Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.229
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Jurnal Manajemen Pendidikan CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Academy of Education Journal ASAWIKA: Media Sosialisasi Abdimas Widya Karya JPP (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) Variabel EARR Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Riset Akuntansi dan Auditing JSH: Journal of Sport and Health Madani : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Innovation and Public Health Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Proceeding Seminar Nasional IPA Jurnal Ilmiah Kesehatan Mandala Waluya Compromise Journal : Community Proffesional Kurnia Mengabdi (jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) eductum : Jurnal Literasi Pendidikan Gemi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Intan Kusumawati
Universitas Cokroaminoto Yogyakarta
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 51 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan PKn

 1 
MODEL PEMBELAJARAN PPKN MELALUI PENDEKATAN KOMPREHENSIF Intan Kusumawati; ahmad Nasir Ari Bowo; Joko Wahono
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 2, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppkn.v2i1.43556

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya permasalahan moral atau karakter yang lucu, peserta didik atau generasi muda. Berbagai permasalahan tersebut termasuk kedisiplinan, tanggung jawab, nasionalisme peserta didik. Bahkan tidak sedikit juga peserta didik yang melakukan tindakan kejahatan misalnya tawuran, tindakan kekerasan, narkotika dan berbagai permasalahan-permasalahan lainnya. Tentu saja ini menjadi perhatian orang tua dan guru dalam mendidik dan mengantarkan peserta didik agar memiliki karakter yang baik. Tujuan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan adalah mencetak informasi bangsa yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai budaya bangsa. Maka dari itu,Tugas seorang guru khususnya guru PPKn di situ mampu mengembangkan model pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang sesuai dengan karakter siswa agar mempunyai karakter yang baik. Tujuan penelitian ini adalah menemukan sebuah model pembelajaran PPKn yang dapat mengembangkan karakter siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam pengambilan data melalui wawancara dan kuisoner. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis pendekatan yang dapat mengembangkan dan membentuk karakter seorang peserta didik menjadi seorang yang berkarakter termasuk penanaman nilai / inkulkasi ( Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam pengambilan data melalui wawancara dan kuisoner.Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran PPKn berbasis pendekatan yang dapat mengembangkan dan membentuk karakter seorang peserta didik menjadi seorang yang berkarakter termasuk penanaman nilai / inkulkasi ( Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam pengambilan data, wawancara dan kuisoner. Hasil penelitian menunjukan bahwa model Pembelajaran PPKn Berbasis DENGAN pendekatan Yang komprehensif DAPAT mengembangkan Dan membentuk Karakter Seorang Peserta didik Menjadi seorang yang berkarakter termasuk Penanaman Nilai / inkulkasi ( Penanaman ), keteladan ( modeling ), Fasilitasi Nilai ( fasilitasi ), Dan Pengembangan keterampilan Siswa ( skill Bangunan ).
Co-Authors -, Siti Resmi A., La Ali Dono A.N. Ari Bowo Agung Setyawan Ahadi, Taufik Irfan Ahmad Nasir Ari Bowo Ahmad Rodli, Ahmad Aji Permana Putra Alil Rinenggo Alisa, Alisa Aminuyati Ananda Nurmairani Laoli Andika Dirsa Andika Kusuma Wijaya, Andika Kusuma Anggita, Dea Ani Rusilowati Bunga Elvyan Br Damanik Dadi Hidayat Maskar, Dadi Hidayat Damar Prasetyo Darmiyati Zuchdi Dartin, Herlina Desi Mardianti Djoko Pekik Irianto Eka Murdani, Eka Eliza Angelia, Revanza Elva Hariyani Fadillah, Nuzulul Felisia Lili Dasar Firstika Nabilla B Firstika Nabilla Balqis GITA PRATIWI Haris Rosdianto, Haris Hidayat, Laras Anastasia Ika Septi Hidayati Indah Permata Sari JOKO WAHONO Khoirul Anwar Kurnia, Heri Latifah Mutiah Nurhidayah Maja, Apriyadi Maskar, Dadi H. Muhammad Nasrudin Muhammad Ridwan Muhiyatul Huliyah Mursidi, Andi Naldo, Jufri Naldo Nasra, Nasra Nisa, Nida Hashifatun Nofi Susanti Novanto, Yogi Setya Nuryati Nuryati Oktavan, Reyhan Oktaviani, Dwi Paiman Paiman Paiman Paryanto Paryanto Prasetyo, Irene Nuariza Pratama, Rikki Prihastini Oktasari Putri Purnama, Kautsar Gilang Putra Apriadi Siregar Putut Marwoto Raditya Naufal, Fandra Rahmah Fadlilatu Syahadah Reza Widhar Pahlevi Reza Widhar Pahlevi, Reza Widhar Rina Febriana Rinaldi Rinaldi Rohmah, Iffah Nurtaria Safitri, Nur Sakty, Bima Sandiyatun Daulay Sigit Priatmoko Sri Luthfiah Suci Cahyati Sukaji Sukaji, Sukaji Sulistyo, Shanni Sumarli Supriyono Supriyono Syhafiq, Muh. Aqil Trisnawati, Ika Rahayu Utama, Erdi Guna Wiranthi Prastomo Woro Sumarni Yudy Kriswanto Zaenul Stiyawan Zihni, Faris Hazmi Qaedi