Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.434
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Natural Science: Journal of Science and Technology Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Kelola: Journal of Islamic Education Management Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman PARAMUROBI Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Technologia: Jurnal Ilmiah JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Attractive : Innovative Education Journal Asatiza: Jurnal Pendidikan Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Qawwam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan RUBINSTEIN Journal of Learning Technology Syaikhuna: Jurnal Pendidikan dan Pranata Islam STAI Syaichona Moh. Cholil Bangkalan Journal of Software Engineering And Technology
Ahmad Khumaidi
IBI Darmajaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
REPRESENTATION OF SPIRITUAL VALUES IN NUSSA DAN RARA ANIMATION AND ITS RELEVANCE TO ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION Haqiqi, Sakinatul; Khumaidi, Ahmad; Ulfah, Yeniati
Qawwam : The Leader's Writing Vol. 6 No. 1 (2025): June
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Insitut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/qawwam.v6i1.443

Abstract

Amid the rapid flow of digitalization and the dominance of visual culture, Islamic Religious Education (PAI) faces strategic challenges in conveying spiritual values to the younger generation. Children growing up in digital ecosystems tend to be more responsive to emotional and visual narratives than to conventional verbal approaches. This study aims to analyze the representation of spiritual values in the animated series Nussa and Rara and to explore its relevance to Islamic education in the digital age. Employing a qualitative descriptive approach and content analysis method, this research examines selected episodes based on three main categories: worship, jihad (in its broader ethical sense), and exemplary character. The findings reveal that Nussa and Rara consistently deliver Islamic values through narrative, visual, and symbolic elements that align with the developmental psychology of children. These values are not delivered through instruction, but rather internalized through characters, everyday conflicts, and emotionally resonant resolutions. This study shows that animation can serve as an effective medium for strengthening religious attitudes, supporting the affective objectives of the Islamic education curriculum, and bridging learning spaces between school and home. Moreover, the series aligns with the principles of the Merdeka Curriculum, making it a relevant instrument for thematic, contextual, and character-based learning in contemporary Islamic education.
Desain Arsitektur Enterprise Sistem Informasi Manajemen Arsip Di Kantor Kecamatan Gadingrejo Khumaidi, Ahmad; Andriyani, Novita
Journal of Software Engineering and Technology. Vol 4, No 2 (2024): SEAT: Journal Of Software Engineering and Technology
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Diniyyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69769/seat.v4i2.188

Abstract

Di era reformasi saat ini ketergantungan manusia terhadap teknologi informasi semakin bertambah dengan ditandainya penggunaan akses internet yang semakin tersebar luas.sebagian kecil dari sistem pemerintahan, untuk dapat mengikuti perkembangan teknologi dan terus meningkatkan kemampuan kinerja dalam menggeloladata,sebagaimana pengarsipan surat mempunyai peran yang penting dalam satu sebuah instansi serta digunakan dalam mendukung proses kegiatan yang dilakukan oleh instansi.dengan adanya sistem pengarsipan ini bisa lebih mudah memproses dan mempercepat dalam mengelola data surat yang masuk maupun surat keluar serta dapat menyimpan surat secara digitalisasi dan memudahkan staff capil di kantor kecamatan Gadingrejo dalam pencarian surat masuk dan surat keluar berbasis website.dengan menggunakan metode Enterprise Architektur Planning (EAP), dengan tujuan pengarsipan dokumen yang berbasis web ini dilakukan untuk membantumemudahkan dalam proses penyimpanan dokumen surat serta membantumemudahkan pihak instansi untuk pencarian surat masuk dan surat keluar sewaktu-waktu diperlukan dengan waktu yang singkat,oleh karena itu sistem ini sangat membantu staff instansi dikantor kecamatan Gadingrejo dalam melakukan pekerjaan sangat efektif dan efisien untuk dapat diterapkan.metode pengumpulan data dengan cara, observasi, studi kepustakaan, wawancara.berdasarkan pembahasan Enterprhise Architethure Planning Manajemen Arsip Pada Kantor Kecamatan Gadingrejo,Penelitian berharap agar sistem yang dibuat dapat membantu serta memudahkan dalam proses penyimpanan ,pencarian dan dokumen surat yang tidak mudah hilang atau tercecer.
IMPLEMENTASI PERAN MUHAFADZOH DALAM MENINGKATKAN INTELEKTUAL SANTRI PONDOK PESANTREN soleh, Badrus; Khumaidi, Ahmad; Mutaqqin, Imam
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 9 No. 1 (2024): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v9i1.5043

Abstract

This research examines the role of muhafadzoh in improving the intellectuality of students at the Zainul Hasanain Islamic Boarding School. The Islamic boarding school is not only focused as a place for religious learning, but also as a center for intellectual development. The research uses a qualitative approach by collecting data through observation, interviews and document analysis. The research results show that the muhafadzoh's role has a significant impact in guiding classical learning, implementing literacy strengthening strategies, and collaborating with education authorities. Good collaboration between muhafadzoh and education not only increases students' religious knowledge, but also enriches their insight into science. These findings indicate that the role of muhafadzoh has a central role in creating a holistic educational environment that supports the overall intellectual development of students.
Aliran Filsafat Pendidikan Barat Khumaidi, Ahmad
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2022): Vol. 4 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.233 KB) | DOI: 10.55210/bahtsuna.v4i1.117

Abstract

Since humans want progress in life, since then the idea has arisen to transfer, preserve and develop culture through education. Education in society has always been a major concern in order to advance the lives of generations that are in line with the demands, developments and progress of society from time to time. Considering that the development of life and the implementation of education are dynamic, the ideas that emerge are also dynamic (according to the nature of thought and human dynamics). Conditions ultimately encourage the birth of schools in education. Streams in education need to be mastered by prospective educators because education is not enough to be understood only through a partial and descriptive scientific approach, but also needs to be viewed holistically (overall). According to Tirtarahardja & Sulo (2005) schools of education have started since the beginning of human life, because every human group is always faced with the younger generation of their offspring who need better education from their parents. In the literature on educational streams, ideas about education have started from the ancient Greeks to the present, known as the Islamic and Western Schools of Education. Keywords: Western Educational Western Philosophy
Inovasi metode pembelajaran Al-Qur’an hadits di MA Miftahul Jannah Wangkal Gading Probolinggo Khumaidi, Ahmad; Arisanti, Kustiana
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Vol. 6 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bahtsuna.v6i1.347

Abstract

Hakikat dari dari pendidikan adalah merubah pola pikir, sikap dan tindakan seseorang melalui pembelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga mempunyai nilai-nilai yang dijadikan pijakan dalam setiap mengatasi permasalahan dalam kehidupannya. Tujuan tersebut akan lebih mudah tercapai apabila guru harus pandai memilih metode yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan anak didik. Supaya anak didik merasa senang dalam belajar. Dalam proses belajar mengajar bukan hanya menyampaikan ilmu pengetahuan saja, akan tetapi memberikan motivasi itu sangatlah penting karena secara psikologis anak akan merasa senang apabila mereka diperhatikan. Salah satu cara memberikan perhatian adalah dengan memotivasi. Berdasarkan hal tersebut, penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian di MA. Miftahul Jannah  dengan judul penelitian : “ Inovasi metode pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MA. Miftahul Jannah  Wangkal Gading Probolinggo”penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai jenis metode yang digunakan dan bagaimana penerapannya dalam mata pelajaran  Al-Qur’an Hadits di MA. Miftahul Jannah. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sedangkan Lokasi penelitian ini dilakukan di MA. Miftahul Jannah  Wangkal Gading Probolinggo. Subjek penelitian adalah guru Al-Qur’an Hadits, siswa dan kepala sekolah. sedangkan objek penelitian adalah penerapan modifikasi metode pembelajaran Al-Qur’an Hadits. Hasil dari penelitian menunjukkan dalam menyampaikan materi Al-Qur’an Hadits guru MA. Miftahul Jannah  memperhatikan pemilihan metode pembelajaran
Implementasi tasawuf irfani dalam pendidikan agama islam Arisanti, Kustiana; Khumaidi, Ahmad; Nuraisyah, Siti
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2024): Vol. 6 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bahtsuna.v6i1.350

Abstract

Taqwa adalah salah satu bentuk ketaatan yang tinggi dengan diawali dengan rasa tkut untuk kelakukan kesalahan dan mengingkari perintah Tuhan. Untuk meraih derajat ketaqwaan yang tinggi, seseorang harus melakukan pendekatan yang kontinu terhadap sang Khalik, melalui kepatuhan terhadap segala perintah dan menjauhi segala larangannya sehingga terjalin hubungan yang harmonis antara manusia dan Tuhannya. Hubungan harmonis secara vertical ini tentu akan berpengaruh pada hubungan horizontal atau sesama manusia. Namun, untuk merealisasikan hubungan harmonis  yang vertical (taqwa) dan horizontal ini membutuhkan pelatihan yang dapat dilakukan melalui pendidikan dan pelatihan. Disisi lain, tasawuf adalah salah satu cara yang dilakukan oleh ulama salaf untuk meraih derajat tertinggi ketaqwaan yang dilakukan melalui beberapa tahapan yang  disebut sebagai maqamat dan ahwal. Dengan demikian  rasanya perlu untuk merealisasikan tujuan pendidikan Islam melalui pengajaran yang menerapkan nilai-nilai tasawuf, sehingga tujuan pendidikan dalam mewujudkan insan kamil dapat direalisasikan. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mewujudkan pembelajaran yang ideal dalam merealisasikan tujuan pendidikan Islam melalui penerapan nilai-nilai tasawuf dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan dengan memanfaatkan sumber perpustatakaan sebagai data penelitian yang kemudian dianalisis untuk melahirkan sebuah penelitian yang diinginkan.
Co-Authors Abdayillah, Mutmainah Ainol Ainol, Ainol Alfred Trisakti Andoyo, Andreas Annuri Apriliantoni Artina, Bekti Baharuddin Bahruddin Zaini Bashiroh, Saifiyatil Darwis Dimyati, M. Dindin Eriyatuzzahro Evi Gusliana Fahrun, Elva Fajar Ramadhan, Fajar Firdaus, Nurfadli Fitriah Eka Putri, Lailatul Habib Alwi, Habib Hamdani, Umat Lili Haqiqi, Sakinatul Harifah, Nurul Hasanah , Iradatul HASANAH, IMROATUL Herawati Herinanto, Dwi Hilaliyah Huzaimi , Naswa Imam Muttaqin, Imam Inzah, M. Irnie Victorynie Jazila, Ainun Jeprianto, Jeprianto Khoiriyah, Kamilatul Kustiana Arisanti Lailia Maghfiroh, Ummi Maemunah Maemunah Mardiyanto Mardiyanto Maria Ulfa Martin, Afrizal Masruroh, Diana Masyi’atul Maghfiroh, Diska Miswan Gumanti Mohamad Solihin, Mohamad Muhammad Sulaiman Zubair Muhammad Yusran Muntaha Mursiyah, Umdatul Mutaqqin, Imam Muthi, Ibnu Nadhifah, Diana Naimah, Unaimatun Nasihin, Ahmad Khoiron Novita Andriyani Nurlina Ibrahim Pandu Maulana, Muhamad Paradiyawan Pauzan Haryono Ramdanil Ramdanil Rohim, Abd Rosulinawati Rubai Misbahul Alam, Dede Rukmana, Devi Sehba, Tania Nafisah Siti Nuraisyah SOLEH, BADRUS Solihin, Mohomad Sumodiharjo, Bambang Syariful Anam Ulfah, Yeniati Umat Lili Hamdani Ummi Lailia Maghfiroh Widianto Widianto Yahya, Kustiana Yuli Sugiarti, Diyah