Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.342
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Erudio: Journal of Educational Innovation Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial PISTON (Jurnal Ilmiah Teknik Mesin Fakultas Teknik UISU) Hasanuddin Law Review Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur & Energi Historis : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Inovator : Jurnal Manajemen Journal on Education Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial JUNCTO: Jurnal Ilmiah Hukum LEGAL BRIEF JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Economics, Business and Management Science Journal Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies JS (Jurnal Sekolah) Al-Rasikh : Jurnal Hukum Islam JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Journal of Sharia and Legal Science Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat International Journal of Islamic Educational Research Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Ipso Jure Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah
Abd Haris Nasution
Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Analysis of the Effectiveness of Interactive E-Modules for OBE-Based History Learning Evaluation with a Team-Based Project Approach Arfan Diansyah; Yushar Tanjung; Syahrul Nizar Saragih; Abd. Haris Nasution
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol. 11 No. 1 (2026): February-April 2026, Saintek, Soial and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala and Collaboration Yayasan Yusda Edu Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/sejarah.v11i1.519

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the interactive e-module History Learning Evaluation based on Outcome-Based Education (OBE) with a Team-Based Project approach, and assess the feasibility of the developed product. This research is a development research using the ADDIE model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research process begins with a preliminary study and needs analysis, design of the e-module prototype, validation by material experts and media experts, product trials on students, and testing the effectiveness of the e-module through learning outcome tests. Data collection techniques include questionnaires and tests, while data analysis is carried out descriptively quantitatively. The results show that the developed interactive e-module obtained a feasibility level of 77% based on the assessment of material experts and 72% based on the assessment of media experts, both of which are included in the feasible category. The effectiveness test results showed an increase in student learning outcomes, with an average score of 63.13 in the initial test increasing to 79.46 in the final test. Based on effectiveness criteria, the interactive e-module of History Learning Evaluation based on OBE with a Team-Based Project approach was declared effective in improving student learning outcomes. Thus, this interactive e-module is suitable and effective for use as supporting teaching materials for the History Learning Evaluation course.
KEDUDUKAN HUKUM ADAT DI MANDAILING NATAL DALAM BAYANG-BAYANG KUHP BARU: PENERAPAN SANKSI PERZINAAN DALAM PERADILAN PIDANA Faisal, Ahmad; Hasibuan, Affan Muhammad; Bais, Abd; Nasution, Abdul Haris; Adefariza, Sopi; Daulay, Nur Hamidah; Pulungan, Ros Dewi
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 4 No. 4 (2026): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Juni 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v4i4.1341

Abstract

Pengesahan Kitab Undang-Undang Hukum Pidana Tahun 2023 membawa perubahan signifikan dalam sistem hukum pidana Indonesia, salah satunya melalui pengakuan terhadap hukum yang hidup dalam masyarakat (living law). Pengakuan tersebut membuka ruang interaksi antara hukum pidana nasional dan hukum adat, namun sekaligus menimbulkan persoalan mengenai batas keberlakuannya, terutama dalam konteks pemidanaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedudukan hukum adat Mandailing Natal dalam sistem peradilan pidana pasca berlakunya KUHP Baru, dengan fokus pada penerapan sanksi adat perzinaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif dengan menelaah peraturan perundang-undangan, doktrin hukum, dan konsep dasar hukum pidana, serta didukung oleh data empiris terbatas untuk memberikan konteks praktik adat di masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengakuan hukum adat dalam KUHP Baru bersifat terbatas dan tidak menempatkan hukum adat sebagai rezim pemidanaan yang otonom. Sanksi adat perzinaan berupa pernikahan dan denda adat memiliki legitimasi sosial sebagai mekanisme pemulihan komunitas, namun tidak dapat diposisikan sebagai pemidanaan negara karena tidak sejalan dengan asas legalitas dan kepastian hukum. Oleh karena itu, hukum adat Mandailing Natal tetap hidup sebagai mekanisme sosial, tetapi keberlakuannya dibatasi ketika bersentuhan dengan kewenangan negara dalam sistem peradilan pidana nasional.
EMPOWERMENT PUBLIC TRANSPORTATION AS AN EDUCATIONAL SERVICES IN BORDER AREA Anggraeni, Khurotin; Nasution, Abdul Haris; Kasimbara, Rachma Putri; Riwayati, Lutfia Okta
Erudio Journal of Educational Innovation Vol 13, No 1 (2026): Erudio Journal of Educational Innovation
Publisher : Faculty of Administrative Science, Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose on this study is to analysis the concept of empowerment of public transportation as an educational service in the border area. The focus of empowerment as an educational service is with the New Public Service paradigm. Public transportation empowered as an educational service in the border area is an interesting idea in the educational services needed. This study is used qualitative approach with constructivism paradigm to get the concept of empowerment publict transportation in educational services as an epistemology. The result of the study is the concept of empowerment focus on active participation to solve the problem itself and the development of local potential. The concept is used in the New Public Service paradigm to create opportunities for owners of public transportation to build community with a collaborative approach with parents and other owners of public transportation. The independent concept and prioritize on partnership between society and the owner of public transportation; however, the new public service paradigm limited listen society’s aspiration is not yet focused on providing facilities and collaboration between goverment with owner of public transportation, and society, such as subsidy programs and partnership with local governments to solve and provide educational services cheaply and safely. Whereas transportation for student is very important, not only as supporting infrastructure but also give many benefits in many aspects such as learning (student mobility, discipline, increasing student attendence, decresing drop out, supporting inclusion); Promotion (student engagement strategies); Protection, security, savety (anticipating juvenile delinquency, ensure safety and security); Maintain (maintaining rural transportation); and cost and welfare (affordable costs, and driver welfare)
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AL-QUR’AN SANTRI TAMAN PENGAJIAN AL-QUR’AN (TPQ) AN-NABA KOMPLEKS BTN TAHOA KABUPATEN KOLAKA Tasya Khoirunnisa; Abdul Haris Nasution; Muh. Ramadhan
Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah Vol 8 No 2 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan Madarasah
Publisher : Universitas Sains Islam Al Mawaddah Warrahmah Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan bisa kita dapatkan dimana saja, baik di TPQ, di dalam lingkungan keluarga, dan di lingkungan masyarakat. Akan tetapi pendidikan yang paling mendasar adalah pendidikan yang didapatkan di dalam lingkungan keluarga, sebab keluarga merupakan pendidikan yang pertama dialami oleh anak.Bentuk pola asuh orangtua ada tiga macam yaitu pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif. Setiap keluarga memiliki pola asuh yang berbeda dalam mendidik seorang anak. Pola pengasuhan orangtua harus sesuai dengan kebutuhan anak agar anak dapat berkembang dengan baik dan maksimal, sehingga prestasi dalam proses pembelajaran yang akan dialami oleh anak akan lebih berjalan secara optimal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar al-Qur’an Santri TPQ An-Naba Kompleks BTN Tahoa Kabupaten Kolaka ? Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orangtua terhadap prestasi belajar al-Qur’an Santri TPQ An-Naba Kompleks BTN Tahoa Kabupaten Kolaka. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif korelasional. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pola asuh orangtua (pola asuh otoriter = X1, pola asuh permisif = X2, dan pola asuh demokratis = X3), dan prestasi belajar al-Qur’an sebagai variabel terikat. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil dari perhitungan  uji T masing-masing variabel X menunjukkan bahwa nilai signifikansi untuk pengaruh pola asuh otoriter (X1) terhadap prestasi belajar al-Qur’an (Y) adalah sebesar 0,464 > 0,05 dan nilai thitung 0,739 < ttabel 2.013. Nilai signifikansi untuk pengaruh pola asuh permisif (X2) terhadap prestasi belajar al-Qur’an (Y) adalah sebesar 0,290 > 0,05 dan nilai thitung 1.069 < ttabel 2.013. Nilai signifikansi untuk pengaruh pola asuh demokratis (X3) terhadap prestasi belajar al-Qur’an (Y) adalah sebesar 0,097 > 0,05 dan nilai thitung 1,696 < ttabel 2.013. Selanjutnya hasil dari uji F diketahui nilai signifikansi untuk pengaruh variabel X terhadap Y adalah sebesar 0,224 > 0,05 dan nilai Fhitung 1,512 < Ftabel 2,80. Dari hasil kedua uji di atas disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh pola asuh orang tua otoriter, permisif, demokratis maupun secara simultas terhadap prestasi belajar al-Qur’an Santri TPQ An-Naba Kompleks BTN Tahoa Kabupaten Kolaka
Co-Authors ., Nadila Adefariza, Sopi Adelia Safitri Ahmad Faisal Akmarina, Nur Alvarizal, Muhammad Apriyana, Roro Ajeng Arba'a, Amanda Ardy Putra Purba arfan diansyah Ari Gunawan Armansyah GINTING Asmiati Asmiati Asri Yeni Asrofi Asrofi Asrofi, Asrofi Ayu Rizkiya Bais, Abd Bakhori, Ahmad Bayu Satria Benzisno Josua Simanjorang Buulolo, Ayu Linsa Daniel Riadi Sianipar Daulay, Nur Hamidah Ecin Kuraesin Flores Tanjung Ginting, Ribka Meilisna Hadeyasa, Dodi Harahap, Parlin Muda Hartono Hartono Hasibuan, Affan Muhammad Irmayanti Irmayanti Kabul, Muhammad Kartika Defi Panggabean Kasimbara, Rachma Putri Ketaren, Marianne Khadijah Khadijah Khairun Nisa Khurotin Anggraeni Lister Eva Simangunsong Lukitanigsih, Lukitanigsih Marpaung, Herman P Masniar Sihotang Mhd Ihsan Syahaf Nasution Mhd. Anggie Januarsyah Daulay Mhd. Oky Fardian Gafari Gafari Miranda, Irawati Muh. Ramadhan Muhammad Ade Fauzan Muhammad Askari Zakariah Muhammad Zakariah Muniroh, Leny Nadila Nadila Napid, Suhardi Nasution, Hani Riadho Nasution, Sovianur Novia Syahfitri Nur Aisyah Oktavia Nasrani Tampubolon Pardede, Rachel Gracia Pebriyanti, Pebriyanti Perangin-Angin, Elsima Br Pulungan, Ros Dewi Rahmani, Mhd. Dayan Rangkuti, Ibrahim Rauf Raymond Simamora Razak, Hasbir Jaya Reski Septiani Ria Anjelita Simbolon Ricardo Simanullang Riwayati, Lutfia Okta Rizaldi, Rachmat Roni Risky Nasution Rosmaida Sinaga Rosnidar Sembiring Ryanto, Ammar Zhafran Sherintania Bu&#039;ulolo Sianipar, Daniel Riadi Sihotang, Masniar Sijabat, Joshua Narwastu Simanjorang, Benzisno Josua Simanjuntak, Yuni Artha Sitio, Sry Devani Sopi Ade Fariza Sri Anugerah Lestari Supriadi Supriadi Syahrul Nizar Syahrul Nizar Saragih Syawal Fitri Tan Kamello Tanjung, Flores Tappil Rambe Tasya Khoirunnisa Taufik Hidayat Ulfa, Riska Yaldi, Yaldi Yanhar, Mhd.Rafiq Yuni Artha Simanjuntak Yushar Tanjung Yusriyyah, Arti Zakariah, Muhammad Zulfahmi Zulfahmi Zulfahmi Zulfahmi