Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.121
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Community Dedication Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan JURMATIS : Jurnal Manajemen Teknologi dan Teknik Industri Jurnal Ilmiah Medicamento Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Journal of Industrial Engineering and Operation Management (JIEOM) Jurnal Kepariwisataan Abdi Masya INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review Bestari: Jurnal Studi Pendidikan Islam Journal of Education Research Edumatika ASEAN Journal of Empowering Community Al Lughawiyaat Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat TRIMAS: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kajian Manajemen Dakwah Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Jurnal Pedagogi dan Inovasi Pendidikan
Zulfah Zulfah
STAI DDI Maros
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

 1   2 
Eksplorasi Etnomatematika Pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Nurhaliza; Nursyahfira; Ningrum, Septia; Wulan Sari, Rika; Saputra, Mimis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.134

Abstract

Tradisi Manggelek Tobu salah satu tradisi turun temurun yang ada di Kuok, Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan mengeksplor Tradisi Manggelek Tobu di Kuok, sebagai titik awal pembelajaran dalam materi Geometri. Selain itu, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yang mewakili konsep matematika seperti geometri dua D, geometri tiga D, transformasi geometri, dan sudut. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk matematika dari kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yaitu geometri dimensi dua persegi, segitiga, lingkaran, persegi panjang, dan setengah lingkaran, geometri dimensi tiga tabung dan sudut sudut lancip, sudut siku-siku, dan sudut tumpul.
Eksplorasi Etnomatematika Busana Ninik Mamak di Kabupaten Kampar Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Hermira, Erisya; Elviana, Mira; Ernalira, Putri; Malinda, Yola
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.136

Abstract

Etnomatematika adalah penghubung dunia matematika dan budaya lokal. Pembelajaran berbasis etnomatematika ini sangat  penting  untuk  menanamkan  nilai-nilai karakter  sekaligus  memupuk  rasa  cinta  anak  terhadap  budaya  lokal  yang  selama  ini  sudah  mulai ditinggalkan  karena  kemajuan  teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur matematika yang terkandung di dalam motif busana ninik mamak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Penelitian ini menggunakan analisis data triangulasi yang  terdiri  dari  reduksi  data,  penyajian  dan  penarikan  kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya unsur-unsur matematika pada busana ninik mamak berupa konsep geometri dan transformasi geometri.
Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar Zulfah, Zulfah; Astuti, Astuti; Juliana, Ika; Herlinda, Nopri; Febriani, Suci
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.137

Abstract

Ambuong, Losuong atau Lesung dan Nyiru atau Penampi merupakan salah satu alat pertanian tradisional yang ada di Kabupaten Kampar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplor Alat Pertanian yang ada di Sipungguk, Kabupaten Kampar, dan menganalisis kaitan Alat Pertanian Kabupaten Kampar dalam materi Geometri Bidang Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi, yaitu jenis penelitian yang mendeskripsikan  dan memperoleh data secara secara utuh, menyeluruh dan mendalam. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar, yang mewakili konsep-konsep matematika termasuk bidang datar lingkaran, bidang datar persegi, bidang datar trapesium sama kaki dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk geometri bidang datar pada alat pertanian tradisional, yaitu konsep lingkaran pada alat pertanian tradisional ambuong atau ambung, konsep persegi pada alat pertanian tradisional nyiru atau penampi dan konsep trapesium sama kaki pada alat pertanian tradisional losuong atau lesung.
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Fungsi Komposisi di Kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan (ATP) 2 SMKN 1 Tapung Zulfah, Zulfah; Gaho, Daratul Aini; Darmadi, Darmadi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.292

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses. Pembelajaran fungsi komposisi dengan menmanfaatkan pembelajaran berbasis masalah dan Meningkatkan hasil belajar fungsi komposisi dengan memanfaatkan paradigma pembelajaran berbasismasalah. Penelitian Tindakan kelas merupakan Tindakan kelas yang melibatkan dua puluh delapan siswa kelas X Agribisnis Tanaman perkebunan  dua SMKN satu Tapung. Teknik pengambilan data yaitu dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan menggunakan metode analisis data kulaitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus dengan mengikuti skema Arikunto yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refreksi. Setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan dan dengan skema yang sama. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan modelpembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan  hasil belajar siswakelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan dua SMKN satu Tapung. Pada siklus satu dari dua puluh delapan siswa ditemukan enam siswa dibawah KKM atau tidak tuntas, Namun pada Siklus diketahui bahwa semua materi fungsi invers telah selesai atau performansinya telah melebihi KKM yaitu tujuh puluh. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan  atau ATP dua SMKN satu Tapung.
Pengaruh Pendekatan RME terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Wahyuni, Molli; Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Lira, Putri Erna
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.1288

Abstract

Kurang berhasilnya tujuan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Akibatnya, kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika rendah. Pendekatan RME merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat menggunakan system pembelajaran yang lebih menarik dan realistis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan desain penelitian pretest-posttest Group Design. Siswa kelas VII SMP N satu Bangkinang adalah subjek penelitian ini. Sampel yang digunakan adalah kelas VIIA dan VIIC masing-masing kelas diberikan perlakuan yang berbeda. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah acak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan perbedaan antara pendekatan RME dengan motode konvensional dalam kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP N satu Bangkinang pada pokok pembahasan garis dan sudut. Dari hasil penelitian terlihat bahwa lebih besar maka  diterima. Berdasarkan hasil akhir dapat disimpulkan bahwaketerampulan berpikir kritis dengan metode pembelajaran RME mempunyai pengaruh yang lebih signifikan dibandingkan pembelajaran  konvensional.
Eksplorasi Etnomatematika pada Busana Tari Pasombahan Kampar Zulfah, Zulfah; Astuti, Astuti; Istiqomah, Nurul; Annisa, Salsa Fitri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i3.1530

Abstract

Matematika yang timbul dan berkembang dalam masyarakat dan sesuai dengan kebudayaan yang ada di sekitarnya, merupakan pusat proses pembelajaran dan metode pengajaran. pembelajaran matematika dengan etnomatematika yang memakai teknologi yang canggih atau modern sehingga tepat pada kurikulum saat ini, selain itu proses pembelajaran akan menjadi menarik dan akan lebih mudah juga untuk pendidik. Dengan begitu peserta didik akan lebih mudah memahami materi yang diajarkan oleh pendidik. Tujuan penelitian ini adalah mengeksplorasi konsep-konsep matematika yang terdapat pada busana Tari Pasombahan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan etnografi dan dengan menggunakan metode kajian pustaka dan eksplorasi. Metode kajian pustaka yaitu pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaah terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan-catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan konsep matematika pada busana tari pasombahan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah triangulasi teknik, yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi pada narasumber yang sama. Berdasarkan konsep matematika yang ditemukan dalam Busana Tari Pasombahan terdapat bangun datar (Segitiga, persegi panjang dan lingkaran) dan bangun ruang (Balok, kubus, dan jajargenjang).
Eksplorasi Etnomatematika Pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Nurhaliza; Nursyahfira; Ningrum, Septia; Wulan Sari, Rika; Saputra, Mimis
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.134

Abstract

Tradisi Manggelek Tobu salah satu tradisi turun temurun yang ada di Kuok, Kabupaten Kampar. Penelitian ini bertujuan mengeksplor Tradisi Manggelek Tobu di Kuok, sebagai titik awal pembelajaran dalam materi Geometri. Selain itu, metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yang mewakili konsep matematika seperti geometri dua D, geometri tiga D, transformasi geometri, dan sudut. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk matematika dari kegiatan Manggelek Tobu atau Menggiling Tebu, yaitu geometri dimensi dua persegi, segitiga, lingkaran, persegi panjang, dan setengah lingkaran, geometri dimensi tiga tabung dan sudut sudut lancip, sudut siku-siku, dan sudut tumpul.
Eksplorasi Etnomatematika Busana Ninik Mamak di Kabupaten Kampar Astuti, Astuti; Zulfah, Zulfah; Hermira, Erisya; Elviana, Mira; Ernalira, Putri; Malinda, Yola
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.136

Abstract

Etnomatematika adalah penghubung dunia matematika dan budaya lokal. Pembelajaran berbasis etnomatematika ini sangat  penting  untuk  menanamkan  nilai-nilai karakter  sekaligus  memupuk  rasa  cinta  anak  terhadap  budaya  lokal  yang  selama  ini  sudah  mulai ditinggalkan  karena  kemajuan  teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan unsur-unsur matematika yang terkandung di dalam motif busana ninik mamak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Penelitian ini menggunakan analisis data triangulasi yang  terdiri  dari  reduksi  data,  penyajian  dan  penarikan  kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan terdapatnya unsur-unsur matematika pada busana ninik mamak berupa konsep geometri dan transformasi geometri.
Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar Zulfah, Zulfah; Astuti, Astuti; Juliana, Ika; Herlinda, Nopri; Febriani, Suci
Journal of Education Research Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i1.137

Abstract

Ambuong, Losuong atau Lesung dan Nyiru atau Penampi merupakan salah satu alat pertanian tradisional yang ada di Kabupaten Kampar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplor Alat Pertanian yang ada di Sipungguk, Kabupaten Kampar, dan menganalisis kaitan Alat Pertanian Kabupaten Kampar dalam materi Geometri Bidang Datar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi, yaitu jenis penelitian yang mendeskripsikan  dan memperoleh data secara secara utuh, menyeluruh dan mendalam. Hasilnya adalah eksplorasi etnomatematika pada Alat Pertanian Tradisional Kabupaten Kampar, yang mewakili konsep-konsep matematika termasuk bidang datar lingkaran, bidang datar persegi, bidang datar trapesium sama kaki dan nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya. Siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan bentuk geometri bidang datar pada alat pertanian tradisional, yaitu konsep lingkaran pada alat pertanian tradisional ambuong atau ambung, konsep persegi pada alat pertanian tradisional nyiru atau penampi dan konsep trapesium sama kaki pada alat pertanian tradisional losuong atau lesung.
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Fungsi Komposisi di Kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan (ATP) 2 SMKN 1 Tapung Zulfah, Zulfah; Gaho, Daratul Aini; Darmadi, Darmadi
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.292

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses. Pembelajaran fungsi komposisi dengan menmanfaatkan pembelajaran berbasis masalah dan Meningkatkan hasil belajar fungsi komposisi dengan memanfaatkan paradigma pembelajaran berbasismasalah. Penelitian Tindakan kelas merupakan Tindakan kelas yang melibatkan dua puluh delapan siswa kelas X Agribisnis Tanaman perkebunan  dua SMKN satu Tapung. Teknik pengambilan data yaitu dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan menggunakan metode analisis data kulaitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus dengan mengikuti skema Arikunto yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refreksi. Setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan dan dengan skema yang sama. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan modelpembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan  hasil belajar siswakelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan dua SMKN satu Tapung. Pada siklus satu dari dua puluh delapan siswa ditemukan enam siswa dibawah KKM atau tidak tuntas, Namun pada Siklus diketahui bahwa semua materi fungsi invers telah selesai atau performansinya telah melebihi KKM yaitu tujuh puluh. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Agribisnis Tanaman Perkebunan  atau ATP dua SMKN satu Tapung.
Co-Authors Aan Putra Agus Dermawan, Agus AGUSTINA, SINTA Akbari, Rian Amanah, Inayatu Amelia, Suci Anas, Aswar Anggraini, Sari Anggraini, Vivi Annisa, Salsa Fitri Artilita, Sindy Asiza, Nur Astuti - Cipto S, Moh Cipto Sugiono, Mohammad Darmadi Darmadi Elviana, Mira Ernalira, Putri Fadilla, Nadia Nur Fajriyah, Fajriyah Febriani, Suci Fidzi, Ridhahani Fitriani Fitriani Fitriani, Arza Nabila Fitriyani, Mimi Amelia Gaho, Daratul Aini Gustari, Syanti Hardi, Vitri Anggraini Haris, Mardiana hasanah, Ulfa Hendra Syarifuddin Herli Pardilla Herlinda, Nopri Hermira, Erisya Hidayat, Toffik Husnussaadah, Husnussaadah Ika Juliana, Ika Irmanto, Andre Iskandar Iskandar Jamalia, M. N Kasman Ediputra, Kasman Kusuma, Ika Maruya Kusuma, Yanti Yandri Liati, Putri Lira, Putri Erna Lussy Midani Rizki Lutfianto, Saufik M Fajar Nurwildani M, Nurhidaya M. Fajar Nurwildani M. Yogi Riyantama Isjoni Magdahalena Tjalla, Magdahalena Magfirah, Nurul Makmur Makmur Marliana, Puja Martin, Syrli Melvi Lesmana Alim Mia Audina, Mia Mohammad Adib, Mohammad Molli Wahyuni Muhammad Saleh Mujahidah Mujahidah Mursalina, Siti Ari Mustaqim Mustaqim, Mustaqim Muthahharah, St Muthahharah N, M. Fajar Narayani, Daliyah Nasrulloh, Imam Ningrum, Septia Ningsih, Efri Hardian Novelena, Dwi Noviasmy, Yessicka Nugroho, Adityas Jati Nur Azlina Nur Syafitri, Citra Nur Wildani, M. Fajar Nurhaliza Nurhaliza, Nurhaliza Nurhamiza, Nurhamiza Nurhaswinda Nurkolis Nurkolis, Nurkolis Nursyahfira Nurul Istiqomah Nurwildani, Moh. Fajar Nurwildani, Mohammad Fajar Oktaviani, Rabiatul Permadani, Rizky Putri, Diah Fauziah Rahayu Putri, Elsi Rahmawati, Rahmawati Raudah Umar, Ghefira Rian, Dicky Risali, Hafizah Riska Wulandari, Riska Rizki Ananda Rizky, Lussy Midani Rustan, Ahmad Sultra Sabilah, Nanda Sam, Zulfiah Saniah, Mahfuzah Saputra, Mimis Saufik Luthfianto Siswiyanti, Siswiyanti Siti Rohani Sitohang, Lidya Lestari Sonia Sonia, Sonia Sugiono, M. Cipto Sugiono, Moh. Cipto Sugiono, Mohammad Cipto Sumianto Sumianto Sumiati Sumiati Sumiati Sunubi, Abdul Susanti, Risma Syarifuddin, Hendra Syarifuddin, Hendra Syarifuddin, Sri Wahyuni Teti Indrawati Tofik Hidayat Ulfa, Anisa Ulfainsani, Sri Utami, Dwike Nur Warif, Muhammad Wida Rianti, Wida Winulyo, Wahono Putra Wulan Sari, Rika Yeni, Rahma Yola Malinda Zahra, Seprina Az Zulhendri Zulhendri