding houses as part of the educational support ecosystem. The findings imply that boarding house owners and managers should emphasize transparent pricing strategies, strategic location planning, and the provision of clear and reliable decision-support information to enhance tenant satisfaction and ensure sustainable service quality in educational environments.
The Influence of Educational Quality, School Facilities, and Brand Image on Students' School Choice Decisions Tambunan, Rizal L; Bukhori, Moh; Karnawati, Tin Agustina
Journal of English Language and Education Vol 11, No 2 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i2.2164

Abstract

This study examines the influence of educational quality, school facilities, and brand image on students’ decisions to enroll at RK Bintang Timur Rantauprapat Private High School. Increasing competition among private secondary schools in the Labuhanbatu region compels institutions to identify and understand the determinants shaping students’ school selection decisions. A quantitative research design with a survey method was employed. The population comprised all Grade 10 students of RK Bintang Timur Rantauprapat Private High School, totaling 146 students. A saturated sampling technique was applied, whereby the entire population served as the research sample. Data were collected through a structured questionnaire using a Likert scale. Statistical analysis was conducted using SPSS, including validity and reliability testing, classical assumption testing, and multiple linear regression analysis. The findings reveal that educational quality, school facilities, and brand image each exert a positive and statistically significant partial effect on students’ school choice decisions. Simultaneously, the three independent variables demonstrate a significant collective influence on students’ enrollment decisions. The coefficient of determination indicates that a substantial proportion of variance in students’ decisions is explained by these variables, while the remaining variance is attributable to other factors beyond the research model. These results highlight the strategic importance of improving instructional quality, enhancing facilities, and strengthening institutional branding to attract prospective students.
Peningkatan Kompetensi Akuntansi Peserta Didik Wearnes Malang Melalui Pelatihan Zahir Accounting Yuniar Fitriyani; Justita Dura; Murtianingsih Murtianingsih; Tin Agustina Karnawati
ALKHIDMAH: Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): April : Jurnal Pengabdian dan Kemitraan Masyarakat
Publisher : LP3M INSTITUT KH YAZID KARIMULLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/alkhidmah.v1i2.198

Abstract

Wearnes Education Center adalah lembaga pendidikan di Malang yang salah satu jurusannnya adalah Administrasi Perkantoran. Salah satu materi yang wajib diikuti adalah komputer Akuntansi MYOB. Permasalahan terjadi saat perusahaan tempat mereka magang tidak menggunakan aplikasi MYOB, tetapi menggunakan aplikasi lain, misalnya Zahir Accounting, sehingga mereka mengalami kendala tidak dapat menyajikan laporan keuangan sesuai dengan aplikasi yang terbiasa mereka gunakan. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdian adalah memberikan pelatihan Zahir Accounting bagi peserta didik yang akan magang di perusahaan agar terbiasa menggunakan aplikasi ini. Dengan metode workshop yang disampaikan secara tutorial disertai pendampingan saat evaluasi, program pelatihan ini dikatakan berhasil membantu peserta dalam menyajikan laporan keuangan. Sebanyak 96% mampu melakukan setting data customer dengan kategori baik dan sangat baik, sisanya 4% berkategori cukup. Sedangkan yang berkemampuan dalam mengatur data vendor, input saldo awal, input jurnal transaksi, melakukan tutup buku dan menyajikan laporan keuangan sebanyak 92%, sisanya 8% lainnya berkategori cukup.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN EKONOMI PADA WANITA PEKERJA INDUSTRI RUMAH TANGGA DI KOTA MALANG Tin Agustina Karnawati
PROCEEDING UMSURABAYA 2020: Proceedings Conference of Elementary Studies 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Wanita yang bekerja berperan dalam membantu meningkatkan kesejahteraan ekonomi keluarganya. Wanita pekerja industri rumah tangga sebagai salah satu anggota keluarga yang merupakan unit terkecil masyarakat yang memegang peran penting dalam proses pendidikan informal yang dapat membentuk sikap dan perilaku seseorang dalam kehidupannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai perilaku ekonomi wanita pekerja dalam lingkungan keluarga yang meliputi kegiatan produksi, konsumsi, distribusi, investasi dan menabung pada aktivitas kehidupannya. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan riset kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam dan analisis kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menemukan bahwa perilaku ekonomi sebagai implementasi pendidikan ekonomi informal di lingkungan keluarga dilakukan dalam kegiatan produksi yaitu dengan bekerja menghasilkan produk dengan menjalankan ketiga fungsi produksi secara bersamaan yaitu tenaga kerja, pemilik dan kewirausahaan. Kegiatan konsumsi wanita dalam keluarganya dilakukan untuk memenuhi kebutuhan keluarga dengan skala prioritas berupa barang fisik dan non fisik. Kegiatan distribusi dengan menyalurkan hasil produksi secara langsung dan tidak langsung dengan menambah daya tarik dan nilai guna produk dengan kemasan yang baik. Kegiatan menabung dilakukan dengan menyisihkan sebagian kecil pendapatan yang dikumpulkan dan dimanfaatkan sebagai cadangan dana di masa mendatang. Sedangkan fenomena lain terdapat pandangan bahwa menabung dapat berbentuk investasi menyekolahkan anak ke jenjang pendidikan yang cukup sesuai kemampuan keuangan keluarga. Kata Kunci: Perilaku Ekonomi, Produksi, Konsumsi, Distribusi, Menabung
The Impact of School Programs, Teacher Quality, and Location on Parental Decision-Making in School Selection Debi Ayu Sri Maharani Tanjung; Moh. Bukhori; Tin Agustina Karnawati
Journal of Educational Management Research Vol. 5 No. 3 (2026)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v5i3.2189

Abstract

This study aims to analyze the influence of flagship programs, school location, and teacher quality on parents' decisions in choosing a school. A quantitative approach with a survey method was employed, using a population of 73 parents of students in grades 1 to 6. Total sampling was used, and data were analyzed through multiple linear regression with SPSS version 27. The results indicate that flagship programs, school location, and teacher quality each have a positive influence on parents' school selection decisions. These findings suggest that schools should continually evaluate and improve educational quality, particularly regarding flagship programs, student safety, and the overall learning environment.
Co-Authors Abdul Rahman Agus Purnomo Sidi Ahmad Firman Ahmad Junaedi Ahmad Mufid Anggraini, Maulidia Wulan Arifa Mahabbah Rosadi Armenia Widiastuti Asriana Kibtiyah Ayndri Nico Prayudo Baeruma, Verowati Nona Bawono, Catharina Niken Dyah Ariwarti Bukhori, Moh BUKHORI, MOHAMMAD Bukhori, Muhammad Catharina Niken Dyah Ariwarti Bawono Dany Moenindyah Handarini, Dany Moenindyah Debi Ayu Sri Maharani Tanjung Dewi, Luh Komang Sanistri EKA SRIWAHYUNI Eyen Haryanto Yusuf Hanapi Fandhi Saputra Fathorrahman Fatmawati, Alip Felly Surianty Ferdy Andriawan Fitrian, Ifan Florencia, Florencia Florentina Alma Oktaviani Lastuti Fransiska Detiningsih Handarini, Dany M Hanifah Yunita Heru Kustanto Ichlasurohmah, Nuke - Ike Kusdyah Rachmawati Ivana, Putri Selisawati Wahyu Ivanry Matu Jaisah, Jaisah Jusak Dendel Hento Justita Dura Justita Dura Latief, Fitriani Lubis, Rahmayanti M. Handarini, Dany Majidah, Yuniz Matu, Ivanry Maulidia Wulan Anggraini Mey Liana Tjan Moh Musafak Moh. Bukhori Mohammad Bukhori Mohammad Bukhori Mubyl, Mutiarini Mufida Kartika Sari Murtianingsih Murtianingsih Murtianingsih Murtianingsih Murtianingsih Murtianingsih, Murtianingsih Nanik Wilujeng Natanael, Michael Nilasari, Ratna Putri Ratna Putri Nilasari Ruslan Ruslan Ruspitasari, Widi Dewi Sandra, Jelita Virliana Santoso, Risa Suherman, Novie Stephanie Christie Sulis Setiawati Suwardi Suwardi Tambunan, Rizal L Teguh Widodo Teguh Widodo Teguh Widodo Widayat, Bima Satrya Widi Dewi Ruspitasari Widianto, Yasminta Kris Winarni, Yosepha Tanti Yandha, Krishna Niki Yanuarto, Rudy Yohanna Indah Setyaningsih, Yohanna Indah Yulia Puspita Yulia Puspita, Yulia Yuniar Fitriyani Yuniz Majidah Yunus Handoko Yunus Handoko Yunus Handoko Zainal Abidin