Claim Missing Document
Check
Articles

Pengaruh Permainan Ular Tangga Raksasa Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun Rahmilta Moha; Pupung Ardini; Yenti Juniarti
Jambura Arena Sport Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025. Pengembangan Model Latihan Olahraga
Publisher : Gorontalo State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jas.v2i1.26410

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut : “Apakah ada pengaruh pembelajaran ular tangga raksasa terhadap kemampuan perkembangan motorik kasar anak usia 4-5 tahun di TK Dahlia Telaga Kec.Telaga, Kab. Gorontalo, Prov. Gorontalo.”? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan ular tangga raksasa terhadap perkembangan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun di TK Dahlia Telaga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dan menggunakan desain penelitian pre-test dan post-test yaitu memberikan tes sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Subjek penelitian ini adalah 16 orang anak usia 4-5 tahun di kelompok A TK Dahlia Telaga Kecamatan Telaga Kabupaten Gorontalo. Objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui permainan ular tangga raksasa. Pengumpulan data pre-test dan post-test dilakukan melalui observasi menggunakan instrumen penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan cara olah data statistika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada nilai rata-rata minat belajar anak sebelum dan sesudah pemberian perlakuan, dapat dibuktikan dengan nilai yang diperoleh pada data pre-test dan post-test adalah 15,31 dan 30,81 Hasil teerseebuet meembuektikan bahwa teerdapat peengarueh yang cuekuep signifikan seebeeluem dan seesuedah peembeerian peerlakuean. Beerdasarkan hasil ueji t pada Diketahui bahwa nilai sig.(2-tailed) sebesar 0.000 0.05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan signifikan dari kemampuan motorik kasar anak pada data pre-test dan post-test. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel x berpengaruh terhadap variabel y.
Pengaruh Permainan Sirkuit Dalam Mengembangkan Kemampuan Gerak Dasar Lokomotor Anak Usia 5-6 Tahun Mansur, Nurmayanti.S; Djuko, Rapi Us; Juniarti, Yenti
Student Journal of Early Childhood Education Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v6i1.4273

Abstract

Fokus penelitian ini untuk melihat seberapa besar kontribusi permainan sirkuit dalam mendorong keterampilan gerak dasar lokomotor anak usia 5-6 tahun di TK Kuntum Mekar di Kecamatan Kabila, Kabupaten Bone Bolango. Kajian ini melihat permainan sirkuit mendukung perkembangan kemampuan motorik anak, terutama dalam aspek lokomotor. Subjek penelitian terdiri dari 14 anak yang terlibat secara langsung dalam proses pengambilan data berupa subjek penelitian. Kemudian teknik uji statistik paired sample t-test. Hasil analisis menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan pada skor rata-rata, yang meningkat dari 38,21 pada pretest menjadi 87,14 pada posttest. Dan nilai t hitung sebesar 24,79 ditemukan melebihi nilai t tabel sebesar 1,782. Hasilnya bahwa permainan sirkuit meningkatkan perkembangan kemampuan gerak dasar lokomotor anak usia dini.
Pengembangan Model Pembelajaran Edutainment Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia 5-6 Tahun Sri Mahyuni A. Sabina; Yenti Juniarti; Sri Rawanti
Student Journal of Early Childhood Education Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 Maret 2026
Publisher : Early Childhood Education Department, Faculty of Education, State University of Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjece.v6i1.4504

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah kurangnya minat belajar anak-anak yang berusia 5 hingga 6 tahun di TK Negeri Pembina Tomilito disebabkan oleh cara mengajar yang membosankan dan tidak beragam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menciptakan model belajar edutainment yang menggabungkan pendidikan dan hiburan, sehingga anak-anak merasa senang saat belajar dan lebih aktif ikut serta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE: yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Hasil akhirnya adalah buku panduan model edutainment yang sudah divalidasi oleh ahli materi dan media, serta diuji melalui uji coba awal dan uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar anak berada di kategori baik (skor 3), dan respon dari guru juga sangat baik (86% pada uji coba awal; 85,6% pada uji lapangan). Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa model pembelajaran edutainment ini terbukti efektif, praktis, menarik, dan cocok digunakan untuk menciptakan suasana kelas yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna.
Co-Authors A. Sukadi, Defi Sartika Amara, Salsabila Arif, Rifda Mardian Astini, Baik Nilawati Balgis Nur Fadhillah Mokodongan Della Safira Ointu Delsi D. Gobel Denok Dwi Anggraini, Denok Dwi Dwi Puji Lestari, Dwi Puji Elva M Sumirat Elva M. Sumirad Endah Setyowati Eti Hardianti, Waode Eva Gustiana Febriyanti Harun Fitriana Fitriana Fitriana fitriyani lie Galih, Ni Wayan Dina Gani, Amelia Gia Damayanti Putri Djumaati H. Abu, Sri Pati Hasdiati, Hilda Hastina Ajam, Vika Herwina Herwina, Herwina Icam Sutisna Ikah Barkatilah Abduh Ilham Khairi Siregar Ima, Ilansri Febrianti A Irtia Asmahan Marada, Siti Irvin Novita Arifin Juniarti , Yenti Katili, Sitti Nurul Afiah Koemaji Ketut Mindi Khairina Mangge Khairina Mangge Khurul Ain S.Kaedah Lalu, Lulan Lanter, Nurwan Lia Ricka Pratama Loumani, Lois Lowisa Yeblo Luluk Elyana Mahgfirawati R Lihawa Mansur, Nurmayanti.S Mardian Arif, Rifda Marmin Adam Maruwa, Nurhalimawati Maulidya Ulfah Melinda Karim Mianti Abdullah MM Shodiq, Nurul Aini Mohammad Fauziddin Mohu, Alisyah Mokodongan, Balgis Nur Fadhillah Monoarfa, Fidyawati Muh. Fiqry Afriyansyah Panigoro Mutala, Mutiara P. Navila Ngabito Ni Nyoman Mulya Purwati Ningsih, Sulastya Ningsih, Sulasya Noho, Pindi Nunung Suryana Jamin Nur'ain Rahman Nurani, Yuliana Nurdiyah Permata Sari Nurdiyah Sari Nurlaeni, Nurlaeni Nurul Amalia Minatin Nurzia S Ismail, Nutri Puji Lestari, Dwi Pulukadang, Wiwy T. Pupung Ardini PUPUNG PUSPA ARDINI Pupung Puspa Ardini Puspa Ardini, Pupung Putri Regina Cahyani R, Rosneli Rahmah Rahmah Rahmah Rahmatia B. Salum Rahmilta Moha Ramadan, Gilang Rapi Us. Djuko Rawanti, Sri Rifda Mardian Arif Rusmin Husain S Bonggu, Asrianti Sahara Idham Hamzah Salilama, Dina Salsabila R. Solang SETIYO UTOYO Sodik, Nurul Aini MM Sri Indirawati Zakaria Sri Mahyuni A. Sabina Sri Rawanti Sri Rawanti Sri Wahyuningsi Sri Wahyuningsi Laiya Sri Wulan, Sri Sri Yulan Umar Sulkifly, Sulkifly Sumirat, Elva M Suryani, Adinda Suryani, Ni Putu Lilis Tine, Nurhayati Umrah Vicka Muniati Arifin Vicka Mutiati Arifin Vika Hastina Ajam Waode Eti Hardianti Waode Eti Hardiyanti Widi Candika Pakaya Yakob Napu Yakob Napu Yuwita Dabis Zakaria, Sri Indrawati