Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.823
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Geografi JURNAL BUANA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) International Journal of Humanities Education and Social Sciences Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Journal of Learning Improvement and Lesson Study Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat AHKAM : Jurnal Hukum Islam dan Humaniora Jurnal Buana Journal of Innovative and Creativity JURNAL BUANA
Sri Mariya
Universitas Negeri Padang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 153 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 153 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
PENERAPAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA GEOGRAFI DI SMA PERTIWI 1 PADANG Silsabila Adelia; Sri Mariya
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 No3 September, 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i3.30537

Abstract

This research aims to 1) Know the application of the use of the Creative Problem Solving model to improve students' creative thinking skills and to 2) Know the effect of using the Creative Problem Solving model to improve students' creative thinking skills at SMA Pertiwi 1 Padang. The research method used in this research is the Quasi Experiment Method with the research design of Nonequivalent Control Group Design. Sampling was done by Random Sampling technique. The samples in this study were students of class X.1 as an experimental class using the Creative Problem Solving learning model and class X.3 as a control class using Conventional learning media. Data collection uses pretest and posttest instruments in the form of multiple choices that have been tested for validity, reliability. The results of the study explained that 1) The application of the Creative Problem Solving model to improve students' creative thinking skills at Pertiwi 1 Padang High School in class X.1 as an experimental class is declared quite effective to be applied, this is evidenced by documentary evidence and observations related to the activeness of students in applying the Creative Problem Solving model, which of the 4 indicators of creative thinking ability, there are 3 indicators that students understand best including Fluency (the ability to express many ideas fluently and confidently related to atmospheric problems), flexibility (diversity, being able to produce many diverse ideas regarding solutions to reduce the impact of air pollution in the surrounding environment), originality (creating an answer from the direction of one's own views related to atmospheric problems in the environment) The success of this application is supported by school facilities and infrastructure such as internet connections (Wi-Fi), and students are allowed to use laptops and mobile phones. 2) The effect of the Creative Problem Solving learning model on students' creative thinking skills in class X.1 SMA Pertiwi 1 Padang with the average posttest of the experimental class of 87.24 and the average posttest of class X.3 as the control class of 71.94. Data analysis using the Independent Sample T-Test test from the calculated data obtained a significance level (Sig.) of 0.003 because the significance is smaller than 0.05 (0.003 <0.05), then Ho is rejected and Ha is accepted.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Geografi SMA Negeri 1 Ampek Nagari Dani, Santia Rahma; Mariya, Sri
YASIN Vol 5 No 5 (2025): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i5.7437

Abstract

Student learning outcomes in Geography at SMA Negeri 1 Ampek Nagari remain relatively low, partly due to the use of conventional, teacher-centered instructional methods that are monotonous and provide limited opportunities for critical thinking and deeper understanding of the material. This study aims to analyze the effect of the Jigsaw cooperative learning model on student learning outcomes in Geography. The research employed a quantitative experimental method with a Quasi-Experimental Non-Equivalent Control Group Design. The sample consisted of two classes an experimental class and a control class, each comprising 33 students selected through total sampling. Data were collected using tests, observation, and documentation, and analyzed through descriptive and inferential statistics, including normality, homogeneity, and hypothesis testing using paired-sample t-tests and independent-sample t-tests in SPSS. The results show a significant improvement in the experimental class, with mean scores increasing from 50.30 (pre-test) to 74.85 (post-test), compared to the control class, which improved from 51.06 to 63.94. The paired-sample t-test yielded p < 0.001, indicating a significant effect of the Jigsaw model on student learning outcomes. The study concludes that the Jigsaw cooperative learning model has a positive and significant impact on the Geography learning outcomes of Grade XI students at SMA Negeri 1 Ampek Nagari.
Pengaruh Penggunaan QField for QGIS dengan Model Team Assisted Individualization terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Dasar-Dasar Pemetaan di SMAN 6 Solok Selatan Azzahra, Sukma; Mariya, Sri
YASIN Vol 5 No 5 (2025): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i5.7570

Abstract

The limited implementation of mobile-based geospatial technology in Geography education forms the background of this study, despite its significant potential to enhance students' creativity and learning outcomes. This research aims to (1) analyze the effect of using QField for QGIS integrated with the Team Assisted Individualization (TAI) model on students' creativity, and (2) describe its impact on learning outcomes in the topic of basic mapping at SMAN 6 Solok Selatan. A quantitative approach was used with a quasi-experimental design. The sample was selected through purposive sampling, involving two classes—E2 as the experimental group and E4 as the control group. Data were collected through tests, questionnaires, observations, and documentation, and analyzed using normality and homogeneity tests, t-tests, and N-Gain calculations. The results indicate that integrating QField for QGIS with the TAI model significantly improves students' creativity (p < 0.05), shifting from the "moderately creative" to the "creative" category. N-Gain analysis shows an average learning outcome increase of 0.71 (high category) in the experimental class and 0.51 (moderate category) in the control class. The study concludes that integrating mobile-based geospatial applications with cooperative learning models is effective in enhancing students' creativity and academic performance in basic mapping materials. The findings support the implementation of adaptive technological innovations in Geography education in response to digital advancements.
Efektivitas Penggunaan Metode Hypnoteaching Berbantuan Media Gambar Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA N 2 Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar Fadhilah, Jihan; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12990

Abstract

Penelitian inibertujuan untuk menganalisis Efektivitas Penggunaan Metode Hypnoteaching Berbantuan Media Gambar Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA N 2 Lintau Buo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metodeeksperimen. Teknik pengambilan data menggunakan soal tes berbentuk essay yang berjumlah 5 butirsoal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji-t, yang dilakukan menunjukan jika hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan dk = n-2 karena thitung> ttabel (6,98 > 1,70). Maka dapat katakana jika, H1 diterima dan H0 ditolak, karena terbukti bahwat hitung> ttabel. Hal ini terlihat dari hasil rata-rata yang diperoleh, dimana terdapatnya perbedaan nilai rata-rata antara kelompok control dan kelompok ekperimen. Pada kelompok control memproleh rata-rata sebesar 65, sedangkan nilai rata-rata kelompok eksperimen yaitu 81,66. Hal ini menunjukan jika penggunaan metode pembelajaran Hypnoteaching berbantuan media gambar dianggap lebih efektif digunakan pada mata pelajaran Geografi dimana dengan tingkat efektivitas yaitu sebesar 47,57%, dibandingkan dengan pembelajaran kooperatif atau konvensional lainya.
Prioritas Pengembangan Objek Wisata Bono berbasis Partisipasi Masyarakat dengan Pendekatan Analisis SOAR Rosadini, Natasya; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14688

Abstract

Pengembangan potensi pariwisata yang dilakukan oleh pemerintah memerlukan dukungan masyarakat dalam mempromosikan dan terlibat secara aktif. Potensi besar pariwisata yang ada di Kabupaten Pelalawan terdapat di Kecamatan Teluk Meranti yaitu Ombak Bono yang berlokasi di Sungai Kampar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karaktersitik objek wisata Bono, karakteristik partisipasi masyarakat dalam pengembangan objek wisata Bono serta rumusan prioritas pengembangan objek wisata Bono berbasis partisipasi masyarakat dengan pendekatan analisis SOAR. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif pada sasaran 1 dan 2 serta analisis SOAR pada sasaran 3. Hasil dari penelitian ini menunjukkan karakteristik objek wisata Bono terdiri dari daya tarik wisata alami berupa Ombak Bono, fasilitas tempat penginapan berupa hotel dan homestay serta tempat peristirahatan berupa warung, sudah tersedia listrik dan jaringan telekomunikasi. Namun, disisi lain belum terdapat daya tarik wisata buatan, instalasi air bersih, tempat parkir, toilet umum dan sistem persampahan, kondisi jalan menuju objek wisata Bono sebagian masih berupa semenisasi. Karakteristik partisipasi masyarakat dalam pengembangan objek wisata Bono diidentifikasi bahwa masyarakat bersedia terlibat sebagai tenaga kerja, mempromosikan objek wisata Bono di media sosial dan melakukan gotong royong. Masyarakat tidak memberikan sumbangan dalam bentuk uang namun dengan cara menghibahkan tanah untuk pembangunan turap, membangun mushalla, menyediakan homestay, dan motor sebagai jasa ojek untuk mengantarkan wisatawan menuju lokasi objek wisata. Namun, disisi lain masyarakat kurang memberikan sumbangsih pendapat dan ide kepada pengelola wisata karena kurangnya forum pertemuan langsung maupun tidak langsung dalam membahas pengembangan objek wisata dan masyarakat belum berpartisipasi dalam keterampilan untuk pengembangan objek wisata Bono. Hasil dari prioritas pengembangan objek wisata Bono berbasis partisipasi masyarakat dengan menggunakan pendekatan analisis SOAR di dapatkan 8 prioritas yang dirumuskan diantaranya : (1) Menetapkan tarif layanan retribusi masuk wisata yang jelas untuk pendapatan wisata, (2) Mengadakan pelatihan manajemen dalam pengelolaan homestay untuk meningkatkan hospitality service, (3) Memperbaiki pembangunan akses jalan dan menyediakan papan penunjuk arah, (4) Mengadakan pelatihan terkait pariwisata untuk meningkatkan skill pelayanan wisata dan kepedulian masyarakat di bidang kepariwisataan, (5) Mengadakan pelatihan tentang penggunaan social media sebagai sarana promosi objek wisata, (6) Menciptakan daya tarik wisata baru, (7) Membangun warung, menyediakan layanan internet wifi, membuat instalasi air bersih, menyediakan tempat parkir dan membangun toilet, (8) Menambah jumlah tempat sampah dan menyediakan Tempat Pembuangan Akhir (TPA).
Potensi Agrowisata Petik Stroberi di Nagari Balingka Kecamatan IV Koto Kabupaten Agam Nurhafifah; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.14753

Abstract

Agrowisata dapat dikembangkan dengan memanfaatkan kekuatan yang ada dan meminimalkan kelemahan dan ancaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi agrowisata petik stroberi di Nagari Balingka, Kecamatan IV Koto, Kabupaten Agam. Jenis penelitian ini adalah kualitatif melalui analisis deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode scoring menggunakan matriks IFAS dan EFAS. Analisis yang digunakan yaitu analisis SWOT. Berdasarkan hasil analisis diagram SWOT dari hasil analisis IFAS dan EFAS, diketahui IFAS adalah 1,34 dan EFAS adalah 0,59 yang menunjukkan agrowisata petik stroberi di Nagari Balingka berada pada kuadran 1 yang berarti strategis yang akan diterapkan adalah menggunakan kekuatan dan memanfaatkan peluang yang ada. Terdapat tiga strategi yang diterapkan pada agrowisata Petik Stroberi di Nagari Balingka yaitu (1) Memanfaatkan sumber daya yang ada di agrowisata, (2) Mengembangkan potensi agrowisata dan (3) Meningkatkan manajemen pemasaran di Agrowisata Petik Stroberi di Nagari Balingka.
Persepsi Siswa terhadap Efektifitas Pelaksanaan Pembelajaran Remedial pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XII IPS di SMA N 1 Candung Najib, Salman; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang persepsi siswa terhadap efektifitas pelaksanaan pembelajaran remedial di Kelas XII IPS SMA N 1 Candung tahun pelajaran 2023/2024 yang meliputi persepsi terhadap pelaksanaan pembelajaran remedial, metode yang digunakan, sumber belajar, penilaian.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XII IPS Semester I SMA N 1 Candung tahun pelajaran 2023/2024. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik total sampling, dengan jumlah sampel berjumlah 40 orang. Variabel dalam penelitian ini adalah persepsi siswa terhadap efektifitas pelaksanaan pembelajaran remedial dengan indikator yang terdiri atas pelaksanaan pembelajaran remedial, metode, sumber belajar, penilaian. Pengambilan data dilakukan menggunakan angket. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kuamtitatif dengan formula persentase.Hasil penelitian menunjukan persepsi siswa terhadap efektifitas pelaksanaan pembelajaran remedial pada mata pelajaran geografi, yang terdiri atas pelaksanaan, metode yang dipakai, sumber belajar, dan penilaian pembelajaran remedial sudah terlaksana dengan efektif.
Persepsi Pengunjung Tentang Wisata Religi Masjid Agung Islamic Centre Di Pasir Pengaraian Kabupaten Rokan Hulu Insani Ramadona, Ratu; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.16206

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui persepsi pengunjung tentang Wisata Religi Masjid Agung Islamic Centre berdasarkan umur 2) persepsi pengunjung tentang pengetahuan edukasi yang ada di masjid Islamic centre Pasir Pengaraian Kabupaten Rokan Hulu berdasarkan umur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel penelitian dipilih secara accidental sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuisioner, observasi, dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan 1) Persepsi pengunjung tentang wisata religi Islamic centre berdasarkan umur adalah a) islamic sebagai Wisata religi dengan dominasi di usia tua setuju (60%). b) arsitektur yang unik di Islamic centre dengan dominasi di usia muda sangat setuju (71,4%). c)tempat wudhu yang bersih dengan dominasi di usia muda setuju (57,1%). d) kamar mandi yang bersih bagi pengunjung dengan dominasi di usia dewasa sangat setuju (66,6%). e) ketersedian listrik dan AC yang nyaman bagi pengunjung dengan dominasi di usia muda setuju (71,4%). f) tempat parkir yang aman dengan dominasi di usia dewasa sangat setuju (66,6%). 2) Persepsi pengunjung tentang pengetahuan edukasi di islamic centre berdasarkan umur a) kegiatan mengaja bersama setelah solat dengan dominasi di usia tua setuju (60%). b) kultum singkat sebelum waktu solat dengan dominasi di usia tua sangat setuju (100%).
Peran Kelompok Sadar Wisata di Pantai Air Manis Kecamatan Padang Selatan Hendra Kartika, Rini; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan didalam penelitian ini yaitu melihat peranan kelompok sadar wisata terhadap pengelolaan Pantai Air Manis Kecamatan Padang Selatan. Di dalam penelitian ini akan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang mana pengumpulan data penelitian menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik pengabsahan menurut Moleong yakni Perpanjangan Keikutsertaan, Ketekunan/ keajegan Pengamatan, Triangulasi, dan Pemeriksaan Sejawat Melalui Diskusi. Hasil didalam penelitian ini bahwa peranan kelompok sadar wisata dipantai air manis sangat berpengaruh terhadap pengelolaan objek wisata pantai air manis, dimana dengan pengelolaan yang sangat bagus dapat membuat berbagai aspek sosial seperti aspek ekonomi di wilayah pantai air manis menjadi berkembang dan dapat bersaing dengan objek wisata lainnya, dan dengan menyelesaikan hambatan pada proses pengelolaan yang dapat berkolaborasi antara masyarakat dengan pemerintah, membuat penarikan tarif masuk menjadi lebih dapat terkontrol dan tidak terjadi miss informasi. Serta dengan peran yang lebih besar lagi oleh kelompok sadar wisata pada objek wisata Pantai air manis, dapat lebih mengembangkan objek wisata Pantai air manis dengan menonjolkan modal atraksinya seperti modal keindahan alam yang ada.
Penerapan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Objek Studi Geografi Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Sarolangun Aldiansyah, Ilham; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) menilai dampak Google Sites terhadap minat belajar siswa kelas 10, dan 2) mengevaluasi efek penggunaan Google Sites sebagai media pembelajaran di kelas eksperimen. Metode eksperimen dengan desain kelompok kontrol pra-tes dan pasca-tes digunakan. Sampel mencakup dua kelas, masing-masing dengan 30 siswa. Kelompok eksperimen menggunakan Google Sites, sedangkan kelompok kontrol tidak. Data dikumpulkan melalui uji minat belajar dan dianalisis menggunakan uji-t untuk validitas, reliabilitas, normalitas, dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Google Sites untuk topik dinamika atmosfer menghasilkan peringkat rata-rata 87,73 untuk kelompok eksperimen, dibandingkan dengan 48,93 untuk kelompok kontrol. Efek signifikan ini selanjutnya didukung oleh peningkatan nilai n-gain: 0,74 untuk kelompok Google Sites dan 0,42 untuk kelompok kuliah. Keuntungan signifikan Asymp. Sig. Nilai (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,050 mengonfirmasi hipotesis penelitian. Selain itu, penggunaan Google Sites secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Temuan tersebut mendukung hipotesis bahwa Google Sites efektif meningkatkan kompetensi siswa kelas 10 di SMA Negeri 1 Sarolangun dalam memahami materi pembelajaran.
Co-Authors Ade Perdana Putra Afrianti, Pegi Ager, Fani Septi Aghnest Handika Agusti Handoko Ahmad Efendi Ahyuni ahyuni Ahyuni Ahyuni aizil ikhsan pratama Aldiansyah, Ilham Alifia Syarna Salika Alim, Roki Nur Amrin Sobirin Ananta Wijaya Andrio Saputra Annisa Annisa Aprizon Putra Auliya Rahmi Azhari Syarief Azwar Ananda Azzahra, Sukma Bayu Wijayanto Bayu Wijayanto Betri, Alwen Bima Aulia Fikri Cakra Buana Israq Dani Gustika Dani, Santia Rahma Deded Chandra Dian Sepiati Dion Lovani Dion Lovani dion, nofrion Erianjoni Erianjoni Erlita Sari, Erlita Fadhilah, Jihan Fadillah Ahmad, Fadillah Fatwa, Muhammad Riyadh Febby Fitri Yolanda Febri, Nadila Valentina Fella Melifa Fitriani, Fahila fovi melani danra ghinna rahma tania Gistituatuti, Nurhizrah habiburrakhman, habib habiburrakhman Hairul Anwar Hanoselina, Yulia Helfia Edial Hendra Kartika, Rini Ideal, Helfia Indri Baragas Nelvia Insani Ramadona, Ratu isnaini, indri Iswandi Iswandi Jaka Septian Cahyadi Jasiro, Affandri juli hendrita Khairunnisa, Dena Abiyu Kris, Krismanto Waruwu Lailatur Rahmi Lily Zuriati Lovani, Dion M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Maria Montesori Maulida - Khairani Mawaddah, Nurul Mentari Dian Pertiwi Mona Adria Wirda Muhammad Ridwan Munadi Munadi Murni Sulastri Musena, Ariska Mutia Ainil Hasan Mutia Ayulanda Najib, Salman nisa, anisa anis Nora. AN, Desri Nova, Sari Novita Wardana, Sherly Nurhafifah Nurhizrah Gistituati Nurrahmah, Hestri Azizah Oktavia, Sri Delvi pasaribu, pasaribu Paus Iskarni Popy Ariani Pratama, Viki Aulia Prima, Brilyan Aulia Putri Rahma Safira Putri, Atika Putri, Sri Kandi Putri, Wulan Muhareva Rahayu, Putri Rahmanelli Rahmanelli RAHMAT, MEIGI Rahmi Mi Rana, Rana Ratna Wilis reffakhri, dirga Rery Novio Resma Yani Rezki Tri Ananda Rika Reskika Rizki Oktaviandra Rosadini, Natasya RR. Ella Evrita Hestiandari Rusdinal Rusdinal Rusdinal Salsabila, Nurul Sari Nova Silsabila Adelia Siska Siska Siska Siska Siti Fatimah Sobirin, Amrin Suci Allara Putri Sukron Operma Surtani Surtani Syafri Anwar Syamsaputri, Arrahmah Dea syamsuwis, zheta renisa azani Teguh Mulia tio buana putra Triyatno Triyatno Utami, Diza Sutia Veby Monica Sari Viki Aulia Pratama Viki Aulia Pratama Vivi Angraini Vivitri Alfira Wahyuni, Yeni Wahyuni Wati, Nadiah Kurnia Wely Yelvia Sartika Widya Meisya Hardin Widya Prarikeslan Yolandri Shaumi _ yozi abdul rahman husen YUDA WAHYU RAMADANI Yudi Antomi Yulia Lestari Yuliana Yuliana Yulianda, Rosa Yurni Suasti Yurnia Alex Sander Yusuf Baihaqi Zahratul Azizah Zulfahmi Zulfahmi