Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Perpustakaan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Elementary: Islamic Teacher Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Humanistika : Jurnal Keislaman Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Mumtaz: Jurnal Studi Al-Quran dan Keislaman Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Teknomekanik Indonesian Journal of Islamic Economics and Business Statement : Jurnal Media Informasi Sosial dan Pendidikan Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika JoEMS : Journal of Education and Management Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan BABASAL English Education Journal Filantropi: Jurnal Manajemen Zakat dan Wakaf Al Burhan: Jurnal Kajian Ilmu dan Pengembangan Budaya Al-Qur'an Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam As-Syifa Journal of Islamic Studies and History Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Islam Najah: Journal of Research and Community Journal of Islamic Thought and Philosophy Insya Finance Jurnal Ilmiah Fenomena Javano Islamicus Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Ilmu-ilmu Syari'ah Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya
ABD Aziz, ABD
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Integrating Islamic Values in Online Learning: A Comparative Study of Western and Islamic Education Philosophies Afif, Nur; Aziz, Abd; Mukhtarom, Asrori; Mubin, Fatkhul; Lubis, Muhammad Riyadi
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETY | VOL. 11 NO. 1 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v11i1.40392

Abstract

AbstractThe aim of this research is to examine the application of Islamic values in online learning and compare the principles of online learning from the perspectives of Western Education Theory and Islamic Education Philosophy. This qualitative research employs a literature review methodology. The findings indicate that integrating Islamic values into online learning is essential without compromising these values. The research contrasts practical online learning principles as viewed by Western educational theories and classical Islamic scholarship. A significant difference identified is that Islamic education incorporates worship values, whereas Western educational philosophy focuses solely on the humanitarian process without the worship aspect.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran daring dan membandingkan prinsip-prinsip pembelajaran daring dari perspektif Teori Pendidikan Barat dan Filosofi Pendidikan Islam. Penelitian kualitatif ini menggunakan metodologi tinjauan literatur. Temuan menunjukkan bahwa mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pembelajaran daring adalah penting tanpa mengkompromikan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini membandingkan prinsip-prinsip praktis pembelajaran daring menurut teori pendidikan Barat dan karya-karya cendekiawan Islam klasik. Perbedaan signifikan yang teridentifikasi adalah bahwa pendidikan Islam mengandung nilai ibadah, sedangkan filosofi pendidikan Barat hanya berfokus pada proses kemanusiaan tanpa aspek ibadah.  How to Cite: Afif, N., Aziz, A., Mukhtarom, A., Mubin, F., & Lubis, M.R. (2024). Integrating Islamic Values in Online Learning: A Comparative Study of Western and Islamic Education Philosophies. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 11(1), 27-36. doi:10.15408/tjems.v11i1.40392.
Government Policy in Strengthening Education Quality Assurance in Islamic Education Institutions Indana, Nurul; Mustofa, Ali; Qomar, Mujamil; Aziz, Abd; Junaris, Imam
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 16 No. 1 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i1.3245

Abstract

This article discusses government policies to strengthen education quality assurance in Islamic educational institutions. This is library research, with documentary data collection methods analysis using content or content analysis. The results showed that the education quality policy refers to eight SNP: Content Standards, Process Standards, Graduate Competency Standards, Educator and Education Personnel Standards, Management Standards, Facilities and Infrastructure Standards, Financing Standards, and Assessment Standards. Of the eight National Education Standards, each has its policy. To measure the implementation of quality standardization nationally, which includes 8 (eight) national standards of education, measuring the achievement of reference standards and evaluating the quality of education is carried out on educational units/programs through 1). Education Unit/Program Self Evaluation (EDS); 2). Monitoring of Education Units/Programs by Local Government (MSPD); 3). Accreditation; 4). Certification; 5). National Examination; and 6). Database and Information Data Collection. The conclusion of the quality assurance system policy is divided into SPMI and SPME. The internal campus carries out SPMI, while SPME is external if the school is BAN SM and the college is BAN-PT and LAM.
POLITIK HUKUM KETENTUAN BATAS USIA PERKAWINAN DALAM UU. NO 01 TAHUN 1974 TENTANG PERKAWINAN Suhaili, Achmad; Aziz, Abd
As-Syifa: Journal of Islamic Studies and History Vol. 2 No. 2 (2023): JULI
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Wali Songo Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35132/assyifa.v2i2.522

Abstract

Hukum adalah instrumentasi dari putusan atau keinginan politik, sehingga pembuatan undang-undang sarat dengan kepentingan-kepentingan tertentu, dan dengan demikian medan pembuatan undang-undang menjadi medan perbenturan dan pergumulan kepentingan-kepentingan. Badan pembuat undang-undang akan mencerminkan konfigurasi kekuatan dan kepentingan yang ada dalam masyarakat. Konfigurasi kekuatan dan kepentingan dalam badan pembuat undang-undang menjadi penting karena pembuatan undang-undang modern bukan sekadar merumuskan materi hukum secara baku berikut rambu-rambu yuridisnya, melainkan membuat putusan politik terlebih dahulu. Berdasarkan hal tersebut diatas sangat penting mengkaji politik hukum batas usia perkawinan dalam UU No 01 tahun 1974 tentang perkawinan. Secara politis bunyi dari UU Perkwainan Tahun 1974 itu memiliki nilai-nilai yang positif demi menjaga kemaslahatan perkawinan itu, misalnya bagi yang belum berusia 21 tahun harus mendapat izin dari orang tua, batas usia minimal boleh kawin adalah 19 tahun untuk pria dan 16 tahun untuk wanita merupakan usaha untuk mencegah terjadinya kerusakan dalam membina rumah tangga nantinya, karena usia di bawah 21 tahun bisa dikatakan usia belum matang untuk melaksanakan dan membina rumah tangga. Kemudian dengan pembatasan usia dalam perkawinan tersebut tentunya akan membawa nilai kemaslahatan bagi yang bersangkutan. Adapun tujuan pembatasan perkawinan secara politik hukum adalah untuk pembangunan kualitas sumber daya manusia berdasarkan kepentingan individu, organisasi, kepentingan nasional dan untuk kebutuhan pada masa yang akan dating.
TAHAMMUL WA AL-ADĀ’ DALAM PERIWAYATAN HADĪTH   aziz, abd; Terza Travelancya D.P.
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2021): Vol. 3 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (613.491 KB) | DOI: 10.55210/bahtsuna.v3i2.64

Abstract

Abstract Hadith is the second source of law after the Qur'an. Its existence is very urgent when it does not find an explanation in the Qur'an. However, determining whether or not a hadith can be used as evidence (practice) is related to the matan, narrators and sanad. Tahammul wa al-Ada' is one way to determine the quality of the validity of a hadith seen from the connection of the sanad. The tah{ammul wa al-ada' method includes; 1) al-Sama'. 2) al-'Ard or al-Qirā'ah. 3) al-Ijazah. 4) al-Munawalah. 5) al-Mukātabah. 6) I'lam al-Shaikh. 7) al-Wasiyyah. 8) al-Wijādah.
Dinamika transformasi pendidikan agama islam: Sinergitas artificial intelligence dalam peningkatan pemahaman keagamaan Aziz, Abd; Sholehah, Clarisya Amalia; Rachman, Poppy
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Vol. 5 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bahtsuna.v5i2.317

Abstract

Pendidikan agama Islam memiliki peran sentral dalam membentuk moral, etika, dan pemahaman keagamaan individu Muslim. Seiring dengan kemajuan teknologi, Artificial Intelligence (AI) telah menjadi salah satu inovasi yang paling mempengaruhi dunia pendidikan. Makalah ini mengulas dampak sinergi AI dalam meningkatkan pemahaman keagamaan dalam pendidikan agama Islam. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana AI telah mengubah metode pengajaran, mempersonalisasi kurikulum, dan menghadirkan tantangan serta peluang dalam pendidikan agama Islam. Melalui tinjauan ini, kita dapat memahami bagaimana pendekatan baru ini dapat memperkuat pemahaman keagamaan dan nilai-nilai moral dalam konteks pendidikan agama Islam.
Optimizing the Use of Digital Libraries in Basic Education Putri, Candra Avista; Syaifuddin, Ahmad; Rohman, Nurur; Aziz, Abd; Ponijan, Rizky Maulidya Putri
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v6i1.940

Abstract

The development of the times is getting faster with technology. Digital madrasas also need other supporters for better educational sustainability. In the era of digitalization, the Madrasah as an educational institution also has a role in keeping up with the times. This study aims to describe efforts to optimize digital libraries and analyze the strategy for developing digital collections in madrasah libraries. This study uses a descriptive qualitative method, with data collection techniques including observation of the condition and state of the digital library in the Madrasah, interviews with resource persons as digital library managers, and documentation of activities in the digital library. The study results show that digital libraries in madrasas are optimized for digital use, especially in education. In addition, the optimization strategy carried out is that the digital library has collections that are digitally recorded where the development of digital collections in the Madrasah includes analyzing user needs, mapping digital collection sources, and evaluating the use and IDs distributed to each library member including all students, teachers and education staff in the Madrasah. As well as optimizing the digital library in collaboration with the central library in Lamongan. The optimization of digital libraries can increase the popularity of digital libraries in madrasas and can expand library digital services.
Signifikansi Nilai Pendidikan Etika Sosial Dalam Bait Syair Sufistik ‘Abd Al-Qādir Al-Jīlānī (pembacaan semiotik atas syair dalam dīwān ‘abd al-qādir al-jīlānī) Aziz, Abd; Suhada, Suhada
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.4198

Abstract

Penelitian ini bertujuan menemukan relevansi makna syair sufistik ‘Abd al-Qādir al-Jīlānī dengan nilai etika sosial. Objek penelitian ini adalah syair yang terdapat dalam Dīwān ‘Abd al-Qādir al-Jīlānī. Penelitian ini menggunakan teori semiotika melalui pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutic, dan teori kecerdasan Daniel Goleman untuk memperoleh perluasan makna harmonisasi relasi sosial dengan mengorelasikan diskursus teks dan diskursus interpretasi, sehingga menghasilkan temuan yang berkaitan relasi sosial; kemampuan beradaptasi, kedirian sikap menghadapi dinamika sosial, dan keseimbangan lahiriah dan batiniah. Bermula dari cinta ilahi yang menjadi substansi syair al-Jilani, maka dapat menumbuhkan sikap yang dapat dikembangkan dalam konteks berkehidupan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa semakin tinggi spiritual seseorang, maka semakin tinggi empati sosial yang melahirkan kepekaan sosialnya. Kesimpulan ini dapat menjadi refleksi, terutama bagi akademisi, agamawan, tokoh masyarakat, atau masyarakat itu sendiri dalam menyikapi fakta dan fenomena sosial kekinian. 
Pengolahan Jahe Pandan Menjadi Produk Minuman Herbal (JAPAN) Untuk Meningkatkan Kualitas SDM Ekonomi Kreatif di Desa Kampak Kecamatan Geger Haromin, Imam; Ulum, Bahrul; Aziz, Abd
Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020): Desember
Publisher : LPPPM STAI Darul Hikmah Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35309/dharma.v1i1.18

Abstract

Entrepreneurship adalah suatu proses dimana seseorang atau suatu kelompok individu menggunakan upaya yang terorganisir & sarana untuk mencari sebuah peluang dan menciptakan suatu nilai yang tumbuh dengan memenuhi kebutuhan serta keinginan melalui sebuah inovasi dan keunikan, melalui proses mengidentifikasi, mengembangkan dan membawa visi ke dalam kehidupan. Dalam usaha yang akan kami kelola ini merupakan jenis usaha yang bergerak dibidang pengolahan yang bermanfaat bagi kesehatan. Produk minumn herbal jahe pandan (Japan) menggunakan bahan baku yaitu jahe dan daun pandan. Kami menggunakan bahan tersebut karena sangat mudah ditemukan dan harganya sangat terjangkau. Produk minuman herbal yang kami buat, dikemas dalam botol yang sudah disterilkan. Tak hanya nikmat, minuman japan juga kaya akan manfaat untuk kesehatan. Itulah sebabnya, minuman ini masuk dalam daftar minuman yang dapat dipilih oleh siapa saja yang sedang mempratikkan gaya hidup kembali ke alam.
Inspiring Excellence: How Transformational Leadership Shapes Institutional Performance in Higher Education Aziz, Abd; Rachman, Poppy; Zamilah, Ainun
JURNAL AL-TANZIM Vol 8, No 4 (2024)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v8i4.9653

Abstract

This study aims to analyze transformational leadership in shaping institutional performance in higher education, based on Bernard M. Bass's perspective integrated with spiritual values and local wisdom. The approach used is a qualitative case study type, where data is collected through interviews, observations, and documentation. Data were analyzed using thematic analysis techniques based on the Miles and Huberman model, which allows the identification of key themes related to transformational leadership practices. The results of the study indicate that the application of transformational leadership that integrates cultural and spiritual values can increase the motivation and involvement of lecturers and staff while contributing to improved academic performance. Through five main dimensions, namely idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation, individualized consideration, and cultural-spiritual synergy, this study proves that this approach is able to encourage increased institutional performance in higher education. The implication of this study is the importance of considering the cultural and spiritual context in leadership practices in educational institutions. The integration of these values not only creates a harmonious academic environment but also strengthens innovation, collaboration, and engagement, thus supporting the achievement of institutional goals in a sustainable manner.
MEMAHAMI ESENSI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM: PRINSIP-PRINSIP DASAR UNTUK MENCAPAI KUALITAS PENDIDIKAN HAWNA, MAWLANA NABRISNI; AZIZ, ABD; EFENDI, NUR
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v4i3.3366

Abstract

Leadership is the main foundation in management in the field of education. Through educational leadership, the goals will be achieved and realized. This study focuses on the essence of leadership in Islamic education which includes the meaning, basic concepts and characteristics that must exist in Islamic educational leadership. As a leader, one must understand conceptually and the nature of his leadership, so that the main things always color his policies on an Islamic basis and in accordance with educational goals. This is considered important, because the progress and decline of the quality of education, greatly depends on the extent to which a leader can carry out his duties and leadership roles effectively and efficiently. This study uses a qualitative method with a library research approach by collecting data through books, documents, magazines and so on. Through this study, it was revealed that the main role model in Islamic educational leadership is the Prophet Muhammad SAW. proven by his success in preaching spreading Islam on earth, so that leadership in Islamic education needs to have his main characteristics, namely shidiq, amanah, tablig, and fathonah. ABSTRAKKepemimpinan merupakan pondasi pokok dalam manajemen dalam bidang pendidikan. Melalui kepemimpinan pendidikan tujuan dari akan dicapai dan diwujudkan. Penelitian ini fokus pada esensi kepemimpinan dalam pendidikan islam yang meliputi makna, konsep dasar dan karakteristik yang harus ada pada kepemimpinan pendidikan islam. Sebagai seorang pemimpin harus memahami secara konseptual dan hakikat dari kepemimpinannya, sehingga hal-hal pokok selalu mewarnai kebijakannya atas dasar islami dan sesuai tujuan pendidikan. Hal ini dipandang penting, sebab maju dan mundurnya kualitas pendidikan, sangat tergantung kepada sejauhmana seorang pemimpin dapat menjalankan tugas dan peran kepemimpinanya secara efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research dengan pengumpulan data melaui buku, dokumen, majalah dan sebagainya. Melalui penelitian tersebut terungkap bahwa sosok panutan utama dalam kepemimpinan pendidikan islam adalah nabi Muhammad saw. terbukti dengan keberhasilan dalam dakwahnya menyebarkan agama islam dimuka bumi, sehingga kepemimpinan dalam pendidikan islam perlu memiliki sifat utama beliau yakni shidiq, amanah, tablig, dan fathonah.
Co-Authors ', M. Nababan Abdur Rohman Afandi Afandi AFIF, NUR Afkarina, Shinta Ahmad Syaifuddin Ahmad Zainullah, Ahmad Ainun Zamilah Albahar, Aulia Ramadhani Ali Mustofa Almira Amir Anjelia, Ni Kadek Femi Aqidah, Waqi’atul Arifin, Nur Rachmat Arlina, Ulik Babul Bahrudin Bahruddin Bahrul Ulum Dede Nurohman Edi Kurniawan Farid EKA RAHAYU Fahmi, Moh. Farih Fahri Fahri Fatkhul Mubin Ghafur, Abd Govinda, Krisko Haromin, Imam Hasanah, Lailatul Hawna, Mawlana Nabrisni Hemas Haryas Harja Susetya Hidayatulloh, Riyan Hifdil Islam, Muhammad ima usliana Indana, Nurul Islam, Raudhatul Jannah, Della Maulatul Jismulatif, Jismulatif Junaris, Imam Khabibur Rohman, Khabibur Lubis, Muhammad Riyadi Lutfir Rahman, Alif Lydia Christiani Ma’arif, Mohamad Ahyar Mochammad Yunus, Mochammad Moh. Fadli, Moh. Fadli Mujamil Qomar Mukhtarom, Asrori NUR EFENDI Nur Kholis Nuril Huda Nurrahman Nurrahman Ponijan, Rizky Maulidya Putri Poppy Rachman Putri, Candra Avista Putri, Elisa Andyra Eka Rahmadani, Nur Fajrah Ridan Muhtadi Rofiq Sofa, Ainur Rohman, Nurur Romadon, Mochammad Muchlis Saihu, Saihu Salsabila, Anggun Saparudin Saparudin Sholeh, Makherus Sholehah, Clarisya Amalia Sugianto, Muhammad Suhada Suhada, Suhada Suhaili, Achmad Sunardjo, Sunardjo Susanto Susanto Syahid, Ishaq Terza Travelancya D.P. Toyyib, Moh. Wahyu Lestari Yudhi Setiawan Yuliana Yuliana Yulianto, Winasis Zaenudin Zaenudin Zulhimma, Zulhimma