Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Jurnal Fish Protech Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) Islamic Review : Jurnal Riset dan Kajian Keislaman Jurnal Komposisi Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Publica: Jurnal Pemikiran Administrasi Negara Academia Praja : Jurnal Ilmu Politik, Pemerintahan dan Administrasi Publik Journal of Pharmaceutical and Health Research Indonesian Community Service and Empowerment Journal (IComSE) International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Continuous Education : Journal of Science and Research J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Neo Politea : Jurnal Ilmiah Administrasi Negara Jurnal Dehasen Untuk Negeri Journal of Innovation Research and Knowledge Global Mind Jurnal Imliah Hubungan Internasional Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal JK Jurnal Kesehatan Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Promotor: Jurnal Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Jurnal Riset Pembelajaran Kimia AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory
Dina Dina, Dina
FKIP Universitas Tadulako
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Buku Literasi Kimia Kearifan Lokal Budaya Madura Berbasis Augmented Reality (AR) Yuendita, Dwiarini; Dina, Dina
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 1 (2024): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i1.5689

Abstract

This study provides a detailed description of the development of a chemical literacy book on Madurese local cultural wisdom based on augmented reality (AR). The research aims to identify the characteristics of chemical literacy books, then evaluate their suitability based on teacher usability tests and student readability tests. This research used an exploratory mixed methods design. The instruments used were a needs analysis questionnaire, expert validation sheet chemistry learning, teacher usability questionnaire sheet, and student readability questionnaire sheet. Feasibility assessments include content and scientific literacy, language, presentation, graphics, usefulness and attractiveness. The output of this research is a chemical literacy book on Madurese local cultural wisdom based on Augmented Reality (AR) in printed form consisting of 7 (seven) cultural themes and 7 (seven) Basic Competencies in the 2013 Curriculum referring to the Minister of Education and Culture Regulation and Culture Regulation Number 37 of 2018. The book This was declared suitable for use as a learning resource based on chemistry teachers' usability test responses with Very Good (SB) criteria in all aspects with an ideal percentage of 91.50% and based on student readability test responses with Very Good (SB) criteria in all aspects with an ideal percentage amounting to 87.91%.
Peningkatan Profesionalisme Komite Pembelajaran Sekolah Penggerak melalui Pelatihan Pengembangan Sumber Belajar Berbasis Visualisasi Augmented Reality (AR) Dina, Dina; Yunita, Isti; Ikhsan, Jaslin; Kusumawardani, Cahyorini; Budiasih, Kun Sri
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v8i1.67536

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme komite pembelajaran sekolah penggerak melalui pelatihan sumber belajar berbasis visualisasi AR. Sejumlah 35 komite pembelajaran pada sekolah dasar di Gunung Kidul menjadi khalayak sasaran pada kegiatan ini. Pengabdian dikemas berupa pelatihan yang dilaksanakan dengan beberapa metode pelaksanaan, yaitu ceramah dan latihan, penugasan dan pendampingan, serta tes dan angket dan terbagi dalam tiga kali pertemuan. Teknologi yang dilatihkan yaitu Canva dan Assemblr Studio yang memungkinkan guru untuk membuat sumber belajar yang interaktif dengan menyematan objek 3D. Instrumen yang digunakan berupa soal pretes dan postes, lembar observasi afektif, lembar observasi psikomotorik, lembar penilaian produk, dan angket evaluasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase observasi kognitif sebesar 85%, observasi psikomotor sebesar 80,36%, dan penilaian produk sebesar 93, 21%. Hasil pretes menunjukkan skor rata-rata peserta sebesar 54,71 mengalami peningkatan yang signifikan setelah diberikan pelatihan menjadi sebesar 83,94 pada skor rata-rata postes. Dapat disimpulkan bahwa kegatan pengabdian mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Secara umum, peserta merasa bahwa kegiatan yang dilakukan memberikan manfaat tidak hanya pada peningkatan pengetahuan (theoritical knowledge), melainkan juga keterampilan (practical how to) terkait pengembangan sumber belajar dalam rangka implementasi Kurikulum Merdeka.
Pengenalan Persepsi Dasar Kimia pada Anak melalui Eksperimen Sains Menarik sebagai Upaya Penanggulangan Chemophobia Yunita, Isti; Dina, Dina; Budiasih, Kun Sri; Kusumawardani, Cahyorini
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i2.4173

Abstract

Pengabdian kali ini bertujuan untuk mengenalkan persepsi dasar kimia pada anak melalui eksperimen sains menarik untuk menanggulangi chemophobia. Sejumlah 30 peserta kegiatan dari MDT. Ngudi Luhur menjadi khalayak sasaran. Kegiatan disampaikan dalam dua kali pertemuan, teori dan praktik. Eksperimen kimia menarik dipilih sebagai kegiatan untuk memperkuat teori yang telah disampaikan di pertemuan sebelumnya. Eksperimen kimia menarik yang dilakukan yaitu ikan berenang, pelangi di piring, the menjadi air putih, meniup balon, lava lamp, dan pesan rahasia. Instrumen yang digunakan yaitu lembar need assessment, lembar observasi keaktifan peserta, lembar observasi unjuk kerja, kumpulan pertanyaan untuk game cerdas cermat, serta lembar angket evaluasi kegiatan. Kegiatan mencapai indikator keberhasilan ditandai dengan 81,67% peserta terlibat aktif serta 100% peserta mengikuti demonstrasi dengan baik. Keberhasilan kegiatan pengabdian menjadi salah satu kontribusi tim pengabdi dalam mengatasi kesalahan persepsi terhadap kimia yang berkembang di masyarakat yang akan lebih dirasakan manfaatnya jika diberikan sejak usia anak.
Metode Mendongeng Kreatif dalam Meningkatkan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dini Dina, Dina; Jamila, Jamila; Juariyah, Juariyah; Yulianti, Silvia; Syamsiah, Syamsiah
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 12 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i12.2137

Abstract

This study focuses on how storytelling activities presented in a variety of ways, such as using voice intonation, visual media, puppets, gestures, and improvised storylines, can create a more interactive and meaningful learning experience for children. This method is considered a more flexible alternative for literacy learning compared to conventional methods, which are usually one-way and uninteresting for children. The results of the study showed that creative storytelling increases children's vocabulary, improves their phonological awareness, enhances their ability to understand the storyline, and increases their interest in reading and writing activities. The livelier storytelling can also help create a comfortable learning environment and encourage children to actively participate. Overall, this study shows that creative storytelling is an effective and useful method for helping young children learn to read and write well.
Peningkatan Pengembangan Nilai Agama dan Moral Melalui Metode Teori Piaget Dina, Dina; Jamila, Jamila; Juariyah, Juariyah; Yulianti, Silvia; Syamsiah, Syamsiah
AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Vol. 2 No. 12 (2025): AKSIOMA : Jurnal Sains, Ekonomi dan Edukasi
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/aksioma.v2i12.2138

Abstract

Instruction and habituation often lead young children to develop religious and moral principles "automatically." However, this method needs to be questioned when compared with a better understanding of how children's cognition functions. This article examines Piaget's theory of cognitive development as a basis for enhancing the internalization of moral and religious values. To conduct the analysis, we examine how stages of children's cognitive development, particularly the preoperational stage, relate to pedagogical strategies based on concrete experiences, exploratory activities, and social interactions. The results show that learning religious and moral values ​​through hands-on activities, simple reflective discussions, and role-playing produces more stable understandings than verbalistic approaches. This method not only teaches children what is right and wrong but also builds their self-confidence. The results demonstrate that Piaget's theory is a pedagogical necessity to make the process of internalizing values ​​more authentic and relevant for young children.
Hukum Menabur Bunga di Atas Kuburan: Pandangan Tokoh Agama Desa Anjir Muara Lama Dina, Dina
Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Sharia Journal and Education Center Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik menabur bunga di atas kuburan menjadi suatu hal yang biasa dilakukan oleh banyak orang terlebih lagi bagi masyarakat di Desa Anjir Muara Lama yang ketika berziarah mereka selalu membawa bunga, hal ini bertujuan untuk menghormati sanak keluarga yang sudah meninggal. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui hukum menabur bunga di atas kuburan menurut pandangan tokoh agama Desa Anjir Muara Lama. Penelitian ini dilakukan di Desa Anjir Muara Lama, Kacamatan Anjir Muara, Kabupaten Barito Kuala, Kalimantan Selatan, dengan menggunakan metode empiris dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara langsung yang kemudian dianalisis dengan cara deskriptif. Dari hasil penelitian menurut dua orang tokoh agama Desa Anjir Muara Lama, praktik menabur bunga di atas kuburan adalah mengikuti sunnah Nabi yakni hadis beliau, di mana beliau pernah meletakkan pelepah kurma di atas kuburan. Pelepah kurma diqiyaskan dengan bunga yang mana sama-sama merupakan benda basah, sehingga banyak masyarakat yang menabur bunga di atas kuburan untuk menghormati orang yang ada di kubur tersebut. Namun, dalam fiqih tidak ada dalil yang secara rinci menerangkan mengenai hukum dari menabur bunga di atas kuburan tersebut. Hal ini kembali kepada niat orang yang berziarah, selama niatnya tidak menyalahi ajaran dalam Islam maka hal tersebut diperbolehkan.
EVALUASI PROGRAM INVESTASI PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TERPADU CITARUM Dina, Dina
Jurnal Academia Praja Vol 1 No 01 (2018): Academia Praja : Jurnal Ilmu Politik, Pemerintahan, dan Administrasi Publik
Publisher : Universitas Jenderal Ahmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (358.793 KB) | DOI: 10.36859/jap.v1i01.43

Abstract

Berbagai kebijakan dan program telah dilaksanakan untuk memperbaiki sungai Citarum, salah satunya Program Investasi Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu citarum atau Integrated Citarum Water Resources Management Investment Program ( ICWRMIP) tetapi kenyataannya tiap tahun kondisinya makin kritis. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi sebagai penilaian pencapaian kinerja dari implementasi Program Investasi Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu citarum atau Integrated Citarum Water Resources Management Investment Program (ICWRMIP) berdasarkan konsep Jones (1991: 359) tipe evaluasi kebijakan yaitu: 1. Political Evaluation; 2.Organizational evaluation; 3. Substantive evaluation dan konsep Riant Nuguroho (2011 : 665) bahwa pengendalian kebijakan terdiri dari: 1. Monitoring kebijakan atau pengawasan kebijakan; 2. Evaluasi kebijakan; 3.Pengganjaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskripitif kualitatif.Teknik penentuan informan yang digunakan dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan melakukan wawancara mendalam, observasi, studi pustaka dan dokumentasi. Hasil penelitian diketahui bahwa belum dilakukan pengendalian, masih dalam menginventarisir permasalahan untuk menyamakan database permasalahan yang ada. umpan balik masih berupa solusi yang coba ditawarkan oleh pihak - pihak pelaksana yang merupakan organisasi-organisasi pemerintah/instansi pemerintah. Hal ini juga dimungkinkan karena tidak ada pengganjaran baik reward dan punishment terhadap sumber daya manusia yang ikut terlibat dalam pengelolaan Sumber Daya Air Citarum.
Pengaruh Kompetensi dan Akuntabilitas terhadap Efektivitas Kerja Aparatur Desa Gemilang Jaya Dina, Dina; Maulana, Agus; Bindas, Asniati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v6i1.21444

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi dan akuntabilitas terhadap efektivitas kerja aparatur di Desa Gemilang Jaya. Seiring dengan tuntutan profesionalisme birokrasi, pemahaman mendalam mengenai faktor yang memengaruhi kinerja perangkat desa menjadi sangat krusial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 56 aparatur desa yang dipilih melalui teknik total sampling. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner yang telah melewati tahap validasi data dan uji reliabilitas untuk memastikan keakuratan instrumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian Y = a + 0,364 X1 + 0,297 X2 + e, bahwa secara parsial, kompetensi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas kerja. Demikian pula dengan akuntabilitas yang terbukti berkontribusi nyata dalam meningkatkan performa organisasi desa. Secara simultan, kompetensi dan akuntabilitas berpengaruh signifikan terhadap efektivitas kerja aparatur Desa Gemilang Jaya. Temuan ini mengimplikasikan bahwa peningkatan kapasitas SDM dan penguatan transparansi tanggung jawab merupakan kunci utama dalam mengoptimalkan pelayanan publik di tingkat desa. Kata Kunci: Kompetensi, Akuntabilitas, Efektivitas Kerja, Aparatur Desa.
Co-Authors Agus Maulana Ahmad Wardana, Yoga Andre, Lesis Ariyani, Ida Asnani Asnani Asnawati Asnawati Asniati Bindas Astuty, Lina Tri Ayu, Ayu Bepa, Alga Caesar, Muhammad Ridwan Cahyorini Kusumawardani Chairani, Nadila Chairunnisa Chairunnisa Chindy Oktavia, Rina Deden Suhendar Diah Apriliani Dudung Ahmad Suganda Edi Iskandar, Edi Evahelda, Evahelda Febriani, Dika Ginta Ginting, Ginta Grace Evelyn H. Nelson Doloksaribu Harahap, Shelly Safira Maulia Heri Heri, Heri Hermana Suherlan, Rafly Iin Endah Setyawati Ika Lestari, Ika Isti Yunita jamila Jamila Jaslin Ikhsan Jayanti, Asti Aulia Juariyah Juariyah Julisen, Lekat Kun Sri Budiasih Lahmuddin Lubis Melisa Melisa Miftah Nurul Hikmah Mohammad Muafi Himam Nilsya, Nilsya Nurhadi Nurhaliza, Nurhaliza Nurhasanah Nurhasanah Nurmala Nurmala Oktavia, Acery Papalia, Ramadan Patricia Lubis, Patricia Perdima, Feby Elra Pramita Ginting, Fitriani Purwasih, Rati Rachmawati, Neng Lina Rahmawati, Regi Ramadhani, Erfan Ramadhani, Widya Rapotan Hasibuan Rendi Fauzi Resmiawati, Eny Nuryani Rita Prima Bendriyanti Rohmah, Siti Nur Rosika, Nanda Salma Salma Sari, Vivi Andika Sinaga, Riantania Sri Rejeki Suherman, Diki Suwarni Suwarni Suyani, Erni Syamsiah, Syamsiah Syarifah Syarifah, Syarifah TATI NURHAYATI thalib, Dimas Ihsani Undang, Gunawan Undang, Gunawan Undang Yelfi Dewi S Yuendita, Dwiarini Yuli Erlina Yulianti, Silvia Zahra, Yasmin Nur Zakaria, Mochamad Zulaika , Thalitha Zulaika, Talitha