Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Usia Dini Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal AUDI Efektor Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini PEDAGOGIKA Jambura Early Childhood Education Journal EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Student Journal of Community Education Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Room of Civil Society Development Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Student Journal of Early Childhood Education PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science Kesejahteraan Bersama : Jurnal Pengabdian dan Keberlanjutan Masyarakat Inovasi Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Room of Civil Social Development Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini dan Kewarganegaraan Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Servitia: Journal of Community Service and Engagement Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini
Icam Sutisna
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 76 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 76 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengabdian Masyarakat Melalui Pengenalan Media Interaktif Berbasis Digital di TK Negeri Pembina Tapa : Pengabdian Annisa Fahmi Mannassai; Nunung Suryana Jamin; Icam Sutisna; Siti Nur Azkiah I. Hulawa; Tiara Meilia Lamatiti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4362

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru PAUD serta orang tua di Kecamatan Tapa dalam mengenal, memilih, dan memanfaatkan media digital interaktif yang aman dan sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya kemampuan mitra dalam menggunakan media digital edukatif serta rendahnya literasi digital keluarga, khususnya terkait keamanan dan etika penggunaan gawai pada anak. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif–partisipatif melalui penyampaian materi, demonstrasi langsung, dan praktik terbimbing. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar media digital interaktif, kriteria media ramah anak, contoh pemanfaatan media digital dalam pembelajaran PAUD, serta literasi keamanan dan privasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap variasi media digital interaktif yang dapat digunakan untuk stimulasi perkembangan anak, serta kemampuan awal dalam menilai kelayakan dan keamanan konten digital. Luaran kegiatan berupa contoh media digital interaktif siap pakai, lembar kerja digital sederhana, daftar aplikasi edukatif yang aman, dan panduan etika serta privasi penggunaan media digital. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi digital guru PAUD dan orang tua serta mendukung terciptanya lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif, aman, dan bermakna bagi anak usia dini.
Pengaruh Media Lapbook terhadap Kemampuan Mengenal Huruf pada Anak Usia 4-5 Tahun Regita Cahyani Maulida Sumah; Pupung Puspa Ardini; Icam Sutisna
Efektor Vol 12 No 2 (2025): Efektor Vol.12 No.2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/e.v12i2.27286

Abstract

This study is motivated by the low ability of children in recognizing letters, as well as the lack of utilization of learning media used to support the process. The purpose of this study is to determine the effect of using lapbook media on the ability to recognize letters in children aged 4-5 years at Kamboja Kindergarten, Central City District, Gorontalo City. This study applied saturated sampling technique which involved all group A as many as 19 people. The approach used was quantitative research and experimental method with one group pretest-posttest design. Data collection was done through performance tests. The results of hypothesis testing that the significance value of 0.000 < α = 0.05 and the value of t count = 15.650 and t table = 1.729 then H0 is rejected and H1 is accepted. It can be concluded that there is an effect of lapbook media on the ability to recognize letters in children 4-5 years at Kamboja Kindergarten
Pengaruh Model Project Based Learning terhadap Kemampuan Megenal Grafik pada Anak Usia 5-6 Tahun Siti Samin Gedulan; Icam Sutisna; Sri Wahyuningsi Laiya
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v6i2.1457

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model project based learning terhadap kemampuan mengenal grafik pada anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Tomilito Desa Dambalo Kecamatan Tomilito Kabupaten Gorontalo Utara. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model project based learning terhadap kemampuan mengenal grafik pada anak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen (one group pre test – post test design). Berdasarkan hasil penelitian dengan jumlah sampel 20 orang, anak menunjukkan adanya peningkatan rata-rata- hasil pre-test memperoleh nilai rata-rata 14.45 artinya anak berada dalam kategori mulai berkembang. Sedangkan pada post-test memperoleh nilai rata-rata 33.65 artinya anak berada dalam kategori berkembang sesuai harapan. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah pemberian perlakuan. Berdasarkan hasil hasil uji t pada (α) = 0.05 di peroleh ttabel = 1.725, kemudian diperoleh nilai thitung = 31.946, jadi thitung ≥ ttabel, 31,946 ≥ 1.725 dengan kata lain thitung > ttabel maka H0 ditolak atau Ha diterima, dengan demikian hipotesis diterima artinya terdapat Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Mengenal Grafik Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Tomilito Kabupaten Gorontalo Utara.
Pengaruh Penggunaan Media Activity Picture Cards terhadap Kemampuan Konsep Waktu pada Anak Usia 2-3 Tahun di TK Damhil Indriyati T Husain; Icam Sutisna; Fiola Indah Putri Pratama
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 3 (2026): Mei: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Anak Usia Dini
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupenbaud.v2i3.276

Abstract

This study aims to determine the effect of using "Activity Picture Cards" on the time-concept skills of children aged 2–3 years at Damhil Kindergarten. The study employs a quantitative approach using a quasi-experimental method with a one-group pretest-posttest design. The subjects consisted of 24 children aged 2–3 years at Damhil Kindergarten. Data were collected through observation, performance tests, and documentation. Data analysis included instrument validity testing using Aiken's V, inter-rater reliability testing using Cohen's Kappa, descriptive statistical analysis using the mean, and hypothesis testing using the Wilcoxon Signed-Rank Test. The study is expected to demonstrate that the use of "Activity Picture Cards" can enhance the time-concept skills of children aged 2–3 years, particularly regarding the recognition of activity sequences and the understanding of morning, midday, and night. The novelty of this research lies in the use of "Activity Picture Cards" designed to align with the developmental characteristics of 2–3-year-olds as a learning medium that is concrete, engaging, and easy to understand.
Faktor-Faktor Penyebab Perceraian di Pengadilan Agama Kelas 1A Kota Gorontalo Futri Mohamad; Rusmin Husain; Icam Sutisna
Student Journal of Community Education Volume 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjce.v5i2.3832

Abstract

Perceraian merupakan berakhirnnya ikatan pernikahan yang mengakibatkan terputusnnya hubungan keberlakuan hubungan suami-isteri. Stigma kehidupan bermasyarakat menganggap bahwa perceraian sebagai kegagalan dua individu dalam membangun hubungan bersama dalam konteks rumah tangga. Tujuan penelitian ini tidak lain untuk menggali faktor-faktor penyebab apa saja sehingga timbulnnya fenomena perceraian yang marak terjadi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari faktor-faktor penyebab perceraian yang ada dalam penelitian ini seperti perselingkuhan, kekerasan, masalah ekonomi dan finansial, perjudian serta penyalagunaan narkoba bahwa faktor yang dominan berkontribusi besar terjadinnya perceraian yaituperselingkuhan, kekerasan, sedangkan faktor penyebab lainnya juga berkontribusi namun kecil bahkan masih cenderung bisa diselamatkan atau melakukan rujuk. Hal penting juga yang mendorong terselamatkannya keluarga dari perceraian yaitu adannya proses konsultasi dan mediasi yang dilakukkan oleh pengadilan agama.
Deskripsi Pembelajaran Sains Anak Menggunakan Media Audio Visual Kelompok B Aprilia Ahmad; irvin; icam Sutisna
Student Journal of Early Childhood Education Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v6i1.3181

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk ‘’ Mendeskripsikan Pembelajaran Sains Anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo’’. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini anak usia 5-6 tahun berjumlah 22 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah anak-anak menunjukkan keaktifan dalam pembelajaran sains anak. Adapun pembelajaran sains anak yang mereka lakukan terdiri dari (5) aspek penilaian seperti mengamati, membandingkan, membuat kelompok, mengukur, dan mengkomunikasikan. Akan tetapi pada aspek membandingkan terlihat anak mengalami sulit membandingkan seperti membandingkan angka dan huruf, sedangkan pada aspek mengkomunikasikan sudah bagus seperti menyampaikan hasil karyanya dalam memperlihatkan gambar mereka. Oleh karena itu, pembelajaran sains anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo sudah berkembang dengan baik.
Co-Authors A.T.A Duludu, Ummysalam Abdul Rahman Ibrahim Abdul Rahmat Abdullah, Mutiara Ahmad, Aprilia Amalia Kartika Mohama Amara, Salsabila Amelia Gani Annisa Fahmi Mannassai Aprilia Ahmad Apriyanto A.J. Pauweni Arifin, Anna Wahyuni Astri Latarima Aurike Modati Ayu Sulistiami Tawaa Azizah Hi. Taher Balowa, Cindy Cendriani Buyung Hamza Hunto Daud, Nirmala Denok Dwi Anggraini, Denok Dwi Dina Salilama Djibu, Rusdin Dunggio, Tiarahikma R. Dwi Jihan Kiliu Dwi Puji Lestari, Dwi Puji Fatmawati Djibu Fatra Abdullah Fika J. Labanu Fiola Indah Putri Pratama Firman Hulukati Fitriah Gia Fitriah Suryani Jamin Fitriana Fitriana Futri Mohamad Gani, Amelia Gia, Fitriah Hajira Burui Hamdata, Fatya Anggriyani Harun Hidayat Halid I Gusti Ayu Mastini Ibrahim ibrahim I. Umar Ilahi, Manipa S. Indar Yabu Indriyati T Husain irvin Irvin Novita Arifin Isa, Abd. Hamid Juniarti , Yenti Kartika Rajung Laiya, Sri Wahyuningsih Loumani, Lois Magfira Pagatan Mamonto, Muzdalifa Marino, Sri Siti Nuraini Maruwa, Nurhalimawati Maudara, Indah Pratiwi Mbayang, Wahyuningsih MM Shodiq, Nurul Aini Mohamad Zubaidi Mohu, Alisyah Muhammad Ibrahim Muhammad Ibrahim Mukmin Kadoli Umar Mutiara Abdullah Neo, Rizki Ramadanto Ningsih, Sulastya Nunung Suryana Jamin Nur Salsabila Amara Nur Salsabila Amara Nurjaini A. Kabulu Pelia Abdullah Pinoi, Kartika PUPUNG PUSPA ARDINI Rachmah Safitri Rafi’ola, Ryan Hidayat Rahmadani Rahmat Olii Ramadan, Gilang Rapi Us. Djuko Regita Cahyani Maulida Sumah Resti Retno Sari Rifda Mardian Arif Risa Novila Satingi Rusdin Djibu Rusmin Husain Salwa Djailolo SARI, MITA Sartika K. Ismail SETIYO UTOYO Setiyowati, Endah Sinta Abdullah Siti Alisyah Mohu Siti Maharani Siti Nur Azkiah I. Hulawa Siti Samin Gedulan Sitti Fatimah M. Arsad Sri Indrawati Zakaria Sri Indrawati Zakaria Sri Puspita Wulandari Paputungan Sri Rahayu A. Humakor Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Laiya Sulistriyani Kasim Syahra Savira Mokodompit Syarifah Mutmainah Van Gobel Tabange, Siskawati Tiara Meilia Lamatiti Tine, Nurhayati Ummyssalam A.T.A. Duludu Vicka Mutiati Arifin Wantu, Khairrunnisa Indarwati Waode Eti Hardiyanti Windarti Lahay Winrista Minahali Yakob Napu Yenti Juniari Yenti Juniarti Yulaida Arjin Yuslan detu Zakaria, Sri Indrawati Zulkarnain Anu