Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.359
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Majalah Obat Tradisional Molecular and Cellular Biomedical Sciences (MCBS) Indonesian Journal of Medicine Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Oto Rhino Laryngologica Indonesiana Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Terpadu Jurnal Pengabdian Kesehatan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( Abdi Ke Ungu) Jurnal Visi Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat Medika Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini Khaira Ummah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat e-LinguaTera De`Teksi : Jurnal Teknik Sipil Research in Education, Technology, and Multiculture Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Cendikia Pendidikan MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Gayatri : Jurnal Pengabdian Seni dan Budaya Jurnal Medis Umum
Dewi Pratiwi
Universitas Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 35 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Creativity Development of Finger Painting to Stimulate Cognitive, Affective, and Motoric of Early Childhood Rosdiana, Aliva; Pratiwi, Dewi
Fikroh: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 16 No. 2 (2023): Islamic Religious Education (July)
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/fikroh.v16i2.875

Abstract

The purpose of this study is to investigate children's cognitive, affective, and motor development through creativity of finger painting art. The stimulation of these three aspects of Bloom's taxonomy teaches children to recognize colors and to apply cognitively, teaches children to practice patience affectively, and teaches children to use their fingertips to stimulate their motor development through finger muscles. This study used a qualitative method with a case study design to 25 early childhood students aged 5-7 years old at TK Pertiwi Bacin Kudus. Data collection techniques used observation, interviews, and documentation. According to Permendikbud about National Standards for Early Childhood Education, the assessment criteria used are underdeveloped (UD), beginning to develop (BD), very well developed (VD), and develop as expected (DE). The data observed indicates BD before students got finger painting activities. The results of the study obtained 3 aspects based on Bloom’s taxonomy. From those aspects of development, the highest percentage of cognitive aspect was 72% in BD. The result illustrated that 18 children began to mention colors. The highest aspect of affective was 64% in BD. It indicates that 16 children ask for help to the process and technique of finger paintings. They ran to go through the process and steps to DE. The highest aspect of psychomotor was 60%. It describes that 15 children began to develop when they smeared colors unclearly bright to form object.
PENGEMBANGAN KREATIVITAS FINGER PAINTING UNTUK MERANGSANG KOGNITIF, AFEKTIF, DAN MOTORIK ANAK USIA DINI Pratiwi, Dewi
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2024): YAA BUNAYYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.8.1.23-39

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kognitif, afektif, dan motorik anak melalui kreativitas seni finger painting. Stimulasi ketiga aspek taksonomi Bloom ini dari aspek kognitif mengenal warna dan mengaplikasikannya, aspek afektif kegiatan ini adalah mengajari anak melatih kesabaran, dan penggunaan ujung jari untuk merangsang perkembangan motoriknya melalui otot-otot jari. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan desain studi kasus kepada 25 anak usia dini Taman Kanak-kanak Pertiwi Mijen 2 Kaliwungu Kudus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Menurut Permendikbud tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, kriteria penilaian yang digunakan adalah Belum Berkembang, Mulai Berkembang, Berkembang Sangat Baik, dan Berkembang Sesuai Harapan. Data yang diamati menunjukkan Mulai Berkembang sebelum anak melakukan kegiatan finger painting. Hasil penelitian diperoleh 3 aspek berdasarkan taksonomi Bloom yaitu aspek kognitif, afektif, dan motorik mengalami perkembangan. Dari aspek-aspek perkembangan tersebut, persentase tertinggi pada aspek kognitif adalah 72% (mulai berkembang. Hasil menunjukkan bahwa 18 anak mulai menyebutkan warna. Aspek afektif tertinggi adalah 64% pada awal berkembang. Ini menunjukkan bahwa 16 anak meminta bantuan untuk proses dan teknik finger painting. Mereka mengikuti proses dan langkah-langkah untuk berkembang seperti yang diharapkan. Aspek omotorik tertinggi adalah 60% menggambarkan bahwa ada 15 anak mulai berkembang ketika mereka menggoreskan warna-warna cerah yang belum jelas untuk membentuk objek.
Schizophrenia, Spirituality, and Religion Subagyo, Roni; Pratiwi, Dewi; Ramadhani, Devi Eka; Hasan, Hasan; Diahlaksmi, Sista; Urrachman, Salsabillah Kemangi
MAGNA MEDIKA Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan Vol 11, No 2 (2024): August
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/magnamed.11.2.2024.240-250

Abstract

Background:  The impact of religion and spirituality on schizophrenia patients' lives is significant yet understudied. Religion can provide hope and purpose but also lead to spiritual distress and delusions. It influences psychopathology, social integration, and treatment outcomes, serving as an effective tool in managing the illness.Objective: This review assesses the link between schizophrenia, spirituality, and religion.Methods: The study utilized electronic searches on schizo-phrenics, mental health, religion, religiosity, religious practices, and spirituality using PubMed and Google Scholar. Relevant articles were identified, including those assessing religion and caregivers of schizophrenia patients. Additionally, textbooks related to schizo-phrenia, religion, and spirituality were included.Results: Religion, faith, and spirituality intertwine as integral aspects of human experience, influencing beliefs, behaviors, and mental health. Recognizing their significance, clinicians must navigate their role in patient care while respecting diverse beliefs. The interaction between religiosity and schizophrenia presents complexities, impacting treatment adherence and outcomes, necessitating a holistic approach to psychiatric care.Conclusion: Religion significantly impacts individuals, including those with psychosis, offering both support and complexities in mental health. Clinicians must acknowledge and address religious aspects sensitively, as they can influence coping mechanisms but also pose risks such as non-adherence to treatment and potential for harm. Integrating religious considerations into clinical practice is crucial for providing holistic mental health care.
Pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi dan hasil belajar PAI Pratiwi, Dewi; Wahdah, Nurul; Anshari, Muhammad Redha
Muallimun : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keguruan Vol 2 No 2 (2022): MUALLIMUN
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/muallimun.v2i2.2929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengaruh pembelajaran daring terhadap motivasi dan hasil belajar PAI siswa. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2021. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan metode expost facto. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik proportonate strafied random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner tertutup dengan bentuk skala likert dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini korelasi product moment, korelasi rank spearman, dan koefisien determinasi. Hasil perhitungan ini adalah dengan program SPSS 25 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dari data perhitungan, disimpulkan bahwa: (1) Pembelajaran daring siswa dengan nilai rata-rata dengan nilai 3,358 termasuk kategori tinggi. (2) Motivasi siswa dengan nilai rata-rata dengan nilai 3,790 termasuk kategori tinggi. (3) Hasil belajar PAI siswa dengan nilai rata-rata dengan nilai 84,9 termasuk kategori tinggi. (4) Ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap motivasi siswa dengan nilai uji koefisen determinasi yaitu 11,8%. Jadi, Ho ditolak dan Ha diterima (5) Tidak ada pengaruh antara pembelajaran daring terhadap hasil belajar PAI siswa. Hal ini terbukti dari koefisen determinasi
High TNF-α Levels in Active Phase Chronic Suppurative Otitis Media Caused by Gram-positive Bacteria Dewi, Marisa Rizqiana; Pratiwi, Dewi; Kandhi, Putu Wijaya
Molecular and Cellular Biomedical Sciences Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Cell and BioPharmaceutical Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21705/mcbs.v7i2.321

Abstract

Background: Chronic suppurative otitis media (CSOM) is a persistent inflammatory disease of the middle ear and mastoid cavity caused by pathogenic infection. CSOM has a fairly high incidence in developing countries and is the main cause of acquired hearing loss in children. Tumor necrosis factor alpha (TNF-α) is a significant inflammatory mediator in CSOM. This study aimed to analyze TNF-α levels in ear discharge and blood serum in active phase CSOM caused by Gram-positive and Gram-negative bacteria.Materials and Methods: This research was an analytical observational study with a cross sectional design. Blood serum and ear discharge from CSOM patients were used in this study. Blood serum and ear discharge TNF-α levels were measured using enzyme-linked immunosorbent assay.Results: From 26 CSOM subjects, 13 subjects were infected with Gram-positive bacteria and the 13 others were infected with Gram-negative bacteria. The majority of the subjects were male (53.8%) with an age range from 36-45 years (42.3%). The most common species of bacteria was Pseudomonas aeruginosa. Blood serum and ear discharge TNF-α levels were higher in samples that contained Gram-positive bacteria.Conclusion: TNF-α levels in active phase CSOM caused by Gram-positive bacteria are higher than those which are caused by Gram-negative bacteria.Keywords: chronic suppurative otitis media, TNF-α, gram-positive, gram-negative
Correlation between duration of chronic renal failure patients undergoing hemodialysis and sensorineural hearing loss Primadewi, Novi; Pratiwi, Dewi; Dewi, Taufani
Oto Rhino Laryngologica Indonesiana Vol. 52 No. 2 (2022): VOLUME 52, NO. 2 JULY - DECEMBER 2022
Publisher : PERHATI-KL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32637/orli.v52i2.453

Abstract

ABSTRACTBackground: Along with the increasing incidence of chronic renal failure patients receiving hemodialysis, recently, the incidence of sensorineural hearing loss (SNHL) among patients with end-stage kidney disease undergoing hemodialysis had also increased. The cochlea and kidney have many anatomical, physiological, pharmacological and pathological similarities. Dialysis sometimes causes worsening of hearing function. Objective: To determine the correlation between the duration of renal failure patients undergoing hemodialysis and the degree of sensorineural hearing loss. Method: A retrospective study using cross sectional method, conducted from August–September 2018. The study began by identifying patients with chronic renal failure and then continued with Oto Acoustic Emission (OAE) examination and pure tone audiometry. Result: The results of the Spearman rank statistical test for the correlation between duration of hemodialysis and the degree of SNHL in the right and left ears in patients with chronic renal failure found a significant positive correlation r= 0.498 and p=0.001 (right) , and r= 0.400 and p=0.006 (left). Conclusion: There was a significant correlation between the length of hemodialysis and the degree of sensorineural hearing loss. ABSTRAKLatar belakang: Seiring dengan peningkatan angka kejadian pasien gagal ginjal kronik yang mendapatkan hemodialisa, akhir-akhir ini didapati peningkatan angka kejadian Sensorineural Hearing Loss (SNHL) di antara pasien dengan penyakit ginjal stadium akhir yang menjalani hemodialisa. Koklea dan ginjal memiliki banyak kesamaan anatomis, fisiologis, farmakologis dan patologis. Dialisa terkadang menyebabkan memburuknya fungsi pendengaran. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan lama pasien gagal ginjal yang menjalani hemodialisa dengan derajat gangguan pendengaran tuli sensorineural. Metode: Penelitian retrospektif dengan metode potong lintang, dilakukan dari Agustus-September 2018. Penelitian dimulai dengan mengidentifikasi pasien gagal ginjal kronik kemudian dilanjutkan dengan pemeriksaan tes Oto Acoustic Emission (OAE) dan audiometri nada murni. Hasil: Hasil uji statistik Spearman rank untuk korelasi lama hemodialisa dengan derajat SNHL telinga kanan dan kiri pada pasien gagal ginjal kronik didapatkan korelasi positif yang signifikan: r= 0,498 dan p=0,001 (kanan) dan r= 0,400 dan p=0,006 (kiri). Kesimpulan: Terdapat korelasi yang bermakna antara lama hemodialisis dengan derajat tuli sensorineural.
Edukasi Susu Kedelai Terhadap Hot Flash Pada Premenopause di Posyandu Lansia Desa Tanjung Meneng Wilayah Kerja Puskesmas Margojadi Susilowati, Amin; Octi, Dea Wambi; Pratiwi, Dewi; Mulyanti, Relly; Wulandari, Retno; Ifayanti, Hikmah
Jurnal Pengabdian Kesehatan Vol 7, No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Kesehatan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) STIKES Cendekia Utama Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31596/jpk.v7i3.454

Abstract

Premenopase merupakan kondisi hipoestrogenik akibat penurnan fungsi dari ovarium. Keadaan ini dapat menyebabkan perubahan sistem perubahan tubuh yang mengalami premenopause, sehingga menimbulkan keluhan-keluhan seperti hot flash. Hot flush mengakibatkan adanya gejala seperti berkeringat di malam hari, jantung berdebar-debar dan perasaan yang tak menentu yang disebabkan adanya penurunan hormon estrogen. Jika tidak ditangani maka akan memperparah kondisi ibu Premenopause. Susu kedelai mampu menurunkan gejala hot flash pada wanita premenopause. Tujuan : Penyuluhan Kepada Mayarakat ini adalah untuk mensistensis gagasan kreatif melalui program penyuluhan edukasi dengan melakukan upaya preventif dan promotif dalam mencegah dan mengatasi hot flash pada ibu premenopause. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Posyandu Lansia Desa Tanjung Meneng Kecamatan Mesuji Timur Kabupaten Mesuji dan di ikuti oleh 10 orang. Metode : yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah dan diskusi serta tanya jawab dan pemberian susu kedelai serta latihan senam. Hasil : Kegiatan ini untuk meningkatkan pemahaman tentang hot flash dan memberikan hasil pengingkatan mengenai pencegahan dan penanganan kanker payudara melalui konsumsi susu kedelai. Pentingnya program pencegahan hot flash pada ibu premenopause untuk mengurangi ketidaknyamanan yang terjadi.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 2 SDN NGLANDUK 01 Pratiwi, Dewi; Maruti, Endang Sri; Yani, Tri
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 8 No. 4 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v8i4.7015

Abstract

This research aims to improve the learning outcomes of grade 2 students at SDN Nglanduk 01 through the application of project-based learning. This research uses the Classroom Action Research (PTK) method which is carried out in three cycles, each consisting of planning, implementation, observation and reflection stages. The subjects of this research were 30 grade 2 students, with a focus on improving learning outcomes in core subjects such as Mathematics, Indonesian and Natural Sciences. Data was collected through observation, then analyzed descriptively qualitatively. The research results show that implementing project-based learning can increase active participation and student learning outcomes. Average test scores increased from 70 in Cycle 1 to 82 in Cycle 3. Students also demonstrated improved collaboration, communication, and problem-solving skills, as well as increased motivation and interest in learning. This research shows that project-based learning is an effective method and can be adopted as an innovative teaching strategy at the elementary school level to improve the quality of education. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pelajar kelas 2 SDN Nglanduk 01 melalui penerapan pembelajaran berbasis proyek. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 30 pelajar kelas 2, dengan fokus pada peningkatan hasil belajar dalam mata pelajaran inti seperti Matematika, Bahasa Indonesia, dan Ilmu Pengetahuan Alam. Data dikumpulkan melalui observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan partisipasi aktif dan hasil belajar pelajar. Rata-rata nilai ujian meningkat dari 70 pada Siklus 1 menjadi 82 pada Siklus 3. Pelajar juga menunjukkan peningkatan keterampilan kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah, serta peningkatan motivasi dan minat belajar. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek merupakan metode yang efektif dan dapat diadopsi sebagai strategi pengajaran inovatif di tingkat sekolah dasar untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
A Construct Validation Study of the Career Well-Being Scale for Vocational School Students using Confirmatory Factor Analysis Rafli, Muhammad; Usrah, Muzayyinah Al; Pratiwi, Dewi; Qomaruzzaman, Agus
Research in Education, Technology, and Multiculture Vol 3, No 1 (2024): Research in Education, Technology, and Multiculture
Publisher : Institute of Multidisciplinary Research and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61436/rietm/v3i1.pp31-39

Abstract

Abstract: This study focuses on the concept and measurement of career well-being as part of the early detection for career planning preparation among vocational high school (VHS) students. The aim is to assist students in fostering optimal career development, ultimately reducing the risk of anxiety and stress that could interfere with their future careers. This research employs a quantitative scale study, with a measurement tool that has been adapted and translated into Indonesian. The respondents in this study (N = 201) are students of Vocational High School 1 Bantaeng, who are currently enrolled in their educational program. Data collection was conducted using the Career Well-Being Scale (CWS), developed by Coetzee et al. (2021), which aims to assess career well-being in career choice, consisting of 14 items across three dimensions. The data analysis employed descriptive statistics and Confirmatory Factor Analysis (CFA), conducted using the JASP statistical software. Based on the results, the Career Well-Being Scale demonstrated excellent consistency in measuring the construct among VHS students. This instrument has proven to be reliable for providing stable and valid measurements, with items that mutually support each other in depicting the dimensions of career well-being.     Keywords: development of the scale, career well-being; scale validation, students.
Optimalisasi Keterampilan Seni Anak Usia Dini Secara Holistik Melalui Loose Parts umiyati, Endang; Maulida, Sania; Nazha, Yuvia Karlin; Pratiwi, Dewi
LENTERA ANAK Vol 5, No 2 (2024): OKTOBER 2024 : LENTERA ANAK
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/jla.v5i2.7600

Abstract

Abstrak. Keterampilan seni bagi anak memiliki peran penting dalam perkembangan kreatif, kognitif, dan emosional mereka. Penggunaan media loose parts seperti batu, kayu, kain, dan benda-benda alam lainnya dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengoptimalkan pembelajaran seni anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana media loose parts dapat digunakan untuk mengembangkan keterampilan artistik, yaitu seni melekatkan anak secara maksimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan pendidik, dan analisis karya seni anak menggunakan media loose parts. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media loose parts dapat mengoptimalkan kreativitas anak, memberi mereka kebebasan untuk bereksperimen dengan berbagai bentuk dan tekstur. Selain itu, media loose parts juga terbukti efektif dalam mengembangkan kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis anak. Anak-anak yang terlibat dalam kegiatan seni dengan loose parts menunjukkan peningkatan kemampuan mereka untuk berimajinasi, mengembangkan ide-ide baru, dan menerapkan konsep-konsep abstrak pada karya seni. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media loose parts dalam pendidikan seni sangat dianjurkan untuk menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan inspiratif bagi anak-anak. Penggunaan media lepas tidak hanya memperkaya pengalaman artistik anak, tetapi juga mendukung perkembangan holistik anak. Dengan demikian, para pendidik dan orang tua diharapkan mampu memanfaatkan media lepas sebagai alat pembelajaran untuk mengoptimalkan keterampilan artistik anak. Keywords: keterampilan holistik, anak usia dini, loose parts
Co-Authors Abdullah Pandang Adam Hermawan aditya, Rania Adrallisman, Adrallisman Afrianingsih, Anita Alfi Fauziah, Nur Anggraini, Aulia Hervi Annisa Nurida Annisya, Emmy Indri Anshari, Muhammad Redha Aryani, Niken Dyah Asih Wiranti, Dwiana Asmarani, Rewina Intan Bayu, Febri Arianto Delvia, Putri Dewi, Marisa Rizqiana Dewi, Taufani Diahlaksmi, Sista Dina Amalia Edy Meiyanto Endang Sri Maruti Farida Aryani Firsiyati, Aty Galuh Kumalasari Gina Noor Djalilah Hadi Sudrajad Hasan Hasan Hendradewi, Sarwastuti Hetiyasari Hidayah Akil, Syafarinah Nur Hidayanti, Ayuk Hikmah Ifayanti Inna Armandari Irawati, Candra Kandhi, Putu Wijaya Kesumo, Aningdita Khanif Zyen, Akhmad Kirana, Kolinda Kukuh Dwi Wijanarko Lestari Dewi S, Sri Lia Yuliani Lukman Hakim Matea, Ari Maulida, Sania Mufid Muhammad Mustofa Mukti Widagda, Tasya Mutia Mulyanti, Relly Muthi Ikawati Nafisa, Katri Nareswari, Kirana Pawitra Nasution, Dhea Syah Nazwa Nazha, Yuvia Karlin Niken Nur W, Niken Nofan Zulfahmi, Muhammad Nova Nevila Rodhi Novi Hastuti, Novi Novi primadewi Nurhayati Nurhayati Nurul Wahdah, Nurul Octi, Dea Wambi Pratiwi, Primadita Asis Purnomo Endah Aflahani, Ari Puteri, Aulia Rahman Putri, Novyati Kamalika Qomaruzzaman, Agus Rafli, Muhammad Ramadhani, Devi Eka Ratna Yunita, Dwi Retno Wulandari Rini Muharini Rohman, Zulia Rosdiana, Aliva Rosmaini Setiamika, Made Subagyo, Roni Sujarwo Susilowati, Amin Suyanto, Lasmadu Tampubolon, M Rizky Fauzan Tri Yani umiyati, Endang Urrachman, Salsabillah Kemangi Usrah, Muzayyinah Al Utama, M. Reza Wahyu, Yuli Wediningsih, Yulyani Widya Putri, Nandani Yelvi Levani Yuhaini, Yuhaini Yusuf, Destar Aditya