Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.222
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan IRJE (Indonesian Research Journal in Education) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Academy of Education Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL) Education and Social Sciences Review ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Journal of Education Research Jurnal Family Education ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Nellitawati Nellitawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP)

 1 
REVOLUSI DIGITAL DAN RASIONALITAS ILMIAH: TINJAUAN FILSAFAT ILMU TERHADAP METODE PEMBELAJARAN MODERN Ningsih, Sri Kurnia; Adam, Siska Yeni; Melia, Mecia; Jasrial, Jasrial; Nellitawati, Nellitawati; Sulastri, Sulastri
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 14, No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v14i2.23239

Abstract

Revolusi digital telah membawa perubahan fundamental dalam dunia pendidikan, mendorong munculnya metode pembelajaran modern yang lebih cepat, fleksibel, dan berbasis teknologi. Namun, transformasi ini juga menimbulkan tantangan serius, baik secara epistemologis maupun etis. Artikel ini bertujuan untuk meninjau secara kritis dinamika tersebut melalui pendekatan filsafat ilmu, dengan fokus pada rasionalitas ilmiah, validitas pengetahuan, dan integrasi nilai dalam proses pembelajaran. Menggunakan metode studi pustaka (library research), tulisan ini mengkaji kontribusi filsafat terhadap pemahaman paradigma keilmuan dari era positivisme hingga konstruktivisme digital, serta mengeksplorasi cara-cara etis dan rasional dalam merancang metode pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi namun tetap sahih secara ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode pembelajaran modern cenderung terjebak dalam efisiensi instrumental tanpa disertai kedalaman reflektif, sehingga berisiko kehilangan orientasi nilai dan tujuan pendidikan yang humanistik. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan filosofis yang menyeluruh guna menyeimbangkan aspek teknis dan etis dalam sistem pembelajaran digital. Artikel ini menyarankan perlunya integrasi antara teknologi, rasionalitas ilmiah, dan tanggung jawab etis sebagai landasan transformasi pendidikan yang berkelanjutan dan bermakna.
RELEVANSI FILSAFAT ILMU DALAM MENYIKAPI TRANFORMASI SOSIAL DAN TEKNOLOGI DI DUNIA PENDIDIKAN Fetmawati, Fetmawati; Yunera, Syabrina; Rahmalita, Aini Septia; Jasrial, Jasrial; Nellitawati, Nellitawati; Sulastri, Sulastri
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 14, No 2 (2025): AGUSTUS 2025
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v14i2.23177

Abstract

Perkembangan teknologi dan transformasi sosial yang berlangsung cepat telah membawa dampak mendalam terhadap dunia pendidikan, terutama dalam cara pengetahuan dikonstruksi, disampaikan, dan dimaknai. Artikel ini bertujuan mengkaji relevansi filsafat ilmu dalam merespons perubahan tersebut melalui pendekatan tinjauan literatur sistematik. Metode ini digunakan untuk menganalisis literatur akademik mutakhir yang membahas keterkaitan antara filsafat ilmu, digitalisasi pendidikan, dan pergeseran sosial. Data kuantitatif dari UNESCO dan We Are Social turut dilibatkan untuk memberikan gambaran empiris mengenai tren global digitalisasi pendidikan serta perubahan pola interaksi di era teknologi. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu memiliki peran krusial dalam membangun kerangka konseptual dan reflektif bagi dunia pendidikan, terutama dalam menghadapi tantangan epistemologis akibat penetrasi teknologi. Dengan integrasi filsafat ilmu, strategi pendidikan dapat diarahkan secara lebih menyeluruh melalui penguatan literasi digital yang inklusif, pemerataan akses teknologi, dan kurikulum yang menumbuhkan kesadaran kritis dan etis. Kesimpulannya, filsafat ilmu tidak hanya relevan tetapi juga mendesak untuk diintegrasikan dalam kebijakan dan praktik pendidikan agar transformasi digital berjalan seimbang dengan nilai-nilai kemanusiaan, serta menciptakan sistem pendidikan yang berkeadilan, inklusif, dan berkelanjutan.
Co-Authors A, Yanni Abd. Rasyid Syamsuri Achyar, Novriyanti Adam, Siska Yeni Adi, Nelfia Adindawati, Sarah Afriza, Indra Ahyarti, Ayra Al Kadri, Hanif Ali Setiawan, Muhammad Nurhisyam Alkadri , Hanif Alkadri, Hanif Andriani, Silvia Anisah Arif Kurnianda, Muhammad Arneti, Reni Arwildayanto, Arwildayanto Asbandi, Asbandi Bilhuda, Asra Darma , Khairina Darmayanti, Rina Dewi, Fitra Diva, Mutiara Edmizal, Eval Elmanisar, Velnika Erlina Erlina Ermita Ermita Erni, Yusnizar Esisuarni, Esisuarni Evanofrita, Evanofrita Fadilah, Rahmi Fauzia Rahma, Khairo Fetmawati, Fetmawati Fikri, Rijalul Fitri, Melni Gusva Fitri, Salwa'a Karunia Framesti Regita Cahyani Sari Ganefri . Ginanjar, Singgih Hade Afriansyah Hadiyanto Hadiyanto Halimahturrafiah, Nur Hardianto Harina, Mutiara Rahma Harlina, Fanny Haryanto, Jeky Hayati, Hazimah Dzikra Hendri Budi Utama Hutabian, Edwin Idris Idris Ifdil Ifdil Indra Jaya irsyad, irsyad Isra, Nasyrahadi Jasrial Jasrial, Jasrial Kadri, Hanif Al Khairati, Annisaislami Kurnia, Mahyori Lusi Susanti, Lusi Luthfiani, Luthfiani M, U Pg Fitra A. Maharani, Aprillycia Intan Mardianton, Mardianton Marlinda Marlinda Melia, Mecia Miftahul Jannah Murni, Tati Nafisah Nafisah Ningrum, Tia Ayu Ningsih, Setya Ningsih, Sri Kurnia Nofelia, Lena Norhadiana Norhadiana Nur Hazizah Nurhizrah Gistituati Ose, Fitria Paramitha, Vina Adilla Qadri, Hanif Al Rahmalita, Aini Septia Rahmawati, Milatul Rahmi, Meilia Restu, Riza Ridho Iano, Taufik Rifma Rifma Rima Pratiwi Fadli Roberto, Tedy Rossevin, Qatrin Nada Sanya Rusdinal, Rusdinal Sanchia Leona, Maidella Saputri, Melati Sari, Rika Yohana Sasmita, Mira Septrisia, Reni Setiawati, Merika SIMATUPANG, UMY NADRAH Sufyarma Marsidin Sulastri Sulastri Susi Waty, Rika Syahril Syahril Syahril Syahril TATI NURHAYATI Tia Ayu Ningrum Utama, Rizky Indra Variani, Herlin Widiawati Widiawati Widiawati Widiawati, Widiawati Wildanah, Fifin Yahya Yahya Yoserizal Yoserizal Yuharnis, Yuharnis Yulianto Santoso Yunera, Syabrina Yunistisa, Fadila Zadrian Ardi ZAKIYA, NABILA Zulkarnain, Razef Zulvi, Nur Adila Wafiqah