Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.656
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Matematika: Jurnal Teori dan Terapan Jurnal Ilmu Kesehatan Duta Gama Klaten JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Mahasiswa Fakultas Hukum Jurnal Konstruksia Jurnal Kesehatan Andalas Jurnal Fourier Fondasi: Jurnal Teknik Sipil Jurnal Sains Matematika dan Statistika Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Teknik Pertanian Lampung (Journal of Agricultural Engineering) Jurnal Manajemen Inovasi Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman EKO-REGIONAL JURNAL PENGEMBANGAN EKONOMI WILAYAH Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Syntax Idea Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Journal for Lesson and Learning Studies Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Mathematics Research and Education Journal Jurnal Integrasi Ilmu Syariah (Jisrah) Journal of Innovation Research and Knowledge Media Bina Ilmiah Al-Manaj Jurnal Ekonomis Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat Pusat Publikasi Ilmu Manajemen Vitamedica: Jurnal Rumpun Kesehatan Umum Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Media Akademik (JMA) Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Innovative Journal of Educational Research and Insights (IJERI) Jurnal Pengabdian Kader Bangsa Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa
Irma Suryani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 74 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
TEKNIK PERENCANAAN ANGGARAN BOSP BERBASIS KINERJA fitrianingsih; Maman Suherman; HELMAWATI; IRMA SURYANI
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26515

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi teknik perencanaan anggaran berbasis kinerja di SDN Tanjungbiru sebagai upaya peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan keuangan sekolah. Perencanaan anggaran berbasis kinerja merupakan suatu pendekatan yang membahas alokasi dana dengan hasil atau pencapaian kinerja yang diukur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDN Tanjungbiru telah mulai mengimplementasikan perencanaan anggaran berbasis kinerja dengan menetapkan indikator kinerja utama yang sejalan dengan tujuan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah (RKAS). Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala dalam hal pemahaman teknis dan kapasitas sumber daya manusia dalam menyusun dan menyalurkan anggaran berbasis kinerja. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan pelatihan dan pendampingan teknis bagi seluruh pemangku kepentingan agar implementasi perencanaan anggaran berbasis kinerja dapat berjalan optimal dan berkelanjutan.
KONSEP-KONSEP DASAR ORGANISASI Jihan Hana Tahira; Irma Suryani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang konsep-konsep dasar dari organisasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk dapat mengetaui apa saja yang termasuk kedalam ruang lingkup konsep dasar dari organisasi, yang kemudian akan diuraikan dan dijelaskan secara lebih terperinci. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, adapun literatur yang digunakan ialah dengan memanfaatkan literasi digital dan data lainnya yang memuat objek yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organisasi begitu penting bagi kehidupan dan peradaban manusia dalam menjalani kehidupan sehari-harinya untuk memenuhi kebutuhan dan keinginannya, oleh sebab itu sangat penting bagi kita untuk memahami konsep-konsep dasar dari organisasi, supaya dalam pembuatan dan pelaksanaan organisasi yang dibentuk dapat dilakukan dengan sebaik mungkin. Selanjutnya adapun yang menjadi topik pembahasan utama dalam penelitian ini ialah, pengertian organisasi, asas-asas organisasi, bentuk-bentuk organisasi, dan struktur organisasi.
EVALUASI PENERAPAN REKAM MEDIS ELEKTRONIK BAGIAN PENDAFTARAN DI KLINIK PRATAMA MADANI TASIKMALAYA Yuyun Yunengsih; Irma suryani; Yuda Syahidin
Media Bina Ilmiah Vol. 18 No. 10: Mei 2024
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33758/mbi.v18i10.804

Abstract

Background: Electronic Medical Records (RME) is a supporting technology that allows users to provide fast, precise and quality services compared to paper-based medical records. One of the providers of health services is a clinic. The Registration Department is one of the work units in the Clinic. The implementation of RME at the Pratama Madani Clinic has gone well so far. Objective: The aim of this research is to evaluate the implementation of electronic medical records in the Registration section at Pratama Madani Clinic Tasikmalaya. Method: The research method used is qualitative analysis with a descriptive approach. The data collection techniques used were observation, interviews and literature study. This research software system uses the waterfall development method which includes requirements analysis, system design, coding, testing and maintenance phases. The system design was developed using flowmaps, context diagrams and DFD Results: Several research results show that the Paratama Madani Clinic has been running well but has not fully implemented the use of electronic medical records. There are still several problems and shortcomings, namely inadequate facilities and infrastructure, the absence of special staff or teams to handle the implementation of electronic medical records, and the absence of written policies and fixed SOPs. Conclusion: Pratama Madani Clinic has not fully implemented RME because there are still several weaknesses and deficiencies in the system used and inadequate facilities
Intisari Al-Qur’an dalam Penerapan Asesmen Kurikulum Merdeka Ahmad Muktamar; Irma Suryani; Ismayasari Darwis
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asesmen adalah pemahaman terhadap bukti, yang mengacu pada penggunaan informasi untuk memahami bahwa asesmen adalah bagian dari aliran pembelajaran yang telah, sedang, dan akan dilakukan. Dalam tulisan ini, kita akan bersama-sama mengeksplorasi esensi Al-Quran dalam penerapan asesmen, yang berfungsi untuk memberikan manfaat yang besar bagi peserta didik dan membantu mereka mendapatkan pembelajaran yang substansial, tidak sekadar laporan nilai atau hasil belajar semata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali esensi Al-Qur'an dalam konteks penyelenggaraan asesmen dalam kurikulum merdeka, khususnya dari perspektif Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan adalah deskripsi kualitatif, yang melibatkan pembacaan, pencatatan, pengumpulan data dari literatur, dan analisis terhadap laporan penelitian sebelumnya yang membahas keterlibatan kebijakan merdeka belajar dalam pengembangan asesmen kurikulum merdeka dalam perspektif Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan baru dalam pembelajaran, dengan paradigma yang diterapkan, melihat asesmen tidak lagi hanya sebagai evaluasi atau pelaporan kompetensi peserta didik, tetapi juga sebagai proses integrasi dan analisis data untuk memahami kebutuhan belajar, meningkatkan hasil belajar, dan mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Kurikulum merdeka belajar juga mengutamakan suasana belajar yang menyenangkan, dengan tujuan memberikan kebahagiaan kepada semua stakeholders, yaitu pendidik, murid, dan orang tua.
Etika Dalam Komunikasi Organisasi Irma Suryani; Ira Elizah; Nur Dalilah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 1 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etika dalam komunikasi organisasi adalah landasan penting dalam membangun hubungan yang harmonis, transparan, dan berintegritas di lingkungan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengertian, praktik, suasana, dan dimensi etika dalam komunikasi organisasi, serta peranannya dalam mencegah konflik dan meningkatkan efektivitas organisasi. Dengan metode deskriptif analitis, penelitian ini mengungkapkan bahwa prinsip-prinsip etika seperti kejujuran, penghormatan terhadap privasi, dan keadilan adalah kunci utama keberhasilan komunikasi organisasi. Selain itu, pendekatan multidimensional yang mencakup aksi komunikasi, sarana, dan tujuan menunjukkan bahwa penerapan etika membutuhkan pemahaman menyeluruh terhadap konteks organisasi. Tantangan terbesar terletak pada kesenjangan pemahaman antar anggota, sehingga penting bagi organisasi untuk memprioritaskan kebijakan komunikasi yang etis dan mendukung pengembangan budaya komunikasi yang inklusif.  
Kepemimpinan Dan Pengembangan Kemampuan Pendidikan Irma Suryani; Melly Eprilia; Putri Aldizah; Mutia Rusdah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 1 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan merupakan elemen fundamental dalam perilaku organisasi, khususnya dalam institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai aspek kepemimpinan, termasuk jenis, prinsip, tipe, dan orientasi kepemimpinan, serta pengembangan kemampuan pemimpin di lingkungan pendidikan. Dengan pendekatan literatur, penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan yang efektif tidak hanya bergantung pada kompetensi teknis, tetapi juga pada kecerdasan emosional, komunikasi yang efektif, serta kemampuan berpikir strategis dan inovatif. Selain itu, pengembangan kemampuan profesional, personal, dan sosial pemimpin menjadi faktor kunci dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Implementasi gaya kepemimpinan, seperti kepemimpinan transformasional dan demokratis, terbukti mampu menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, meningkatkan motivasi, dan memberdayakan tenaga pendidik serta peserta didik. Hasil penelitian ini memberikan wawasan praktis dan teoretis bagi para pemimpin pendidikan untuk mengelola organisasi secara optimal, serta mendorong keberhasilan institusi dalam menghadapi tantangan global.
Pembuat Keputusan Dalam Organisasi Irma Suryani; Wardatul Jannah; Siti aisyah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 1 No. 4 (2025): Januari - Maret
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengambilan keputusan dalam organisasi merupakan proses yang kompleks dan strategis untuk mencapai tujuan bersama. Proses ini melibatkan analisis informasi, evaluasi alternatif, dan pemilihan solusi terbaik yang mempertimbangkan dampak jangka pendek dan jangka panjang. Pemimpin organisasi memainkan peran penting dalam memastikan setiap keputusan mencerminkan visi dan misi organisasi. Terdapat berbagai model pengambilan keputusan, seperti model rasional, bounded rationality, inkremental, dan garbage can, yang masing-masing memiliki kelebihan dan keterbatasan tergantung pada konteksnya. Selain itu, konflik dalam pengambilan keputusan sering terjadi akibat perbedaan pandangan dan prioritas antar pemangku kepentingan. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan mekanisme pengambilan keputusan yang inklusif dan transparan, seperti diskusi kelompok dan pendekatan berbasis data. Langkah-langkah pengambilan keputusan mencakup identifikasi masalah, pengumpulan data, analisis alternatif, implementasi, hingga evaluasi hasil. Dalam konteks pendidikan, pengambilan keputusan berdampak signifikan pada kualitas pembelajaran dan pengelolaan sumber daya. Oleh karena itu, pemimpin pendidikan harus memiliki kemampuan kepemimpinan yang efektif, berorientasi pada etika, dan berfokus pada kebutuhan siswa. Dengan penerapan proses pengambilan keputusan yang tepat, organisasi dapat meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan daya saingnya dalam menghadapi tantangan global.
MANAJEMEN MUTU PROGRAM KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA (Studi Kasus di SDN Angkasa 06 Margahayu Kabupaten Bandung) R. Supyan Sauri; Teti Hartati; Entis Sutisman; Irma Suryani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.39401

Abstract

This study examines the quality management of the school principal’s literacy program in improving students’ literacy skills at SDN Angkasa 06 Margahayu, Bandung Regency. A qualitative approach with a case study design was employed to explore the planning, implementation, evaluation, follow-up actions, as well as challenges and solutions related to the management of the school literacy program. Data were collected through participatory observations, semi-structured interviews, and document analysis involving the principal and teachers. The data were analyzed using descriptive qualitative techniques through data reduction, data organization, and interpretative analysis. The findings reveal that the literacy program has been implemented in accordance with the Plan–Do–Check–Act (PDCA) quality management cycle; however, several aspects remain suboptimal. Program planning was not fully grounded in systematic literacy needs assessment, implementation encountered constraints related to teacher participation and supporting facilities, and evaluation activities tended to be administrative with limited evidence-based follow-up. Key challenges included limited human resources and inadequate literacy infrastructure. To address these issues, the principal adopted improvement strategies such as enhancing teachers’ professional capacity, optimizing literacy-related facilities, and strengthening collaboration among teachers, parents, and other school stakeholders. The study concludes that systematic, participatory, and sustainable quality management of school-based literacy programs is essential for improving elementary students’ literacy outcomes.
KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBANTUAN VIDEO KEARIFAN LOKAL DALAM KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA SMP Fianjeli, Fifi; Irma Suryani; Helty Asafri
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12018

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the Project Based Learning (PjBL) model assisted by local wisdom videos in short story writing skills of junior high school students. The study used an experimental method with a One Group Pretest-Posttest Design. The subjects were 20 seventh grade students. Data collection techniques were in the form of short story writing tests analyzed using normality tests, homogeneity tests, t-tests, and N-Gain tests. The results showed a significant increase in the average pretest score of 11.65 to 13.90 in the posttest. The t-test results showed tcount (7.66) > ttable (1.7291) at the 0.05 level. The N-Gain value of 0.548 is included in the moderate category. Thus, the PjBL model assisted by local wisdom videos is effective in improving students' short story writing skills.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KIK-IRMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CANVA DALAM MENULIS TEKS BIOGRAFI DI KELAS X SMA Rahmi, Aulia; Irma Suryani; Rahmawati
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12171

Abstract

This study aims to describe the application of the KIK-IRMA learning model using Canva as a medium for teaching biographical writing to tenth-grade high school students. This study employed a qualitative approach with a case study method. The subjects consisted of Indonesian language teachers and 36 tenth-grade E3 students at SMA Negeri 1 Jambi City. Data collection techniques included participant observation, semi-structured interviews, and documentation. Data analysis employed the Miles and Huberman model, which encompasses data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that the application of the KIK-IRMA learning model combined with Canva created an interactive, collaborative, and creative learning environment. The use of Canva helped students organize biographical information visually and systematically, making it easier for them to develop ideas and write coherent biographical texts. Furthermore, the KIK-IRMA model encouraged students to actively discuss, explore information, and produce biographical posters in groups and individual biographical texts. The assessment results for 36 student works showed that 25 students (69%) received excellent grades, 6 students (16.6%) received good grades, and 5 students (13.8%) received fair grades, with no students receiving poor grades. These findings suggest that the application of the KIK-IRMA learning model combined with Canva can help improve students' writing skills, particularly in composing biographical texts coherently, systematically, and in accordance with linguistic rules. Therefore, the KIK-IRMA model, aided by Canva, can be an alternative, innovative learning strategy for Indonesian language instruction on writing biographical texts.
Co-Authors Ade Novia Rahma Adriantito Ramadhan Afid Asandi Afra Alifarani Afriani Setya N Ahmad Muktamar B Aliya Agustina Andi Gusmaulia Eka Putri Andi Maddeppungeng Annisa Dwita Sari Aprilia Azzahra Aref Vai Arif Bijaksana Asep Efendi Asep Rudiyanto Aulia Rahmi, Aulia Dadan Febriana Daffa Dewangga A Dania Agustini Dewi Ari Astuti Dwi Esti Intari Dwi Novi Setiawati Dwi Rahariyoso, Dwi Edison Edison Eko Jaswanto Elfira Safitri Ema Methalia Entis Sutisman Eva Dewi Fadli Ferdiansyah Faziatul Jannah Febriana Sari Fianjeli, Fifi Fidyatun Hasanah Fitriana Fitriana Haris Fadillah Pohan Helmawati Helty Asafri Hendra Sinambela Heny Kurniawati Holyness Nurdin Singadimedja Ira Elizah Ismayasari Darwis Iswati Septya Izar, Julisah Jihan Hana Tahira Juliana Munthe Julizar Nazar Khomsatun Yuliatun Laeli Marifah Laradea Marifni Lilis Raudatul Jannah Lindriana Safitri Liza Septa Wilyanti Lorina Siregar Sudjiman M. Syahran Jailani M. Thoriq Athoilllah Maman Suherman Maria Haryanti Butar Butar Mela Yuenita E Melinda Karolina Pasaribu Melly Eprilia Melvy Utari Permadhi Mhd Andry Kurniawan Muhammad Muhammad Fadhil Mukhlash Abrar Mutia Rusdah Nabila Muthia Indayana Nabila Nabila Nasir Za’ba Nur dalilah Nur Nawaningtyas Pusparini Nuraini Aini Nurmawati Nurmawati Nurul Anwar Nurul Fitria Kumala Dewi Nurwijayanti Oktaviana Kiki Amarilis Oktaviani Kiki Amarilis Priyanto Putri Aldizah Putri Aprillia U Putri Marsyanda Qayyumidina Silindrika Rado Yendra Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Ramadi ' Rani Kurniasari Rara Verna A Renti Puspitasari Rika Dahlia Rio Candra P Riry Sriningsih Risnawati Risnawati Riyanti Riyanti Rizka Nur Fadilah Pulungan Rizmadan Syah Robby Ilham Alfayet Rohaesih Yuliatin Rustam Ruth Betaria Sitinjak Samuel Kristian Julianto Sauri, R Supyan Siti Aisyah Soleh, Mohammad Soleh Sonia Novita Sari Srilasmawanti, Srilasmawanti Sudjarwanto Sudjarwanto Suhendry Suhendry Teti Hartati Thessa Rahma Donita Titin Pesta Sihombing Tutut Riyani Wardatul Jannah Warni Wartono Wartono Winda Nursanti Yiving Ircha Yuda Syahidin Yulan Dari Yunengsih, Yuyun Zera Mutiara