Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA Jurnal Pendidikan Islam LOKABASA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran MANAJERIAL SOSIOHUMANIKA Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Educatio Jaladri : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kajian Peradaban Islam JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Magistra Andalusia : Jurnal Ilmu Sastra Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Prima Loa : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation Komitmen : Jurnal Ilmiah Manajemen COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Peradaban Islam Jurnal Abmas Widyaparwa DIMASATRA Southeast Asian Language and Literature Studies Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda International Journal of Language and Culture Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Nunuy Nurjanah
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Transportation Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
NILAI-NILAI PATRIOTISME DALAM CARITA PANTUN MUNDINGLAYA DIKUSUMAH Ranu Sudarmansyah; Dedi Koswara; Nunuy Nurjanah
Widyaparwa Vol 49, No 2 (2021)
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.276 KB) | DOI: 10.26499/wdprw.v49i2.673

Abstract

As one of the original oral literary works of the archipelago, folklore story has character values and one of them is the value of patriotism. The purpose of this research is to describe the structure of the story and the values of patriotism contained in the Carita pantun Mundinglaya Dikususmah (CPMD). The method used in this research is an analitic descriptive method by (1) describing the structure of the story and (2) exploring the values of patriotism in the Mundinglaya Dikusumah pantun. After analyzing the CPMD story, the results of the research show that (1) the structure of the Mundinglaya Dikusumah folklore have a good theme, good actors (characterizations), a good plot and story setting; (2) there are values of patriotism in the Mundinglaya Dikusumah pantun, including (a) loyalty, (b) courage, (c) willingness to sacrifice, and (d) love for the nation and state. Finally, based on these findings, it can be concluded that the carita pantun Mundinglaya Dikusumah has a story structure that is very supportive of patriotism values which can be useful to become role models for the younger generation.Sebagai salah satu karya sastra lisan asli nusantara, carita pantun memiliki nilai-nilai karakter, di antaranya patriotisme. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur cerita dan nilai-nilai patriotisme yang terdapat pada carita pantun Mundinglaya Dikususmah (CPMD). Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif analisis dengan cara (1) mendeskripsikan struktur cerita dan (2) menggali nilai-nilai patriotisme dalam carita pantun Mundinglaya Dikusumah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) struktur carita pantun Mundinglaya Dikusumah meliputi tema, pelaku (penokohan), alur serta latar cerita yang baik; (2) terdapat nilai-nilai patriotisme dalam carita pantun Mundinglaya Dikusumah, meliputi nilai (a) kesetiaan, (b) keberanian, (c) rela berkorban, serta (d) kecintaan pada bangsa dan negara. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa carita pantun Mundinglaya Dikusumah mempunyai struktur cerita yang sangat mendukung terhadap pembentukan nilai-nilai patriotisme yang bisa berguna untuk menjadi suri teladan para generasi muda.
Upacara Seren Taun Dalam Perspektif Etnopedagogi Edi Suhaedi; Nunuy Nurjanah
JALADRI : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Vol 9 No 1 (2023): Jaladri
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jaladri.v9i1.2489

Abstract

Upacara seren taun memiliki fungsi dan tujuan untuk menjaga dan mewarisi nilai-nilai yang terkandung dalam budaya lokal sebagai identitas bangsa, serta ungkapan syukur dan do’a masyarakat Sunda atas suka duka yang mereka alami terutama di bidang pertanian selama ini. Etnopedagogi merupakan pendidikan berbasis budaya lokal yang memiliki fungsi dan tujuan sebagai pemertahanan dan pewarisan nilai-nilai yang terkandung dalam budaya lokal sebagai identitas jati diri bangsa. Etnopedagogi Sunda memiliki tujuan untuk menghasilkan manusia yang unggul atau jalma nu masagi. Kebudayaan Sunda memiliki nilai-nilai yang meliputi (1) Perilaku Nyunda Tri-silas; (2); Catur Jati Diri Insan; (3) Panca Rawayan (Gapura Panca Waluya); jeung (4) Moral Kemanusiaan. Berdasarkan hasil kajian terhadap setiap rangkaian upacara seren taun, setiap gerak yang dihadirkan dalam upacara seren taun itu memiliki makna yang mengandung nilai-nilai kehidupan. Nilai kehidupan itu tergambar jelas dengan apa yang disebut dengan etnopedagogi kesundaan (tri silas, gapura panca waluya, jati diri insan, gapura panca waluya, dan moral kemanusiaan. Dengan adanya nilai etnopedagogi Sunda dapat juga mengangkat citra Sunda itu sendiri tidak hanya di lingkup Jawa Barat namun di lingkup nasional dan juga internasional.
Kedwibahasaan Kelompok Dewasa (Studi Deskriptif terhadap Masyarakat Blok Karang Asem, Desa Sindang Mekar, Perwakilan Kecamatan Duku Puntang, Kabupaten Cirebon) Nunuyu Nurjanah; Rostika Srihilmawati
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8 No. 1 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v8i1.4093

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai (1) tingkat kedwibahasaan masyarakat blok Karang Asem, Desa Sindang Mekar, Perwakilan Kecamatan Duku Puntang, Kabupaten Cirebon; (2) fungsi-fungsi penutur dalam pememakaian bahasa; (3) pergantian dalam penggunaan bahasa; dan (4) keadaan interferensi masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan yang digunakannya yaitu teknik studi lapangan (wawancara dan observasi) dan studi pustaka. Hasil penelitian ini di antaranya: (1) tingkat kedwibahasaan masarakat dalam penggunaan bahasa sangat besar; (2) fungsi dalam pemakaian bahasa daerah (Sunda dan Jawa) lebih banyak menunjukan bilingualisme majemuk; (3) pergantian bahasa yang dipengaruhi oleh topik dan orang yang terlibat dalam penggunaan B1, B2, dan B3 sangat beragam dan saling mempengaruhi; dan (4) adanya interferensi dari percampuran B1, B2, dan B3 yang digunakan terus-menerus secara bergantian dalam komunikasi masarakat.
Counseling Independent Curriculum for Middle School Sundanese Language Teachers in Bandung City Nunuy Nurjanah; Yayat Sudaryat; Rostika Srihilmawati
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2023): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/abdimas.v6i4.4166

Abstract

Participants in the Implementation of the Service Program are junior high school teachers in the Bandung City Education Office Area. The number of participants who attended online was approximately 100 people while those offline were 10 people. Counseling is related to six things: (1) Independent Curriculum; (2) Sundanese Local Content Subjects; (3) Sundanese Language Learning Foundation; (4) Learning Outcomes of Sundanese Language Subjects; (5) Flow of Learning Objectives; (6) Teaching Module. The steps for implementing the service consist of (1) the preparation stage which includes initial observations, (2) the implementation stage which includes the entire series of extension activities and (3) the evaluation stage, relating to the participants, time and service material (including the overall counseling implementation report). The results of the service program in the form of counseling are based on the results of the pretest and posttest carried out for PKM participants.
Transformasi Bahasa Daerah di Era Smart Society 5.0 Rostika Srihilmawati; Nunuy Nurjanah
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v4i5.288

Abstract

Eksistensi bahasa daerah saat ini terus mendapat penurunan jumlah penutur, umumnya di dunia dan secara khusus di Indonesia. Supaya kondisi ini tidak semakin buruk maka perlu adanya upaya preventif, salah satunya dengan transformasi ke dalam bentuk digital sebagai penyelarasan era smart society 5.0. Bentuk digital merupakan transformasi bentuk atau alih media cetak, audio, serta video menjadi bentuk digital. Adapun tulisan ini memiliki tujuan untuk memaparkan media-media tertentu yang dapat dijadikan inovasi dalam pembelajaran berbasis digital. Media tersebut berbentuk website yang memuat tulisan tertentu berkaitan dengan pembelajaran bahasa, sastra dan budaya Sunda termasuk aplikasi pembelajaran digital.
Penerapan Media Pembelajaran Aplikasi Canva terhadap Kemampuan Menulis Aksara Sunda Ira Rahmawati; Nunuy Nurjanah; Retty Isnendes
JALADRI : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Vol 10 No 1 (2024): Jaladri
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jaladri.v10i1.3785

Abstract

This research aims to investigate the effectiveness of implementing technology-based learning media, especially the Canva application, in improving Sundanese writing skills. The research method used was an experiment with a pretest-posttest designone group. The sample for this research was class X students at a high school in Kuningan. The experimental group received learning using the Canva application. Data was collected through a Sundanese writing test before and after the intervention. The results of data analysis showed a significant increase in the ability to write Sundanese script in the experimental group. These findings confirm that the application of the Canva application learning media can be effective in improving the writing skills of Sundanese script in high school students. The pedagogical implications of this research support the integration of technology in regional language learning to improve students' skills in writing Sundanese script.
Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Sunda Sopy; Nunuy Nurjanah
JALADRI : Jurnal Ilmiah Program Studi Bahasa Sunda Vol 10 No 1 (2024): Jaladri
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jaladri.v10i1.3787

Abstract

This research is a classroom action research that aims to increase the activity and learning outcomes of students. The subjects of this study were class VII students of SMPN 1 Pangandaran consisting of 32 students. Data collection techniques used instruments: (1) diagnostic assessment tests, (2) student activity observation sheets, and (4) learning achievement tests. Data were analyzed with descriptive statistical analysis and descriptive analysis. The results of this study indicate that: (1) the activity of students has increased, and (2) the average learning outcomes of Sundanese students are above the KKM score with a classical mastery level of 87.5%. From the results of this study it can be concluded that the application of a differentiated learning model can increase the activity and learning outcomes of students.
PELATIHAN PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIAN BAHASA SUNDA BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) BAGI GURU BAHASA SUNDA Kuswari, Usep; Rahman, Rahman; Nurjanah, Nunuy; Haerudin, Dingding; Nugraha, Haris Santosa
Dimasatra Vol 1, No 2 (2021): APRIL
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.587 KB) | DOI: 10.17509/dm.v1i2.39336

Abstract

Pelatihan ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru-guru bahasa Sunda di Kabupaten Sukabumi dalam menulis soal bahasa Sunda berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Subjeknya adalah guru-guru bahasa Sunda jenjang SMA/SMK dan SMA di Kabupaten Sukabumi. Kegiatan yang dilakukan ini merupakan kegiatan pelatihan untuk mempersiapkan guru-guru bahasa Sunda dalam menghadapi era digital dan persaingan global. Kabupaten Sukabumi dipih sebagai tempat pelatihan karena masih jarang dilakukan pelatihan sejenis dalam rangka menghadapi perkembangan ini. Pelatihan ini menuntut peningkatan keterampilan guru dalam menyusun soal yang berkualitas serta menyajikannya secara daring yang sesuai dengan tuntutan dari kurikulum 2013 revisi 2017. Luaran dari pelatihan ini adalah (1) artikel ilmiah yang dipublikasikan dalam jurnal nasional (2) artikel ilmiah yang disajikan dalam seminar internasional, dan (3) draf Hak Kekayaan Intelektual (HKI).
PENYULUHAN KURIKULUM MERDEKA DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA SUNDA BAGI GURU-GURU SMP DI WILAYAH DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG Nurjanah, Nunuy; Sudaryat, Yayat; Haerudin, Dingding; Koswara, Dedi; Kuswari, Usep; Kosasih, Dede; Ruhaliah, Ruhaliah
Dimasatra Vol 3, No 1 (2022): OKTOBER
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.795 KB) | DOI: 10.17509/dm.v3i1.55263

Abstract

Tulisan dengan judul Pembelajaran Paradigma Baru dalam Mulok Bahasa Daerah berkaitan dengan enam hal: (1) Kurikulum Merdeka; (2) Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Sunda; (3) Landasan Pembelajaran Bahasa Sunda; (4) Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Sunda; (5) Alur Tujuan Pembelajaran; (6) Modul Ajar. Tulisan ini memuat informasi awal mengenai perangkat ajar mata pelajaran bahasa Sunda sebagai bagian dari Kurikulum Operasional Sekolah (KOS), mengingat perangkat ajar Mapel Mulok Bahasa Sunda tidak disediakan oleh pemerintah, tetapi harus disusun sendiri di daerah, terutama pada satuan pendidikan. Semoga tulisan ini bermanfaat bagi kita semua dalam rangka mengembangkan pembelajaran bahasa Sunda di Jawa Barat.
Kajian Sosiologi Sastra Pada Novel “Jamparing” Karya Chye Retty Isnendes Herlina, Yeni; Nurjanah, Nunuy; Isnendes, Retty; Nurhuda, Denny Adrian
Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 5, No 2 (2023): Bahasa: Jurnal Keilmuan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : ppjbsip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/bahasa.v5i2.732

Abstract

The aim of this research is to determine the sociological study of literature on the novel Jamparing by Chye Retty Isnendes. The method in this research is qualitative with a research focus on analyzing the novel (a) the author's world view, (b) socio-cultural background, (c) the author's view of the characters, (d) the characters and relationships between characters and interviews. The result of this research is a novel that shows the conflict between two groups from different social backgrounds as a reflection of complex social reality. The differences are clearly reflected in the lifestyles, values and outlook on life of the two groups from Muhammadiyah Middle Schools and State Middle Schools. The conflict between them represents a larger struggle in society, between traditional and modern, rural and urban. The author uses characters from each group as a vehicle to represent these differences, highlighting the dynamics and growth of the characters. Meanwhile, the dynamics of social relations both within and between groups illustrate the complexity of human interaction. Even though conflict is present, the main message to be conveyed is the importance of tolerance, understanding and respect for diversity in society. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kajian sosiologi sastra pada novel jamparing karya Chye Retty Isnendes. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan fokus penelitian analisis novel (a) pandangan dunia pengarang, (b) latar belakang sosial budaya, (c) pandangan pengarang terhadap tokoh, (d) karakter tokoh dan hubungan antar tokoh dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah Novel yang memperlihatkan pertentangan antara dua kelompok dari latar belakang sosial yang berbeda menjadi cerminan realitas sosial yang kompleks. Perbedaan jelas tercermin dalam gaya hidup, nilai-nilai, dan pandangan hidup kedua kelompok dari SMP Muhammadiyah dan SMP Negeri. Konflik yang terjadi antara mereka merepresentasikan pertarungan yang lebih besar dalam masyarakat, antara tradisional dan modern, pedesaan dan perkotaan. Pengarang menggunakan tokoh-tokoh dari masing-masing kelompok sebagai wadah untuk merepresentasikan perbedaan tersebut, menyoroti dinamika dan pertumbuhan karakter. Sementara itu, dinamika hubungan sosial baik di dalam maupun antara kelompok menggambarkan kompleksitas dalam interaksi manusia. Meskipun konflik hadir, pesan utama yang ingin disampaikan adalah pentingnya toleransi, pengertian, dan penghargaan terhadap keragaman dalam masyarakat. 
Co-Authors ADE SUTISNA, ADE Adzimarismahikmah@upi.edu, Derin Fauzan Agus Fakhruddin Agus Suherman Aisyah Ameliawati, Sasti Annisa Azizah Aripin, Indri Yani Assidiq, Muhamad Hasbi Awaliah, Yatun Romdonah Azizah, Annisa Bahruddin Bahruddin Budi Rahayu Setiawan Ciptro Handrianto, Ciptro Cucu Surahman Danan Darajat Dede Kosasih Dedi Koswara Deni Abdul Ghoni Denny Adrian Nurhuda Derin Fauzan Adzimarismahikmah@upi.edu Dingding Haerudin Edi Rohaedi Edi Rohaedi Edi Suhaedi Elan Sumarna Farid Rizqi Maulana Ganjar Eka Subakti Haris Santosa Nugraha Hendrayana, Dian Herlina, Yeni Hilman Taufiq Abdillah, Hilman Taufiq Ira Rahmawati Isnendes, Chey Retty Kurniasih Kurniasih Marliyani, Vinia Masitoh, Imas Siti Mauludi, Nugraha Mizan, Abdulah Mizan, Abdullah Mokh. Iman Firmansyah Muhamad Hasbi Assidiq Muliawati, Ema Siti Mulyani, Noni Munawar Rahmat Muntako, Berian nia kurniasih Nurhuda, Denny Adrian Nurhuda, Trifalah Nursolah, Mila Oleh Solehudin Rahmadini, Risma Hikmah Rahman Rahman Rahman, M Arinal Ranu Sudarmansyah Retty Isnendes Ridho, Haqi Risma Hikmah Rahmadini Rizki Muhamad Nur Rostika Srihilmawati Rostika Srihilmawati Rostika Srihilmawati RUHALIAH Dr., RUHALIAH Rukmanah, Hani Rukmanah, Hani Siti Ruslan, Ujang Ruswendi Permana Sandi Setiawan Sa’diyah, Maemunah Setiawan, Budi Rahayu Sidik, Fajar Mauliana Sidiq, Ridwan Sofia, Poppy Sopy Sopy Srihilmawati, Rostika Supriatna, Nisrina Khairunnisa Tamami, Muhammad Zaki Temmy Widyastuti Temmy Widyastuti Tri Agustini Gandaresmi Udin Supriadi Ulug'bek, Xoduk Usep Kuswari Winci Firdaus Yayat Sudaryat Yuliani Yuliani Yusuf, Dery Maulana Zuhdi, Hafidz Ali Zul Fahmi, Lisan Shidqi