Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PIONIR: Jurnal Pendidikan

ANALISIS PENGUASAAN KONSEP IPA MAHASISWA PGMI DAN KESULITAN MEMPELAJARINYA Wati, Wati
PIONIR: Jurnal Pendidikan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan
Publisher : Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Darussalam-Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menurut Undang-Undang No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen kompetensi profesional merupakan salah satu kompetensi inti yang harus dimiliki guru. Prodi PGMI membekali kompetensi profesional para mahasiswa melalui beberapa mata kuliah bidang keahlian agar mereka dapat menjadi guru kelas yang profesional antara lain: IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, PPKN, dan IPS. Agar memiliki penguasaan konsep IPA dengan baik prodi menyiapkan beberapa matakuliah IPA antara lain IPA MI-I dan IPA MI-II, pembelajaran IPA MI. Dengan beberapa mata kuliah ini diharapkan mahasiswa sudah memiliki kemampuan dalam melakukan proses pembelajaran IPA, Bahasa Indonesia dan matematika dengan menguasai ketiga konsep IPA dengan luas dan mendalam. Berdasarkan penelitian pendahuluan diperoleh data bahwa penguasaan konsep IPA mahasiswa PGMI masih berada pada kategori rendah. Selain itu, merekan juga mengalami beberapa kesulitan dalam mempelajari konsep-konsep tersebut. Berdasarkan Latar Belakang masalah tersebut maka permasalahan yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah kemampuan tingkat penguasaan konsep IPA mahasiswa PGMI dan Kesulitan-kesulitan apakah yang dihadapi mahasiswa PGMI dalam menguasai konsep IPA. Meode yang dgunakan merupkakan metode deskriptif dengan instrumen tes untuk mengetahuai penguasaan konsep IPA dan wawancara untuk emnemukan kesulitan mahasiswa dalam mempelajarai materi. Hasil peneltian menunjukkan bahwa penguasaan konsep IPA mahasiswa PGMI masih sangat bervariasi. Akan tetapi hampir semua mahasiswa yang menjadi subyek penelitian memiliki kemampuan penguasaan konsep yang berada pada kategori baik dan cukup tidak ada satu mahasiswapun yang memiliki kemampuan penguasaan konsep yang berada pada kaegori sangat baik. Sedangkan kesulitan mahasiswa mempelajari IPA karena konsep IPA SD/MI sangat banyak dan tidak semua materi IPA SD/MI masuk dalam materi ajar perkuliahan IPA. Selain itu mahasiswa juga mengalami kesulitan mempelajari IPA karena ada sebagian materi iPA yang disajikan tidak diiringi dengan kegiatan praktek atau pengamatan langsung.
Co-Authors Afiah Afiah Aisyah Aisyah Alwi, Abdul Rauf Amelia, Childa Amelia, Yuni Nur Anwar, Ria Ananda Apriliyani, Risma Dwi Artiani, Pungky Ayu Asmawati Asmawati Aunurrahman Aunurrahman BR GINTING, AGUS SANTI Christina Dwi Astuti Citrowati, Endang Desi Areva Dessyta Gumanti Desysusanti, Desysusanti Dewi Parwati Dewina, Meran Erita, Erita Erlinawati Erlinawati, Erlinawati Erwin Setiawan, Erwin Febriyani, Putri Agus Feriyal, Feriyal Fitriyana Fitriyana, Fitriyana Hanifah, Nisaaul Hasanah, Annisa Nur Hendri Marhadi Herlan Martono Hin Goan Gunawan Ibnu Saputra, Dwi Luhur Iis Susiawati Indrayani, Tri Iping, Iping Irmayani Irmayani Irsan Tricahyadinata Ita, Ita Jaka Rachmadetin Jesi Alexander Alim Khairon, Muhammad Khairunnisak Khairunnisak, Khairunnisak Lovelly Dwinda Dahen M, Warda Mahfanisa, Putri Marianto Marianto Martono Martono Megawati - Mertika, Mertika Mirawaty, Mirawaty Mukhlisin Mukhlisin Nainggolan, Nurcahaya Ni Putu Sri Pinatih Nora Susanti Novianty, Natasha Nurhayati Nurhayati Patmahwati, Patmahwati pratama, Indra Mulia Puguh Setiawan Purnama sari, Wardani Putri, Rika Rahmi PUTU LUSITA NATI INDRIANI Rachmawaty, Arvita Rahmania, Meri Ramadhan, Fenny Valianda Amelia Reffi Dhamayanti Rini Setyowati, Rini ROHANA ROHANA Rosy, Yuniar Fita Rusadi, Rusadi Saputra, Syailendra Eka Sari, Wardani Purnama Sofy, Malik Soraya, Meila Dwi Sudirman Sugiharto, Untung Sugino Sugino Syamsulrizal Syamsulrizal Syofrianisda, Syofrianisda Utami, Reskiana Utari Utari Wiguna, I Gusti Rai Putra Yuli Purwanto, Yuli Yulianingsih, Muliana Yunita Suriani Suardi