Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesian Language Education and Literature Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ranah: Jurnal Kajian Bahasa IKRA-ITH ABDIMAS Logista: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Deiksis Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Keguruan dan Pendidikan (JPM-IKP) Jurnal Sasindo Unpam El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran SENADA : Semangat Nasional Dalam MengabdI Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Keris: Journal of Community Engagement Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SENADA : Semangat Nasional Dalam Mengabdi Jurnal Pendidikan Impola Welfare: Jurnal Pengabdian Masyarakat Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Hilda Hilaliyah
Universitas Indraprasta PGRI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Dialektika

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Narasi Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) Adi Permana; Hilda Hilaliyah; Ahmad Muzak
Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2016)
Publisher : Department of Indonesia Language and Literature Teaching, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2482.397 KB) | DOI: 10.15408/dialektika.v3i1.4184

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine how the use of media images influence on the ability to write narrative series. This research is a quantitative experiment using a single experimental class and the control class as a comparison. Subjects were students of class VIII SMP IT Darus-Sholihin Sawangan as many as 32 students. Collecting data in this study using a test instrument board. Conclusions from this research that the use of media images affect the ability to write narrative series learners class VIII SMP IT Darus-Sholihin sawangan. In testing the hypothesis at the 5% significance level obtained t > t table (2.27> 1.75), so Ho refused and H1 accepted. So the hypothesis significantly verified and accepted. Thus concluded there are significant media use picture series on narrative writing skills of students. Average narrative writing skills of students who use the media image series (73.43) is higher than that using the conventional method (64.68) Keywords: Media Image Serial; Narrative Writing; Influence Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar seri terhadap kemampuan menulis narasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol sebagai pembanding. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP IT Darus-Sholihin Sawangan Depok sebanyak 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument tes tulis. Simpulan dari hasil penelitian ini bahwa penggunaan media gambar seri mempengaruhi kemampuan menulis narasi peserta didik kelas VIII SMP IT Darus-Sholihin Sawangan Depok. Dalam pengujian hipotesis pada taraf signifikansi 5% diperoleh   thitung > ttabel  (2,27 > 1,75) , dengan demikian Ho ditolak dan H1 diterima. Sehingga hipótesis teruji kebenarannya dan secara signifikan diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media gambar seri terhadap kemampuan menulis narasi siswa. Rata-rata kemampuan menulis narasi siswa yang menggunakan media gambar seri (73,43) lebih tinggi dari pada yang menggunakan metode konvensional (64,68). Kata Kunci: media gambar berseri; menulis narasi;  pengaruh 
Co-Authors Adi Permana Adi Permana Aditya Rahman Aditya Rahman Agusniar Dian Savitri ahmad anam Ahmad Khoiril Anam Ahmad Muzak Ahmad Muzaki Ahmad Muzaki Ahmad Muzaki Ahmad, Mirza Ghulam Anam, Ahmad Khoiril Aprilia, Bella Rizki Aprilia Astriani, Siti Astuti Samosir Awaludin Awaludin Azizah, Hikmah Nur Bambang Sumadyo Bambang Yulianto Bambang Yulianto Budilaksono, Sularso Chadis Chadis Chadis Chadis Chadis Chadis Darni Darni Darni, Darni Deniawan, Wahyu Dwi Devi Nopi Yanti Devi Nur Khoirunisa Djodjok Soepardjo Eko Yulia Pangestuti EKO YULIANTO Eko Yulianto Endang Wiyanti Fajar Kurniadi Haris Supratno Heppy Atma Pratiwi Heppy Atma Pratiwi Heppy Atmapratiwi Hikmah Nur Azizah Idaman, Nur Idham Maulana Ifran Nurtriputra Indah Maulidya Ira Pratiwi Ramdayana Irham Ramdani Ismail Bambang Subianto Jayanti, Memmy Dwi Lazarusli, Irene Astuti Lia Yuliana Lulu Ur Rohmah Lulu' Ur Rohmah Luqman Muflihul Muniyf Luthviani He Memmy Dwi Jayanti Merry Lapasau Mintowati Mintowati Mintowati, Mintowati muhamad rinzat iriyansah Muhammad Dandi Mulyono Mulyono Mulyono Mulyono Muzaki, Ahmad Puji Anto Purnama, Ika Yuni Purnama, Yogi Rabiatul Adawiyah Rahman, Fauzi Ricka Amalia Rosadi, Nicky Sangaji Niken Hapsari Satrio Adi Hanggoro Siti Jubei Siti Jubei Siti Muharomah Siti Nurul Halimah Siti Rokayah Siti Rokayah Sri Hapsari Wijayanti Subianto, Ismail Bambang Sulis Setiawati Supratno, Haris Syamsul Sodiq Syarifudin Yunus Tanti Dwi Oktaviany Taufiq Akbar Teguh Maulana Triadi, Rai Bagus Trisnawati, Nana Yeni Aryanti Yulia Agustin Yulia Agustin