p-Index From 2020 - 2025
8.593
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal Dakwah: Media Komunikasi dan Dakwah Tumbuh Kembang PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Smart PAUD Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL MANAJEMEN BISNIS Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) JPM (Jurnal Pendidikan Modern) Jurnal Sekolah Dasar (JSD) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Abdidas Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknologi Informasi (JURSISTEKNI) Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Research and Educational Research Evaluation Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Quantitative Economics and Management Studies EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ALACRITY : Journal Of Education Journal of Early Childhood Education Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Qurroti: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Jurnal Multidisiplin Madani (MUDIMA) Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL ILMU MANAJEMEN SABURAI (JIMS) JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam Journal of Social Science and Humanities Research Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Innovative and Creativity Linguanusa : Social Humanities, Education and Linguistic FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam Jurnal Penelitian Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

Integrasi Nilai Islam dalam Manajemen Pendidikan: Kerangka Pengembangan Kurikulum yang Berbasis Islam Susilo Surahman
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.363

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana integrasi nilai-nilai Islam dalam kurikulum pendidikan Islam diimplementasikan di beberapa lembaga pendidikan Islam di MAN 2 dan SMAIT Insan Mulia Surakarta. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini dikhususkan untuk mencari beberapa masalah yang berkaitan dengan pelaksanaan kurikulum berbasis nilai Pendidikan Nilai Islam. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan beberapa teknik pengumpulan data, yaitu: wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen kurikulum di sekolah-sekolah serta madrasah Islam. Berdasarkan hasil penelitian ini, sebagian besar lembaga pendidikan Islam tidak ketinggalan zaman, meskipun sebagian besar lembaga pendidikan Islam di Surakarta menghadapi tantangan seperti kurangnya fasilitas, sumber daya yang ada, dan resistensi terhadap perubahan, tetapi banyak pula lembaga yang telah berupaya mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pelajaran agama maupun pelajaran umum. Penelitian ini juga membuktikan bahwa penerapan kurikulum Pendidikan Nilai Islam yang integratif lebih efektif dalam membentuk karakter dan nilai-nilai moral siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun ada tantangan dalam pelaksanaan Pendidikan Nilai Islam, ada peluang besar untuk percaya bahwa ini dapat menawarkan janji besar untuk pengembangan siswa tidak hanya secara akademis, tetapi juga menyelaraskan perilaku mereka dengan moral yang baik berdasarkan Islam.
Strategi Diversifikasi Sumber Pendanaan dan Efektivitas Anggaran dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kayutrejo Widodaren Ngawi Surahman, Susilo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi diversifikasi sumber pendanaan serta efektivitas pengelolaan anggaran dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Kayutrejo Widodaren Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah ini sangat bergantung pada tiga sumber pendanaan utama, yaitu dana pemerintah, sumbangan masyarakat, dan yayasan. Meskipun demikian, dana yang tersedia belum mencukupi untuk memenuhi kebutuhan pendidikan yang berkembang. Diversifikasi sumber pendanaan, yang melibatkan sektor swasta, masyarakat, dan alumni, ditemukan sebagai solusi untuk meningkatkan stabilitas keuangan dan kualitas pendidikan. Selain itu, pengelolaan anggaran yang lebih transparan dan efisien diperlukan untuk memastikan bahwa setiap dana yang ada digunakan secara optimal. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan anggaran yang baik dan diversifikasi pendanaan dapat secara signifikan meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah. Penelitian ini juga merekomendasikan agar madrasah terus memperkuat kerjasama dengan berbagai pihak untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih berkelanjutan.
Co-Authors Abdul Wahab Ade Risna Sari Ainur Alam Budi Utomo Akhmad Ramli Ali Imron Alivin, Moh. Za’imil anasya, rayza disa Annajih, Moh. Ziyadul Haq Arifin Arifin Aryn Widawati Asyiful Munar Baidi Baidi Baidi Baidi Batubara, Hani Maisyarah Cakranegara , Pandu Adi Cakranegara, Pandu Adi Cakranegara, Pandu Adi Choeroni Choeroni Dian Aswita, Dian Dwi Agustin Endah Wahyu Sugiharti Endang Damaris Koli Etty Susilowati Eva Desriyantika Fitri Febri Handayani Haekal, T. M. Hafidhoh, Husnul Hafiz, Abdul Hasmirati Hasmirati Hena Safira Endah Kumala Hermyn B. Hina Hery Setiyatna Hibana Hibana Hibana Hibana Hibana Hibana, Hibana Hibana yusuf irma wati Irmayanti Irmayanti Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Irsyad Kamal Jenita khairani khairani Khoirul Anwar Kusumawati, Anggara Lutfiyati Unsiyah Zulfa Maria Adventina Sunardiyah Maria Adventina Sunardiyah Maria Purnama Nduru Mas'ud Muhammadiah Maya Alemina Ketaren Mudofir Muh. Taufiq Hidayatullah Muhammad Irfan Arifai Muhammad Julijanto Muhammad Munadi Munasti, Kholida Muthia Rahman Nayla Muthia Rahman Nayla Nafiah, Qotrun Nada Nayla, Muthia Rahman Niam, M. Fathun nugroho, muhammad toto Nur Istiana Makarau Nurkholish Majid Nurul Huda Purniadi Putra Putra, Purniadi Putri nur aisyah Putri, Ya Shinta Eka Amey Dia Qolbu Putra Widynar Ratih Pratiwi Ratih Pratiwi Rofiah, Renda Nur Rosari, Renya Sakarina, Sari Sari Sakarina Sefri yanti Sigit Arif Bowo Sulhani Hermawan SYAHITA, ORIN T. M. Haekal Triyana Triyana Ubbadul Adzkiya' Ummu Habibah, Ummu W, Sulaiman Wulandari WULANDARI Yuyun Indah Sari Zet Ena