Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.7

P-Index

This Author published in this journals

Tatik Retno Murniasih

Departement Of Mathematics Education, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang, East Java

Author-ID : 618359

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

3 4 5 6 7

Koordinat Cartesius: Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Pembelajaran Talking Stick dan Multimedia Interaktif Gigih Zulkani Yahya; Rahaju; Tatik Retno Murniasih
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2023): Vol 6 No 2 September 2023
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v6i2.2846

Matematika dianggap sebagai pelajaran yang membosankan, sehingga siswa enggan berpartisipasi dalam pembelajaran. Hal ini berakibat siswa kurang memahami materi, sehingga prestasi belajarnya rendah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tahapan model pembelajaran talking stick berbantuan multimedia interaktif yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah tiga belas siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Karangploso Satu Atap. Pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Multimedia interaktif menggunakan media power point yang memiliki navigasi untuk berinteraksi dengan pengguna dan terdiri dari gabungan animasi, tulisan, gambar, dan suara. Multimedia interaktif meningkatkan konsentrasi siswa dalam proses pembelajaran, sehingga meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Pembelajaran talking stick dilakukan secara berkelompok agar siswa mempunyai kesempatan berdiskusi. Talking stick digunakan untuk memilih siswa yang harus mengerjakan soal di depan kelas, yaitu dengan memberikan tongkat secara estafet diiringi dengan musik. Ketuntasan belajar pada tahap pratindakan sebesar 38,46%, pada siklus 1 menjadi 76,93%, dan pada siklus 2 menjadi 92,31%. Dengan demikian, peningkatan prestasi belajar dari tahap pratindakan ke siklus 1 sebesar 38,46% dan dari siklus 1 ke siklus 2 sebesar 13,39%.

Pengembangan E-LKPD untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Afriano Andri Sarman; I Ketut Suastika; Tatik Retno Murniasih
Jurnal Tadris Matematika Vol 6 No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jtm.2023.6.1.49-66

This research aims to develop a valid, practical, and effective electronic student worksheet based on Liveworksheets that can enhance students’ mathematical problem-solving abilities. The indicator for these abilities include problem identification, procedure design, problem-solving, and conclusion drawing. The research and development of these electronic student worksheets have the benefit of providing interactive teaching materials for mathematics learning. The ADDIE development model was used in this research and development process. The research instruments include expert validations sheets, teacher and student response questionnaires were employed to measure practicality. The effectiveness of the electronic student worksheet was evaluated based on activity scores, response scores, and student test scores. The validity percentage of this electronic student worksheet was 78.67% for materials and 90% for media. The practicality of the electronic student electronic student worksheet was determined through the percentage of positive responses, with 96% from teacher and 84.33% from students. The average student activity score was 55.12, the response score was 45.06, and the student test score was 68.08. The electronic student worksheet developed in this study successfully enhanced students’ mathematical problem-solving abilities according to the predefined indicators.

Pelatihan Pengembangan Keterampilan Membuat Soal Berbasis Teka-Teki Silang Online Bagi Calon Guru Tatik Retno Murniasih; Nur Farida; Rahaju Rahaju; Vivi Suwanti; Esa P.B.G.G. Patridina; Siti Faizah; Ainu Rahmi; Samsul Arifin; Albert Kristanto
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i1.4707

Teka-teki silang (TTS) online merupakan salah satu alternatif media pembelajaran. Sebagian besar calon guru belum terampil membuat soal numerasi berbasis TTS online. Pemberian soal yang monoton membuat siswa merasa bosan. Tujuan pengabdian ini untuk memberikan pelatihan pembuatan soal TTS online menggunakan software EclipseCrossword bagi 24 orang mahasiswa calon guru matematika di Kota Malang. Â Metode yang digunakanÂ pada pengabdian ini yaitu: diskusi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan sebanyak dua Â pertemuan setiap Sabtu yang diikuti 24 orang peserta. Pertemuan pertama dilaksanakanÂ pembuatan soal dan kunci jawaban numerasi. Pertemuan kedua dilaksanakan praktik pembuatan TTS online dengan software EclipseCrossword. Hasil pengamatan pengabdian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dan ketertarikan calon guru dalam membuat soal TTS online. Hasil angket menunjukkan calon guru merasa puas terhadap pelaksanaan dan menghendaki keberlanjutan program pengabdian.

STUDENTS' MATHEMATICAL CONNECTION ABILITY IN SOLVING PROBLEMS Timbul Yuwono; Tatik Retno Murniasih
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 13, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v13i1.3500

The purpose of this study is to describe high, mid, and low mathematical abilities in solving mathematics problems of grade VII SMP PGRI 06 Malang in the 2019/2020 academic year. Data analysis techniques were carried out from the results of mathematical connection tests, problem solving tests and interview instruments. The research subjects were 22 students. Researchers took 3 subjects representing high, mid, and low ability students. Researchers used instruments of problem-solving tests and interview guides. Finally, the research concludes that high-ability students do all activities in the indicators of mathematical connection ability in solving problems; mid-ability students do not do all the activities in the indicator of mathematical connection ability in solving problems; Students with low mathematical abilities do not do all activities in the indicator of mathematical connection ability in solving problems.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan matematika tinggi, sedang dan rendah dalam menyelesaikan masalah matematika siswa kelas VII SMP PGRI 06 Malang tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis data dilakukan dari hasil tes koneksi matematis, tes pemecahan masalah dan instrumen wawancara. Subjek penelitian adalah 22 siswa. Peneliti mengambil 3 subjek yang mewakili siswa berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. Peneliti menggunakan instrumen tes pemecahan masalah dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini bahwa siswa berkemampuan tinggi melakukan semua aktivitas dalam indikator kemampuan koneksi matematis dalam memecahkan masalah; siswa berkemampuan sedang tidak melakukan semua aktivitas pada indikator kemampuan koneksi matematis dalam menyelesaikan masalah; Siswa dengan kemampuan matematis rendah tidak melakukan semua aktivitas pada indikator kemampuan koneksi matematis dalam menyelesaikan masalah.

Fraction Multiplication: Analysis of Student Representation Errors Based on APOS Mental Mechanisms Arifin, Samsul; Murniasih, Tatik Retno; Rahaju, Rahaju; Dani, Arik Varia
Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika Vol. 8 No. 1 (2024): JRPIPM SEPTEMBER 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jrpipm.v8n1.p19-28

Most students find fraction material difficult because fractions are rarely encountered in life. Representing fractions in various forms is a problem for students. This research aims to reveal errors in the representation of multiplication of fractions by students at one of the junior high schools in Singosari. The researcher used a qualitative descriptive method with 32 students as potential subjects and 5 students were selected to be interviewed. Triangulation techniques are used by comparing test results, interviews and field notes. Research findings show that the two biggest errors occur in the representation of pictures and language. At the APOS mental mechanism stage, it was found that three out of five subjects made mistakes at the coordination stage. Further research is recommended to use media that can help students understand multiplication of fractions.

Pelatihan Manajemen Usaha Bakso Murniasih, Tatik Retno; Yudiono, Udik; Firdaus, Riril Mardiana; Rahaju, Rahaju; Farida, Nur; Suwanti, Vivi; Patridina, Esa P.B.G.G.; Nurfarida, Iva Nurdiana; Krisnawati, Dian
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 11, No 2 (2023)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v11i2.5216

Bakso merupakan makanan yang disukai semua orang sehingga membawa dampak positif untuk membuka usaha. Kemampuan mitra sebagai pengusaha bakso belum mempunyai keterampilan yang baik terkait manajemen usaha terutama keuangan. Tujuan pengabdian ini untuk memberikan pelatihan pada mitra terkait manajemen usaha bakso sehingga dapat mengembangkan usahanya. Target yang ingin dicapai dalam pengabdian ini antara lain: a) keterampilan mitra terkait manajemen keuangan mengalami peningkatan, dan b) mitra dapat mengembangkan usahanya. Metode yang ditawarkan pada pengabdian ini antara lain diskusi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Diskusi untuk mengetahui permasalahan mitra. Pelatihan dan pendampingan untuk meningkatkan keterampilan mitra. Evaluasi untuk mengetahui kekurangan kegiatan pengabdian sehingga bisa diberikan tindak lanjutnya. Hasil pengabdian menunjukkan mitra sangat antusias dan senang dengan adanya pelatihan manajemen usaha. Kemampuan serta keterampilan manajemen keuangan mitra setelah mengikuti pelatihan juga ada peningkatan berdasarkan hasil pengamatan dan hasil angket respon mitra. Mitra diharapkan dapat mengembangkan usaha bakso dengan berbagai inovasi varian rasa yang lebih lengkap. Selain itu mitra juga menghendaki adanya pelatihan lanjutan untuk materi yang berbeda.

Pelatihan Batik Jumputan Dengan Pewarna Alami Nurvidia, Heni; Yuwono, Timbul; Murniasih, Tatik Retno; Suwanti, Vivi
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 12, No 1 (2024)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v12i1.5055

Masyarakat nasional maupun internasional memiliki daya tarik yang tinggi terhadap batik. Ada berbagai teknik dalam membatiki, jumputan merupakan teknik batik yang mudah dibuat, dan mempunyai daya jual yang tinggi. Teknik pewarnaan yang ramah lingkungan adalah dengan menggunakan pewarna alami. Selain ramah lingkungan, pewarna alami juga banyak di sekitar lingkungan kita. Bahkan kita juga bisa memanfaatkan barang yang sudah tidak terpakai sebagai pewarna alami. Sehingga batik jumputan dengan menggunakan pewarna alami lebih meningkatkan harga jual batik jumputan. Kembang tanjung sebagai mitra peneliti sudah menghasilkan berbagai macam produk batik jumputan dengan pewarnaan alami. Dengan memberikan pelatihan kepada masyarakat dalam pembuatan batik jumputan dengan pewarna alami diharapkan dapat meningkatkan ekonomi masyarakat. Khususnya masyakakat kota Batu. Pelatihan dilakukan menggunakan metode paparan materi, pendampingan dan diakhiri dengan evaluasi. Setelah melalui pelatihan, ibu-ibu PKK di kota Batu diharapkan memiliki ketrampilan membuat batik jumputan dengan pewarna alami untuk meningkatkan ekonomi masyarakat. Dan dapat melestarikan batik jumputan dengan pewarna alami.

Students' Analogical Reasoning in Solving Geometry Problems Viewed from Visualizer's and Verbalizer's Cognitive Style Shodikin, Ali; Murniasih, Tatik Retno; Faizah, Siti; Ekawati, Dea Wulan
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 6 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v6i3.60960

Many studies state that students' geometric problem-solving abilities in Indonesia are low. This research examines students' analogical reasoning in solving geometric problems in terms of their cognitive style. This descriptive qualitative research involves 32 class X high school students. The data collection methods used were tests, questionnaires, and interviews. The data analysis technique uses qualitative descriptive analysis. The results showed that the analogical reasoning of students with a visualizer cognitive style was superior to the analogical sense of students with a verbalizer cognitive style in solving geometric problems. Students with a visualizer cognitive style can achieve four components of analogical reasoning: encoding, inferring, mapping, and applying. Students with a verbalizer cognitive style only achieve two parts: encoding and inferring. The implication of this research is the need for educators to identify each student's learning style, which can be done through initial learning assessments and providing differentiated learning stimuli to students according to their cognitive style. Strengthening students with a verbalizer cognitive style needs to be emphasized more during the mapping and applying process, including providing appropriate scaffolding and allowing students to verbally express problem-solving strategies, teaching material by showing problem concept maps, and increasing practice on more varied questions.

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN QUIZIZZ PAPER MODE DALAM PEMBELAJARAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) Hersiyati Palayukan; Sitti Rahmi; Tatik Retno Murniasih; Indah Panglipur
At- Ta'lim : Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2023): June
Publisher : LP3M Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/attalim.v9i2.1241

The use of instructional media is expected to increase student motivation and interest in learning. One medium that can provide motivation and fun for students and teachers is the quizizz paper mode. The process of evaluation or assessment using quizizz paper mode media is a medium that is close to the development of information technology. The use of cellphones is directed towards media support for the rest, making the evaluation media with the quizizz paper mode very interesting. It is very interesting to study about improving learning outcomes with quizizz paper mode in learning with RME for students. With this type of qualitative research using pre-test and post-test instruments. The instrument was validated by experts with valid results. While the teacher observed the implementation of RME learning with the results that all steps could be carried out. The results of the research are that it can increase student learning outcomes to 86% of the remaining completion. So an increase of 50% of the results at the beginning of learning. The application of the quizizz paper mode can be continued by adding validation to the teacher's teaching documents.

Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata KuliahÂ Dasar-Dasar Pemrograman Komputer Murniasih, Tatik Retno; Fayeldi, Trija
Jurnal Edukasi Vol. 4 No. 1: Maret 2017 : Jurnal Edukasi
Publisher : Universitas Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jukasi.v4i1.5083

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran dengan menggunakan metode resitasi untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada Mata Kuliah Dasar-dasar Pemrogaman Komputer. Subyek penelitian adalah mahasiswa kelas 2015B Universitas Kanjuruhan Malang sebanyak 35 orang. Metode pada penelitian ini adalah tes, pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman konsep mahasiswa pada tindakan I sebesar 71,43% menjadi 85,71% pada tindakan II. Hasil observasi pembelajaran menunjukkan terjadi peningkatan dari 79,75% pada tindakan I meningkat menjadi 82,75% pada tindakan II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan metode resitasi dapat meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada matakuliah dasar pemrogaman komputer. Kata Kunci : konsep, metode, pemrogaman, dan resitasi

Co-Authors Affandi, Ahmad Rizal Afriano Andri Sarman Agnes Putri Ayu Wanlin Albert Kristanto Ali Shodikin Anggraini, Lailatul Anita Dewi Utami Apriliani Asni Arik Varia Dani Asnath Fransina Tonda Boe, Paskalia Choirun Nadlifah Cholis Sa’dijah Dani, Arik Varia Dian Eka Khusnul Khotimah Dian Krisnawati Dian Krisnawati Djoko Adi Susilo Djoko Adi Susilo Ekawati, Dea Wulan Ernawati Ernawati Esa P.B.G.G. Patridina Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina Faizah, Siti Farman, Farman Fatqurhohman Fatqurhohman Fauzan . Fauzan Fauzan Ferdiani, Rosita Dwi Firdaus, Riril Mardiana Gaspar Naju Kaduwu Wali Gigih Zulkani Yahya Halim, Fahmi Abdul Harfin Lanya, Harfin Hersiyati Palayukan I Ketut Suastika I. K. Suastika Ida Fitriyah Iesyah Rodliyah Indah Panglipur Indah Panglipur Iva Nurdiana Nur Farida Iva Nurdiana Nurfarida Jun, Velria Kristina Kula Kula, Kristina Lela Kartika Widyaningsih Makbul Muksar Mardiyah, Ainun Naumahatun Marselina Para Jami Muchtadi Muchtadi, Muchtadi Muhammad Agus Muljanto Muslimatun Hasanah Nathalia Ana Hawu Nius, Yovita Novia Dwi Rahmawati Nur Azizah Nur Farida Nur Farida Nur Farida Nurvidia, Heni Parameswari, Pradina Patridina, Esa P.B.G.G. Pera, Maria Agustina Pranyata, Yuniar Ika Putri Putri, Octavina Rizky Utami R Rahutami Rahaju Rahaju, Rahaju Rahayu, Dwi Retno Rahmad Bustanul Anwar Rahmi, Ainu Retno Marsitin Riski Nur Istiqomah Dinnullah Rosita Dwi Ferdiani Rustam Bunyamin Kapa Samsul Arifin Samsul Arifin Saraswati, Sari Sarman, Afriano Andri Siti Faizah Siti Faizah Siti Faizah Siti Faizah Siti Faizah Siti Halimatus Sakdiyah Sitti Rahmi Sitti Rahmi Slamet Riyadi Sri Hariyani Sri Wilujeng Sumaji Susiswo Suwanti, Vivi Syaharuddin Syaharuddin Syam, Haerul Tika Rahmawati Timbul Yuwono Tri Candra Wulandari Trija Fayeldi Udik Yuwono Umi Hanik Utomoh, Karnadi Velria Jun Velria Jun Vinsinsius, Vinsinsius Wignyo Winarko Yahya, Gigih Zulkani Yeni Puspitaningpuri Yudiono, Udik Yuwono, Timbul Yuwono, Timbul Zayyadi, Moh

Title

Found 80 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 80 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 80 Documents
Search