Claim Missing Document
Check
Articles

Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Literasi, Numerasi dan Pembelajaran Berdiferensiasi dengan Aplikasi Canva bagi MGMP IPA Kota Pematangsiantar Eva Pratiwi Pane; Melda Veby Ristella Munthe; Dewi Wahyuni
PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/pakmas.v5i1.3223

Abstract

Nowadays, technological developments affect learning methods, so training is needed in creating technology-based media. Provision of teaching materials, such as the use of the Canva application by teachers, is an important part of routine activities at school. Effective teaching materials are also considered more practical and simple to use. However, not all teachers in schools use the Canva application as a tool in learning media. The purpose of Community Service (PkM) through this technical training is to improve the knowledge and skills of teachers who are members of the Pematangsiantar City IPA MGMP in designing learning media based on literacy, numeracy, and differentiated learning. The PkM method is carried out with an interactive and socialization approach that aims to build motivation, through the stages of implementation planning, as well as work procedures, namely the planning, action, observation, and evaluation stages. This Canva technical training was held in August 2024 with the participation of 30 participants. The PkM activity produced quite good achievements, where in each instructional objective there were changes in indicators that showed satisfactory development. Participants had a good understanding of the Canva application and acknowledged that the application was useful in helping to compile learning modules. Based on technical factors and supporting factors, it is known that this technical training brings changes to the knowledge and skills of participants.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ETNOBUDAYA SIMALUNGUN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Saragih, Vita Riahni; Sianipar, Vina Merina Br; Purba, Nancy Angelia; Pane, Eva Pratiwi
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun untuk meningkatkan literasi teknologi mahasiswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia dan menguji kelayakan e-modul yang dihasilkan supaya bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D. Instrumen yang digunakan angket validasi untuk beberapa ahli materi, ahli media, dan ahli modul, serta angket respons. Hasil penelitian ini adalah (1) Hasil uji kelayakan prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun oleh ahli dan dosen yang mengampu mata kuliah Bahasa Indonesia diperoleh rata-rata persentase kelayakan sebesar 88 % dan 90 % dengan kriteria layak. Hasil uji kelompok terbatas pada 10 orang mahasiswa diperoleh persentase kelayakan rata-rata sebesar 85%. Dari hasil tersebut prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun hasil pengembangan dinyatakan sangat layak dengan rata-rata persentase 88 %; (2) Hasil uji efektifitas prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun untuk meningkatkan kemampuan literasi teknologi dari 20 mahasiswa diperoleh rata-rata n-gain sebesar 0,5 dengan kriteria sedang.
PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS ETNOBUDAYA SIMALUNGUN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI TEKNOLOGI MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Saragih, Vita Riahni; Sianipar, Vina Merina Br; Purba, Nancy Angelia; Pane, Eva Pratiwi
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (PENDISTRA) Vol 6 No 2 Desember 2023
Publisher : Universitas Katolik Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/pendistra.v6i2.3279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun untuk meningkatkan literasi teknologi mahasiswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia dan menguji kelayakan e-modul yang dihasilkan supaya bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menerapkan model pengembangan 4D. Instrumen yang digunakan angket validasi untuk beberapa ahli materi, ahli media, dan ahli modul, serta angket respons. Hasil penelitian ini adalah (1) Hasil uji kelayakan prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun oleh ahli dan dosen yang mengampu mata kuliah Bahasa Indonesia diperoleh rata-rata persentase kelayakan sebesar 88 % dan 90 % dengan kriteria layak. Hasil uji kelompok terbatas pada 10 orang mahasiswa diperoleh persentase kelayakan rata-rata sebesar 85%. Dari hasil tersebut prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun hasil pengembangan dinyatakan sangat layak dengan rata-rata persentase 88 %; (2) Hasil uji efektifitas prototipe e-modul interaktif berbasis etnobudaya simalungun untuk meningkatkan kemampuan literasi teknologi dari 20 mahasiswa diperoleh rata-rata n-gain sebesar 0,5 dengan kriteria sedang.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Pembelian Online Shoppe Terhadap Minat Beli Konsumen (Studi Kasus di Kelurahan Tong Marimbun Pematang Siantar) Simamora, Benjamin Albert; Sinaga, D. Yuliana; Pane, Eva Pratiwi
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 8, No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v8i1.2024.293-300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan pembelian online shopee terhadap minat beli konsumen. Populasi dari penelitian ini adalah warga di Kelurahan Tong Marimbun Pematang Siantar dan dalam menentukan sampel yaitu melalui rumus lemeshow. Jenis penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Dalam penelitian ini uji penelitian yang digunakan adalah validitas, reabilitas, analisis korelasi, analisis deskriptif, regresi linear sederhana, uji-t dan koefisien determinasi. Hasil kuisioner yang telah di uji validitas dan reliabilitas, selanjutnya dilakukan uji normalitas data sebelum dilakukan analisis data. Teknik analisis data menggunakan teknik regresi sederhana. Dengan menggunakan program Statistical Product and Service Solution (SPSS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima karena menujukkan hasil uji hipotesis positif dan signifikan. Berdasarkan pengujian yang dilakukan menggunakan Uji Parsial atau Uji-t. Koefisien regresi atau t-tabel adalah sebesar 4,636 t-hitung untuk variabel kualitas pelayanan tabel yaitu 1,65845dan mengartikan adanya pengaruh kualitas pelayanan terhadap minat beli konsumen, dan signifikansinya yaitu 0,000 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil koefisien determinasi pada penelitian ini yaitu sebesar 0.173 artinya kualitas pelayanan pembelian online shopee berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli konsumen sebesar 17,3%.
Analysis of Pollution Levels of Heavy Metals of Lead (Pb) And Copper (Cu) In Freshwater Fish In Lake Toba Water Pane, Eva Pratiwi; Siahaan, Fine Eirene
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 12 No. 2 (2023): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jstundiksha.v12i2.53714

Abstract

Community activities in an effort to utilize the wealth of Lake Toba water resources can produce heavy metals in the waters and affect the life of biota that interact directly with the waters, especially freshwater fish. This research aims to analyzez the concentration of heavy metals contained in freshwater fish in the waters of Lake Toba. The research was conducted in August-September 2022 in the waters of Lake Toba, Simalungun Regency, North Sumatra Province. The sampling process used purposive sampling method. Data analysis was carried out descriptively by looking at the results of measurements of several water parameters and the results of sample tests in the laboratory by comparing the quality standards. The results of the concentration of heavy metals contained in freshwater fish for Pb ranged from 0.0386 to 0.0700 ppm while for Cu metal ranged from 0.0059 to 0.0325 ppm. The results of the calculation of the value of the bioconcentration factor (BCF) of freshwater fish on Pb metal ranged from 0.401 to 0.721 while the value of the bioconcentration factor (BCF) of Cu metal ranged from 2.347 to 8.325. Analysis of the effect of the relationship between heavy metal content in plankton on environmental parameters processed using SPSS 16 software, showed that there was a fairly close relationship between heavy metals Pb and Cu in freshwater fish which was influenced by water parameters in Lake Toba. Environmental parameters that affect the content of heavy metals in freshwater fish include temperature, current velocity, salinity, dissolved oxygen and pH.
ANALISIS PENUNTUN PRAKTIKUM KIMIA SMA KELAS XI BERBASIS PROYEK DAN INQUIRY PADA MATERI HIDROKARBON Pane, Eva Pratiwi; Manurung, Hisar Marulitua
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.275 KB) | DOI: 10.30743/cheds.v5i1.4623

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui persepsi dosen dan guru serta tingkat kelayakan dan keterlaksanaan buku penuntun kimia inovatif terintegrasi berbasis proyek dan inquiry. Lokasi penelitian yaitu SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Sampel penelitian adalah guru kimia dan 3 dosen kimia. Penuntun praktikum dinilai dengan presepsi oleh 20 guru kimia dan 3 dosen kimia dan telah layak memenuhi standart BSNP yang telah dimodifikasi. Buku penuntun  inovatif dari persepsi dosen kimia dan guru kimia pada penuntun praktikum inovatif yang terintegrasi proyek dan inquiry pada materi Hidrokarbon Kelas XI SMA yang telah dikembangkan lebih mendukung pembelajaran dibandingkan buku penuntun yang ada dari berbagai penerbit, aspek yang dilihat dari aspek BSNP termodifikasi yaitu terdapat 7 aspek dalam uji kelayakan yaitu aspek kecakupan praktikum (3,47), sistematika penyajian (3,59), mengandung wawasan produktifitas (3,89), merangsang keingintahuan (3,76), mengembangkan kecakapan hidup (3,81), desain (3,83) dan bahasa (3,59).
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MENGGUNAKAN MINP MAPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI TERMOKIMIA Manurung, Hisar Marulitua; Pane, Eva Pratiwi
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.71 KB) | DOI: 10.30743/cheds.v4i2.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning (PBL) menggunakan mind maple untuk mengningkatkan hasil belajar siswa pada materi termokimia. Metode penelitian adalah metode eksperimen semu (quasi eksperimen) yang populasinya seluruh siswa kelas XI-MIA di SMA Negeri 15 Medan. Sampel penelitian sebanyak 64 siswa yang ditentukan secara random sampling.  Sampel tersebut terdiri dari 2 kelas yaitu, kelas eksperimen (siswa yang dibelajarkan dengan mode PBL tanpa media dan kelas kontrol (siswa yang dibelajarkan dengan model PBL dengan mind maple). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis pilihan berganda untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari nilai KKM pada kelas eksperimen sebesar 2,55 dan penurunan hasil belajar siswa dari nilai KKM pada kelas kontrol sebesar 0,80. Terdapat pengaruh model problem based learning (PBL) menggunakan mind maple untuk mengningkatkan hasil belajar siswa pada materi termokimia dengan taraf signifikansi 0,021 0,05.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Rumus Kimia dan Tata Nama Senyawa Pane, Eva Pratiwi; Manurung, Hisar Marulitua
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.142 KB) | DOI: 10.30743/cheds.v4i1.2794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperartif tipe mencari pasangan (make a match) lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajarkan pembelajaran konvensional pada materi rumus kimia dan tata nama senyawa dan untuk mengetahui berapa besar peningkatan hasil belajar kimia siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan (make a match) pada materi rumus kimia dan tata nama senyawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan November di kelas X semester 1 Tahun Ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Mars Pematangsiantar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Mars Pematangsiantar yang berjumlah 6 kelas. Sampel diambil secara acak (random sampling) dengan memilih 2 kelas dari 6 kelas, sehingga diperoleh satu kelas yang diberi pengajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan (make a match) dan kelas lainnya diberi pengajaran dengan model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) Hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan (make a match) lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional di SMA Swasta Mars Pematangsiantar pada materi rumus kimia dan tata nama senyawa, (2) Peningkatan hasil belajar kimia siswa pada pembelajaran kooperatif tipe mencari pasangan (make a match)  sebesar 68%  sedangkan peningkatan hasil belajar kimia siswa yang diajar dengan pembelajaran konvensional sebesar 62%. Jadi, terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar kimia siswa yang signifikan antara pembelajaran make a match dengan pembelajaran konvensional. Besarnya perbedaan peningkatan hasil belajar kimia siswa adalah 6%.
IDENTIFIKASI KANDUNGAN FORMALIN DAN MERKURI (Hg) PADA IKAN AIR TAWAR DI PERAIRAN DANAU TOBA Pane, Eva Pratiwi; Br Simangunsong, Anita Debora
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/cheds.v6i2.6248

Abstract

Danau Toba merupakan danau terbesar di Indonesia yang terbentuk secara Vulkano-Tektonik, terletak di pegunungan Bukit Barisan. Luas permukaan danau ± 1.100 km2 dengan total volume air ± 1. 258 km3. Perairan terdalam berkisar 499 m dan berada pada ketinggian maksimal 900 m. Dasar danau kebanyakan terdiri dari bebatuan, pasir dan pada bagian tertentu terdapat endapan lumpur. Peningkatan kadar logam berat pada air akan mengakibatkan logam berat yang semula dibutuhkan untuk berbagai proses metabolisme dapat berubah menjadi racun dan menimbulkan efek toksik pada biota. Konsumsi ikan hasil budidaya yang telah tercemar akan menyebabkan manusia terpapar logam berat. Merkuri merupakan salah satu logam berat yang paling berbahaya yang memiliki efek toksik paling berbahaya bersama dengan timbal (Pb) dan kadmium (Cd). Tujuan dari penelitian adalah mengkaji kandungan logam berat merkuri (Hg) yang terdapat pada ikan tawar di Perairan Danau Toba
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA KELAS X PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT Pane, Eva Pratiwi; Siahaan, Fine Eirene
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.319 KB) | DOI: 10.30743/cheds.v4i2.4621

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X dengan menggunakan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan peta konsep di SMA Surya Pematangsiantar T.P. 2019/2020 dan untuk menyelidiki peningkatan hasil belajar siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan peta konsep. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Surya Pematangsiantar dan sampel terdiri dari dua kelas dimana kelas pertama sebagai kelas eksperimen dan kelas kedua sebagai kelas kontrol dengan teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah teknik sampling random. Hasil pre test pada kelas eksperimen diperoleh nilai terendah 20 dan nilai tertinggi 50 dengan nilai rata- rata 33,50 dan standar deviasi 9,14 sedangkan untuk nilai post test diperoleh nilai terendah 60 dan nilai tertinggi 95 dengan nilai rata- rata 75,87dan standar deviasi 9,67. Hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan peta konsep lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional sebesar 40,89 %. Hal ini dapat membuktikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan peta konsep dapat membuat siswa lebih aktif sehinggga termotivasi untuk belajar sehingga hasil belajarnya akan meningkat. Uji hipotesis diperoleh bahwa t hitung t tabel yaitu  6,995 1,994 pada taraf α = 0,05 yang menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang mendapat pembelajaran kooperatif tipe STAD menggunakan peta konsep lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang mendapat pembelajaran konvensional pada pokok bahasan Larutan elektrolit dan non elektrolit.
Co-Authors A Simamora, Benjamin Ady Frenly Simanullang Anita Debora Br Simangunsong Anita Debora Simangunsong Anita Debora Simangunsong Anita Sitanggang Apriani Sijabat Asima Rohana Sinaga Ayi Darmana Ayi Darmana Ayi Darmana, Ayi Batubara, Nurhasana Benjamin A Simamora Bernard Simanjuntak Br Simangunsong, Anita Debora Christa Voni Sinaga Christian Neni Purba D. Yuliana Sinaga David Togi Hutahaean Deta Friska Amelia Marbun Devi Romauli Siahaan, Rina Dewi Wahyuni Dewi, Anisa Kurnia Dian Arisetya Eduward Situmorang Febri Yanti Gayus Simarmata Gayus Simarmata, Gayus Golda Novatrasio Sauduran Golda Novatrasio Sauduran Grace Tessalonika Juliarta Hamela Sari Sitompul Hendra Simanjuntak Hendra Simanjuntak Herna Febrianty Sianipar Hisar Manurung Hisar Marulitua Manurung Hisar Marulitua Manurung Hutagalung, Sampe Roly Imanuel Gideon Sihombing Ivan Samuel Jennifer Demi Arta Simamora Jumaria Sirait Junifer Siregar Kamucia Rojum Legi Marbun Kasih Patricia Gultom Lampola Sitorus P. Lidya Marwaty Haloho Lourdes Simamora Lubis, Nenni Faridah Marbun, Lastri Evati Mori Mayesta Siregar Melda Veby Ristella Munthe Mobo, Froilan D. Mungkap Mangapul Siahaan Nancy Angelia Purba Nanda Saputra Pasaribu, Sunggul Prini Desima Evawani Ambarita Purba, Nancy Angelia Purba, Rudiarman Putri Giovani Rajagukguk Refi Verolika Napitupulu Revalina Permata Sari Sihombing Riahni Saragih, Vita Rina Devi Romauli Siahaan Rio Parsaoran Napitupulu Ropinus Sidabutar S. Lamriana Hutagalung Sabar Dumayanti Sihombing Samuel Albert Simanjuntak Sanggam Magda Lasmaria Siahaan Saragih, Reagan Surbakti Saragih, Vita Riahni Sauduran, Golda Novatrasio Septiani, Nanda Teodora Siahaan, Fine Eirene Siahaan, Theresia Monika Sidabutar, Ropinus Simamora, Benjamin Albert Simangunsong, Anita Debora Simanjuntak, Bernard Sirait, Esti Marlina SITINJAK, ERNI KUSRINI Sitorus P, Lampola Sitorus, Ester Suprapto Manurung Surbakti Saragih, Reagan Susy Alestriani Sibagariang Theresa Sipayung Triska Idawati Situmorang Triska Idawati Situmorang Vina Merina Sianipar Vita Riahni Saragih Winri Sidabutar Yohana Tampubolon Yoko Manurung