Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.641
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Pedagogi Hayati Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains SEJ (Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Journal of Natural Science and Integration Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan TANJAK: Journal of Education and Teaching Journal of Maritime Empowerment Jurnal Abdiraja Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Pendekar Nusantara Journal of Environment and Sustainability Education Jurnal Studi Edukasi Integratif
Dios Sarkity
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Kerati Podcast sebagai Media Pembelajaran Biologi SMA Pada Materi Keanekaragaman Hayati aini, Kurrotul; Sarkity, Dios; Muhartati, Erda
Pedagogi Hayati Vol 6 No 2 (2022): Pedagogi Hayati: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Education and teacher Training, Maritime University of Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/ph.v6i2.6761

Abstract

Berbagai permasalahan pembelajaran dialami selama pandemi COVID-19, salah satunya dalam memfasilitasi siswa dengan media pembelajaran yang sesuai agar siswa dapat mencapai keberhasilan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran podcast pada materi keanekaragaman hayati yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan tahap penelitian merujuk pada model 4D. penelitian dilakukan di MAN Bintan pada September 2021. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar penilaian validator untuk uji validitas dan praktikalitas serta menggunakan tes menggunakan soal objektif untuk uji efektivitas. Data penelitian dianalisis menggunakan skala likert untuk uji validitas dan praktikalitas serta N-Gain untuk uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Podcast yang dinamakan Kerati Podcast teruji valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran Keanekara­­gaman hayati.
Identifikasi Identifikasi Hasil Belajar Melalui Penggunaan Bahan Ajar di MAN Tanjungpinang An-Nafi'ah, 'Aisyah Demokratia; Afriani, Dini; Cesaria Kinanti, Nadia; Putri Loren, Paulina Reski; Onyvia, Tyesa; Sarkity, Dios
Pedagogi Hayati Vol 7 No 1 (2023): Pedagogi Hayati: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Education and teacher Training, Maritime University of Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/ph.v7i1.6811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik di MAN Tanjungpinang melalui penggunaan bahan ajar yang diterapkan. Hal ini dilatarbelakangi oleh adanya keterkaitan mengenai kualitas bahan ajar yang digunakan dengan hasil belajar yang didapatkan oleh peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode pengumpulan data menggunakan wawancara dokumentasi. Wawancara dilakukan terhadap seorang guru Biologi MAN Tanjungpinang dan Dokumentasi yang dianalisis dalam penelitian ini merupakan dokumen hasil belajar. Fokus dalam penelitian ini meliputi antara lain (1) pengetahuan guru mengenai bahan ajar, (2) bahan ajar yang digunakan dalam mata pelajaran biologi, (3) kendala penggunaan bahan ajar, dan (4) hasil belajar peserta didik. Dari hasil wawancara diperoleh informasi bahwa bahan cetak yang digunakan berupa LKS dan buku teks. Adapun sebagai sumber belajar pendukung, guru juga memperbolehkan siswa berselancar di internet untuk mencari wawasan tambahan terkait materi yang sedang dipelajari karena bahan ajar yang digunakan pada pembelajaran kurang efektif. Hal ini dibuktikan dengan hasil belajar siswa dari nilai Ujian Tengah Semester menunjukkan hasil yang kurang memuaskan, terlihat dari nilai yang diperoleh dari ujian tengah semester peserta didik yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal.
PENGUATAN LITERASI SEJAK DINI DI WILAYAH MARITIM KEPULAUAN RIAU MELALUI INOVASI DAN DIGITALISASI DI SD MUHAMMADIYAH TANJUNGPINANG Siregar, Eko Febri Syahputra; Sarkity, Dios; Intasir, M Pemberdi; Juriansyah, Juriansyah; Aprilia, Rachma Ade
Jurnal Pemberdayaan Maritim Vol 7 No 1 (2024): Journal of Maritime Empowerment
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Penjaminan Mutu, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/jme.v7i1.7211

Abstract

Dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, pihak sekolah perlu memperhatikan beberapa hal diantaranya digitalisasi dan literasi. Meskipun telah mengimplementasikan kurikulum merdeka, tetapi pada beberapa sekolah masih mengalami berbagai permasalahan, diantaranya SD Muhammadiyah Tanjungpinang. Diantara permasalahannya adalah guru belum secara merata memahami kurikulum merdeka, digitalisasi yang belum optimal dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, serta literasi siswa yang masih rendah. Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk melakukan penguatan konsep dan implementasi kurikulum merdeka, serta penguatan digitalisasi dan literasi. PKM dilaksanakan di SD Muhammadiyah Tanjungpinang dengan guru sebagai peserta kegiatan. Kegiatan dilaksanakan selama 8 bulan mulai dari Februari hingga November 2024. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan pendampingan dengan tahapan meliputi persiapan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, dan tindak lanjut. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti kegiatan pelatihan, terjadi peningkatan pemahaman pada guru dalam kategori tinggi baik untuk topik implementasi kurikulum merdeka, maupun literasi membaca dan literasi keuangan. Setelah serangkaian kegiatan PKM ini, guru diharapkan selalu konsisten melaksanakan pembelajaran berpusat pada peserta didik, serta terus berinovasi dalam meningkatkan literasi siswa.
Digitalisasi pembelajaran melalui pengembangan e-modul berbasis flipbook untuk pembelajaran rangkaian arus bolak-balik dan kemagnetan di SMKN 55 Jakarta Tsabitah, Nasywa Nur; Sarkity, Dios; Abdurrahman, Nabil; Rizkylillah, Muhammad Sadam; Angwen, Jocelin Agrippina
Jurnal Studi Edukasi Integratif Vol 1 No 3 (2024)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat telah mendorong transformasi pendidikan, termasuk pemanfaatan bahan ajar dari media cetak ke teknologi berbasis komputer dalam pembelajaran SMK. Bahan ajar yang digunakan selama ini sudah cukup efektif, namun masih terdapat kekurangan, sehingga diperlukan pengembangan bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-modul berbasis flipbook sebagai upaya digitalisasi pembelajaran rangkaian arus bolak-balik dan kemagnetan di SMKN 55 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model design and development (D&D) yang terdiri dari tahap analisis kebutuhan, tahap desain outline e-modul, dan tahap pengembangan e-modul berbantuan aplikasi Canva dan website Heyzine. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan wawancara komprehensif dengan guru dan siswa kelas X TITL di SMKN 55 Jakarta. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman wawancara dengan pertanyaan tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles and Hubberman terdiri dari langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian merupakan bahan ajar berupa e-modul berbasis flipbook pada website Heyzine yang sudah dievaluasi internal oleh dosen pembimbing/pengampu yang ahli dalam media pembelajaran. Simpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa e-modul berbasis flipbook yang telah dikembangkan dalam penelitian ini sudah menjawab kebutuhan bahan ajar rangkaian arus bolak-balik dan kemagnetan di SMKN 55 Jakarta dalam rangka digitalisasi pembelajaran.
First-Year Students' Understanding of The Use of Differential and Integral in Solving Kinematics Problems Sarkity, Dios; Fitriani, Rita; Kurniawan, Bakhrul Rizky
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 9, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jipf.v9i1.14718

Abstract

A good interconnection between mathematical ability and understanding of physics concepts is needed to solve physics problems. This study aims to analyze students' initial understanding of differential and integral concepts and students' understanding of using differential and integral in solving kinematic problems. This study involved 23 first-year Chemistry Education Study Program students taking a General Physics Course. The study was conducted in May 2024. This study was a descriptive study with a quantitative approach. Test was used to collect data with essay questions as an instrument. The instruments used are valid and reliable, with a reliability coefficient 0.74. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that the number of students who understood the concept of differential was twice as many as those who understood the concept of integral. The results also showed that the number of students who could apply the concept of differential in solving physics problems was much greater than the number of students who could apply the concept of integral in solving physics problems. Even so, there was the much greater number of students who did not understand mathematical concepts and could not apply them in solving physics problems. This indicates the importance of strengthening mathematical concepts to support the implementation of physics learning. This can be conducted by involving students in problem-solving learning using real-life physics problems. Students must use their mathematical abilities and appropriate physics concepts to find the solutions. It will help students understand the interconnection between mathematics and physics so that they can see both as one inseparable part. 
Investigating Students Science Knowledge and Healthy Lifestyle Behavior in Public Senior High Schools in Tanjungpinang City, Indonesia Sarkity*, Dios; Fernando, Adam; Pratama, Yudi; Intasir, M. Pemberdi; Irawan, Bony; Sundari, Putri Dwi
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 13, No 2 (2025): APRIL 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v13i2.44418

Abstract

The end of the covid-19 pandemic has provided several important lessons, including the importance of understanding scientific knowledge related to healthy lifestyle behavior and the implementation of healthy lifestyle behavior itself. This study aimed to measure students' science knowledge and healthy lifestyle behavior and the differences between male and female students. This research was descriptive research with a quantitative approach. The research was carried out in August-September 2023 involving 432 public senior high school students in Tanjungpinang. Data was collected using tests and questionnaires. The data were analyzed descriptively. The results showed that students' science knowledge and healthy lifestyle behavior were generally in the good and very good categories. There were variations in the number of students in each category. The percentage of achievement of science knowledge and healthy lifestyle behavior between male and female students generally did not have that big of a difference. Even so, students' science knowledge still needs to be improved, especially through science learning
PENGEMBANGAN KIT FISIKA BERBASIS ETNOFISIKA MENGGUNAKAN ALAT TRADISIONAL MELAYU RIAU Fakhruddin Z; Muhammad Nasir; Dios Sarkity; Naila Fauza; Parlan; Siti Luthfiyah Mawaddah; Adinda Quratul Aini
Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpf.v13i2.64852

Abstract

Penelitian pengembangan Kotak Instrumen Terpadu (KIT) berbasis Etnofisika dengan alat tradisional Riau untuk mengintegrasikan fisika dan kearifan budaya Melayu. Fokusnya adalah meningkatkan pendidikan fisika yang kontekstual dan bermakna. Tujuannya adalah untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman mereka terhadap fisika serta warisan budaya melalui pendekatan kontekstual dan praktis. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation, (ADDIE), yang berfokus pada pengembangan KIT pembelajaran berbasis etnofisika untuk pelajaran IPA SMP pada materi Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana. Penelitian akan dilakukan di Laboratorium Pendidikan Fisika FKIP Universitas Riau dan SMPN 23 Pekanbaru selama tahun ajaran 2024/2025. KIT akan melalui proses validasi oleh validator ahli serta uji kepraktisan bersama tiga guru IPA dan 35 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik KIT IPA berbasis Etnofisika maupun LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) dinyatakan dengan teknik pengumpulan data validitas menggunakan dua alat, yaitu LKPD dan alat penilaian lainnya, sementara praktikalitas diukur dengan LKPD dan alat evaluasi praktikalitas.dengan skor di atas 3 untuk semua kriteria, dalam rentang 2,88 ≤ skor ≤ 4,00. Namun, disarankan untuk meningkatkan pemahaman konsep dasar saat menggunakan KIT guna lebih mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini bermanfaat meningkatkan pemahaman fisika secara kontekstual dan melestarikan budaya Melayu Riau. KIT etnofisika valid dan praktis, mendukung pembelajaran bermakna bagi siswa.
The Relationship Between Numeracy Literacy and Self-Efficacy with Students' Science Learning Outcomes in Grade VII Yurita, Bela; Sarkity, Dios; Oprasmani, Elfa
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3288

Abstract

Numeracy literacy is one of the essential competencies students need to develop to face future challenges. This research investigates the relationship between numeracy literacy and academic achievement, self-efficacy and academic achievement, as well as the combined influence of numeracy literacy and self-efficacy on eighth-grade students' learning outcomes. Using a quantitative correlational design, the study involved 198 students from a total population of 414 at SMPN 4 Tanjungpinang, selected via stratified random sampling. Data analysis employed Pearson’s product-moment correlation for both simple and multiple correlation tests. The research tools included a numeracy literacy test, a self-efficacy questionnaire, and science performance documentation. The results showed a moderate positive link between numeracy literacy and academic performance (r = 0.482). A very strong correlation was found between self-efficacy and performance (r = 0.915). Moreover, the combined relationship between numeracy literacy and self-efficacy in relation to learning outcomes was also very strong (r = 0.957). These results highlight the need to enhance numeracy skills in schools by applying effective teaching strategies.
Students' Critical Thinking Skills on The Topic of Environmental Change Salmi, Amalia; Sarkity, Dios; Fernando, Adam
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3369

Abstract

The 21st century is marked by globalization and rapid technological development, making critical thinking an essential skill. Incorporating biology into education is seen as a way to strengthen these abilities. However, many students still struggle with thinking critically, especially regarding environmental issues. This study assessed the critical thinking skills of 10th-grade students at SMA Negeri 4 Tanjungpinang during the 2023/2024 academic year. Using a descriptive approach, researchers evaluated 31 students through essay-based tests without altering any conditions. The analysis revealed that students' critical thinking was generally weak, particularly in areas such as giving basic explanations, reasoning, drawing conclusions, and providing deeper clarification. Nonetheless, they showed stronger performance in applying strategies and tactics. These findings highlight the need for teaching methods like problem-based learning to foster better critical thinking in students.
PENDAMPINGAN PENANAMAN MANGROVE SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI PENGHIJAUAN WILAYAH PESISIR KOTA TANJUNGPINANG Irawan, Bony; Sarkity, Dios; Fernando, Adam; Nevrita, Nevrita; Oprasmani, Elfa; Muhartati, Erda; Hindrasti, Nur Eka Kusuma; Intasir, M. Pemberdi; Pratama, Yudi; Sumarni, Een
Jurnal Pemberdayaan Maritim Vol 6 No 1 (2023): Journal of Maritime Empowerment
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Penjaminan Mutu, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/jme.v6i1.6374

Abstract

Ekosistem mengrove merupakan ekosistem penting di wilayah pesisir. Kerusakan ekosistem mangrove menyebabkan berbagai dampak buruk diantaranya menurunnya keanekaragaman hayati, terjadinya abrasi serta intrusi. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengoptimalisasikan penghijauan kawasan pesisir Kota Tanjungpinang melalui pendampingan penanaman mangrove. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk pendampingan. Kegiatan ini dilaksanakan pada Desember 2022 di Tanjung Sebauk, Kota Tanjungpinang. Kegiatan ini diikuti oleh masyarakat yang didominasi oleh para remaja.  Ketercapaian kegiatan diukur melalui kuesioner dengan pertanyaan tertutup dan terbuka. Melalui kegiatan ini, sebanyak 2500 bibit mangrove telah ditanam. Respon peserta terhadap kegiatan menunjukkan bahwa kegiatan dapat memberikan manfaat terhadap diri sendiri, masyarakat, dan lingkungan. Kegiatan ini dapat menumbuhkan kesadaran pelestarian lingkungan, mengedukasi masyarakat tentang manfaat hutan mangrove dan dampak buruk akibat kerusakan hutan mangrove di kawasan pesisir, serta memberikan pengetahuan tentang cara menanam mangrove yang baik dan benar. Kegiatan pendampingan penanaman mangrove ini telah berkontribusi dalam optimalisasi penghijauan kawasan pesisir Kota Tanjungpinang. Kegiatan seperti ini harus secara kontiniu dilaksanakan, bukan hanya sekedar melakukan penanaman mangrove tetapi juga mengedukasi masyarakat tentang pentingnya hutan mangrove bagi kawasan pesisir.
Co-Authors Abdurrahman, Nabil Adinda Quratul Aini Agung Catur Saputra Agung Dewana Firda Agustin, Dita Safrina Aini, Kurrotul Akmal Haadi Al Ayubi, Alfath Attarsyah Amaltha Putri, Afia Cahya An-Nafi'ah, 'Aisyah Demokratia Andri Joshua Damian Angwen, Jocelin Agrippina Aprilia, Rachma Ade Ardi Widhia Sabekti Ariel Suryadi Siregar Arif Hidayat Aurellia Ardhi Azizah Demokratia Adilah Azza Nuzullah Putri Bavitra, Bavitra Bela Yurita Benni Saputra Bony Irawan Bunga Afrilia Dewi Asih Cesaria Kinanti, Nadia Chika Aulia Tsabitah Deni Dwi Pradana Hermansyah Dina Fitriyah Een Sumarni Eko Febri Syahputra Siregar Elfa Oprasmani Elsa Nursyifa Hasan Elvia Putri Ayu Anggraini Erda Muhartati Eries Fahri Ardi Saragih, Jeffris Fadia Anisa Fakhruddin Z Farhan Adyatma Zachary Febiana Natasha Fernando, Adam Fitriani, Rita Geiskha Isral, Ananda Iksan, Zanaton H Indah Dwi Lestari Irma Ariyanti Isral, Ananda Geiskha Isramilda, Isramilda Juleha Juleha Juria Angraini Juriansyah Juriansyah Juriansyah, Juriansyah Krisman Waruwu, Nextto Kurniawan, Bakhrul Rizky Leo Anaris Sakti Lia Yuliati Lisa Meysinta Listari Noviyanti Luqman Hakiki M. Pemberdi Intasir Machoman Machoman Maria Maria Marini Marini Merry Dwi Afrillina Metta Liana Muhammad Nasir Nadia Ardiyanti Naila Fauza Nesha Anggraini Panjaitan Nevrita, Nevrita Niki Dian Permana P Nikmatul Maula Noni Permata Susanto Nora Susana, Elvita Nora Susanna, Elvita Nur Eka Kusuma Hindrasti Nurhazianti, Nurhazianti Nurmeiza Nurmeiza Nurul Hilda Syani Putri Oktavia, Rosima Oktaviani, Elisa Onyvia, Tyesa Parlan Putri Dwi Sundari Putri Loren, Paulina Reski Rahma, Auliya Rahmainy Syahfitri Restu Prasetyo Andriyatno Reza Ariyanto Ridho Theosepty Onedi Purba Rihadatul Aisy Rindi Apriliani Utami Rizkylillah, Muhammad Sadam Ronal Priadi Ronaldo Simbolon Safitri, Yunita Sahreni, Sukma Sahreny, Sukma Salmi, Amalia Shiwy Wulandari Sigit Maryanto Siti Luthfiyah Mawaddah Sulis Setiawati Syabillah, Selsah Syarifah Fathurrahmah Talitha Nabila Tiara Damar Sita Trisna Amelia Tsabitah, Nasywa Nur Yennita*, Yennita Yudi Pratama Yudi Pratama, Yudi Yurita, Bela Zulirfan Zulirfan, Zulirfan