Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biota: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Hayati Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah PROCEEDING IC-ITECHS 2014 Jurnal Biolokus: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi dan Biologi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains ALGORITMA : JURNAL ILMU KOMPUTER DAN INFORMATIKA KLOROFIL: Jurnal Ilmu Biologi dan Terapan JISTech (Journal of Islamic Science and Technology) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Bionatural: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi INFOKUM Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Journal of Education and Teaching Learning JURNAL BIOSHELL BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Biology Learning KLOROFIL: Jurnal Ilmu Biologi dan Terapan Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Mimbar Kampus JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Serambi Engineering Unnes Science Education Journal Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal UNIV.BI MENGABDI
Khairuna Khairuna
Fakultas Ilmu Tarbiyah Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 75 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
DIRI SENDIRI SEBAGAI AWAL PENCEGAHAN COVID-19, SEBUAH SOSIALISASI DAN EDUKASI DI DESA BAGAN KUALA, SERDANG BEDAGAI, PROVINSI SUMATRA UTARA Deni Puspita Sari; Lissa Herayanti; Wulan Purnama Sari Vinia; Khairuna Khairuna
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i7.2431-2437

Abstract

Covid-19 merupakan kasus yang heboh mulai akhir tahun 2019. Berbagai upaya dilakukan untuk pencegahan penyebaran virus ini. Kegiatan Pengabdian Masyarakat (PeMa) ini dilaksanakan oleh mahasiswa Tadris Biologi 4 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan Stambuk 2019.Tujuan dari dilakukannya program ini adalah untuk melakukan edukasi dan sosialisasi kepada masyarakat mengenai pencegahan dan penanganan covid-19 berawal dari diri sendiri di desa Bagan Kuala, Kabupaten Serdang Bedagai, Provinsi Sumatera Utara. Tahapan kegiatan ini berawal dari sosialisasi kemudian edukasi secara langsung kepada masyarakat.Masyarakat menyambut dengan antusias dengan diadakannya kegiatan ini. Kegiatan ini diharapakan dapat memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang pentingnya menaati protokol kesehatan yang berlaku.
HIDROPONIK DAN AQUAPONIK SEDERHANA: SOLUSI BUDIDAYA SAYUR DI LAHAN TERBATAS DALAM SKALA RUMAH TANGGA Nurhasanah Marbun; Filzah Anisa Mayari; Fitriah Fitriah; Suci Novani; Miza Nina Adlini; Khairuna Khairuna
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.2834-2843

Abstract

Jumlah penduduk di Indonesia seiring berjalannya waktu terus mengalami peningkatan, dimana hal tersebut memberikan tantangan besar bagi terwujudnya ketahanan pangan nasional, seiring produktivitas lahan pertanian yang berkurang akibat perubahan iklim serta terjadinya konversi lahan. Penerapan inovasi teknologi budidaya tanaman penting dilakukan untuk membantu peningkatan produksi pangan, salah satunya dengan budidaya tanaman tanpa tanah. Teknologi budidaya tanaman tanpa media tanah dapat dilakukan dengan sistem hidroponik dan sistem aquaponik. Sistem hidroponik yang sering digunakan terdiri beberapa macam yaitu  hidroponik Wick System, hidroponik Nutrient Film Technique (NFT), hidroponik Deep Water Culture (DWC), hidroponik Drip System dan hidroponik Ebb and Flow System (Flood and Drain System). Terdapat dua macam model aquaponik yang sesuai dengan skala rumah tangga yaitu Vertiminaponik dan Wolkaponik. Penelitian ini merupakan literatur review dari berbagai sumber yang membahas mengenai pemanfaatan lahan terbatas untuk sistem budidaya hidroponik dan aquaponik sederhana.
PEMANFAATAN JAMUR TIRAM (PLEUROTUS OSTREATUS) SEBAGAI PRODUK OLAHAN ES KRIM Muhammad Ardiansyah; Rian Abdillah Nasution; Ahmad Maulana Nasution; Selvi Sinta Wahyuni; Safira Ramadhani; Khairuna Khairuna; Syarifah Widya Ulfa
MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/tano.v5i2.1157

Abstract

Pengabdian masyarakat dilakukan didesa Moho Kecamatan Jawa Maraja Bah Jambi, Kabupaten Simalungun, Sumatera Utara. Mata pencarian masyarakat Desa Moho lebih banyak pengusaha es krim yang diolah sendiri dengan bahan utama tepung. Metode yang digunakan yaitu eksperimen dan studi pustaka, dengan menggunakan bahan utama dari jamur tiram yang memiliki kandungan vitamin dan gizi yang baik untuk tubuh. Jamur tiram di Desa Moho mudah untuk didapatkan seperti ada diwarung. Proses pembuatan pengolahan jamur tiram menjadi es krim relatif mudah, proses utamanya itu proses penghalusan jamur tiram yang dicampurkan oleh bahan pendukung lainnya. Es krim jamur tiram ini juga rendah kalori yang tidak membuat penyakit obesitas dan memberi nilai ekonomi yang meningkat bagi masyarakat pengusaha es krim kemudian menjadi inspirasi bagi masyarakat lainnya untuk membuka peluang usaha.
Pembelajaran Berbasis Masalah Diintegrasikan dengan Teknik Pemetaan Pikiran: Pengaruhnya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa pada Materi Sistem Imun Muhammad Ardiansyah; Khairuna Khairuna; Lailatun Nur Kamalia Siregar
SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI Vol 3, No 3 (2022): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55241/spibio.v3i3.84

Abstract

Bersumber pada hasil riset PISA serta observasi awal penelitian, kemampuan pemecahan masalah siswa pada kajian biologi tergolong masih rendah, sehingga tidak relevan dengan tujuan utama pendidikan Abad 21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran berbasis masalah diintegrasikan dengan teknik pemetaan pikiran terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi sistem imun. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling, hingga didapatkan XI MIA 1 selaku kelas eksperimen dan XI MIA 2 selaku kelas kontrol. Jenis penelitian adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian post-test control group. Instrumen penelitian berupa tes esai yang disusun berdasarkan indikator kemampuan pemecahan masalah menurut Purnamasari & Setiawan. Teknik analisis data menggunakan program SPSS versi 22. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test dan uji regresi linier sederhana menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 ≤ 0,05 dan nilai R2 sebesar 0,914, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Ditafsirkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah diintegrasikan dengan teknik pemetaan pikiran terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi sistem imun dengan pengaruh sebesar 91,4%.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Dan Creative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Siswa MTS Medan Tembung Sari Fatmawati; Indayana Febriani Tanjung; Khairuna Khairuna
Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Bioterdidik
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of the inquiry learning model and the creative problem-solving learning model on student learning outcomes. This research was conducted at MTs Madinatussalam Tembung for the academic year 2020/2021. The research method is quasi-experimental. The sample used in the study was 60 students, the sampling in this study was simple random sampling. The instrument in the study used a pretest and posttest. Based on the results of the research, the results of hypothesis testing on the results of the Inquiry class hypothesis test. From the table above, the value of t(count )= 8,594 and the value of t_(table )= 2.0243 so that t_(count)t_(table) which is therefore Ho is rejected. Ha accepted. Based on the results of hypothesis testing, there is an influence of the inquiry learning model. The results of the hypothesis test for the Creative Problem-Solving class. From the table above, the value of t(count )= 8, 683 and the value of t_(table )= 2.0243 so that t_(count )t_(table ) which means that Ho is rejected, Ha is accepted. Based on the results of hypothesis testing, there is an influence of the Inquiry learning model and Creative Problem-Solving learning model on student learning outcomes at MTs Madinatussalam Medan Tembung.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri dan model pembelajaran creative problem solving terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Madinatussalam Tembung tahun ajaran 2020/2021. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 60 siswa, pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan pretest dan posttest. Berdasarkan hasil penelitian, hasil pengujian hipotesis pada hasil uji hipotesis kelas Inkuiri. Dari tabel diatas diperoleh nilai t_(hitung )= 8,594 dan nilai t_(tabel )= 2,0243 sehingga t_(hitung)t_(tabel) maka Ho ditolak. Ha diterima. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri. Hasil uji hipotesis untuk kelas Creative Problem Solving. Dari tabel diatas diperoleh nilai t_(hitung )= 8,683 dan nilai t_(tabel )= 2,0243 sehingga t_(hitung )t_(tabel ) yang berarti Ho ditolak, Ha diterima. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, terdapat pengaruh model pembelajaran Inquiry dan model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap hasil belajar siswa di MTs Madinatussalam Medan Tembung.Kata kunci: inkuiri, hasil belajar, pemecahan masalah secara kreatif DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jbt.v10i2.24329
STEM-based worksheet on digestive system material to improve students’ creative thinking skills Khairuna Khairuna
Jurnal Biolokus Vol 6, No 1 (2023): June
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/biolokus.v6i1.2524

Abstract

One of the problems that often occur in the learning process is the low level of student's creative thinking which can be seen from four aspects, namely fluency, flexibility, originality, and elaboration. Efforts that can be made to improve students' creative thinking abilities include developing learning tools based on the STEM learning approach. This study aims to produce biology worksheet based on STEM approaches in digestive system material that is valid, practical, and effective in improving students' creative thinking skills. The type of research carried out is research and development by using the 4D model (Define, Design, Develop and Disseminate).  The instrument used was validation sheets, questionnaire, and test. In this study, the average score of students' creative thinking ability was 85.30 with a completeness percentage of 87.5%. Based on the results obtained, it can be concluded that the STEM-based worksheet in digestive system material is declared valid and feasible for use and can improve students' creative thinking.
ANALISIS LITERASI LINGKUNGAN SISWA SMA SWASTA IMELDA KECAMATAN BILAH BARAT KABUPATEN LABUHANBATU Masdelina Sipahutar; Khairuna; Syarifah Widya Ulfa
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi lingkungan siswa SMA Swasta Imelda Kecamatan Bilah Barat Kabupaten Labuhanbatu. Penelitian merupakan melibatkan sampel sebanyak 23 siswa yang ada dikelas X SMA Sigabu Julu. Pengambilan sampel dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen literasi lingkungan yang digunakan yaitu tes terdiri dari 13 soal polihan ganda dan angket terdiri dari 15 pernyataan. Analisis data dilakukan secara statistik deskriftif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat lterasi lingkungan siswa SMAS Imelda berada pada kategori tinggi. Dalam literasi lingkungan terdapat empat indikator yaitu, aspek pengetahuan menggunakan tes, aspek keterampilan menggunakan lembar observasi, aspek sikap menggunakan asngket dan aspek perilaku menggunakan angket. Pada aspek pengetahuan rata-rata nilai domain dalam konteks pengetahuan berjumlah 71,7% dengan kriteria tinggi, pada aspek sikap dengan rata-rata pada doamin sikap berjumlah 50,5% yang berarti kriteria sedang, pada aspek perilaku berjumlah 87,8% dengan kriteri tinggi. Sedangkan dalam validasi isi terdapat nilai yang berjumlah 80% dengan kriteria tinggi. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu capaian dalam kemampuan literasi lingkungan ssiwa kelas X SMA Swasta Imelda berkategori tinggi.
IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAS AL-MANAR PULO RAJA KABUPATEN ASAHAN Erna Suyanti; Khairuna; Syarifah Widya Ulfa
Jurnal Bionatural Vol. 10 No. 2 (2023): Jurnal Bionatural
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi UP2M STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/bio.v10i2.718

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya terencana yang dilakukan untuk mengajarkan dan menanamkan nilai-nilai moral yang baik pada siswa-siswinya. Pelaksanaan pendidikan karakter dilaksanakan pda kegiatan belajar mengajar, salah satunya melalui mata pelajaran Biologi. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research), dalam hal ini peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, menggunakan angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan dari hasilnya. Dan dideskripsikan secara deduksi yang berangkat dari teori-teori umum, lalu dengan observasi untuk menguji validitas keberlakuan teori tersebut ditariklah kesimpulan. Kemudian di jabarkan secara deskriptif, karena hasilnya akan kami arahkan untuk mendiskripsikan data yang diperoleh dan untuk menjawab rumusan. Sumber datanya penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi atau penarik kesimpulan. Berdasarkan tempatnya dan objeknya, penelitian ini termasuk penelitian lapangan.
PENGEMBANGAN MODUL PENGENALAN FAUNA TERINTEGRITASI POTENSI LOKAL DIKAWASAN KONSERVASI TNGL (TAMAN NASIONAL GUNUNG LAUSER) Agus Triana; Nirwana Anas; Khairuna Khairuna
Binomial Vol 6 No 2 (2023): Jurnal Binomial
Publisher : Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v6i2.1837

Abstract

Bahan ajar memiliki peran efektif dalam membantu pendidik untuk menyajikan materi pembelajaran agar dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajran. Modul adalah suatu bahan ajar yang digunakan dengan rangkaian materi yang cukup singkat dan spesifik yang dirancang sebagai bahan ajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Namun, disayangkan masih sangat sedikit sekolah yang memberikan modul kepada peserta didik.Penelitian ini menggunakan R&D (Research and Development) yang menggunakan model penelitian ADDIE terdiri dari tahap analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan Penelitian (evalution) yang telah direvisi dan telah dicobakan dilapangan. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di kelas X IPA 1 SMA Swasta PEMDA Bahorok, dengan jumlah peserta didik 40 orang instrumen yang dilakukan untuk memperoleh nilai modul menggunakan instrumen validasi ahli materi, validasi ahli media, validasi ahli bahasa, validasi praktisi lapangan, angket peserta didik, dan pretes dan posttes kepada peserta didik. Berdasarkan data yang telah diperoleh dengan revisi sebanyak 5 (lima) kali pada modul. Maka menghasilkan nilai dari validasi ahli materi dengan skor 81,11% (Sangat layak), validasi ahli media 79,5% (Layak), validasi ahli bahasa dengan skor 86,6% (Sangat layak), praktisi lapangan dengan skor 84,7% (Sangat layak), angket respon peserta didik 85,46% (Sangat layak), hasil pretest 81,2%, posttes 90,71 dan hasil N-Gain Ternomalisasi 0,71 (Tinggi).
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Nur Aisyah Pulungan; Khairuna Khairuna
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol 6 No 2 (2023): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/bioedusains.v6i2.7249

Abstract

This study aims to improve students' creative thinking skills through the PjBL (Project Based Learning) learning model on the digestive system material at Smart Pure High School. The research method is quantitative using a quasi-experimental design with a nonequivalent control group design. The population in this study were students of class XI SMA Smart Murni which consisted of 2 classes with a total of 61 students, where the control class, namely XI MIPA 1, consisted of 30 students and class XI MIPA 2 as the experimental class which consisted of 31 students. As for the data analysis technique used to test the hypothesis in the study using the t-test independent data this study used an instrument in the form of an essay test for creative thinking skills. The results showed that the average value obtained for the control class was 70.10 and for the experimental class it was 81.04. Then a t test was carried out to prove that the difference was significant (real) or not, where the Sig.(2-tailed) value was 0.000 <0.05. In conclusion, in descriptive statistics there is a difference in the average creative thinking ability of students between the experimental class and the control class. Based on the results of the T test, there is a significant difference in PjBL (Project Based Learning) learning towards improving students' creative thinking skills. Keywords: Creative Thinking, Project Based Learning, Digestive System
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Abdul Halim Hasugian Adek Indah Aryati Hasibuan Adi Hartono ADLINI , MIZA NINA Agus Triana Ahmad Maulana Nasution Ahyar, Muhammad Amelia, Suhaila Anas, Nirwana Anggraini, Ade Sekar Anggraini, Tri Vanesa Anisa Mayari, Filzah Asnariza, Asnariza Asni Amelia Daulay Aulia, Ayu Riski Ayu Indah Lestari Ayu Indah Lestari Azki, Salmiyani Azura, Dedek Chairani, Eka Deni Puspita Sari Erna Suyanti Filzah Anisa Mayari Fitriah Fitriah Fitriah Fitriah Handayani, Mawaddah Harahap, Yulia Fatma Hardiansyah, Dadang HARTONO, ADI Haryani, Putri Hasibuan, Nadya Wahyuni Herayanti, Lissa Herni, Zulfiana Husnarika Febriani Husnarika Febriani Husnarika Febriani, Husnarika Indayana Febriani Tanjung Indayana Febriani Tanjung Indayana Febriani Tanjung, Indayana Febriani KHAIRANI, MIFTAHUL Khairanti, Dita Khairuddin Khairuddin Lailatun Nur Kamalia Siregar Lina Naigolan, Lita Angel Lissa Herayanti LUBIS, NOVITA SARI Manalu, Kartika Marbun, Nurhasanah Masdelina Sipahutar Masyitah Masyitah Maulidya Nurliana Mawaddah Handayani Mira Wahyuni, Mira Miza Nina Adlini Muhammad Ardiansyah Muhammad Ardiansyah Mukhdasir, Mukhdasir Munthe, Dea Wahdania Naibaho, Amanda Nurul Aisyah Nasution, Rian Abdillah Nelly Yulida Lubis Nina Adlini, Miza Nirwana Anas Novani, Suci Nur Aisyah Pulungan Nurhasanah Marbun Nurhayati, Rasyedia Prasia, Cindi PUJI LESTARI Purnama Sari Vinia, Wulan Puspita Sari Puspita Sari, Deni Rahmadina, Rahmadina Rahmah Yulianti, Rahmah Ramadhani, Safira Rambe, Riris Nurkholidah Rambe, Santi Ariani Reflina Reflina Rian Abdillah Nasution Rita Nengsih Rohani Rohani Rosalvin, Suqya Rahmah Rosyidah Safira Ramadhani Safira Ramadhani SAL, Sumayyah Samsul Santi Santi Sari Fatmawati Sari Tambunan, Efrida Pima Sari, Yunika Selvi Sinta Wahyuni Siahaan, Shalsabila Sipahutar, Annisyah Putri Amalia Siti Fatimah Siti Fauziah Soraya Grabiella Dinamika Sriani Sriani Suci Novani Suci Ramadhani Rangkuti Suryani, Ira Syarifah Widya Ulfa Tambunan, Sari Putri Ramadani Tengku Sri Ulandari Triase Triase Ummi Nur Afinni Dwi Jayanti WAHYU ALAMSYAH, WAHYU wahyuni wahyuni Wulan Purnama Sari Vinia Wulandari, Hani Yana, Elis Yuli Surya Rezeki Hutagalung Yusuf Ramadhan Nasution Yusuf Ramadhan Nasution