Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Indonesian Journal of Educational Counseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education JAMBURA Guidance and Counseling Journal Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Psychocentrum Review Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Civic Education Perspective Journal TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Paramaedutama JPT : Jurnal Pendidikan Tematik Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
Akmal Sutja
Universitas Jambi
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal Paramaedutama

 1 
Hubungan Komunikasi Interpersonal Orangtua-Siswa dengan Kedisiplinan Tata Tertib Siswa di Sekolah Siswa Kelas VIII SMPN 5 Muaro Jambi Jannah, Nur; Sutja, Akmal; Wahyuni, Hera
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat dan hubungan komunikasi interpersonal orangtua-siswa dengan kedisiplinan tata tertib sekolah siswa kelas VIII di SMPN 5 Muaro Jambi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII sebanyak 119. Sampel dalam penelitian adalah 91 siswa, dan teknik yang digunakan dalam penarikan sampel pada penelitian adalah Simple Random Sampling untuk variabel X dimana diambil secara acak sesuai pengukuran sampel representatif dan setiap orang berpeluang menjadi sampel dan Teknik Purposive Sampling untuk variabel Y yaitu menetapkan sampel berdasarkan tujuan tertentu atau ditetapkan karena terdekat dan mengetahui informasi atau permasalahan yang diteliti, dimana sampel dalam penelitian ialah siswa yang masih mempunyai orangtua yang lengkap. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan instrumen (angket). Dari hasil pengolahan data keseluruhan dengan menggunakan presentase bahwa data menunjukkan tingkat komunikasi interpersonal orangtua pada siswa kelas VIII di SMPN 5 Muaro Jambi berada pada kategori sedang sebesar 41,2% dan hasil pengolahan data keseluruhan dengan menggunakan presentase bahwa datamenunjukkantingkat kedisiplinantatatertibsekolahpadasiswakelasVIIIdi SMPN 5 Muaro Jambi berada pada kategori sedang sebesar 43%. Dari hasil analisis korelasi terdapat hubungan signifikan ke arah positif antara komunikasi interpersonal orangtua-siswa dengan kedisiplinan tata tertib sekolah. Nilai signifikan yang diperoleh yaitu 0.000 < 0.05. Hubungan antara komunikasi interpersonal orangtua-siswadengan hasil rhitung0,379 yang berada pada kategori korelasi rendah yaitu hubungan jelas tetapi kecil.
Studi Kasus Pola Asuh Orangtua Tunggal Terhadap Rasa Percaya Diri Remaja di Desa Simpang Sungai Duren Kabupaten Muaro Jambi Kurnia Mutiara Indah; Akmal Sutja; Siti Amanah
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai perilaku yang akan terjadi sebagai dampak dari salahnya pola asuh  orang tua  pada usia remaja yaitu anak menjadi nakal, bersuara keras tidak pada tempatnya, melawan orang tua, suka menghindar dari sosial dan kurangnya percaya diri. Pola pengasuhan tersebut tentunya sangat berpengaruh terhadap rasa percaya diri anak. Pola pengasuhan yang salah tentunya dapat membuat anak tidak memiliki rasa percaya diri yang baik. Banyaknya kasus ini membuat peneliti ingin melihat lebih jauh  mengenai pola asuh orang tua tunggal terhadap rasa percaya diri remaja.penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pola asuh orang tua tunggal terhadap remaja yang memiiki rasa percayadiri yang rendah di Desa Simpang Sungai Duren Kec. Jambi Luar Kota Kab. Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 4 orang dan informan dalam penelitian ini berjumlah 4 orang. Dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai alat pengumpul data serta triangulasi data sebagai teknik analisis data dalam penelitian ini.Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh yang diberikan oleh kedua orang tua tunggal partisipan saat ini adalah pola asuh demokratis. Meski tak seluruh dari pola asuh tersebut sama antara partisipan 1 dan partisipan 2 hasil analisis data menunjukkan bahwa pola asuh yang digunakan keduanya bersifat demokratis. Hasil penelitian pun juga menujukkan bahwa saat ini remaja memiliki rasa percaya diri yang rendah. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh tersebut tidak berpengaruh buruk terhadap rasa percaya diri remaja dikarenakan pola asuh yang diberikan tidak jauh berbeda dari pola asuh sebelumnya dan hal yang membuat mereka tidak percaya diri adalah kehilangan peran orang tua mereka yang sudah tiada.
Pengaruh Pemberian Layanan Informasi Sebagai Pencegahan Terhadap Perilaku Pelecehan Seksual pada Anak Usia Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri 12 Kota Jambi Ayu Arimbi; Akmal Sutja; Freddi Sarman
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 1 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai Kasus pelecehan seksual pada anak menjadi masalah yang meningkat tiap tahunnya, bahkan muncul jenis kasus baru dimana anak menjadi pelaku pelecehan seksual terhadap anak lainnya. Salah satu faktor sukarnya penuntasan masalah ini ialah sulit mendeteksi terjadinya pelecehan seksual karena anak sebagai korban juga tidak paham bahwa yang ia alami ialah pelecehan. Sehingga, dirasa penting pemberian informasi pelecehan seksual pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan informasi terhadap tingkat pengetahuan siswa akan perilaku  pelecehan seksual, sebagai salah satu bentuk pencegahan pelecehan seksual pada anak usia sekolah. Penelitian yang dilakukan di Sekolah Menegah Pertama Negeri (SMPN) 12 Kota Jambi ini menggunakan pre-test dan post-test design yang termasuk pada penelitian true eksperimen. Penelitian difokuskan pada populasi kelas VII dan menggunakan dua kelas yaitu kelas VIII.1 dan kelas VIII.2, dengan jumlah siswa masing-masing 29 orang. Berdasarkan selisih hasil pre-test dan  post-test, terdapat perbedaan tingkat pengetahuan pelecehan seksual pada kelas kontrol dengan selisih  nilai 21,773 dan kelas eksperimen dengan selisih nilai 6,479. Dalam menganalisis data menggunakan SPSS versi 26.0 digunakan Independent T-test, dengan hasil output menunjukkan Sig.0,042, yang kurang dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan penting antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dalam hal peningkatan pengetahuan tentang pelecehan seksual. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan informasi berdampak signifikan terhadap peningkatan pengetahuan tentang pelecehan seksual yang merupakan langkah penting dalam pencegahan pelecehan seksual pada anak usia sekolah.
Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja Di SMP Negeri 9 Kota Jambi Mila Restu Utami; Sutja, Akmal; Yusra , Affan
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitan ini di latarbelakangi dengan adanya kenakalan remaja yang terjadi di SMP Negeri 9 Kota Jambi, kenakalan remaja yang terjadi ban-yak faktor yang melatarbelakangi siswa dalam melakukan kenakalan remaja tersebut seperti adanya faktor dari dilingkungan keluarga maupun diluar lingkungan keluarga, kenakalan remaja yang sering terjadi di ling-kungan sekolah tersebut seperti perkelahian, merokok di lingkungan sekolah, dan membolos. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara keharmonian keluarga dengan kenakalan remaja pada siswa SMP Negeri 9 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, sampel pada penelitian ini adalah 52 orang siswa SMP Negeri 9 Kota Jambi yang merupakan siswa remaja. Teknik pengum-pulan data menggunakan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa terdapat hubungan antara keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja di SMP Negri 9 Kota Jmabi, dilihat dari analisis korelasi nilai Sig sebesar 0.037<0.05 maka variabel keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja yang memiliki hubungan sebesar 0.311 dan di tafsirkan sebagai korelasi tinggi. Tingkat keharmonisan keluarga pada penelitian ini di kategori tinggi yaitu di persentase78%  dan tingkat kenakalan remaja pada penelitian ini juga termasuk dalam kategori sedang yaitu dengan persentase 59%. Maka penelitian ini menun-jukan terdapat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja di SMPN 9 Kota Jambi.
Hubungan Self awareness dengan Disiplin Belajar Siswa di SMP N 7 Muaro Jambi Okta rini, Aslama; Sutja, Akmal; Sarman , Freddi
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 3 (2024): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah disiplin belajar yang sering terjafi pada siswa. Permasalahan yang terjadi di smp n 7 muaro jambi yaitu terkait disiplin belajar. Tujuan penelitian ini untuk melihat hubungan antara self awareness dengan disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 7 Muaro jambi dengan jumlah sample sebanyak 142 siswa dengan penarikan sample menggunakan teknik random sampling , pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument. Analisis statistic yang digunakan adalah rumus product moment dengan mengunakan bantuan spss versi 24. Hasil dari penelitian ini terdapat korelasi yang jelas tetapi kecil antara self awareness dengan disiplin belajar siswa nilai r hitung adalah 0,396 dengan demikian dikatakan bahwa terdapat korelasi antara self awareness dengan disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi . hasil penelitian ini menjelaskan tingkat presentase self awareness sebesar  kategori tinggi dan presentase disiplin belaja sebesar  katergori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa semakin tinggi tingkat self awareness maka semakin tinggi disiplin belajar siswa, begitipula sebaliknuya semakin rendah self awareness maka semakin rendah pula disiplin belajar siswa di SMP N 7 Muaro Jambi.
Gambaran Pemahaman Siswa Terhadap Disiplin Sekolah di SMP N 7 Muaro Jambi Purnama Sari, Fetty; Sutja, Akmal; Zubaidah
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 3 (2025): Paramaedutama | Bulan Maret-Mei
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedisiplinan merupakan serangkaian perilaku yang menunjukan ketaatan, kepatuhan, serta ketertiban seorang individu terhadap suatu aturan yang telah disepakati bersama sesuai dengan norma yang berlaku di suatu lingkungan. Disiplin tata tertib sekolah memiliki pengertian bahwa siswa patuh dan taat terhadap peraturan yang termuat dalam tata tertib di sekolah yang di wujudkan melalui perilaku siswa ketika berada di dalam lingkungan sekolah. Terdapat empat aspek disiplin siswa di lingkungan sekolah yaitu ketaatan terhadap tata tertib sekolah, ketaatan terhadap kegiatan pembelajaran di sekolah, melaksanakan tugas yang menjadi tanggung jawabnya, dan disiplin belajar di rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap disiplin sekolah di SMP N 7 Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 7 Muaro Jambi tahun ajaran 2023/2024 dengan jumlah siswa sebanyak 247 orang. Teknik penarikan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu Simple Random Sampling dengan jumlah sampel 119 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dengan jumlah 25 item. Hasil pengolahan data terkait tingkat pemahaman siswa terhadap disiplin sekolah yakni diperoleh nilai sebesar 49,88%, hal ini dapat dikategorikan pada tingkat “sedang”, dengan rincian per indikator yakni ketaatan terhadap tata tertib sekolah diperoleh nilai 45,8%, hal ini dapat dikategorikan pada tingkat “sedang”. Ketaatan terhadap kegiatan pembelajaran di sekolah dengan nilai 42,8% dikategorikan pada tingkat “sedang”. Melaksanakan tugas yang menjadi tanggung jawabnya dengan jumlah nilai 58,2% berada pada tingkat “sedang”.  Disiplin belajar dirumah diperoleh nilai 89,9% yang artinya berada pada tingkat “tinggi”. Artinya pemahaman siswa terhadap disiplin tata tertib sekolah masih perlu di tingkatkan lagi agar siswa dapat lebih memahami maksud dari disiplin terutama pada tata tertib sekolah. Hasil penelitian ini dapat menjadi masukan kepada pihak sekolah khususnya guru BK sebagai sumber rujukan dalam pemberian layanan selanjutnya untuk meningkatkan pemahaman siswa khususnya terhadap disiplin sekolah.
Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Perencanaan Karir Siswa di SMA Negeri 8 Kota Jambi Anggraini, Novita Ayu; Sutja, Akmal; Sarman, Freddi
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan karir merupakan proses yang dilakukan seseorang dalam menyusun dan melaksanakan tujuan dan jalur karir yang diinginkan. Agar mencapai perencanaan karir yang matang dibutuhkan dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengungkap adanya pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif Expost Facto yang melibatkan variabel Independent (Dukungan Sosial Orang Tua) dan variabel Dependent (Perencanaan Karir). Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 8 Kota Jambi. Sampel penelitian ini terdiri dari 188 siswa, yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dengan opsi jawaban menggunakan skala likert dengan lima alternatif jawaban. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian ini menunjukkan dukungan sosial orang tua berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 86,31%, perencanaan karir siswa berada pada klasifikasi tinggi dengan persentase sebesar 62,58%, terdapat pengaruh yang positif dukungan sosial orang tua terhadap perencanaan karir siswa SMA N 8 Kota Jambi sebesar 23% dengan kategori cukup kuat. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan kepada guru BK di sekolah terkait dengan peran dukungan orang tua dalam perencanaan karir siswa. Dengan demikian, guru BK dapat menjalankan layanan BK secara efektif dalam memahami rencana karir siswa serta dalam memfasilitasi pengembangan minat dan keterampilan siswa.
Identifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Konformitas Siswa Dalam Perencanaan Pemilihan Sekolah Lanjutan Di Smp Negeri 22 Kota Jambi Sulaiman Rambe, Roma Rizki; Sutja, Akmal; Zubaidah
Jurnal Paramaedutama Vol 2 No 4 (2025): Jurnal Paramaedutama | Juni - Agustus 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi konformitas siswa dalam perencanaan pemilihan sekolah studi lanjutan di SMP Negeri 22 Kota Jambi. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 284 siswa kelas IX tahun ajaran 2024/2025, dengan jumlah sampel sebanyak 166 siswa yang diperoleh melalui teknik random sampling menggunakan rumus Slovin pada taraf signifikansi 5%. Instrumen pengumpulan data berupa angket skala Likert lima poin, terdiri atas 30 butir pernyataan yang telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa 30 dari 35 item dinyatakan valid, sedangkan hasil uji reliabilitas menghasilkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,897 yang menandakan tingkat reliabilitas sangat tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat konformitas siswa dalam perencanaan pemilihan sekolah lanjutan berada pada kategori tinggi, dengan nilai rata-rata 104,87 dari skor maksimum 116 dan persentase keseluruhan sebesar 80,11%. Kelima indikator konformitas, yaitu peniruan, penyesuaian, kepercayaan, kesepakatan, dan ketaatan, seluruhnya berada pada kategori tinggi. Indikator kepercayaan memperoleh persentase tertinggi (82,33%), diikuti oleh penyesuaian (80,73%), ketaatan (79,83%), peniruan (79,33%), dan kesepakatan (78,30%). Temuan ini menunjukkan bahwa mayoritas siswa cenderung mengikuti pendapat, keputusan, dan pengaruh dari teman sebaya dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa faktor sosial, khususnya pengaruh kelompok sebaya, memiliki peran yang signifikan dalam membentuk keputusan pendidikan siswa. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif guru Bimbingan dan Konseling, orang tua, dan sekolah dalam memberikan pendampingan serta layanan informasi yang komprehensif agar siswa mampu mengambil keputusan secara mandiri dan sesuai dengan potensi serta minat pribadi.
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Self Injury di SMA Swasta Pelita Raya Jambi Fahmi, Irham; Sutja, Akmal; Wahyuni , Hera
Jurnal Paramaedutama Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Paramaedutama | September - November 2025
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena perilaku self-injury yang semakin sering ditemukan di kalangan remaja, termasuk di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap perilaku self-injury di SMA Swasta Pelita Raya Jambi, serta untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa mengenai dampak psikologis dan emosional dari perilaku tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa kelas XI, yang dipilih dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket skala Likert yang terdiri dari 28 item pernyataan, disusun berdasarkan tiga indikator persepsi: aspek kognitif, afektif, dan konatif. Uji validitas dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan menghasilkan 28 item valid dari total 35 item. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,883, yang menunjukkan bahwa instrumen memiliki reliabilitas tinggi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap perilaku self-injury berada dalam kategori tinggi, dengan skor rata-rata sebesar 105,93 dari skor maksimal 116. Indikator afektif memiliki skor tertinggi dibandingkan indikator lainnya. Sebagian besar siswa berada pada kategori persepsi tinggi dan sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki tingkat pemahaman dan sikap yang cukup baik terhadap perilaku self-injury, serta menunjukkan empati dan kesadaran terhadap pentingnya bantuan dan dukungan dalam menangani masalah emosional. Penelitian ini merekomendasikan agar layanan bimbingan dan konseling di sekolah lebih proaktif dalam memberikan edukasi mengenai regulasi emosi dan pencegahan self-injury melalui pendekatan preventif dan kuratif.
Co-Authors Afrelia Afrelia Agustina, Feni Andre Kurniawan Andri Ramadhan Anggraini, Novita Ayu Angriani, sherly Annisa Rahmawati Antiko, Tegar Ayu Aqmi, Maya Shirol Ariana, Asa Ayu Arif Prabowo Asdi Kurniawan Aswita, Yeni Ayu Arimbi Ayuningtyas, Ega Beta Aditya Yolanda Chintya Chintya Citra Annisa Coerla Baseka, Eggy Dede Ayu Firnanda Desti Sarimadana Destia Srihaniza Dezaneru, Rio Dinny Rahmayanty Ega Elsa Febrinda Erda Mardayati Eva Irawati Fahmi, Irham Feby Kurnia Wijaya Feby Kurnia Wijaya Fellicia Ayu Sekonda Fellicia Ayu Sekonda Fitriana Fitriana Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Freddi Sarman Galuh Ayu Pramudita Harahap, Nur Hasanah Hendra, Robi Hera Wahyuni Heri Usmanto Hutagaol, Haliza Khairiyah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Iqbal Rizki Ramadhan, Muhammad Kaffah, Fisalmi Kartika Widyawati Krismonita Krismonita Kurnia Mutiara Indah Kurniawan, Muhamad rizal hari Kusaini, Utami Niki Linsa Cristen Nia Ginting Lolan Wiko Putra M. Harsa Pradika Maya Shirol Aqmi Meli Ismawati Mila Restu Utami Mohamad Muspawi Mufti, Ansari Muhammad Alridho Lubis MUHAMMAD ZULFIKAR Mustamiroh, Mustamiroh Nadia Cantika Nainggolan, Nataldo nelyahardi, nelyahardi Nur Jannah Nurmalia Dewi Okta rini, Aslama Panigoro, R.A. Rafika Pratama , Zikri Antoni Purnama Sari, Fetty Putri Andriyani Putri Tri Rizki Qodriyah Qodriyah Rahma Desti Rahma Desti Rahmatillah, Wirda Rahmayanti, Dinny Rasimin Rasimin, Rasimin Repti Suci Sentri Retno Juwita Anugrah Rezki Widya Yusmensy Ridho Sapirman Ridian Yuwinda Rimata Deby Pratiwi Rio Dezaneru Riska Riska Rosihan Jauhari Rully Andi Yaksa Rully Andi Yaksa Sabrina Anjani Sahputri, Ayu Kusniah Sarman , Freddi Sekonda, Fellicia Ayu Siti Amanah Siti Amanah Siti Amanah Siti Tiara Maulia, Siti Tiara Sonia Tian Suhartini Sri Devi, Agustina Sri Rahmah Ramadhoni Sri Yanti Barus Sulaiman Rambe, Roma Rizki Sulis Indriyani Susiana Susiana Syah Raihan Mullatifa Sylvia Vannesa Tri Yunida Veni Mariyani Verawati, Bunga Wahyu Fitriana Wahyu Fitriana Wahyuni , Hera Wirda Rahmatillah Wiwin Ariga Wulandari, Resti Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yola Dwi Candri Yulianti Yulianti Yulianti Yulianti Yusra, Affan Yuwida Sari Zarpina Yanti Zubaidah Zubaidah R, Zubaidah Zubaidah Zubaidah