p-Index From 2021 - 2026
8.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora LaGeografiA Media Komunikasi Geografi Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Penelitian Pendidikan Geografi Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Kepariwisataan: Jurnal Ilmiah GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Jurnal Jendela Pendidikan JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) El-Jughrafiyah : Jurnal Geografi dan Terapannya Journal Of Human And Education (JAHE) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Penjaminan Mutu Innovative: Journal Of Social Science Research Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Georeference: Jurnal Kajian Ilmu dan Pembelajaran Geografi International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME) Edu Geography Geosfera Indonesia
Claim Missing Document
Check
Articles

INTERAKSI SOSIAL DALAM BELAJAR IPS PESERTA DIDIK PADA KELAS VII B DI SMPN 1 SUNGAI RAYA Seselia, Seselia; Aminuyati, Aminuyati; Anasi, Putri Tipa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i1.61120

Abstract

This study aims to identify the factors and forms of social interaction of class VII B students at SMPN 1 Sungai Raya, Kubu Raya Regency. The research method in this study is qualitative. Research data is sourced from primary and secondary data and collected using observation, interviews, and documentation. In addition, these techniques were assisted by data collection tools in the form of observation guides, interview guides, and documentation guides. The data that has been collected is analyzed starting from the data reduction stage, data display, and drawing conclusions. Based on the results, social interaction in social studies learning in class VII B at SMPN Sungai Raya occurs because there is a good relationship between fellow students as well as students and teachers. In addition, students have a sense of mutual help among each other, have discipline in learning that is supported by a good learning environment, and have good cooperation in learning. Conclusion the factor of social interaction in social studies learning in class VIIB at SMPN 1 Sungai Raya is that students have a desire to learn and prepppare themselves to start learning. Student can create good relationship with teachers and friends, are polite and respectful to teacher and each other. The form of social interaction in social studies learning in class VIIB at SMPN 1 Sungai Raya is in the form of cooperation with class VIIB student at SMPN 1 Sungai Raya with group divisions basedbon seats and the form of task search will be divided.
FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT PENGEMBANGAN WISATA DANAU LAET DI DESA SUBAH KABUPATEN SANGGAU Munawar, Munawar; Buwono, Sri; Anasi, Putri Tipa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v13i6.71209

Abstract

This research is entitled Supporting and Inhibiting Factors for the Development of Lake Laet Tourism Objects in Subah Village, Tayan Hilir District, Sanggau Regency. Lake Laet is a rain-fed lake that has a large expanse of water and has small islands in the middle. This research aims to analyse the factors that support and hinder the development of Lake Laet tourist attraction, where Lake Laet has become a priority area for tourism development in accordance with Sanggau Regency Regional Regulation Number 7 of 2021. This research uses a qualitative method with descriptive analysis. The data source in this research is the facilities and infrastructure available at Lake Laet tourist attraction and the data are the results of field observations and the results of interviews with tourists, tourist attraction managers and the Sanggau Regency tourism office. Based on the results of the research, it is concluded that the factors that support the development of Lake Laet tourism include Attractiveness, Facilities, Accessibility and Government Support. The factors that hinder the development of Lake Laet tourism include lack of promotion, simple tourist attraction development programmes, poor entrance roads, lack of professional labour and limited internet networks. Based on the above conclusions, the suggestions given are the need for cooperation between the government in this case the Sanggau Regency tourism office and the private sector on an ongoing basis, evaluating existing development in order to carry out integrated and sustainable facility development
FAKTOR "“ FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN EKOWISATA MENGROVE TELOK BERDIRI DESA SUNGAI KUPAH Umiarah, Widad Diastika; Anasi, Putri Tipa; Tampubolon, Budiman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v12i1.61208

Abstract

The Impact of Road Infrastructure in Pengkadan Baru Village on Students' School Interest in SMA Negeri 1 Kelam Permai Pangestu, Dwi Ageng; Harjanti, Diah Trismi; Anasi, Putri Tipa; Apriliyana, Muhammad Iqbal
EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol 10 No 1 (2025): Educasia, 10(1), April 2025
Publisher : Pusat Pelatihan, Riset, dan Pembelajaran Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21462/educasia.v10i1.297

Abstract

Students' willingness to attend school is greatly affected by the state of the infrastructure, especially the condition of the roads they travel on. Roads play a crucial role in making their journeys to school possible. Ideally, road infrastructure should be both safe and functional. However, at SMA Negeri 1 Kelam Permai, 26 students from the village of Pengkadan Baru face a daily challenge, they must travel on roads that are severely damaged to reach their school. This challenging situation led the researcher to explore how the poor road conditions in Pengkadan Baru affect students’ motivation to attend school. Through quantitative descriptive analysis and involving 26 students from Pengkadan Baru Village as respondents to support this research. The findings show that the road infrastructure in Pengkadan Baru is classified as "Severely Damaged" by the PUPR Department, with a rating of 68.27%. At the same time, students’ motivation to attend SMA Negeri 1 Kelam Permai is categorized as "Very Low," with a score of 78.50%. A Spearman test revealed a significance level of 0.039 (<0.05), indicating a statistically significant relationship between the road conditions and students’ motivation. In conclusion, the severely damaged road infrastructure in Pengkadan Baru has a noticeable impact on the students' desire and ability to attend school regularly at SMA Negeri 1 Kelam Permai.
The Compatibility of Area Functions Map with Actual Site Conditions in Konawe Selatan District La Ode Nursalam; Agus Sugiarto; Putri Tipa Anasi; Ahmad Tarmizi Abd Karim; Fahrudi Ahwan Ikhsan; Andri Estining Sejati
Geosfera Indonesia Vol. 7 No. 3 (2022): GEOSFERA INDONESIA
Publisher : Department of Geography Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/geosi.v7i3.34637

Abstract

The Konawe Selatan District region is characterized by Karst hills, various soil types, and steep slopes. Functional classification considers the physical and non-physical characteristics of the location to determine its many uses. The map developed by the Regulation of the Agriculture Minister of Indonesia should be checked with the actual condition for the validation process before presenting to the society and Local government. Therefore, this research aimed to determine the compatibility of the area function map result with the actual conditions in Konawe Selatan District, Southeast Sulawesi, Indonesia. The research is a regional survey, collecting data from interviews and observations, and the data were analyzed descriptively and quantitatively with percentages. The results show that the compatibility of the Konawe Selatan District area function map is 89.61%, functioning as a guideline in the land use plan. Furthermore, the map could guide potential land-use planning functions such as protected forests, limited production forests, rice fields, and settlements. In conclusion, the map is appropriate for disseminating information and material for land use policies in Konawe Selatan District to stakeholders. Keywords : actual condition; area function; compatibility; map Copyright (c) 2022 Geosfera Indonesia and Department of Geography Education, University of Jember This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
Analisis Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Pembelajaran Geografi Berbasis Media Quis Kahoot Meilila, Winona Tarra; Anasi, Putri Tipa; Adlika, Nur Meily
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v5i1.649

Abstract

Seiring berkembangnya zaman, maka teknologi juga semakin berkembang. Perkembangan teknologi mempengaruhi perkembangan media evaluasi pembelajaran, sehingga guru pada abad 21 dituntut untuk kreatif, inovatif, serta dapat mengoptimalkan teknologi dengan baik. Namun, ketika pembelajaran berlangsung pasti ditemukan permasalahan salah satunya yaitu kurangnya motivasi belajar peserta didik yang menyebabkan peserta didik merasa jenuh dan kurang tertarik untuk melakukan evaluasi pembelajaran yang akan membuat tidak maksimalnya hasil evaluasi pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran geografi menggunakan media kuis Kahoot. Penelitian ini menggunakan jenis Quasi Eksperimen Design tipe One Group Pretest-Posttest Design. Sampel ditentukan secara purposive sample dengan memilih kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes, lembar observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Menganalisis hasil belsar peserta didik menggunakan statistik deskriptif dengan aplikasi SPSS 26.0 For Windows. Penelitian ini menunjukkan hasil nilai rata-rata hasil belajar kognitif peserta didik pada kelas eksperimen sebesar 78,94 yang dimana nilai tersebut berada di atas KKM.
Analisis Hasil Implementasi Metode Pembelajaran diluar Kelas pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Wulandari, Rantika; Adlika, Nur Meily; Anasi, Putri Tipa
Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP)
Publisher : ELRISPESWIL - Lembaga Riset dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiepp.v5i1.651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan metode pembelajaran di luar kelas terhadap peningkatan minat belajar siswa dalam mata pelajaran geografi. Dunia pendidikan yang semakin maju dan berkembang, serta tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa, guru harus lebih kreatif dalam meningkatkan kemampuan siswa selama proses belajar. Dalam aktivitas belajar, minat sangat penting. Salah satu masalah paling umum dalam pembelajaran geografi adalah siswa tidak terlalu tertarik unntuk belajar. Salah satu cara untuk mengatasi minat belajar siswa yang rendah dalam pembelajaran geografi adalah dengan menggunakan metode pembelajaran di luar kelas. Studi ini menggunakan pendekatan deskripif. Data primer dan sekunder digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar observasi, pedoman wawancara dan hasil dokumentasi. Analisis data menggunakan Pengumpulan Data (Collection), Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Display Data) dan Kesimpulan Verifikasi (Conclusion Drawing Verification). Keabsahan data dianalisis menggunakan triangulasi teknik, triangulasi sumber dan triangulasi waktu. Hasil penelitian ini menunjukan minat belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran di luar kelas menunjukan rata-rata respon positif, dimana minat belajar siswa meningkat pada mata pelajaran geografi, maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar siswa meningkat sehingga siswa bisa mencapai keberhasilan dalam pembelajaran dengan metode pembelajaran di luar kelas.
Tingkat Akurasi Penggunaan Lahan dalam Memprediksi Risiko Penyebaran DBD di Kecamatan Pontianak Tenggara Nurlaila, Gita; Anasi, Putri Tipa; Christanto, Ludovicus Manditya Hari
Media Komunikasi Geografi Vol. 26 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/mkg.v26i1.93909

Abstract

Penggunaan lahan melalui pendekatan spasial dengan karakteristik pemukiman tidak berpola atau tidak sesuai dengan RTRWK, sangat dimungkinkan menjadi faktor pendukung kontribusi kasus DBD. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan penggunaan lahan di Kecamatan Pontianak Tenggara dan menganalisis potensi kerawanan Demam Berdarah Dengue (DBD) berdasarkan pola penggunaan lahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah digitasi data citra satelit Google Earth menggunakan perangkat lunak ArcGIS, yang kemudian divalidasi dengan uji akurasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peta penggunaan lahan yang dihasilkan memiliki tingkat akurasi 96,8%. Pola penggunaan lahan di Kecamatan Pontianak Tenggara didominasi oleh permukiman padat dan area hutan, dengan area perdagangan, jasa, dan pertanian yang lebih kecil. Hasil analisis menunjukkan bahwa permukiman padat, area sekitar perdagangan dan jasa, serta genangan air di area hutan dan pertanian berpotensi menjadi tempat perindukan nyamuk Aedes aegypti, vektor utama DBD. Penelitian ini menegaskan bahwa pemetaan penggunaan lahan dapat menjadi alat yang efektif untuk memprediksi risiko penyebaran DBD, dengan mengidentifikasi area-area yang be Oleh karena itu, peta penggunaan lahan yang telah tervalidasi secara spasial dapat dimanfaatkan sebagai alat penting dalam perencanaan mitigasi dan pengendalian penyakit berbasis lingkungan seperti DBD. rpotensi tinggi menjadi tempat perindukan nyamuk.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Sajingan Besar Triage, Daras; Wiyono, Hadi; Anasi, Putri Tipa; Harjanti, Diah Trismi
Journal of Edugeography Vol. 13 No. 1 (2025): VOL 13 NO 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edugeo.v13i1.22644

Abstract

Tujuan dari kajian ini adalah untuk mengeksplorasi sejauh mana penerapan strategi Make A Match mampu meningkatkan prestasi akademik siswa dalam mata pelajaran IPS, khususnya pada topik “Kondisi Geografis Memengaruhi Keragaman Budaya” di kelas VIIA SMP Negeri 2 Sajingan Besar, Kabupaten Sambas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen, yaitu one group pretest-posttest. Seluruh siswa kelas VIIA dijadikan sebagai sampel penelitian. Uji normalitas data dilakukan dengan metode Shapiro-Wilk, sementara analisis statistik menggunakan uji paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Make A Match memberikan dampak positif terhadap peningkatan nilai belajar siswa. Hal ini terlihat dari kenaikan nilai rata-rata pretest yang awalnya 54,53 menjadi 69,43 pada posttest. Analisis statistik juga menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001, yang lebih kecil dari 0,05, sehingga Hipotesis 1 (H1) dinyatakan valid. Dengan kata lain, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan strategi Make A Match. Untuk mengukur besarnya pengaruh, dilakukan analisis effect size menggunakan Cohen’s d, yang membuktikan bahwa metode ini memiliki dampak yang sangat besar dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
Upaya Mitigasi Struktural Pada Zona Rawan Bencana Kebakaran Lahan di Kecamatan Pontianak Tenggara Farid, Ibnan; Adlika, Nur Meily; Anasi, Putri Tipa
Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi Vol 9 No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/geodika.v9i2.29876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya mitigasi struktural pada zona rawan bencana kebakaran lahan di Kecamatan Pontianak Tenggara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi riset ialah seluruh area di Kecamatan Pontianak Tenggara yang memiliki luas 1.491.25 ha dengan penduduk sebanyak 48.949 jiwa. Teknik perekaman data dalam penelitian ini menggunakan teknik Inverse Distance Weighted, kuesioner, dan dokumentasi. Sampel penelitian hanya berfokus di Kelurahan Bansir Darat karena kelurahan ini merupakan daerah rawan bencana kebakaran lahan dengan kriteria 18-40 tahun pada 2.605 jiwa dan dapat dirincikan melalui metode Slovin sehingga menghasilkan populasi sebanyak 96 responden. Usia yang dipilih adalah kategori dewasa awal karena cenderung untuk memberikan pertolongan yang lebih stabil. Temuan pada penelitian ini menunjukkan daerah yang memiliki kebakaran lahan di Kecamatan Pontianak Tenggara ada lima golongan kerawanan, golongan sangat rendah, rendah, sedang, tinggi dan sangat tinggi. Kemudian, temuan lainnya berdasarkan data perhitungan statistik bahwa upaya mitigasi struktural sebesar 76% di Kecamatan Pontianak Tenggara dengan rincian ketahanan struktur bangunan 59% (kategori sedang), relokasi 70% (kategori tinggi), dan pembangunan infrastruktur 68% (kategori tinggi). Berdasarkan data tersebut, bisa disimpulkan bahwa telah dilakukan beberapa upaya mitigasi struktural di daerah rawan bencana di Kecamatan Pontianak Tenggara.
Co-Authors A. Totok Priyadi Adlika , Nur Meily Adlika, Nur Meily Adlika, Nur Meily Agnes Setianingsih Agus Sastrawan Agus Sugiarto Agustina, Via Ahmad Tarmizi Abd Karim Al Yuda Alan Ilsandi Alwish, Alwish Aminuyati Amirullah Amirullah Andang Firmansyah Andini, Disty Andri Estining Sejati Anggi Putri Pratiwi Apriliyana, Muhammad Iqbal Apriyani, Putri Arini, Audi Cindra Asriah Nurdini M. Astriati, Nuraini Azuryan, Azuryan Bawono, Hari Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Budiman Tampubolon Christanto Syam Christanto, LM Hari Christanto, Ludovicus Manditya Hari Daniel, Sofian Dewantara, Jagad Aditya Dewi, Esti Utami Diah Trismi Harjanti Dian Anggraini Dian Miranda Dian Miranda Dini, Sri Fajar Dony Andrasmoro Dwi Riyanti Dwi Riyanti Dyoty Auliya Vilda Ghasya Eva Fitriyani Fahrudi Ahwan Ikhsan Fahrudi Ahwan Ikhsan Farid, Ibnan Fikri Nizar Zulkifli Firda Islamaya Farhan Fitri Ramadhani Hadi Wiyono Haris Firmansyah Hendra Hendra Heriansyah Heriansyah Husni Syarudin I Gusti Bagus Wiksuana I Komang Astina Islami, Nur Intan Isti Dwi Puspitawati Iwan Ramadhan Jahring Jami&#039; Atannur Javada, Aliiffillya Julia Kumala Asri Drakel Juliana Julianda, Syarifah Junaidi Junaidi Karmila, Resti Khoir, Muhammad Thoriqul Kristina Moni Agati KURNIA KURNIA, KURNIA KY Margiati, KY L. M. Hari Christanto La Ode Nursalam La Ode Nursalam, La Ode Lily Thamrin LM Hari Christanto Ludovicus Manditya Hari C Ludovicus Manditya Hari Christanto Ludovicus Manditya Hari Christanto Maria Ulfah Maria Ulfah Martono Martono Masri Ridwan, Masri Matius Tinna Sarira Maulidya, Dinda Meilila, Winona Tarra Melani, Hesty Mely Tri Octavina Miftahul Jannah Muhammad Iqbal Apriliyana Muhammad Rusdi Munawar Munawar NADIA, CHINDY Nasruddin Nasruddin Natalia Rosi Heavenlim Nelly Apriana Gustin Nisa Miftachurohmah Nuraini Asriati Nuraini Astriati Nurlaila, Gita Pangestu, Dwi Ageng Parhusip, Nancy Boru Parijo Parijo Patriantoro . Permana, Mohamad Syahriza Pietovin, Nomesio Putri Puspitasari Putri Wardani Rahmadania, Anissa Hayfa Dwi Ramadhan Ramadhan Ramadhan, Agung Rantika Wulandari Retnowati, Putri Denzi Rhamayansi, Deyya Rheswagiri, Pracikal Rio Pranata Rio Pranata Robayah, Siti ROHANA SUFIA Rosita Rosita Rustiyarso, Rustiyarso Sansan, Anggela Sari, Nur Kumala Seselia, Seselia Sesilia Seli Shalihhin Affandi Singgih Susilo Sobirin Sobirin Sri Buwono . Stella Carolline Aurellia Sulistyarini, Sulistyarini Suminarsih, Eka Sutarso, Abdullah Syarifuddin Syarifuddin Syifa Nur Qolbiana Titi, Titi touvan samodra Triage, Daras Trismi Harjanti, Diah Trisna Wati Nome Umarul Mu’min Umiarah, Widad Diastika Uray Gustian Uray Gustian Uray Lia Wahyuni Venny Karolina Weny Juliana Windusari, Firdha Anugrah Wulandari, Rantika Y. Touvan Juni Samodra Yohana Yohana Yusawinur Barella Zhumuarin Brilliandi, Firdan Zulkid, Lutfi