Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
10.689
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Indo-Islamika Buletin Al-Turas Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Profetika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Jurnal Studi Al-Qur'an FIKRAH IMPROVEMENT: Jurnal Ilmiah untuk peningkatan mutu manajemen pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Ushuluna: Jurnal Ilmu Ushuluddin Al-Manhaj: Jurnal Hukum dan Pranata Sosial Islam LEGAL BRIEF Tsarwah : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan IMTechno: Journal of Industrial Management and Technology Syar'ie: Jurnal Pemikiran Ekonomi Islam Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kabanti : Jurnal Kerabat Antropologi Journal of Educational Management and Instruction (JEMIn) Mimbar Agama Budaya Cakrawala: Jurnal Studi Islam Talaa : Journal of Islamic Finance Jurnal Integrasi Ilmu Syariah (Jisrah) Akademika : Jurnal Pemikiran Islam Al Fawatih: Jurnal Kajian Al Quran dan Hadis Prosiding University Research Colloquium Jeksyah Yurisprudentia: Jurnal Hukum Ekonomi Journal of Islamic History and Manuscript Jurnal Penelitian Demak Universal Journal of Islam and Sharia Journal of Religious Policy Al-Insaf - Jurnal Ahwal Al Syakhshiyyah Al-Ahkam: Jurnal Ilmu Syari'ah dan Hukum Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman Al-Infaq : Jurnal Ekonomi Islam Fikrah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Mizan: Journal of Islamic Law
Amrin Amrin
Politeknik Negeri Medan, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 78 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : FIKRAH

 1 
MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KOMPARASI MADRASAH ALIYAH SABILUL HUDA DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NU-BP AZ-ZAHRA) Supriyanto, Supriyanto; Amrin, Amrin; Ardiansyah, Andri
FIKRAH Vol 5 No 2 (2021): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v5i2.20563

Abstract

Pembelajaran agama terkadang memiliki hambatan dari segi penyampaian oleh guru seperti kurang mampunya guru dalam mengubah materi kognisi agama kepada siswa. Banyak kalangan memberi penilaian bahwa sekolah/madrasah hanya mampu melahirkan insan yang pintar dalam kognitifnya saja namun tidak dapat memunculkan akhlak mulia siswa dalam kehidupan sehari-harinya. Kurikulum Pendidikan Agama Islam harus mampu mengantarkan peserta didik pada pengetahuan dan pemahaman yang seimbang antara perolehan pengetahuan tentang Islam dan kemampuan melaksanakan ajaran serta mengembangkan nilai-nilai akhlak mulia.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SMK NU-BP Az-Zahra dan MA Sabilul Huda Guntur Demak. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan studi lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan mereduksi data, menyajikan data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianmenunjukkan Kurikulum PAI yang diginakan oleh kedua sekolah adalah kurikulum PAI perpaduan antara kurikulum nasional dan kurikulum khas pesantren yang disajikan dalam kegiatan pembelajaran intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan kegiatan pembiasaan. Pengembangan kurikulum pendidikan di kedua sekolah dimulai dari membentuk tim pengembang kurikulum, mendiagnosis kebutuhan peserta didik, dan mengformulasikan tujuan pembelajaran, memilih isi dan sekaligus mengorganisasinya dalam bentuk penentuan kitab-kitab dan kegiatan-kegiatan keagamaan. Pengembangan Standar Penilaian pelaksanaan kurikulum PAI di kedua sekolah menggunakan model kesesuaian yaitu mengevaluasi kurikulum dengan cara menyesuaikan antara hasil pembelajaran dengan tujuan yang telah ditetapkan. Standar penilaian berdasar pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 dengan menilai ketiga aspek (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) dengan bantuan atau kerjasama dari orangtua.
ANALISIS LITERASI HALAL DALAM MEMBENTUK GAYA HIDUP ISLAMI DI PERGURUAN TINGGI ISLAM (STUDI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN MAS SAID SURAKARTA) Amrin, Amrin; Supriyanto, Supriyanto; Ardiansyah, Andri
FIKRAH Vol 6 No 1 (2022): JUNI
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v6i1.20565

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji dan menganalisis literasi halal dalam membentuk gaya hidup mahasiswa pada perguruan tinggi Islam di UIN Raden Mas Said Surakarta. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif dengan studi lapangan (field research).Adapun sumber data menggunakan primer berupa wawancara dengan mahasiswa sebanyak 15 orang mahasiswa dari berbagai jurusan dan data sekunder yaitu dokumentasi berupa buku, jurnal atau laporan yang berkaitan masalah penelitian. Sedangkan teknik analisis penelitian menggunakan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, literasi halal yang diterima oleh mahasiswa UIN Raden Mas Said Surakarta sangat beragam baik di lingkungan kampus maupun di luar kampus. Edukasi halal yang diketahui seputar makanan minuman halal, kosmetik, toiletries dan sedikit mengenai industri halal secara keseluruhan. Kedua, gaya hidup islami dapat tercermin dari bagaimana perilaku konsumsi mahasiswa yang dipengaruhi oleh edukasi halal (halal literacy), keyakinan dan kemampuan mahasiswa dalam membedakan produk halal (halal self efficacy). Kepatuhan terhadap konsumsi halal mendorong para mahasiswa untuk menerapkan gaya hidup yang Islam ditunjukkan dalam menggunakan atau mengalokasikan uang dan hartanya untuk mengkonsumsi produk halal yang ditandai dengan sederhana tidak bermewahan serta tidak boros.
PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA: KAJIAN KURIKULUM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Wahid, Abdul; Amrin, Amrin; Supriyanto, Supriyanto
FIKRAH Vol 6 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v6i2.20573

Abstract

The purpose of this research is to reveal the problems of Islamic education in Indonesia to find out what problems exist in Islamic education itself. Currently, there are so many problems or problems faced by the government, society and Islamic EducationalInstitutions. One of these problems is the curriculum problem at the Islamic Education Institute. Curriculum issues must also receive clear and directed handling from the government and related institutions. Handling these problems is one solution that can improve Islamic education in Indonesia. Thus, it is hoped that Islamic education in Indonesia will be better, more advanced and more focused, especially in facing all kinds of challenges in this increasingly modern and more advanced era.
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM PADA GEN Z DI ERA GLOBALISASI Ardiansyah, Andri; Nisa, Khairun; Amrin, Amrin
FIKRAH Vol 7 No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/fikrah.v7i2.20595

Abstract

Various moral and ethical issues in Generation Z are still significant issues that hinder the progress of a nation's education, with the various characteristics possessed by the current generation, building character education is a very important requirement inIndonesia which really needs to be maintained and developed from Age after age. Departing from that, this research was conducted with the aim of providing an understanding of the application of good character education according to an Islamic perspective in the current era of globalization and rapid technology. This study uses a qualitative approach with observation methods and literature from documents and facts that already existed. The results can be concluded that in the current era of Generation Z it is not only intelligence and (cognitive) skills that can form the next generation of the nation, but with the application of the Islamic Perspective Character Education (Affective) method which is very good to make Generation Z have character according to religious values. and principles that can be realized.
Co-Authors Abd Rahim Abdul Wahid Abdurahman Abqorina Abu Zinah, Mansur Muhammad Ade Irma Imamah Adi Priyono Adi Priyono Adi Priyono Adi Priyono Agus, Rizal Ahmad Imam Hambali Aisyah Nurhayatii Aiyub Anshori Al Mumtahanah Al Mumtahanah Amelia, Ishma Aminuyati Amirulah, Amirulah Amirullah Amirullah M.A. Andi Arif Rifa’i Ardiansyah, Andri Asia, Siti Nur Devi Sulastri Didin Saepudin Dwi Fajri, Muhammad Dwifajri, Muhammad Emil Salim Enny Segarahati Barus Fauzi Ahmad Muda Fitriyah, Mas’udatul Hambali, Ahmad Imam Heldy Ramadhan Putra P Hidayat, Arsad Irfan Rosyadi, Rozi Ishma Amelia Ishma Amelia Ishmah Afiyah Jayawarsa, A.A. Ketut Juryatina Juryatina Kaharuddin Kaharuddin Kaharuddin Khairun Nisa Khairusoalihin Khairusoalihin Kurnia Putra, Nanda Kuswanto, Andi Diah La Janu M. Khairul Anwari M. Munawwir Al-Qosimi Ma'muroh Mas'udatul Fitriyah Masuwd, Mowafg Mas’udatul Fitriyah Miftahul Huda Miftahul Huda Muhamad Subhi Apriantoro Muhammad Faishal Hidayat Muhammad Riza Nurdin Mustika Utin Rochmawati Mustika Utin RochmawatiI Muthoifin Nailis Shofita Neil C. Cranston Nurdin, Muhammad Riza Nurhayatii, Aisyah Nurhidayah Rahman Nurrahmania Nurrahmania Nurrahmaniah Nurrahmaniah Nurrahmaniah, Nurrahmaniah Rahim, Abd Rahmat Rahmat Rahmat Rahmat Ranowan Putra Saif Uddin Ahmed Khondoker Shofita, Nailis Siti Asiah Siti Mutmainah Su'ud Su'ud Su'ud, Su'ud Subhan Subhan Suciyani Suciyani Suciyani Suciyani Suciyani, Suciyani Sudarno Shobron Sudarno Shobron, Sudarno Sugiyarto Sugiyarto , Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Sugiyarto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Sutisna Sutisna Su’ud Su’ud Su’ud, Su’ud Sya'roni, Sya'roni Vustany, Rovi Octaviano Yono Yono Yono Yono Yono Yono Yono, Yono Yunus Yunus Zakaria Zakaria Zakaria Zakaria