Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Geografi LaGeografiA Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro UNM Geographic Journal Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Penelitian Pendidikan Geografi JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Jurnal Dedikasi Pendidikan GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jambura Geo Education Journal Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Empiricism Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Keyboard Jurnal Pengabdian Masyarakat Multi Discere Journal Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
La Ode Nursalam, La Ode
Universitas Halu Oleo
Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Effect of Scientific Literacy Approach with Discovery Learning Model toward Physics Concepts Understanding I Gede Purwana Edi Saputra; Luh Sukariasih; La Ode Nursalam; Susilo Sudarman Desa
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 10, No 2 (2022): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v10i2.7769

Abstract

Scientific literacy is essential in our modern society today due to many problems related to science and technology. This study aims to determine the effect of the scientific literacy approach using the discovery learning model on students' understanding of physics concepts. The method of this research is a true experimental research using post-tests only control group design. This research was conducted at SMA Negeri 1 Watubangga. The sample of this study consisted of two classes, namely the experimental class, which was taught with scientific literacy approach using the discovery learning model, and the control class which was taught by using the direct learning model. Sampling was carried out using a random sampling technique so that class X1 was chosen as the experimental class and X2 as the control class. The data analysis technique used was descriptive and inferential analysis. The results showed that students' understanding of physics concepts in the experimental class is in a good category while in the control class is in the medium category. The inferential test shows t-count t-table (6.85 1.98). This means that there is a significant difference in understanding of physics concept between the experimental and control group. This study concludes that the use of a scientific literacy approach with a discovery learning model has an effect on students' understanding of physics concepts.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams pada Pembelajaran Online Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara Hunaidah Hunaidah; Muhammad Anas; Erniwati Erniwati; Amiruddin Takda; La tahang La tahang; Luh Sukariasih; Saleh Saleh; Fahyuddin Fahyuddin; La Ode Nursalam; Eko Hariyanto
Unram Journal of Community Service Vol. 3 No. 2 (2022): June
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v3i2.198

Abstract

Kegiatan Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan bagi guru Sekolah Dasar mitra di Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara. dalam penggunakan aplikasi dalam pembelajaran online. Pandemi Covid-19 mengharuskan system pembelajaran dilakukan secara online, sehingga dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan transformasi pembelajaran online bagi semua siswa dan guru. Permasalahan mitra muncul karena keterbatasan dalam melakukan proses pembelajaran secara online. Proses pembelajaran online tidak pernah dilatihkan kepada guru-guru Sekolah dasar, karena selama ini proses pembelajaran dilakukan secara tatap muka. Dengan mewabahnya Covid-19, maka kondisi tersebut memaksa seluruh kegiatan dilakukan dengan menjaga jarak dengan personil pebelajar. Pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams. Metode yang digunakan dalam mengatasi permasalahan mitra membimbing secara online. Kegiatan diawali dengan pemberian panduan cara menggunakan aplikasi Microsoft Teams. Masing-masing peserta diminta untuk melakukan singkronisasi office 365 dan sudah terkoneksi dengan jaringan internet. Peserta pelatihan memberikan respon positif terhadap pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Teams. Peserta mendapatkan ilmu dan keterampilan terkait penggunaan aplikasi pembelajaran online. Peserta sudah dapat menjalankan tugas mengajar non tatap muka, sehingga kegiatan belajar mengajar tetap berjalar
Validitas dan Kepraktisan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Software Adobe Flash Cs6 pada Tema Energi dan Makanan Luh Sukariasih; S. Syarifuddin; La Ode Nursalam; La Sahara
Empiricism Journal Vol. 1 No. 2: December 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (539.547 KB) | DOI: 10.36312/ej.v1i2.250

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak adanya kesenjangan antara harapan pembelajaran dan hasil belajar fisika SMP, oleh sebab itu perlu diupayakan peningkatan mutu proses belajar mengajar melalui pengembangan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan hakikat IPA dan standar kompetensi lulusan SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan perangkat pembelajaran IPA terpadu berbasis software adobe flash CS6 pada materi energi dan makanan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif yang menghasilkan media pembelajaran IPA terpadu yang valid dan praktis untuk siswa SMP. Media pembelajaran yang dihasilkan divalidasi oleh 2 ahli pembelajaran dan 3 ahli media menggunakan lembar validasi. Kepraktisan produk ditentukan berdasarkan respon 2 guru dan 20 siswa terhadap media pembelajaran yang dikumpulkan menggunakan angket respon. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaaran dinyatakan valid, sedangkan respon yang diberikan guru dan siswa menunjukkan respon yang positif terhadap perangkat pembelajaran dan media pembelajaran yang dihasilkan. Berdasarkan temuan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran IPA berbasis media software adobe flash CS6 yang dikembangkan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA terpadu pada materi energi dan makanan bagi siswa SMP. Validity and Practicality of Integrated Science Learning Tools Based on Adobe Flash Cs6 Software on Energy and Food Themes Abstract This research is based on the existence of a gap between learning expectations and learning outcomes for junior high school physics, therefore it is necessary to improve the quality of the teaching and learning process through the development of learning tools that are in accordance with the nature of science and competency standards for junior high school graduates. This study aims to describe the validity and practicality of integrated science learning tools based on Adobe Flash CS6 software on energy and food materials. This research is an evaluative descriptive research that produces an integrated science learning media that is valid and practical for junior high school students. The resulting learning media was validated by 2 learning experts and 3 media experts using a validation sheet. The practicality of the product is determined based on the responses of 2 teachers and 20 students to the learning media collected using a response questionnaire. The research data were analyzed descriptively. The results showed that the learning media was declared valid, while the responses given by the teacher and students showed a positive response to the learning tools and learning media produced. Based on the research findings, it can be concluded that the adobe flash CS6 software media-based science learning device that was developed is valid and practical to use in integrated science learning on energy and food materials for junior high school students.
PENEREPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA Elmawar Sulfitri; Sitti Kasmiati; La Ode Nursalam
Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Vol 7, No 2 (2022): Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi Volume 7 No. 2 April 2022
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jppg.v7i2.20418

Abstract

SMA Negeri 1 Abuki merupakan salah satu sekolah di Kabupaten Konawe yang menjadi objek penelitian karena hasil belajar geografinya yang termasuk dalam kategori rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan: 1) aktivitas belajar siswa kelas X IPS1 SMA Negeri 1 Abuki yang diajar melalui penggunaan model pembelajaran problem based learning; 2) aktivitas mengajar guru di kelas X IPS1 SMA Negeri 1 Abuki yang mengajar menggunakan model pembelajaran problem based learning; dan 3) peningkatan hasil belajar siswa kelas X IPS1 SMA Negeri 1 Abuki yang diajar melalui penggunaan model pembelajaran problem based learning. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 27 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) aktivitas belajar siswa meningkat dengan skor rata-rata 3,7 berkategori baik; 2) aktivitas mengajar guru meningkat dengan skor rata-rata 3,2 berkategori baik; dan 3) hasil belajar geografi siswa kelas X IPS1 SMA Negeri 1 Abuki meningkat menjadi 81% siswa dengan nilai ≥ 72 sesuai dengan KKM yang ditentukan sekolah. 
Penanaman Mangrove di Pantai By Pass Kolaka untuk Membangun Karakter Peduli Lingkungan Pesisir dan Pantai Mahasiswa Andri Estining Sejati; La Ode Nursalam; L.M. Ruspan Takasi; Eko Harianto; Sakka Hasan; Sitti Kasmiati; Arisona Arisona
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2022): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v7i3.789

Abstract

Lingkungan pesisir dan pantai terjaga dengan adanya tanaman mangrove. Abrasi yang mengenai jalan by pass Kolaka yang berhadapan dengan Teluk Bone dapat direduksi oleh mangrove sebagai tanggul alami. Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi FKIP USN Kolaka perlu mempraktekkan upaya penanaman mangrove sebagai upaya untuk untuk meningkatkan kepedulian lingkungan pesisir dan pantai. Pelaksanaan penanaman melibatkan 15 mahasiswa, 5 instruktur, dan 12 panitia yang merupakan tim pengabdian kepada masyarakat penanaman pohon mangrove. Kegiatan dilaksanakan dengan membersihkan lingkungan pesisir dan pantai dari sampah, menanam, dan merawat 200 pohon mangrove. Mahasiswa merasakan manfaat dalam hal mengasah karakter peduli lingkungan pesisir dan pantai dengan melakukan praktek langsung dan mengkaitkan dengan mata kuliah terkait. Kegiatan dapat dijadikan role model dan kegiatan rutin bagi perusahaan yang memiliki dampak kepada lingkungan sekitar. Mangrove Planting in The Kolaka By Pass Beach for Construct Students Coastal and Beach Environment Awareness Abstact The coastal and coastal environment is maintained by the presence of mangrove plants. Abrasion on the Kolaka by-pass road facing Bone Bay can be reduced by mangroves as natural embankments. S1 students of Geography Education FKIP USN Kolaka need to practice mangrove planting efforts to increase awareness of the coastal and beach environment. The implementation of the planting involved 15 students, five instructors, and 12 committees who were a community service team for planting mangrove trees. Activities carried out by cleaning the coastal and beach environment from garbage, planting, and caring for 200 mangrove trees. Students feel the benefits of honing the character of caring for the coastal and beach environment by doing direct practice and linking it with related courses. Activities can be used as role models and routine activities for companies that impact the surrounding environment.
Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Web bagi Guru-Guru SMA di Kabupaten Konawe La Ode Nursalam; Zalili Sailan; Sakka Hasan; L.M. Ruspan Takasi; Eko Hariyanto; Syarifuddin Syarifuddin
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2022): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v7i2.798

Abstract

Telah dilakukan Pengabdian Pada Masyarakat melalui Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Web Bagi Guru-Guru SMA di Kabupaten Konawe. Sasaran dari pelatihan ini adalah Guru-Guru SMA/Sederajat Se Kabupaten Konawe. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah melatih guru SMA di Kabupaten Konawe dalam menyusun bahan ajar berbasis web. Metode yang digunakan meliputi pemaparan materi model pembelajaran, materi E-Learning  berbasis Web secara ringkas, kemudian diikuti dengan diskusi, tanya jawab, dan pemberian tugas mandiri kepada setiap peserta. Hasil Pengabdian yang dilakukan diperoleh bahwa Bahan ajar Interaktif Model e-Learning Berbasis Web memenuhi kelayakan dengan deskripsi untuk tampilan media web bahan ajar masuk dalam kategori Baik (dengan rata-rata persentase 78,39%), untuk bahan ajar masuk dalam kategori Baik (dengan rata-rata persentase 88,47%), dan untuk persepsi siswa terhadap bahan ajar masuk dalam kategori Cukup Baik (dengan rata-rata persentase 66,84%). Hasil pengabdian ini dapat dijadikan dasar pengambilan kebijakan bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Konawe untuk mencoba menerapkan model pembelajaran inovatif dan perangkat pembelajaran model E-learning berbasis Web tersebut pada sekolah lain yang ada di Kabupaten Konawe. Training of Web-Based Teaching Materials for High School Teachers in Konawe District Abstract Community Service has been conducted through Training on the Preparation of Web-Based Teaching Materials for High School Teachers in Konawe Regency. The target of this training is a high school/equivalent teachers throughout Konawe Regency. The purpose of this activity is to train high school teachers in Konawe Regency in compiling web-based teaching materials. The method used includes the presentation of learning model material, Web-based E-Learning material briefly, then followed by discussion, question and answer, and giving independent assignments to each participant. The results of the service carried out showed that the interactive teaching materials of the Web-Based e-Learning Model met the eligibility with a description for displaying web media, teaching materials were in the Good category (with an average percentage of 78.39%), for teaching materials were in the Good category (with an average percentage of 78.39%), the average percentage is 88.47%). Students' perceptions of teaching materials are in the Good Enough category (with an average percentage of 66.84%). The results of this service can be used as the basis for policy-making for the Konawe Regency Education and Culture Office to try to apply innovative learning models and Web-based E-learning models to other schools in Konawe Regency
KERJASAMA PEMERINTAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS PENGELOLAAN WISATA PANTAI GONDA KABUPATEN POLEWALI MANDAR Muh Kasim; Muh Yahya; Masri Ridwan; La Ode Muhammad Ruspan Takasi; Eko Harianto; La Ode Nursalam; Andri Estining Sejati
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): VOLUME 8 NUMBER 1 JANUARI 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpipsi.v8i1.4105

Abstract

Tujuan penulisan untuk mengetahui bagaimana kerjasama pemerintah untuk meningkatkan kompetensi bahasa Inggris dari sumber daya manusia yang bekerja di daerah tujuan wisata dan merekomendasikan konsep kerjasama di Pantai Gonda Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah pejabat di lingkungan Dinas Pariwisata, Dinas Pendidikan dan Lembaga Kursus Bahasa Inggris di Kabupaten Polewali Mandar. Data dikumpulkan dengan wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian dengan deskriptif kualitiatif yang mengkaji data penelitian dengan collaborative governance, yaitu: kondisi awal, desain kelembagaan, kepemimpinan fasilitatif, dan proses kolaborasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kondisi awal, desain kelembagaan, kepemimpinan fasilitatif, dan proses kolaborasi tidak pernah dibentuk atau diputuskan oleh Pemerintah di Kabupaten Polewali Mandar. Tidak ditemukan kerjasama Pemerintah untuk meningkatkan kompetensi Bahasa Inggris Pariwisata di Pantai Gonda Kabupaten Polewali Mandar.
POLA PERJALANAN WISATAWAN DI KEPULAUAN SPERMONDE Matius Tinna Sarira; Amirullah Amirullah; Muhammad Rusdi; Agus Sugiarto; Putri Tipa Anasi; La Ode Nursalam; Masri Ridwan; Andri Estining Sejati
GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 11, No 1 (2023): APRIL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/geography.v11i1.14083

Abstract

Abstrak: Aktivitas di pulau–pulau Spermonde Sulawesi Selatan belum atraktif. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi pola perjalanan yang dilakukan wisatawan di gugusan kepulauan Spermonde.Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di Sulawesi Selatan  dengan pertimbangan sebagai Provinsi yang memiliki gugusan pulau-pulau Spermonde. Teknik dalam menentukan informan penelitian yaitu purposive sampling untuk informan kunci dan accidental sampling untuk informan biasa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisa data penelitian ini dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola perjalanan yang dapat dilakukan oleh wisatawan pada gugusan Kepulauan Spermonde adalah single point, base site, stop over, dan chaining loop. Pariwisata gugusan Kepulauan Spermonde belum menggunakan pendekatan zona pola perjalanan. Rekomendasi penelitian dengan mengembangkan pola perjalanan berdasarkan zona dan mengidentifikasi pusat setiap zona sebagai pemantik wisata.Abstract: Activities on the Spermonde Islands in South Sulawesi have yet to be attractive. This research aims to identify the travel patterns made by tourists in the Spermonde archipelago. This type of research is descriptive qualitative. The research location is in South Sulawesi, considered a province with a cluster of Spermonde islands. The technique for determining research informants is purposive sampling for key informants and accidental sampling for ordinary informants. Data collection methods used in this study were interviews, observation, and documentation. This research data analysis technique with qualitative descriptive. The results showed that the travel patterns that tourists in the Spermonde Islands cluster can carry out are single point, base site, stopover, and chaining loop. The tourism of the Spermonde Islands group has yet to use the travel pattern zone approach. The research recommendation was to develop travel patterns based on zones and identify each zone's center as a tourism activator.
Validitas dan Kepraktisan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Software Adobe Flash Cs6 pada Tema Energi dan Makanan Sukariasih, Luh; Syarifuddin, S.; Nursalam, La Ode; Sahara, La
Empiricism Journal Vol. 1 No. 2: December 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/ej.v1i2.250

Abstract

Penelitian ini bertitik tolak adanya kesenjangan antara harapan pembelajaran dan hasil belajar fisika SMP, oleh sebab itu perlu diupayakan peningkatan mutu proses belajar mengajar melalui pengembangan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan hakikat IPA dan standar kompetensi lulusan SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan perangkat pembelajaran IPA terpadu berbasis software adobe flash CS6 pada materi energi dan makanan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif evaluatif yang menghasilkan media pembelajaran IPA terpadu yang valid dan praktis untuk siswa SMP. Media pembelajaran yang dihasilkan divalidasi oleh 2 ahli pembelajaran dan 3 ahli media menggunakan lembar validasi. Kepraktisan produk ditentukan berdasarkan respon 2 guru dan 20 siswa terhadap media pembelajaran yang dikumpulkan menggunakan angket respon. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaaran dinyatakan valid, sedangkan respon yang diberikan guru dan siswa menunjukkan respon yang positif terhadap perangkat pembelajaran dan media pembelajaran yang dihasilkan. Berdasarkan temuan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran IPA berbasis media software adobe flash CS6 yang dikembangkan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran IPA terpadu pada materi energi dan makanan bagi siswa SMP. Validity and Practicality of Integrated Science Learning Tools Based on Adobe Flash Cs6 Software on Energy and Food Themes Abstract This research is based on the existence of a gap between learning expectations and learning outcomes for junior high school physics, therefore it is necessary to improve the quality of the teaching and learning process through the development of learning tools that are in accordance with the nature of science and competency standards for junior high school graduates. This study aims to describe the validity and practicality of integrated science learning tools based on Adobe Flash CS6 software on energy and food materials. This research is an evaluative descriptive research that produces an integrated science learning media that is valid and practical for junior high school students. The resulting learning media was validated by 2 learning experts and 3 media experts using a validation sheet. The practicality of the product is determined based on the responses of 2 teachers and 20 students to the learning media collected using a response questionnaire. The research data were analyzed descriptively. The results showed that the learning media was declared valid, while the responses given by the teacher and students showed a positive response to the learning tools and learning media produced. Based on the research findings, it can be concluded that the adobe flash CS6 software media-based science learning device that was developed is valid and practical to use in integrated science learning on energy and food materials for junior high school students.
Use of Local Culinary to Support Marine Tourism on Mampie Beach Polewali Mandar, Indonesia Winowatan, Wim Johannes; Widjaja, Herry Rachmat; Harianto, Eko; Nursalam, La Ode; Mandalia, Siska; Djabbar, Isra; Ridwan, Masri
JAMBURA GEO EDUCATION JOURNAL Volume 5, Issue 1 (2024): Jambura Geo Education Journal (JGEJ)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jgej.v5i1.24415

Abstract

Maritime tourism is synonymous with natural beauty, but its culinary riches are often overlooked, even though local cuisine can be a significant tourist attraction, such as at Mampie Beach, whose potential is hidden and neglected amidst the post-COVID-19 crisis. The research method used is a qualitative approach with data collection techniques using interviews, documentation and observation, then analyzed using qualitative descriptive analysis techniques. The research results show much culinary potential, mainly traditional foods such as Baye/Golla Kambu, Kasippi, Coklat Macoa, and Co'ri. as products that can be marketed or sold in the Mampie Beach marine tourism area. However, the lack of awareness and initiative of the community, tourism managers, and local government means that the culinary potential of these traditional foods cannot support the marine tourism of Mampie Beach, so it cannot impact tourism recovery after the COVID-19 pandemic. Therefore, several strategies need to be implemented involving the community, tourism managers and local government to optimize the existing culinary potential: First, holding regular thematic culinary events, where local traders can promote and sell their traditional dishes; Second, establishing partnerships with local businesses such as restaurants, food stalls and local food producers to introduce and serve regional specialties at tourist attractions, and Third, carry out culinary tours and cooking courses, where tourists can learn about local culinary culture while enjoying authentic dishes served by local people
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agus Sugiarto Agus Sugiarto alders paliling Aldiansyah, Septianto ALIF, FAJAR Amaludin, Amaludin Amiruddin Takda Amirullah Amirullah Andri Estining Sejati Andrias, Andrias Arisona Arisona Arisona Astria, Nina Ati, Amniar Basrawi BAYU NADRIAN), ( LA ODE, Deris Deris Desa, Susilo Sudarman Eko Harianto Eko Harianto Eko Harianto, Eko Eko Hariyanto Eko Hariyanto Elmawar Sulfitri Erna Erna, Erna Fahrun, Fahrun Fahyuddin Fahyuddin FEBRYANA, HASRAH Fince, Wa Ode GEOGRAFI), (HARIATI, GEOGRAFI), (HELMIATIN, GEOGRAFI), (KUDUS, GEOGRAFI), (SUSI, GEOGRAFI), (WAWAN, GEOGRAFI, ISRA Halil, Nur Ihsan Harfiana, Indah Haryati Haryati Hasan, Sakka Hasrianti, Hasrianti Heni Pujiastuti Herry Rachmat Widjaja Holis, Holis Hunaidah M Irfan, Deni Irsan, Laode Muhamad ISKANDAR, LA ODE MUH. NUR Isra Djabbar Iyan Nurdiyan Haris Jumarwati, Jumarwati Juraida Juraida, Juraida Karim, Ahmad Tarmizi Abdul L.M. Ruspan Takasi La Harudu La Harudu LA HARUDU), (MELIANA, LA HARUDU, SAMRIKA DEVI, La Ode Amaluddin LA ODE AMALUDDIN), (LIDYA NUR ASIZA, La Ode Amaluddin, La Ode LA ODE AMALUDDIN, RASYID, LA ODE AMALUDDIN, SARLINA, La Ode Muhammad Ruspan Takasi La Sahara LA SAHARA, LA La Tahang La tahang La tahang Marsaban, Abdullah Asis Masri Ridwan, Masri Matius Tinna Sarira Moita, Cucun Niswanti Muh Kasim Muh Yahya Muhammad Alam, Muhammad Muhammad Anas Muhammad Hasan Muhammad Rusdi MUSTAPA), (PIRDA Mutmainah, Sitti Nurul NAIM), (LA ODE MUH Nilawati Ute Nur Hasanah Nur Hasanah Nur Hasanah NurlansiNurlansi, Nurlansi Putri Tipa Anasi Rahma Musyawarah, Rahma RAHMA, WA ODE Rahmawati, Nofi Ramli Ramli RAMLI), (NOPRIAWAN SAPUTRA, RAMLI, ISMAIL AKBAR, Reskiawan, Bimas - RISALDI), (DEDI, Roni, La Rosliana Eso Rusna, Wa S. Syarifuddin S. Syarifuddin Sakka Hasan Saleh Saleh Saputra, I Gede Purwana Edi Sari, Rita Purnama Siska Mandalia Sitti Kasmiati Sitti Kasmiati Sukardi, Rici Sukariasih, Luh Sulvia, Wa Ode Surdin Surdin SURDIN), (NINING ANDRIANI, SURDIN, INDRA MAULANA, SURDIN, MULSYAFAH, Surdin, Surdin SURDIN, WAHYUNI ARIF, Susilo Sudarman Desa Syarifuddin Syarifuddin Tahang, La Tahir, Tahir Takda, Amiruddin Taufik Hidayat Taufik, Yani Trisna Wati, Trisna Tundreng, Syarifuddin VENIDAMAYANTI), (WA ODE Vivian, Novita Wa Ode Wahyu, Wa Ode wahyu Widasmara, Ananda Winowatan, Wim Johannes Yanti, Ipri Zalili Sailan