Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.302
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ganendra: Majalah IPTEK Nuklir Holistic Journal Of Management Research Dinamika Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Litbang Industri Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Kesehatan Medika Saintika Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Linguistics and Elt Journal Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Al-I'tibar : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Pelita : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Majalah Kedokteran Andalas HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM CCIT (Creative Communication and Innovative Technology) Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JURNAL TUAH: Pendidikan dan Pengajaran Bahasa jurnal abdimas saintika Pillar of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Litbang Industri Andalas Dental Journal Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Fisioterapi dan Kesehatan Indonesia Physics Learning and Education Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Sintaksis: Publikasi Para Ahli Bahasa dan Sastra Inggris Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Hidayati Hidayati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 78 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Agus Prasetyo; Hidayati Hidayati; Astuti Wijayanti
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.324

Abstract

The descriptive research aims to understand a tendency of study science outcomes in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016. This research uses cooperative which is type of Snowball Throwing and expository model. The comparative research aims to understand a difference of study science outcomes in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016 with uses cooperative of Snowball Throwing and Expository model. This method of research is a Quasy Experiment. The result of descriptive research is to show a tendency of science study outcomes in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016 which uses Snowball Throwing is the highest category than Expository model. Then, the result of comparative research, there is difference of science study outcomes in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School which uses Snowball Throwing and Expository model. So that there is an influence in a cooperative which is type of Snowball Throwing toward a science study outcomes in student of VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016.
PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DASAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS VIII SMPNEGERI 11 YOGYAKARTA Erni Suryandari; Hidayati Hidayati; Sigit Sujatmika
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.325

Abstract

This study descriptively aims to identify the outcomes of the learning of IPA which was used the basic skill approach and expository approach on the students in 8th of SMPN 11 Yogyakarta  in academic year 2015/2016. Comperatively to determine the difference of the IPA learning outcomes between the basic skill approach and expository approach on the students in 8th of SMPN 11 Yogyakarta  in academic year 2015/2016. This study belongs to Quasi experiment. The result of this study descriptively showed that the tendency of the learning outcomes used basic skill approach was the highest category and the learning outcomes which was used expository approach belongs to the high category. Comperatively there was a significance difference of the IPA learning outcomes between the learning used basic skill approach and expository approach. The average of the learning outcomes that used basic skill approach was higher than expository approach. It means that there was the influence of the basic skill approach towards the IPA learning outcomes on the students in 8th of SMPN 11 Yogyakarta  in academic year 2015/2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Istiqomah Istiqomah; Hidayati Hidayati; Sigit Sujatmika
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.326

Abstract

This research aims to determine the tendency of natural science result study between using Outdoor Learning model and Ekspository learning model. Comparatively aims to determine differences on natural science result study student class VII MTs N Dlingo on both the learning model. The data analysis technique using t-test but previously performed analysis prerequisite test including normality test distribution and homogeneity of variance test. The result of descriptive research showed that the tendency on natural science result study Outdoor Leraning model included the very high category, and the use of Ekspository learning model included the high category. The analysis shows that there are significant differences on natural science result study on both the learning model. The average of natural science result study using Outdoor Learning model is higher than Ekspository  learning model, so it can be concluded that the effect of Outdoor Learning model on natural science result study.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA Nur Juniana; Hidayati Hidayati; Septi Ambarwati
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.328

Abstract

Penelitian ini secara deskriptif bertujuan untuk mengetahui kecenderungan prestasi belajar IPA siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Banguntapan yang menggunakan model Outdoor Learning dan model Ekspositori. Secara komparatif untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar IPA siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Banguntapan antara pembelajaran menggunakan model Outdoor Learning dengan model Ekspositori. Jenis penelitian ini adalah deskriptif komparatif yang bersifat “Quasi Eksperiment”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banguntapan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik tes. Analisis data secara deskriptif dengan kriteria kurva normal ideal dan secara komparatif dengan uji-t. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa kecenderungan prestasi belajar  IPA siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Banguntapan yang menggunakan model Outdoor Learning masuk kriteria sangat tinggi. Model Ekspositori masuk dalam kriteria tinggi. Secara komparatif ada pengaruh model pembelajaran Outdoor Learning terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banguntapan.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Septi Ristiyanti; Hidayati Hidayati; Sigit Sujatmika
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.330

Abstract

The purpose of this descriptive study to determine the tendency of learning result of Science Study Program whose learning using interactive media and without interactive media. Comparative, aims to determine differences of learning result between learning using interactive media and without interactive media. The kind of this research is descriptive-comparative wich is “Quasi Eksperiment”. The population in this research is the whole of students in class VIII of SMP Negeri 1 Banguntapan in academic year 2015/2016. The technique of data collection uses the documentation and test technique. Data analysis is deccriptively used with ideal norma curve criteria and comparatively with test. Descriptively, the result of the research shows that the trend of learning result that learning using interactive media include the very high criteria, without interactive media include the high criteria. Comparatively, there are effect  of the use interactive media to learning result of science in class VIII SMP Negeri 1 Banguntapan in academic year 2015/2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TIPE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA KELAS VIII SMP 2 BANGUNTAPAN BANTUL Semiyatun Semiyatun; Hidayati Hidayati; Astuti Wijayanti
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 2 No 2 (2015)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v2i2.331

Abstract

The descriptive research aims to understand a tendency of study science achievement in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016. This research uses inquiry which is type of Pictorial Riddle and expository model. The comparative research aims to understand a difference of study science achievement in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016 with uses inquiry of Pictorial Riddle and Expository model. This method of research is a Quasy Experiment. The result of descriptive research is to show a tendency of science study achievement in student of class VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016 which uses Pictorial Riddle is the highest category than Expository model. Then, the result of comparative research, there is difference of science study achievement in student of class VII Banguntapan 2 Junior High School which uses Pictorial Riddle and Expository model. So that there is an influence in an inquiry which is type of Pictorial Riddle toward a science study achievement in student of VIII Banguntapan 2 Junior High School in 2015/2016.
Peran Orang Tua Dalam Menanamkan Nilai Akhlak Pada Anak Di Lingkungan Keluarga Muhammad Ikhsanudin; Hidayati Hidayati
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL I’TIBAR Vol 2 No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Islam Al-I'tibar
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Nurul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30599/jpia.v2i1.185

Abstract

Orang tua merupakan komponen terpenting dalam pendidikan keagamaan anak. Keberanian orang tua sangat penting, bukan saja pada keberadaan sekarang tetapi juga bagi masa depan anak. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh orang tua dalam melaksanakan pendidikan agama bagi anak-anak meraka adalah melalui keteladanan atau modeling. Keteladanan merupak hal terpenting yang harus dijalankan orang tua dalam pendidikan agama anaknya. Karna orang tua memiliki kedudukan tersendiri di mata anak, bagi anak merupakan rujukan pertama di saat sedang menghadapi persoalan. Penelitian ini adalah penelitian lapangan yang termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Rumusan maslah dalam penelitian ini adalah 1) Apakah orang tua mempunyai peran dalam menanamkan nilai-nilai akhlak di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura?, 2) Bagaimana akhlak anak di lingkungan keluarga di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura? Dan 3) Bagaimana peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak di lingkungan keluarga di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura?. Populasi dalam penelitian ini adalah keluarga di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura yang berjumlah 320 keluarga dan yang menjadi sampel 20 keluarga. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Sebagai kegiatan akhir analisis data penelitian dapatlah di simpulkan: peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura adalah sangat sering hal tersebut dapat di lihat dari angket yang disebarkan kepada seluruh keluarga. Berdasarkan skor jawaban peran orang tua diketahui bahwa orang tua yang menjawab sangat sering sebanyak 10 keluarga (50%), yang menjawab peran orang tua di ketahui bahwa orang tua yang menjawab sering sebanyak 6 keluarga (30%), yang menjawab peran orang tua di ketahui bahwa orang tua yang menjawab kadang-kadang sebanyak 3 keluarga (15%), yang menjawab peran orang tua di ketahui bahwa orang tua yang menjawab jarang sebanyak 1 keluarga (5%) dan yang menjawab peran orang tua di ketahui bahwa orang tua yang menjawab tidak pernah sebanyak 0 keluarga (0%). Peran orang tua dalam menanamkan nilai-nilai akhlak pada anak di lingkungan keluarga di desa Tanjung Kemala Barat Kecamatan Martapura Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur adalah sangat sering dalam mendidik anak di lingkungan keluarga maupun lingkungan masyarakat.
KEPEMIMPINAN DAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Hidayati Hidayati
JURNAL TARBIYAH Vol 22, No 1 (2015)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (457.246 KB) | DOI: 10.30829/tar.v22i1.5

Abstract

Kepemimpinan pendidikan merupakan strategi yang menentukan munculnya perubahan instiusi kea rah yang lebih baik. Oleh sebab itu, kepemimpinan harus ditingkatkan kualitasnya dari waktu ke waktu untuk memajukan dunia pendidikan nasional. Semua kepala sekolah menjadi factor signifikan yang memungkinkan visi, misi dan tujuan pendidikan menjadi terwujud dalam era globalisasiKata Kunci : Kepemimpinan, Peningkatan, dan Mutu Pendidikan.
PENGARUH KEBERSIHAN GIGI DAN MULUT DENGAN STATUS GINGIVITIS PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ANDALAS KECAMATAN PADANG TIMUR KOTA PADANG TAHUN 2012 Hidayati Hidayati; Kuswardani Kuswardani; Gustria Rahayu
Majalah Kedokteran Andalas Vol 36, No 2 (2012): Published in August 2012
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.271 KB) | DOI: 10.22338/mka.v36.i2.p215-224.2012

Abstract

AbstrakGingivitis kehamilan adalah gingivitis yang terjadi pada wanita hamil. Gingivitisdisebabkan oleh iritasi bakteri yang ada dalam plak dan kalkulus. Plak dan kalkulus merupakanindikator kebersihan mulut yang buruk. Selama kehamilan, hormon estrogen dan progesteroneakan mengalami peningkatan yang menyebabkan jaringan gingiva merespon secara berlebihanterhadap iritasi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebersihan rongga mulutdan status gingivitis ibu hamil serta hubungan antara tingkat kebersihan rongga mulut denganstatus gingivitis pada ibu hamil. Jenis penelitian ini adalah anayitic correlation denganpendekatan cross sectional, sampel diambil menggunakanteknik accidental sampling dengan ujistatistik Kolmogorov-Smirnov. Subjek adalah 70 wanita hamil di Puskesmas wilayah kerjaAndalas Padang Timur. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kebersihan mulut ibu hamil diwilayah kerja Puskesmas Andalas Kecamatan Padang Timur sebagian besar adalah sedang(57,1%) dan sebagian besar ibu hamil yang diperiksa mengalami gingivitis sedang (70%). Semuaibu yang diperiksa mengalami gingivitis, baik itu ibu dengan tingkat kebersihan mulut yang baik,sedang maupun buruk. Disarankan kepada ibu hamil untuk selalu menjaga kebersihan dankesehatan rongga mulutnya.Kata Kunci : gingivitis kehamilan, estrogen, progesteron, tingkat kebersihan rongga mulut,gingivitisAbstractPregnancy gingivitis is gingivitis that occurs in pregnant women. Gingivitis caused by theirritation of bacteria in plaque and calculus. Plaque and calculus is indicator of poor oral hygiene.During pregnancy, estrogen and progesterone will increase that causes excessive gingival tissueresponse to local irritation. This study aims to determine oral hygiene level and gingivitis statusin pregnant women and relationship between oral hygiene level with gingivitis status in pregnantwomen. The kind of this research is analyitic correlation with cross sectional study, sampleswere taken with accidental sampling technique with statistical test Kolmogorov-Smirnov.Subject were 70 pregnant women at the work area Puskesmas Andalas Padang Timur. Theresults showed oral hygiene level in pregnant women at the work area Puskesmas AndalasPadang Timur are mostly moderate (57.1%) and majority of them had moderate gingivitis (70%).215ARTIKEL PENELITIANAll of the pregnant women were examined had gingivitis, both pregnant women with good oralhygiene, medium and bad. It is recommended to pregnant women to always maintain the hygieneand health of the oral cavity.Key word : pregnancy gingivtis, estrogene, progesterone, oral hygiene and gingivitis.216
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELAUI METODE QUANTUM LEARNING DENGAN KONSEP MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN SKI SISWA MTS NEGERI DALU-DALU KABUPATEN ROKAN HULU Hidayati Hidayati
HIKMAH: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : STAI Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55403/hikmah.v8i2.146

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Pemilihan Lokasi ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran di di MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu yang berjumlah 20 Orang dengan komposisi perempuan berjumlah 12 orang dan laki-laki berjumlah 8 orang.Sedangkan objek penelitian adalah Meningkatkan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Quantum Learning dengan Konsep Mind Mapping pada mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa MTs Negeri Dalu-Dalu Kecamatan Tambusai Kabupaten Rokan Hulu. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa dengan penerapan metode pembelajaran quantum learning dengan konsep mind maping dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di MTs Negeri Dalu-Dalu Kabupaten Rokan Hulu. Hal ini terlihat bahwa ketuntasan belajar siswa meningkat dari 55% atau mencapai 11 orang siswa yang tuntas pada sebelum tindakan, sedangkan pada siklus II ketuntasan siswa telah melebihi 75%, yaitu dengan ketuntasan sebesar 90,00% atau sekitar 18 orang siswa yang mencapai KKM yang telah ditetapkan, yaitu 65. Keberhasilan ini disebabkan penerapan metode pembelajaran quantum learning dengan konsep mind maping yang telah dilaksanakan sesuai dengan RPP.
Co-Authors Agnes Budi Agus Prasetyo Aldri Frinaldi Allin Wel Ningsi Amali Putra Amani Nabila Fitri Andi Tamrin Andra Laras Apriliana Anna Prianti Annisa Apriliani Anwar Senen Aprihatin, Yessy Arfi Azkia Firdian Ari Irawan Armaita Armaita Asih Murniati askarial askarial Asmawit Asmawit Asrizal Astuti Wijayanti Augury El Rayeb Aulia Asman Baiq Hidayatunnisa Bambang Ristiono Bima Prana Chitra Camellia Farida Chairin Najemi Christianingrum Cornelis Novianus Dara Puspita Harvi Delita Sartika Desi Purnamasari Dian PW Mustafa Didiek Herhady Didin Kustantiningtyastuti Dilla Azana Fitri Dina Kharina Ramadhani Dira Buana Duwi Agustina Dwi happy anggia sari Ernawati Ernawati Erni Suryandari Febrian Febrian Ferry Sudarto Firmansyah, Firmansyah Fitri Utami Gaoz Rozi Fahraini Gustria Rahayu Hadi Nasbey Hafni Bachtiar Hartono Hartono Hidayati Hidayati Hilma Yessi Ica Ningsih Iffa Alwafi Imrialdi Imrialdi Irma Sholekhah Isna Zain Ivony Fitria Jati Aurum Jejem Mujamil Kasmanto Rinaldi Kosno Suprianto Kuswardani Kuswardani Kuswardani Susari Putri Lendrawati Lendrawati Linda Marni Lintan Fara Maimunah Maimunah Mangatur Sinaga Masiratul Helmi Maya Yusnita Mayasari Mayasari Mia Novalia Mike Asmaria Misla Geubrina Monica Wihanda Kurnia Muhammad Ikhsanudin Mujinem Mujinem Muliadi Muliadi Nabilah Ikrimah Ayani Nasution, Annio Indah Lestari Nur Fadilla Nur Indrawati Lipoeto Nur Juniana Nurhafifah Nurhafifah Puji Hariati Winingsih Putri Dwi Sundari Rafika, Ageng Setiani Rani Cahyani Renol Afrizon Reny Ardyanti Rifani Andrian Putri Sekar Purbarini K. Semiyatun Semiyatun Septi Ambarwati Septi Ristiyanti Shafira Chairunnisa Shofia Juniarti Sigit Sujatmika Siti Zainap Sri Rinanti Susilowati Sukatin Sukatin Sumar Sumar Susanti Susanti Syafrial Syafrial Tb. Zam Zam Al Arif Tiara Putri Nurkinanti Tias Ernawati, Tias Tri Yoga Suhedi Untung Rahardja Uswatun Hasanah Vino Rika Nofia Viny Asri Supratiwi Vivi Yuderna Widowati Pusporini, Widowati Yuvia Yuvia Zainal Asril